時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。立足學(xué)生的實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本能力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況分析

1,、基本情況：高二(16)班和高二(13)班,。這兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。其中,，高二(16)班為理科自主招生班,，學(xué)生為年級(jí)前100名學(xué)生組成，基礎(chǔ)好,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣較為濃厚,。我覺(jué)得這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)以及整體水平情況還不錯(cuò)。分析原因：這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，有你追我干的競(jìng)爭(zhēng)精神，同時(shí)有一批思維相當(dāng)靈活的學(xué)生,，個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常找我要題做,，對(duì)這個(gè)班的教學(xué)我力爭(zhēng)給他們精選題，選好題,，盡量不浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間,。

高二(13)班是精英班,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，整體還不錯(cuò),，但有個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性差,，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺(jué)性,；有些學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上只滿足完成老師所布置的任務(wù),，對(duì)于靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng),，不能舉一反三進(jìn)一步挖深問(wèn)題,，在選例題時(shí)盡量選中等難度題目，以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)能力,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

針對(duì)以上問(wèn)題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施,。其具體目標(biāo)

1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問(wèn)題的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

4、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

四,、教法分析

1,、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材,，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感,，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。

2,、通過(guò)“觀察”,，“思考”，“探究”等欄目,，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng),，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

五,、教學(xué)措施

1,、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,。 課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑,。

①扎實(shí)落實(shí)集體備課，通過(guò)集體討論,，抓住教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì),，形成較好的教學(xué)方案,，擬好典型例題、練習(xí)題,。

②加大課堂教改力度,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí),，因此,，課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，逐步形成知識(shí)體系,，提高能力,。同時(shí)要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),，并大面積提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

2,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。 課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充,，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有力手段,。

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力,，特別是自主能力,，并通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高解題能力,，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓,。

②加強(qiáng)對(duì)雙差生的輔導(dǎo)。雙差生是一個(gè)班級(jí)教學(xué)成敗的關(guān)鍵,，因此,，我將下大力氣輔導(dǎo)雙差生，通過(guò)個(gè)別或集體的方法進(jìn)行耐性教學(xué),，從而使他們的紀(jì)律以及數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的進(jìn)步,。

3、搞好單元考試,、階段性考試的分析,。

學(xué)生只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能提高成績(jī)，單元考試,、階段性考試是最好的練習(xí),，每次都要做好分析，并指導(dǎo)學(xué)生,。在分析過(guò)程中要遵循自主的思維習(xí)慣,，使學(xué)生真正理解,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

本學(xué)期授課時(shí)間約為20周,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段:數(shù)學(xué)必修5;第二學(xué)段：理科2-1,。另完成選修4-5，和選修4-4的教學(xué)任務(wù),，保證完成教學(xué)任務(wù),。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以提高數(shù)學(xué)課堂效率為首要任務(wù),，以課題研究為載體,，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)習(xí)效能,、教師的業(yè)務(wù)能力不斷提升為目的,。堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教育組工作,。

二,、重點(diǎn)工作

聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,，加強(qiáng)一周一課的落實(shí)及引領(lǐng)作用的發(fā)揮,。加強(qiáng)集體備課組活動(dòng)的開(kāi)展工作，集體備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。每周的集體備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文,，爭(zhēng)取能公開(kāi)發(fā)表,。

三,、主要工作安排

9月：撰寫(xiě)教研計(jì)劃，各教師制定計(jì)劃,，明確教學(xué)進(jìn)度表，開(kāi)展正常教學(xué)工作。組織學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽,，高二和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班加強(qiáng)數(shù)學(xué)集訓(xùn)。

10月：高二教師安排好計(jì)劃,，既要保證教學(xué)進(jìn)度的正常進(jìn)行,，同時(shí)還要復(fù)習(xí)高一高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生盡快恢復(fù)到良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài),。

11月：期中復(fù)習(xí)考試,。高二教師加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本思想,、基本方法的扎實(shí)推進(jìn),。

