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2023年小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-05 21:40:37
2023年小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納(八篇)
時間:2023-05-05 21:40:37     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇一

這節(jié)是數(shù)學課,課才上到一半,,我們班就亂糟糟的,,活像熱窩上的螞蟻。原來有同學發(fā)現(xiàn)教師里來了一只大馬蜂!徐老師顯得非常鎮(zhèn)定:“請靠著窗戶坐的同學把窗戶打開來,,好讓它飛出去,。”同學們照老師的話做了,。

現(xiàn)在,,我們教室的同學分成了三派:

1、大聲尖叫派:這多半是些女生,,被嚇得大喊大叫,。那馬蜂好像被嚇到了,竟然不停地向窗戶上撞去,,大概是想逃走吧!

2,、忙中添亂派:這多半是些男生,拿起自己的衣服在空中大力揮動,,想把馬蜂趕走,。但馬蜂不但沒被趕走,反而似乎更想留在我們班級了,,真是“偷雞不成反蝕把米”,,呀!

3,、不為所動,抱臂坐正派:這多半是些成績優(yōu)秀的同學,,不管外面發(fā)生了什么多大的事,,都一直坐得端端正正的,顯得非常冷靜,,跟其他兩派截然不同,。

過了一會兒,馬蜂終于從教室里飛走了,,我們長長的.舒了一口氣,,真希望這位“不速之客”下周別來煩我們了!

小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇二

今天,我們付莊小學的小記者參觀了市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)公安消防大隊,,學到了許多知識,。

走進消防大隊的大門,就看見一排紅色的消防車整齊的排列著,,就像時刻準備執(zhí)行任務(wù)的士兵,。消防員叔叔首先為我們表演了“夾酒瓶”,這項特技是為了能救出夾在縫隙里的人,,在夾的時候一定要沉穩(wěn),,否則容易使被救人員受傷。

接著,,快速穿消防衣,、連接消防栓、翻越障礙等技能讓我們大開眼界,。我不禁感嘆:消防員叔叔真是太厲害了,!

隨后,一個消防員叔叔為我們講解了消防車的有關(guān)知識,。我知道了消防車不僅有水罐消防車,,還有干粉消防車、云梯消防車等,。一個阿姨還為我們講解了發(fā)生火災(zāi)時的正確逃生辦法:用濕布掩住口鼻彎腰前行,;若身上著了火,要跳進水池或原地打滾滅火,;在撥打119報警時,,要講清楚起火地點、報警人,、火勢等信息,。我們還在現(xiàn)場模擬了電話報警。

參觀完消防員叔叔宿舍后,,如果用一個詞來形容,,那就是“厲害”,。因為他們的宿舍干凈整潔,而且被子疊得像豆腐塊一樣整齊,。再想想我自己的房間,,衣服、文具亂扔,,真是慚愧,。

今天是我第一次參觀消防大隊,讓我學到了一生受用的知識,。

小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇三

他,,臉黑黑的,胖胖的,,有著一雙明亮的眼睛透露出慈祥的目光這就是我的爸爸。有時爸爸經(jīng)常帶我去游泳,,漂流,,想起來又是多么的快樂。但有一天,,爸爸因工作,,去了新疆,離開了我和媽媽,。

雖然,,我現(xiàn)在跟以前一樣很快樂,但每當看到小朋友,,我的同學跟他們爸爸在一起時,,我就會流下淚水。每當看見他們的爸爸對他的孩子微微一笑時,,又不禁想著我爸爸那和藹的臉龐,,又不禁的想著爸爸對我做的每一件事,一件件往事回憶在我面前,。

上課時,,望著那淺淺的天空,我又想到了我的爸爸,,他在干嗎,。?吃飯睡覺還是做手術(shù),。,?他瘦了。,?胖了,。,?我都一無所知,我就盼望著,。盼望著,,希望能早點見到它,看見他對我一笑,,要他帶我去游玩,。

我打電話給爸爸時,聽見了他的聲音,,我的淚水就流動在我的眼眶里鼻子也酸了,。在我跟他的談話中,他又千千萬萬次問我的成績是不是跟的上,,這樣要我懂得了爸爸很擔心我,,關(guān)心我,也很想戀我,!

爸爸希望我所有課門成績都很好,,我一定不能辜負爸爸對我的期望把想戀化成學習的勇氣。

爸爸,,我好想你,!

小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇四

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小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇五

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小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇六

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小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇七

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小學作文輔導課 小學作文寫作技巧歸納篇八

“你要干什麼,偷學我嗎”我不客氣的對雨亭大叫,。

那是小學畢業(yè)的一個深秋,,那時的我仇視一切包括最好的朋友雨亭在內(nèi)。已經(jīng)是晚上8:00老師還不放學,,讓思考一道思考題,,還說要團結(jié)凝聚。

教室里靜極了,,應(yīng)為沒有思路,,所以沒有絲毫動靜。這種氣氛似乎讓每一人窒息了,。突然,,我有了靈感,飛速急寫,,教室里只有我一人在寫,。莫的,我發(fā)現(xiàn)雨亭也在寫不她在抄,,我寫一點她寫一點,。我抓起雨亭的筆:“你要干什麼,偷學我嗎,?!安?,是借鑒?!彼行┱Z無倫次:“我沒那意思,。”

看著她那紅腫的眼,,一定是又學到深夜了,。團結(jié)凝聚四個字閃過我腦海,我扭過頭去耐心的給她講,,然后我們一起寫,。

后來她問我:“寧寧你不怨我嗎”“不團結(jié)凝聚?!?/p>

“對,,團結(jié)凝聚?!蔽覀円黄鹦α?。

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