總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇一

活動共分三個部分：

親子制作

以“創(chuàng)意燈籠，點亮祝?！睘橹黝}的親子自制燈籠活動中,，家長和孩子積極參與,，充分發(fā)揮聰明才智,，動手動腦,，利用各種廢棄材料制作出一個個富有創(chuàng)意,、造型別致的燈籠,，把整個幼兒園裝扮得格外喜慶,，格外絢麗,。

親子運動會

“親子同樂，運動快樂”活動中,，老師們根據(jù)孩子的年齡特點設計了內容豐富,、形式多樣的游戲項目,。有了家長的陪伴,，孩子們表現(xiàn)得更加積極認真,，努力的表現(xiàn)自己,，盡情的張揚個性,，運動場上歡呼不斷。

幼兒才藝展示

“迎新年才藝秀”幼兒才藝展示中,，我們打破以往模式,，邀請了家委會成員擔任評委,，看到孩子們精彩表現(xiàn),，家長們紛紛豎起來大拇指。

幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著在場的每一個人,，也帶給了他們無限的樂趣,。但快樂的時刻總是短暫的，在一片歡聲笑語中,，家長和孩子們帶著對新年的美好愿望和祝福,，告別即將過去的20xx年,，迎接嶄新的20xx,。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇二

當時光的車輪又留下一道深深地印痕,，我們迎來了20xx即將敲響的鐘聲。為了慶祝元旦佳節(jié),，讓孩子們自己做主進行買賣,，尋找自己喜歡的玩具物品,；讓孩子從身邊的小事做起，不浪費自己的物品,，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好行為習慣,，響應環(huán)保低碳生活,。**幼兒園于今天上午舉行首屆“慶元旦,，迎新春—親子跳蚤市場”活動,。

為了這次活動家長們和孩子們精心設計了海報，跳蚤市場成了歡樂的海洋,?！疤槭袌觥?、“小雨書店”,、“跳蚤市場雜貨鋪”,、“姜姜小舍”,、“帶我回家吧......”每個攤位都有一個好聽的名字,?？粗跷跞寥恋娜肆?，小老板們很快就拋開害羞,，賣力吆喝起來 “玩具店打折啦,！打折啦,！大家快來買啊，”“清倉大甩賣”,，“走過，路過,，不要錯過”,、“打折出售,，買一送一”,、“原價20元,，現(xiàn)價10元”,，您買不了吃虧,，買不了上當”,，一個個小萌娃不遺余力地叫賣著,。孩子們賣的不是貨,，賣的是快樂,，他們用別開生面的跳蚤市場迎接元旦,。

看著瞬間進入角色的孩子,，我們的家長也是歡喜不已，忍不住跟著幫忙,。孩子們帶著零錢包,，邊逛邊買,，不一會兒,，我們的市場就熱鬧起來啦,！討價還價的聲音，和家長們被小老板萌到的笑聲交織在一起,，真是熱鬧極了！

幼兒園里,，人山人海，人聲鼎沸,，叫賣聲,，討價還價聲,，打折促銷的喊叫聲,，一陣陣襲來,，孩子們第一次體驗做“小老板”的激動心情,，都興奮地寫在了臉上,，大家都投入到了這一件讓人快樂的事情,。“小老板"們熱情的向來往的顧客推銷自己的商品,，本著“貨物真實,、開心購物”的原則,，買賣過程由孩子們自行決定,，家長只作顧問，不得直接參與,；買家與賣家調價還價，可以買賣,，可以以物換物,。買賣成交后,，孩子們都露出了喜悅的笑容,。無論商品的原有價值是多少,，只要相互稱心,，就能完成交換或買賣。

快樂的時光總是特別短暫,，當老師宣布活動結束時,，寶貝們還意猶未盡,，看到手里收獲滿滿,，孩子們臉上的笑容藏都藏不住,。本次“慶元旦，迎新年一親子跳蚤市場”活動既是一次涉世未深的交易體驗,，也是一次伙伴們之間互換的欣喜,！孩子們收獲的不止是開心快樂,，還有在買賣過程中培養(yǎng)了孩子社會交往能力，能積極主動與人交往,，能正確使用禮貌用語,。