12月：高二教師加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容的梳理,，強(qiáng)化解題規(guī)范訓(xùn)練，以及對(duì)高考試題的研究分析，做到在復(fù)習(xí)中有的放矢。完成本學(xué)習(xí)教學(xué)任務(wù)。

1月：完成一學(xué)期教學(xué)任務(wù),，復(fù)習(xí)迎接期末考試。

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為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1,、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹(shù)立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況的進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃,。

3,、備好每堂課

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作,，對(duì)教學(xué)情況的和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況的，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

4,、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合。,，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng),。想盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng),，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況的都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

6,、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性,，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的潛力,。

總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇三

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握等差數(shù)列的概念,；理解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo)過(guò)程；了解等差數(shù)列的函數(shù)特征,；能用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式解決相應(yīng)的一些問(wèn)題,。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生親身經(jīng)歷“從特殊入手,，研究對(duì)象的性質(zhì),，再逐步擴(kuò)大到一般”這一研究過(guò)程,，培養(yǎng)他們觀察、分析,、歸納、推理的能力,。通過(guò)階梯性的強(qiáng)化練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)等差數(shù)列的研究,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、勇于發(fā)現(xiàn)的求索精神,；使學(xué)生逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察,、認(rèn)真分析、及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣,。

等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式

(1)對(duì)等差數(shù)列中“等差”兩字的把握,；(2)等差數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)。

多媒體

啟發(fā)探究式教學(xué)法,、情境教學(xué)法

一,、 新課引入：

1、 小時(shí)候媽媽教我們數(shù)數(shù),，怎么數(shù)的呢,？得到什么數(shù)列？（同學(xué)們：1,，2,，3，4,，5,，……）

2、 如果我們從0開(kāi)始,，每隔5記錄一次得到什么樣的數(shù)列呢,？（同學(xué)們：0，5,，10,，15，20,，……）

3,、 爸爸到銀行存了10000萬(wàn)元錢(qián)，年利率為0.36%,，那么按照單利計(jì)算,，5年內(nèi)各年末的利息各是多少,？本利和各分別是多少呢？（利息=本金*利率*存期,，本利和=本金*(1+利率*存期,，單利即不把利息加入本金計(jì)算下一期的利息）

(同學(xué)們：利息分別為：36，72,，108,，144，180

本利和分別為：10036,，10072,，10108，10144,，10180)

用多媒體給下列生活實(shí)例讓學(xué)生輕松狀態(tài)下接受新知識(shí)

二,、 新課探究：

用多媒體給出下面的數(shù)列，讓學(xué)生找出它們的共性

數(shù)列①： 1,，2,，3，4,，5,，……

數(shù)列②： 0，5,，10,，15，20,，……

數(shù)列③： 48,，53，58,，63

數(shù)列④： 18,，15.5，15,，10.5,，8，5.5

數(shù)列⑤： 36,，72,，108，144,，180

數(shù)列⑥： 10036,，10072，10108,，10144,，10180

學(xué)生經(jīng)過(guò)討論得到如下表格

對(duì)于數(shù)列①：,，從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于_____1___;

對(duì)于數(shù)列②：,，從第2項(xiàng)起,，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于_____5___;

對(duì)于數(shù)列③：，從第2項(xiàng)起,，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于____5____;

對(duì)于數(shù)列④：,，從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于___-2.5____;

對(duì)于數(shù)列⑤：,，從第2項(xiàng)起,，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于____36_____;

對(duì)于數(shù)列⑥：,，從第2項(xiàng)起,，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差都等于____36_____;

引導(dǎo)學(xué)生得到等差數(shù)列的定義

一般地，如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,，每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),，那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差(common difference)，公差通常用字母d表示,，數(shù)列的第一項(xiàng)叫首項(xiàng)

如果讓我們給上述6個(gè)數(shù)列下個(gè)定義,，我們給它一個(gè)什么稱謂最恰當(dāng)呢？

用多媒體給出給出定義

教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)公差的特點(diǎn) 大家再回過(guò)來(lái)看上面的六個(gè)數(shù)列,，他們的公差分別是多少 ?

