在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報(bào)告篇一

近年來,，大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注,。盡管如此，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量仍在逐年上漲,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,。而職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生就業(yè)起著十分重要的作用。對此,，我們小組的成員對身邊的同學(xué)就職業(yè)生涯規(guī)劃問題展開了調(diào)查,。

調(diào)查時(shí)間：20__年12月。

調(diào)查對象：在校大學(xué)生,。

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況,。

調(diào)查目的：了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況，提高大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯的意識。調(diào)查方法：通過網(wǎng)上派發(fā)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》,，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析,。

二、本次調(diào)查意義

當(dāng)今社會(huì)正處在變革的時(shí)代,，到處充滿激烈的競爭,，職業(yè)活動(dòng)的競爭尤其突出。要想在激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，這樣才能做到心中有數(shù)。但是大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識相對薄弱是普遍存在的問題,，加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識勢在必行,。

大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)人意義有以下幾點(diǎn)：首先，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生充分認(rèn)識自己,，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。其次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,，從而合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)資源,。再次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯,，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略了然于心,，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,，節(jié)省時(shí)間和精力,。最后，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用,，是大學(xué)生努力學(xué)習(xí),、不斷奮斗的動(dòng)力，同時(shí)也能促進(jìn)大學(xué)生不斷完善自我,。

另一方面,，大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃也具有廣泛的社會(huì)意義。首先,，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于大學(xué)生建立科學(xué)正確的擇業(yè)觀,。許多名牌大學(xué)的畢業(yè)生找不到工作，就是因?yàn)樗麄冄鄹呤值?，沒有看清就業(yè)形勢,，沒有樹立正確的擇業(yè)觀。其次,，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于提高就業(yè)市場配置的成功率,，降低離職率,。大學(xué)生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，自我認(rèn)識不足造成就業(yè)市場配置率低,。同時(shí),，部分大學(xué)生盲目就業(yè)和擇業(yè)造成人職不匹配，草率跳槽,，使得離職率不斷攀升。最后,，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于降低就業(yè)壓力,。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就能夠盡早為就業(yè)做準(zhǔn)備，有針對性的提高自己的某項(xiàng)技能,，從而在畢業(yè)時(shí)能夠積極應(yīng)對企業(yè)的考驗(yàn),。

綜上，我們小組就這個(gè)問題進(jìn)行了一次調(diào)查,，在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與形成原因,，并提出一些建議，以達(dá)到提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，減輕大學(xué)生就業(yè)壓力的目的,。

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）大學(xué)生對未來有無規(guī)劃?有又是如何規(guī)劃的?

從從問卷1,、2題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知,，約74%對的大學(xué)生自己的未來“有明確的規(guī)劃”，其中有“長遠(yuǎn)大致或細(xì)致規(guī)劃”的同學(xué)占63%,，而有“長遠(yuǎn)或短期細(xì)致規(guī)劃”的同學(xué)只有27%,。這一結(jié)果顯：當(dāng)代大學(xué)生對自己人生的規(guī)劃意識是較強(qiáng)的，但是在細(xì)致規(guī)劃未來這點(diǎn)還有待加強(qiáng),。比較細(xì)致的規(guī)劃大學(xué)生的未來有利于幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心,，有利于大學(xué)生收獲一個(gè)美好的未來。

（二）大學(xué)生對未來規(guī)劃的理解以及途徑是什么?

