作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
大班保護(hù)雞蛋教案篇一
1.通過試驗(yàn)操作活動(dòng),,讓幼兒探索用一張紙保護(hù)雞蛋的方法,,發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理,獲得生活經(jīng)驗(yàn),。
2.培養(yǎng)幼兒大膽操作,,想辦法克服困難解決問題的能力。
大記錄紙一張,;卡紙50張,;雞蛋50個(gè);蛋托8個(gè),;雙面膠4卷,;大框4個(gè);滑板車和鞋盒各一個(gè),。
一,、出示雞蛋,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
1.出示雞蛋,,提問:李老師帶來了什么?如果我現(xiàn)在一松手,,會發(fā)生什么事情,?
2.有什么辦法讓雞蛋掉在地上不碎呢?
二,、提供卡紙,,引導(dǎo)幼兒探索用紙保護(hù)蛋的不同方法。
1.出示卡紙,,提問:你能用這張紙保護(hù)好雞蛋嗎,?怎樣保護(hù)呢?你有什么好辦法,?
2.介紹操作材料,,提出操作要求。
3.幼兒操作,,老師巡回指導(dǎo),。
4.集體討論,歸納保護(hù)蛋的方法,。
師:我們一起來完成一個(gè)保護(hù)蛋計(jì)劃,,你用什么方法保護(hù)雞蛋的,?
序號
方法
結(jié)果
1
用紙把蛋卷起來
2
象疊被子一樣包
3
象包糖果一樣包
4
把紙折成一個(gè)蛋卷筒
5
5.猜一猜,哪一種方法能成功保護(hù)好雞蛋呢,?
三,、第二次操作,檢驗(yàn)結(jié)果,。
1.再來嘗試
2.集中討論
3.老師示范
四,、第三次操作嘗試,用折三角形的方法保護(hù)雞蛋,。
1.現(xiàn)在每個(gè)小朋友拿一張紙先折一折,,再試一試。
2.集中討論:我們同樣把蛋放進(jìn)這個(gè)小漏斗,,為什么有的`雞蛋碎了,,有的沒有碎呢?我們來找找原因吧,。
小結(jié):原來要成功保護(hù)好雞蛋,,要把雞蛋尖尖一頭往下豎著放進(jìn)小漏斗,還要往下塞塞緊
3.幼兒再次嘗試操作,,老師巡回觀察指導(dǎo),。
4.集中討論,發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理,。
這一次都成功了嗎,?那為什么把雞蛋放進(jìn)這個(gè)小漏斗里掉到地上,雞蛋不會碎呢,?
總結(jié):我們一起來看看下面的這個(gè)小小的尖角,,秘密就在這個(gè)尖角上,這個(gè)小小的尖角起到了緩沖的作用,,保護(hù)好了雞蛋,,讓雞蛋安全落地。
五,、挑戰(zhàn)高難度,激發(fā)幼兒探索熱情
如果我們再站到高一點(diǎn)的地放把這個(gè)雞蛋扔下來,,雞蛋會碎嗎,?
六、活動(dòng)延伸,,拓展經(jīng)驗(yàn),。
有什么辦法讓裝在鞋盒里的雞蛋不碎掉呢?
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