公差為正時(shí)數(shù)列有什么變化趨勢(shì),？是遞增的還是遞減的呢？公差為負(fù)時(shí)呢,？公差是不是可以為0呢,？此時(shí)數(shù)列又如何變化呢？

三,、現(xiàn)在我們一起來(lái)探尋求等差數(shù)列通項(xiàng)公式的方法

依據(jù)等差數(shù)列的定義可以得到

a2-a1=d,，a3-a2=d，a4-a3=d,，……,。

所以a2=a1+d，a3=a2+d=a1+2d,，a4=a3+d=a1+3d……,，我們可以探尋等差數(shù)列的通項(xiàng)公式嗎？

我們可以猜測(cè)an=a1+(n-1)d 叫等差數(shù)列的通項(xiàng)公式

引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出通項(xiàng)公式 這個(gè)公式大家通過(guò)前幾項(xiàng)類推出來(lái)了,，但這是我們的猜想,，我們是否能給出這個(gè)公式嚴(yán)格證明呢？

學(xué)生經(jīng)過(guò)討論：a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d,……,，an-an-1=d 我們把上述n-1個(gè)式子累加起來(lái),，得到an=a1+(n-1)d.

這是我們通過(guò)迭加法得到的,，這種證法是嚴(yán)格的。這種方法以后我們還會(huì)經(jīng)常用到,。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)等差中項(xiàng),，要構(gòu)成等差數(shù)列至少有幾項(xiàng)組成呢？

由三個(gè)數(shù)a,a,b組成的等差數(shù)列可以看成最簡(jiǎn)單的等差數(shù)列,。這時(shí),，a叫做a與b的等差中項(xiàng)。

在通項(xiàng)公式中變量有哪些,？我們可以求哪些量,？大家可以從正向看，也可以逆向去看這個(gè)公式,。

討論后得到 an,，a1，d,，n中已知其中三個(gè)量可以求第四個(gè)量,。

三、我們來(lái)應(yīng)用我們學(xué)習(xí)的等差數(shù)列知識(shí),，求解一些問(wèn)題吧,！

用多媒體給出例題

例1：(1)求等差數(shù)列8，5,，2,，……的第20項(xiàng)；

(2)-401是不是等差數(shù)列-5,-9,-13,……的項(xiàng),？如果是,，是第幾項(xiàng)？

解：(2)由a1=-5,d=-9-(-5)=-4,得到an=-5+(n-1)*(-4)=-4n-1,-400=-4n-1,

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇四

在我校整體建構(gòu)和諧教學(xué)模式下,，使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要,。具體目標(biāo)如下,。

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題（包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題）的能力,，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

4,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6、具有一定的數(shù)學(xué)視野,，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣,，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（a版）》,，它在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承,，借簽,，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，時(shí)代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn)：

1,、“親和力”：以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情,。

2,、“問(wèn)題性”：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),，孕育創(chuàng)新精神,。

3、“科學(xué)性”與“思想性”：通過(guò)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā),，強(qiáng)調(diào)類比,，推廣，特殊化,，化歸等思想方法的運(yùn)用,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力,，培育理性精神,。

4、“時(shí)代性”與“應(yīng)用性”：以具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng),，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

1,、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材,，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng),，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2、通過(guò)“觀察”,，“思考”,，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng),，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣,。

高一班學(xué)習(xí)情況良好,，但學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺(jué)性。班級(jí)存在的最大問(wèn)題是計(jì)算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中,，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時(shí),，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容,。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí),，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事,、吸引人的課,、合理的要求、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下上升和進(jìn)步。

2,、注意從實(shí)例出發(fā),，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對(duì)比的方法，反復(fù)比較相近的概念,；注意結(jié)合直觀圖形,，說(shuō)明抽象的知識(shí)；注意從已有的知識(shí)出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育,。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作,；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力,。