調(diào)查結(jié)果顯示絕大部分的大學(xué)生認(rèn)為做事前規(guī)劃是有必要的,。近半數(shù)的同學(xué)“大致了解職業(yè)生涯規(guī)劃”,，其主要了解途徑是學(xué)校的宣講；有39%的同學(xué)“不太了解或不了解職業(yè)生涯規(guī)劃”,。這一結(jié)果說明大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃了解的較少且不夠全面,，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)生涯規(guī)劃的宣講力度，同時(shí)充分利用家庭教育,、課外閱讀,、影視報(bào)紙媒體等方式加強(qiáng)同學(xué)們對職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識的廣度和深度。

（三）大學(xué)生對自己生涯的部分具體規(guī)劃情況

70%的大學(xué)生“想或已經(jīng)選擇第二專業(yè)”以加強(qiáng)自身的工作能力,，說明大學(xué)生對嚴(yán)峻就業(yè)形勢有所認(rèn)識并通過提高自身能力以適應(yīng)社會(huì)需求,。大學(xué)生對畢業(yè)后“考研”、“出國”、“就業(yè)”的選擇較為相當(dāng),，分別約占總?cè)藬?shù)的1/3,，在此特別提醒打算畢業(yè)后出國的大學(xué)生要注意自身對環(huán)境的適應(yīng)能力和家庭經(jīng)濟(jì)能力。70%的大學(xué)生在選擇工作時(shí)“優(yōu)先考慮工資,、福利和個(gè)人發(fā)展空間”,。69%的大學(xué)生認(rèn)為“選擇工作以自己決定為主”，認(rèn)為“選擇工作以父母建議為主”的同學(xué)只有12%,，說明大學(xué)生們的獨(dú)立自主意識較強(qiáng),，但是建議大學(xué)生們在選擇工作時(shí)也應(yīng)辯證的聽取父母建議和接受學(xué)校的引導(dǎo)。這有利于加強(qiáng)大學(xué)生了解社會(huì)對工作崗位的需求狀況,，幫助大學(xué)生選擇自己勝任的工作崗位,、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

（四）大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中的憂慮以及其相應(yīng)的解決的方式

68%的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生生涯規(guī)劃的前景“壓力與希望并存”,，只有少部分約4%的大學(xué)生對大學(xué)生生涯規(guī)劃的前景“不清楚”。而且87%的大學(xué)生面對目前緊張的就業(yè)情況寄希望于“自己能力的提升”,。這說明絕大部分大學(xué)生對就業(yè)前景的認(rèn)識比較全面,，并且選擇了正確的并且是最有效的解決途徑即加強(qiáng)自身能力。我們認(rèn)為,，大學(xué)生作為年輕的一代,、是充滿生命力的一代，應(yīng)該增強(qiáng)自己對未來的信心,，相信自己有戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,，對未來有美好的憧憬。

四,、建議

根據(jù)問卷調(diào)查與結(jié)果分析,，我們發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生生涯規(guī)劃中展現(xiàn)的一系列問題。針對這些問題,，我們提出了一些建議,。

（一）國家方面

（1）國家要加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,。國家應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行正確的擇業(yè)觀的宣傳與教育,，讓大學(xué)生認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值在職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要地位，更深地考慮社會(huì)需求,，并結(jié)合主觀條件與客觀實(shí)際規(guī)劃職業(yè)生涯,，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

（2）國家要具體問題具體分析,，針對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)況制定積極的就業(yè)政策,，增加就業(yè)崗位,，創(chuàng)造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出,，近半數(shù)學(xué)生擔(dān)心的就業(yè)問題是客觀環(huán)境艱難,。因此，國家要制定行之有效的就業(yè)政策,，才能從從本質(zhì)上改變大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,。

（3）國家要完善相關(guān)法律法規(guī)，并加強(qiáng)宣傳力度,，保證剛步入社會(huì)的大學(xué)生與社會(huì)上有經(jīng)驗(yàn)的工作者都能夠平等的進(jìn)入勞動(dòng)力市場。

（二）學(xué)校方面

（1）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，更多開展相關(guān)課程講座，進(jìn)一步加深大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解并引起大學(xué)生的重視,。

（2）學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,。學(xué)校在傳授大學(xué)生理論知識的同時(shí)，要增加應(yīng)用性課程,，為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),，從而減輕大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)對自身實(shí)踐不足的憂慮。

