人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學教師自身提高計劃篇一

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小學教師自身提高計劃篇二

小學教師自我提高計劃-個人計劃

第一，作為一名教師,，既多吸收別人的好的教學經(jīng)驗,，這就要求在平時的教育教學工作中，多聽老教師的課,，多向老教師求教,，我在過去的幾年工作中，多次到別的學校聽課,，通過聽課，取長補短,，感受很深,。

第二，多做公開課,，工作幾年來,，感受到使自己教學能力提升最快的捷徑是做公開課，每次公開課,，我都把教學準備工作做的很細致,，老師講的每一句話，我都打到電腦里,，學生可能提出的問題,，我也盡量想到，設計好一節(jié)課后,，再向老教師,，教研員求教，對于提出的寶貴意見,，我都虛心接受,，所以一節(jié)課總有一稿，二稿,，三稿,，甚至四稿等，在完善中,，提高了自己的水平

第三,，在堅持集體備課,、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎上,，結合個人的特長,，認真編寫教案，教案,、的編寫力求形式靈活多樣,，同時體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位，體現(xiàn)師生間的交流互動,，促進學生主動地,、富有個性的學習。

第四,，課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的`重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,，這是我在課堂教學方面提高的方向。

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