5,、自始至終貫徹整體建構(gòu)，和諧教學(xué),。

6,、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇五

任教153班與154班兩個(gè)班,，其中153班是文化班有男生51人,，女生22人；154班是美術(shù)班有男生23人,，女生21人,，并且有音樂(lè)生8人。兩個(gè)班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改善教法,，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和潛力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識(shí)的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式,、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2,、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,，防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬,。同時(shí)，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用,；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料（開(kāi)闊學(xué)生的視野）,，以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度,。

3、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí),；組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的資料和特征,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng),，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題，安排一至二次教研課,。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、落實(shí)課外活動(dòng)的資料,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)資料，加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)拔尖人才,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇六

高中數(shù)學(xué)是人類對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的重要方面，也是一門(mén)極具實(shí)用性的基礎(chǔ)性學(xué)科,。教師在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中,，要將數(shù)學(xué)知識(shí)背后蘊(yùn)含的文化背景與文化知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生從基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)中掌握真正的數(shù)學(xué)思維,，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)技巧解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,，要讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的社會(huì)意義，以更好地培養(yǎng)數(shù)學(xué)理念,，使學(xué)生更好地運(yùn)用數(shù)學(xué),，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生真正的興趣。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中的角色由控制者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,。因此，教師必須要學(xué)會(huì)提升自身的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，通過(guò)良好的`師風(fēng)師德引導(dǎo)學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中。學(xué)校要定期進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)校之間的交流,，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、合作提升教師的素質(zhì),，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。教師要在教學(xué)的過(guò)程中重視對(duì)學(xué)生個(gè)性的激發(fā)以及學(xué)生創(chuàng)新精神的鼓勵(lì),，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表自身對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題的看法，要讓學(xué)生成為真正的主人,，促進(jìn)學(xué)生多元思維的發(fā)展,。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)的應(yīng)用必不可少,，但是也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的作用,。教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分把握數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn),，要將抽象的數(shù)學(xué)概念,、知識(shí)框架等內(nèi)容通過(guò)多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為形象具體的畫(huà)面以利于學(xué)生的理解和吸收，但是對(duì)于那些需要進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練,、推理論證的問(wèn)題,，要讓學(xué)生親手進(jìn)行實(shí)踐分析。教師可以利用科學(xué)性的計(jì)算器或者技術(shù)教育平臺(tái),，推廣計(jì)算機(jī)技術(shù)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用,，要充分重視學(xué)生的地域性特征，在學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)形成基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行新課標(biāo)內(nèi)容的講解和分析,，防止出現(xiàn)盲目追求進(jìn)度,，忽視學(xué)生基礎(chǔ)等問(wèn)題的發(fā)生。

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，充分調(diào)動(dòng)高二年級(jí)全體教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮進(jìn)樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，銳意進(jìn)取,，努力打造成績(jī)過(guò)硬、作風(fēng)一流的年級(jí)組,，呼蘭一中高二上學(xué)期工作計(jì)劃,。

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法,、新路子。

2,、重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng),，狠抓學(xué)生的德育工作。

3,、積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作,，動(dòng)員全體師生積極主動(dòng)參與學(xué)校的各活動(dòng)。

4,、重點(diǎn)放在重點(diǎn)的培優(yōu)和普通班的學(xué)業(yè)水平測(cè)試過(guò)關(guān)上,，重點(diǎn)抓好限時(shí)訓(xùn)練工作。

為完成教育教學(xué)工作,，高二年級(jí)將在下列方面進(jìn)行嘗試和改進(jìn)：

1,、教師管理工作

（1）強(qiáng)化教師管理力度，尤其是對(duì)班主任教師的管理,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,。

班主任是班級(jí)管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識(shí),，做到按時(shí)到崗,，有效管理。班主任之間加強(qiáng)交流,，相互協(xié)作,，處理好班級(jí)工作中的問(wèn)題，確保年級(jí)的穩(wěn)定,、和諧發(fā)展,。

任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育中來(lái),，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級(jí)建設(shè),、年級(jí)建設(shè)出謀劃策,。

（2）強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，要求教師按時(shí)到崗,，全身心地投入工作中,。