（3）要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),、多學(xué)習(xí)課外知識。

（三）大學(xué)生自身方面

（1）大學(xué)生一定要注重職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分的準(zhǔn)備,。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。大學(xué)生要根據(jù)自己的興趣,、愛好,、能力、特長,、職業(yè)傾向等,，確定自己的奮斗目標(biāo)，并明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,、途徑,，使自己在成長成才的道路上盡可能地少走彎路。大學(xué)生在校期間要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，在就業(yè)之前做好充分的分析,。

（2）大學(xué)生要努力提高自己的綜合素質(zhì)。調(diào)查結(jié)果表明,，很多大學(xué)生對自己的實(shí)力有所擔(dān)憂,，正因?yàn)槿绱?，我們才要在學(xué)習(xí)中完善與發(fā)展自我，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和提升自己的實(shí)踐能力,，汲取書本以外的營養(yǎng),，以滿足社會(huì)對人才的素質(zhì)要求。

（3）大學(xué)生要增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力,。在十余年的求學(xué)生涯中,，我們充分接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)比較少，所以,，大學(xué)生要積極主動(dòng)地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，以增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。

（4）大學(xué)生要增強(qiáng)自主創(chuàng)新的能力,。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，很多大學(xué)生會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)能夠減輕畢業(yè)生的就業(yè)壓力,，但是自主創(chuàng)業(yè)也有更高的要求,，其中創(chuàng)新能力是最重要的一點(diǎn)。

（5）大學(xué)生要培養(yǎng)責(zé)任意識,。這需要大學(xué)生從日常生活中做起,，從小事做起，在社團(tuán)活動(dòng),、班級工作中勇于承擔(dān)責(zé)任,。大學(xué)生有意識的培養(yǎng)自己的責(zé)任感，能夠?yàn)樽约旱那舐毚蛳乱粋€(gè)良好的基礎(chǔ),。

五,、結(jié)語

由于調(diào)查范圍有限，加之小組理論水平還有待提高,，對有些問題的認(rèn)識不夠深刻,，因此反映的問題是否具有普遍性、提出的對策是否具有科學(xué)性還有待驗(yàn)證,。但是,，通過本次調(diào)查，我們了解了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀,，為老師以及學(xué)校提供資料,，有利于學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步制定計(jì)劃，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。

選擇職業(yè)就是選擇人生,。選擇適合自己的職業(yè)可以使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。通過本次對大學(xué)生生涯規(guī)劃的調(diào)查分析,，希望大學(xué)生能夠提高競爭意識,，盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。在此祝愿廣大大學(xué)生,，擁有一個(gè)輝煌的職業(yè)生涯。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報(bào)告篇二

當(dāng)今,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一,。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足,，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對,，或茫然無以適從,，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃",，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮,。

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人與組織相結(jié)合,，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣,、愛好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì),，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值,；② 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,；④ 引導(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距,；⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì),；⑥ 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,。

第二,， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì),。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃,、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)",，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講,，凡事"預(yù)則立,，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

第三,， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力,。

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著

簡歷

與求職書到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作__的是學(xué)識、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

二,、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容

要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié),。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

也就是要全面了解自己,。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,、認(rèn)識自己,、了解自己，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長,、性格、學(xué)識,、技能,、智商、情商,、思維方式等,。即要弄清我想干什么、我能干什么,、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力,、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí),、慎重選擇,、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體,，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位,、形勢以及發(fā)展趨勢。

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配,、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。職業(yè)定位應(yīng)注意：

① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì),、單位的關(guān)系,；

② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件,、要求,、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適,、更符合自己特長,、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任,、有發(fā)展前途的職業(yè),；

③ 揚(yáng)長避短，看主要方面,，不要追求十全十美的職業(yè),；

④ 審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整,，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),，不能固執(zhí)己見，一成不變,。

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,，要有具體的行為措施來保證。沒有行動(dòng),，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想,。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案,。