愛是一個口袋,，往里“裝”是滿足,，往外“掏”是成長,，孩子們在你買我賣的過程中享受著“愛的傳遞”,，一舍一得之間,，收獲的是快樂,、是成長,！讓家庭閑置的幼兒物品的充分利用,，讓寶貝們對物品交換也有了初步認識，同事提高了寶貝們參與社會實踐活動的能力,，對孩子的成長很有意義。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇三

觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲,，我們大二班“慶元旦親子同樂會”在孩子們熱烈的掌聲中, 興奮的笑聲中,，在家長們的笑容中圓滿的落下了帷幕,。

從活動前的認真準備到活動中的緊張進行,，最后反思活動的過程,，真的是感想頗多,?；顒忧拔覀兗毿牡匿亯|孩子們的工作,，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵,；如孩子們排練了本學期所學的內容,有歌曲,、詩朗誦,、舞蹈,、模特表演等節(jié)目,，每一位小朋友都主動地擔任了一個節(jié)目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語言,，在老師的鼓勵下獨立站在臺前報幕,讓家長感覺到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng)造一切條件,讓每個孩子有展現(xiàn)自己的機會,讓孩子們都快樂,、自信地成長,；孩子放到老師這里是明智的,，是可信的,，能力是有所長的,！

本次聯(lián)歡會分二部分舉行：一是家長參加的`幼兒園藝術節(jié)活動的評選,；二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節(jié)目,、親子同樂活動。感謝10多位家長積極的參與了我們的活動,。早上9點家長們已經陸續(xù)到園,在一樓大廳評賞著所有的家長們的藝術節(jié)作品,每一位家長最后都投出自己寶貴的一票.經過評選，我們大二班榮獲非常好的成績,，分別是一位特等獎：水墨畫《錦鯉》,；一位二等獎：針織品《毛衣》；一位三等獎：手工作品《小火箭》,。總結成績的取得,，我感到有付出才有回報,。首先我的工作做得及時，很早就通知家長,，做好家長的思想工作；并且與家長商量作品的內容,，幫助家長設計選取素材,；個別家長的作品，我也進行了補充加工,，如廣元媽媽的《千紙鶴》,、林文諾和媽媽的《創(chuàng)意畫》等,。

9：30思維課展示活動后,，家園聯(lián)歡活動在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開序幕. 首先,，我班的孩子們分成男孩女孩二組進行致開幕辭,，緊接著是節(jié)目的演出： 有祝福新年的兒歌《新年是什么》,，有歌曲連唱,，有模特表演,，有親子節(jié)目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等,，孩子們載歌載舞,，有說有唱,，家長們欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時,，贊嘆著別家寶寶的表演技巧,，家長熱烈的掌聲,，孩子清脆的歌聲,，歡快的笑聲,，揚溢在空氣中,。特別要說明的是,，孩子們能自報奮勇?lián)沃鞒值娜蝿找酝?，自己還能獨立做事,，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們在報幕員報幕的同時快速極好的,，每個報幕員訓練有素，一個接一個,，有序老練,，老師和家長給予千倍的肯定掌聲,。親子游戲《踩氣球》,、《好玩的報紙》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮,，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中,，一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。

同時,，聯(lián)歡活動也是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機，整臺節(jié)目的演出,，離不開班里三位老師的團結協(xié)作,，我感到集體的力量之大,，之重要,。

幼兒園變成了歡樂的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的,。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快,。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好,。作為老師，當我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化,，孩子們參與積極性大大提高,，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足,。老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們,，老師排的舞蹈再好也是假的,，是你們把老師的舞蹈帶給家長們,，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們,，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及家長最好的新年禮物,。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步,。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇四

元旦,，是一年的首日,。每年的一月一日，標志著新的一年的到來,。人們習慣將這一天稱為元旦,，俗稱“陽歷年”。

剪窗花,，就是“元旦”的習俗之一。

今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動,。剛開始，孩子們一聽說剪窗花,，都擔心的說“老師，我都不會剪啊!怎么辦呢?”老師說“你一定會剪的”,。經過給孩子們做了一個示范，于是他們有了一些信心,，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來,。

瞧瞧,，個個都認認真真的,，小心翼翼的,。

有了第一次的嘗試,，孩子們爭先恐后的說：“老師,，我還要剪”,。“老師,，我還想剪”……

到活動結束為止，孩子們有些剪了兩個,，有些剪了三個，其樂融融,。

對了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結,，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務,，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號，并頒發(fā)了獎狀和禮物哦!