6,、 評估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何,，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，找出相應(yīng)對策,，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善,。

由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的

自我評價(jià)

是最為基礎(chǔ),、最為核心的環(huán)節(jié),，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

三,、職業(yè)錨對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示

職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的,，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中,，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資,、能力、動(dòng)機(jī),、需要,、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個(gè)人對自己越來越了解,，這個(gè)人就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨,。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀,。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣,，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對自己的天資和能力,、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了清楚的了解之后,，就會(huì)意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出,，要想對職業(yè)錨提前進(jìn)行預(yù)測是很困難的,，這是因?yàn)橐粋€(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探索過程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報(bào)告篇三

不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧,。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從,，或使規(guī)劃流于形式,，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮,。

職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義

職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）簡稱生涯規(guī)劃,，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人與組織相結(jié)合,，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：

① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值,；

② 引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析；

③ 使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,；

④ 引導(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距,；

⑤ 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì),；

⑥ 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,。

第二,， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì),。

生涯發(fā)展要有計(jì)劃,、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)",，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。好的計(jì)劃是成功的開始,，古語講,，凡事"預(yù)則立,，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

第三,， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力,。

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇,，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄",，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作__的是學(xué)識,、業(yè)績,、耐心、關(guān)系,、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容

要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程,，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié),。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1,、 自我評價(jià)

也就是要全面了解自己,。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,、認(rèn)識自己、了解自己,，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長、性格,、學(xué)識,、技能、智商,、情商,、思維方式等,。即要弄清我想干什么、我能干什么,、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題,。

2,、 確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇,、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體,，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

3,、 環(huán)境評價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,。了解本專業(yè)、本行業(yè)的`地位,、形勢以及發(fā)展趨勢,。

4、 職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配,、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等等,。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系,；② 比較鑒別,，比較職業(yè)的條件、要求,、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況,，選擇條件更合適,、更符合自己特長、更感興趣,、經(jīng)過努力能很快勝任,、有發(fā)展前途的職業(yè),；③ 揚(yáng)長避短,，看主要方面,，不要追求十全十美的職業(yè),；④ 審時(shí)度勢，及時(shí)調(diào)整,，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),，不能固執(zhí)己見,，一成不變。

5,、 實(shí)施策略

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證,。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想,。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案,。

6,、 評估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，找出相應(yīng)對策,，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善,。

由此可以看出,，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié),，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差,，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查工作報(bào)告篇四

一,、概述與結(jié)論

1,、目的意義：了解大學(xué)生對未來職業(yè)的想法與規(guī)劃及影響大學(xué)生自我規(guī)劃的因素,。

2,、調(diào)查信息：

時(shí)間：20__年6月27日至6月30日

地點(diǎn)：西安科技大學(xué)及西安工程大學(xué)

調(diào)查對象：在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

3,、調(diào)查方式:隨機(jī)問卷調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

4,、調(diào)查結(jié)論：經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人通過各種途徑對職業(yè)生

涯規(guī)劃有一定的了解,，并認(rèn)為在大學(xué)期間做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)重要的。但真正有詳細(xì)計(jì)劃并且去實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的人很少,。

二,、正文

本次調(diào)查活動(dòng)本組總共發(fā)放70份調(diào)查問卷，回收55份有效問卷,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，可從以下三方面進(jìn)行分析：

1、大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解,、需求程度及制定

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，82%的人對職業(yè)生涯規(guī)劃聽說過但不是很了解,；13%的人對此有相當(dāng)清楚的認(rèn)識,，83%的人認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是不可缺少的,，且大約有81%的人希望得到職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)介紹,，但

只有3%的人具有詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃,，53%的人只有簡單構(gòu)想,，而沒有仔細(xì)考慮過,。

綜合以上數(shù)據(jù)可得,，當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的,，并且希望獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹,。但是絕大多數(shù)人對其還不是很了解,，甚至有人沒有聽說過,。而且大部分人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃只有簡單構(gòu)想,，并沒有做詳細(xì)的制定。

2,、影響大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素

本小組預(yù)測的影響大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有：專業(yè)、親友,、社會(huì)現(xiàn)實(shí),、了解程度,、從眾心理,、興趣愛好,、家庭教育,、家庭背景、對自己的了解（特長,、個(gè)人能力,、思想道德）,、外界信息（書刊、電影,、專家指導(dǎo)等）,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,，從當(dāng)代大學(xué)生選擇專業(yè)和制定職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)來看,，57%的人選擇專業(yè)是個(gè)人興趣所在，42%的人認(rèn)為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，興趣愛好是最關(guān)鍵的,；從專業(yè)本身來看，25%的人是根據(jù)專業(yè)的熱門程度及就業(yè)率高低來選擇專業(yè)的,，35%的人認(rèn)為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所讀專業(yè)是最關(guān)鍵的依據(jù),。而13%的人是聽從家人建議,，15%的人依據(jù)自己的特長制定職業(yè)規(guī)劃,。

此外，他們獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)信息的途徑主要有相關(guān)講座及演講和周圍親友的經(jīng)驗(yàn)交流,，分別占27%和25%,。也有一部分人，大約占35%是經(jīng)由書籍,、電影,、電視及其他媒體獲得相關(guān)信息的。

綜上所述,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃最關(guān)鍵的因素有個(gè)人興趣愛好和所學(xué)專業(yè),。其次，親友的意見以及個(gè)人的特長,，即對自己的了解,，對制

定職業(yè)生涯規(guī)劃也有一定的影響,。另外，外界信息,，如相關(guān)講座及演講,、書籍、電影,、電視及其他媒體信息也對其有一定的啟發(fā),。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃在實(shí)際未來發(fā)展中的可實(shí)現(xiàn)性

據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，在看待專業(yè)與工作不對口的現(xiàn)象上,，65%的人認(rèn)為這會(huì)給就業(yè)造成一定困難，但可以克服,；35%的人認(rèn)為這種現(xiàn)象非常普遍,，很容易適應(yīng)。幾乎沒有人覺得工作與專業(yè)不對口就無法就業(yè),。從大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來看,，有42%的人對工作未來發(fā)展空間較為看重；22%的人較為看重工作穩(wěn)定性,，然而,，只有18%的人把個(gè)人興趣作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，看重工作與專業(yè)的相關(guān)性的人就更少了,。當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為企業(yè)在招聘員工時(shí)最注重的是工作能力,、工作經(jīng)驗(yàn)、交際能力以及工作態(tài)度,。極少數(shù)人認(rèn)為企業(yè)最看重學(xué)歷及學(xué)習(xí)成績,。同樣的，專業(yè)與工作的相關(guān)性仍很少被重視,。

由此可得以下三點(diǎn)：

（1）當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為,，專業(yè)與未來發(fā)展的聯(lián)系并不大。

（2）社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)際未來發(fā)展之間存在差距,。

（3）大學(xué)生在大學(xué)期間為實(shí)際的未來發(fā)展所做的準(zhǔn)備缺乏針對性,。

因此，職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生實(shí)際的未來發(fā)展中的可實(shí)現(xiàn)性很小,。

三,、調(diào)研結(jié)論與建議

綜合以上分析可得：當(dāng)代大學(xué)生雖然認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要，但對其制定方法以及實(shí)際意義還缺乏一定的重視與了解,。根據(jù)影響職業(yè)生涯規(guī)劃制定的因素，本小組認(rèn)為,，應(yīng)該為大學(xué)生提供相關(guān)的專業(yè)指導(dǎo),，如開設(shè)相關(guān)講座及培訓(xùn),、舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。其中需著重強(qiáng)調(diào)的是如何制定可實(shí)施性較強(qiáng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。