孩子們,，現(xiàn)在你們知道了付出是有回報的吧!

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇五

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，倡導健康,、文明生活方式，營造歡樂喜慶,、文明祥和的節(jié)日氛圍,。12月29日,，馬橋鎮(zhèn)陳莊小學開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。

一是舉行了“迎新年,，慶元旦”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲,，沉浸其中，用自己的筆,，描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好,、和諧生活的畫面，使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的美,。

二是開展“慶元旦,，包餃子”為主題師生齊動手快樂迎新年活動,。讓學生在認識、感知節(jié)日的同時,，了解我國的傳統(tǒng)習俗,，增強學生對民族文化的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣,。師生們吃著自己動手包的餃子，現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味,。

三是各班開展了“師生慶元旦聯(lián)歡會”。大家歡聚一堂,，歡聲笑語,，共同迎接新春佳節(jié)的到來，表現(xiàn)了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬,。

四是舉行校園創(chuàng)客大賽活動,，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型,，有新意的工藝品，實用小發(fā)明等,，讓廣大師生有機會一睹自己的創(chuàng)意作品,。激發(fā)學生創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新思維,。

富有創(chuàng)新,、異彩紛呈的元旦活動,，為學生搭建了自我展示的平臺,，讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20xx年,，共同邁向充滿希望與憧憬的20xx年,。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇六

活動內容：

一、神秘的禮物主講：張助教：陳活動時間：50分鐘活動過程：在課堂開始階段,，主講用元旦各個國家不同的慶祝方式來引出中國的慶祝方式——做賀卡（播放ppt），隨后向大家展示成品蠟筆畫賀卡,，再由孩子們自己來制作,，制作流程較為復雜,，需由助教幫忙完成并掐好時間,，最后將蠟筆畫賀卡裝進心形信封，放進神秘的百寶箱,，由大家隨機抽取一個信封,，從而收到來自于一位陌生人的祝福。再來由孩子做課堂總結,。

二、智勇沖關賽主講：杜助教：陳活動時間：50分鐘活動過程：活動以闖關的形式為主,，規(guī)定好軌道，上課開始,，先由老師介紹本次活動游戲規(guī)則，并由各個關卡負責助教做演示,，共五關，活動開始,，先由第一組做演示,，并計時，再開始正式比賽,，比賽因教具限制需一組一組地進行,，最后用時最短的隊獲勝,。隨后給表現(xiàn)最優(yōu)的隊頒發(fā)獎品，并由孩子來做課堂總結,，再次強調團隊合作的重要性,。

活動總結：整體活動做下來了，感覺還不錯,，任務基本都已完成，但還存在很多的缺點,。

優(yōu)點：1.課程活動設置較為新穎獨到，與本次主題較為符合，也迎合了孩子們的興趣。2.整體運行良好，環(huán)節(jié)任務完成,，也多達到預計目標,。3.氣氛較為活躍，孩子們熱情很高,，且能主動的參與到活動中來,，每一位孩子都發(fā)揮了自己的作用。4.活動時間整體未拖延,，義工課堂應變能力較強,。5.問卷調查能了解到孩子們的興趣點與本次活動的反饋，這個做得很好,。

缺點：1.課堂時間設置與內容出現(xiàn)問題，神秘的禮物未能充分結合1~3年級實際，導致任務在規(guī)定時間內不能完成,，造成拖堂現(xiàn)象；智勇沖關賽則因4~6年級較放得開導致提前完成任務,，造成時間的提前,。

2.到了出發(fā)時間未及時出發(fā),，因領隊未能及時趕到而耽誤義工和愛心車隊時間。

3.活動獎項設置不太合理,，未能準備充足，導致有一個班不能得到獎,，除此之外還有洛師幫忙制作的送給孩子們的賀卡因數(shù)量不夠也無法給其中一個班,。

4.活動準備還是不充足，各個環(huán)節(jié)的細節(jié)沒有考慮到位,。

5.在智勇沖關賽時,，活動秩序稍有混亂，這點也是沒考慮到的,，總體來說考慮不夠周全。

解決方案：

1.課堂環(huán)節(jié)一定要考慮到當?shù)匾约昂⒆咏邮苣芰Φ膶嶋H,，不能盲目灌輸。之后的課堂內容設計則應區(qū)別對待,，1~3年級的課堂需設置簡單些的內容,，4~6年級則相對較難。且控制好時間,，提前做好備選方案，以避免提前結束任務的尷尬,。

2.領隊做自我反思，并給活動設置相對寬松的時間,，以避免后面的計劃都得做改動。

3.教案制作與審核要更仔細,，做好經費預算，還原到活動場面中去,，來思考需要多少教具,，獎品。

4.需要由本次活動全部義工對自己從籌備到活動這個區(qū)間內的表現(xiàn)做反思,，規(guī)避所有能規(guī)避的意外，抓住所有能抓住的細節(jié),，不至于手忙腳亂,。

5.這個時候需要主講與助教都做好分工，設置專門人員來維持“觀眾”的秩序,，并學會如何維持紀律的技巧,。（可以從活動結束后開始去主動學習相關技巧）。

備注：本次活動相對上一次有了更大一步的提升,，但問題也很多,，相信義工們已經在盡力做到自己的最好了，也相信,，最好只是暫時的靜止的,，更好才是動態(tài)的永恒的。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇七

光陰似箭,，日月穿梭，20xx年離我們漸行漸遠,，即將過去的一年里,，我們收獲了許多,，懂得了很多,，改變了許多，唯一不變的是我們愛你的心,。在新年即將到來之際，**幼兒園孩子們開展了慶元旦主題活動,。

孩子們是幼兒園的小主人，在這個重要的日子里,，怎能少了這些可愛的寶貝們呢,，小班的小朋友一起手拉手做游戲—放鞭炮，轉一轉,，看一看，捂住耳朵,，放鞭炮嘍,！看寶貝們玩的是不是很開心，提前感受到了新年的氣氛,。

中班的小朋友們也不甘落后,，用自己的小巧手迎接新年的到來,，剪個窗花添添節(jié)日氣氛吧，這也是對傳統(tǒng)文化的一種弘揚和傳承,。瞧！我做的窗花多漂亮,！

大班的哥哥姐姐們自己設計元旦賀卡,，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,，認認真真的制作賀卡，要把它當做元旦禮物送給自己的爸爸媽媽,，并對他們說一句祝福的話。我們的禮物雖然簡單樸素,，可是心意滿滿，爸爸媽媽們一定會喜歡的,！

本次活動讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，通過一系列手工活動讓孩子們表達對父母老師的感激之情,，增進了親子關系，提前讓孩子們感受節(jié)日的氛圍,。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇八

我校在20xx年12月30日中午成功舉辦了以20xx年xx小學元旦文藝聯(lián)歡會。此次元旦文藝聯(lián)歡會,，以溝通感情、增進交流,，拉近同學們之間的距離,、培養(yǎng)同學們的合作意識,、現(xiàn)我們的團結和協(xié)作、強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨,，以迎接新的一年為主題,，回顧過去，瞻望未來,，激發(fā)學生表現(xiàn)的積極性,，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。為了使聯(lián)歡會辦的更加出色,，我們將任務分配到個人,，并取得了如下成果。

聯(lián)歡會前期準備工作事項繁多,、內容繁雜,，我校貫徹“早安排、早布置,、早落實”的精神，并對籌備工作做好了充分的估計和計劃,，制訂了詳細的活動方案,，特別是為每個班規(guī)定了詳細的工作任務,，并一一規(guī)定完成期限，同時隨著新問題的出現(xiàn),，我們也及時進行了協(xié)調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統(tǒng)與嚴密的組織體校,。各班各司其職、分頭落實,，根據(jù)工作要求開展了大量工作。同時,，聯(lián)歡會班牢固樹立細節(jié)決定成敗理念,，無論是聯(lián)歡會流程安排還是場地的布置,，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個細節(jié)入手,，嚴格把關,，精心安排,，組織有序，做到了事

前有計劃、有預案,，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人,，夯實責任，明確目標,，確保了聯(lián)歡會圓圓滿滿,。

聯(lián)歡會組織工作是一項龐大、校統(tǒng),、復雜的工作,，之所以能取得圓滿成功,，關鍵在于領導重視，精心策劃,，組織有序，工作落實,，各方支持及協(xié)調配合到位,。各班互相之間協(xié)調,、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作,，從而保證了各項工作的順利進行。

元旦聯(lián)歡會已經圓滿落幕,，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足,。在聯(lián)歡會期間,，我們沒有充分協(xié)調好各班之間的合作,，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發(fā)揮出團體的力量,，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果,。比如說,，在聯(lián)歡會工作中，有部分的組員空閑,，有的卻忙得累死累活。所以說,，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協(xié)調好各班的關校,，團結起來，共同完成工作,，使工作高質量,、高效率,。

至此，本次聯(lián)歡會到此落下了帷幕,，在以后的工作中,，我們會秉承這種精神，以更飽滿,、更扎實的工作作風,，在校領導的正

確領導下繼續(xù)積極開展工作。當然,，本次聯(lián)歡會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力,，在以后的工作中更加認真、努力,。

總的來說,，本次聯(lián)歡會基本達到了預期效果,，它的成功舉辦離不開學校領導的關心,，離不開各班班主任的大力支持,，在此一并表示感謝,。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質量,，不斷探索提高學生德育實效的新途徑。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇九

時 間：12月31日

地 點：崔廟中學校園

參加人員：全體師生

活動目的：

為歡慶元旦佳節(jié)的到來,，為豐富校園文化生活,，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學的智力和潛力,，為每一為學生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺,，體現(xiàn)寓教于樂,。并以此為契機，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校,、愛班,、愛單元組”的團隊精神,，以此推動校園文化建設,，我校與12月31日下午2點半舉行慶元旦學生猜謎語活動。

活動過程：

12月31日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周,；

2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節(jié)日的祝福,，并宣布慶元旦猜謎語活動正式開始；

2點半學生有秩序的到校園里,，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案；

4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學生猜出,，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉,，拿去領回屬于自己的獎品,。猜謎語活動結束,。

活動總結：

1,、首先，此次活動得益于領導精心細致的部署,，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數(shù)較多,，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作,，井然有序,；

2、其次,，這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團結互助的精神,，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養(yǎng)了學生的團隊精神,；猜謎語活動中你提醒我,、我點撥你，體現(xiàn)了團結友愛,，互幫互助,，增進了了解,，加深了感情；讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松,，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識,，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣；

3,、再次,，在活動中，學生積極參與，猜出謎底后,，會得到學校準備的一份小禮物,，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元旦佳節(jié)帶來的歡樂,；

4、最后,，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學生很難猜出,，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品,，但活動中，學生的積極性很高漲,，不到兩個小時的時間內,，400條謎語已所剩不多,，所以到活動接近尾聲時,，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十

新的一年迎來新的氣息,，

愿我們彼此關懷，相親相愛,；

愿我們的孩子開心快樂，茁壯成長,！

冬至的余熱還沒有退去,，新的一年已悄悄來臨，在這歡樂祥和的美好時刻,，讓我們懷著激動的心情一起踏響新年的第一個腳步吧,！12月28日晚,，**幼兒園開展“元旦嘉年華 精彩享不?！睉c元旦班級聯(lián)歡活動,。

今天的中海幼兒園，一道道風景,，年味十足，喜氣洋洋的窗貼,、高高懸掛的燈籠、寫滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意,。

大廳里的裝扮美不勝收,，教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置,，使整個幼兒園洋溢著新年的喜氣,。

歌曲演唱,、詩歌朗誦,、舞蹈表演、智力競答等,，孩子們用自己的實際行動,，向家長們展示了一學期來他們在幼兒園的成長。孩子們精彩的表演贏得了家長們一陣陣熱烈的掌聲,。為了更好地增進親子關系，班級還準備了各種各樣的趣味游戲,，家長和孩子們都投入到好玩的游戲中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉,、活潑的身影,，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代,。

雖然室外是數(shù)九寒天，但每個班級里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲,，氣氛十分熱烈。聯(lián)歡會最熱鬧的部分要數(shù)發(fā)放新年禮物了,，一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時，別提有多高興了,！希望這個可愛的存錢罐會陪伴孩子們一起成長,，存下吉祥，蓄滿幸福,。

歡樂的時光總是短暫的，在大家的歡聲笑語中,，新年聯(lián)歡會圓滿結束，每個家長朋友和寶貝的快樂喜悅,，我們看在眼里，暖在心里,。新年新氣象,，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康,、快樂成長,！

慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十一

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十二

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十三

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十四

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十五

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十六

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十七

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十八

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇十九

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慶元旦活動總結村級 元旦活動總結語篇二十

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