年級(jí)將配合學(xué)校辦公室對(duì)坐班情況進(jìn)行考勤記載，將平時(shí)的工作態(tài)度和教學(xué)業(yè)績(jī)與年終考核結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考評(píng),，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（3）督促?gòu)V大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平，尤其是青年教師,。

青年教師在教學(xué)中還存在諸多問(wèn)題,，要努力鉆研教材，深入思考教學(xué)藝術(shù),，研究教學(xué)理論尤其是最新的教育教學(xué)研究成果,，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

2,、學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用,，通過(guò)發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平,。

重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)資源共享,，讓同學(xué)們理解：良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的保證。

抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,，落實(shí)"勤奮,、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先"的要求,，營(yíng)造一個(gè)緊張有序競(jìng)爭(zhēng)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使年級(jí)學(xué)習(xí)工作上一個(gè)臺(tái)階。

（2）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作

通過(guò)周小結(jié),、班會(huì)課等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀,、人生觀、價(jià)值觀教育,，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo),，做到個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)需求相一致。

對(duì)學(xué)生開(kāi)展集體主義教育,，在日常教學(xué)活動(dòng)中注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，構(gòu)建和諧班集體。

加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，適應(yīng)外部情況的變化，讓自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。

（3）教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本年度的重要性和特殊性，從思想到行動(dòng)上樹(shù)立既要認(rèn)真對(duì)待高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試又要瞄準(zhǔn)高考,。同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)和團(tuán)組織的自律和自制作用,，針對(duì)不同的學(xué)生類型，如尖子生,、特長(zhǎng)生等,，注意因材施教，使之既成人又成才,，可采用座談會(huì)等多種教育方式,。對(duì)"待進(jìn)生"也須加強(qiáng)管理，可分期分批分階段地促其改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所理想的目標(biāo),。

（4）在全年級(jí)范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度,，端正考紀(jì)考風(fēng)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與轉(zhuǎn)變,。

（5）組織豐富多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余鍛煉自身能力,，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。

通過(guò)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),，鍛煉學(xué)生個(gè)人能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神,，充分表現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

（6）組織一次家長(zhǎng)會(huì),，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作的關(guān)心和支持,，群策群力推動(dòng)年級(jí)工作有序開(kāi)展,。

3、教研工作

（1）在教學(xué)研究活動(dòng)中,，各備課組要努力搞好每周一次的集體備課活動(dòng),，力求落到實(shí)處，真正起到提升全體教師教學(xué)水平的作用,。備課中,，要有中心發(fā)言人，要有詳實(shí)的文字材料,，其它教師應(yīng)積極踴躍發(fā)言,，集思廣益，形成合力,，推動(dòng)教學(xué)水平的提升,。各備課組長(zhǎng)要真正負(fù)起重任，督促全體教師把教學(xué)研究落到實(shí)處,。

同時(shí)各備課組也要精心每一次的公開(kāi)課,，全員參與聽(tīng)課。聽(tīng)完后要對(duì)該次課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，幫助講課教師改,，提升教學(xué)水平，達(dá)到共同提高的目的。

鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué),，在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文,，提升理論研究水平，并在教學(xué)中努力探索新的教學(xué)理論和方法,，提高自身業(yè)務(wù)能力,。

（2）針對(duì)年級(jí)實(shí)際，對(duì)青年教師采取與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師"一幫一"結(jié)對(duì)幫扶的辦法,，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，成為教學(xué)能手與骨干。

總而言之,，本學(xué)期我們將面對(duì)全體學(xué)生,，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，以學(xué)為本,，因?qū)W施教,，既開(kāi)發(fā)學(xué)生智力又培養(yǎng)學(xué)生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng),，既教書(shū)又育人，讓學(xué)生成人成才,。

我們將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同搞好年級(jí)的教育教學(xué)工作,。

1.9月份：各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校教育,，開(kāi)展一次主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

2.10月份：各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育,。

3.11月份：期中考試及教學(xué)常規(guī)檢查,。

4.12月份：研究性學(xué)習(xí)交流。

5,、元月份：期末考試,，成績(jī)?cè)u(píng)估，學(xué)分認(rèn)定,。高二年級(jí)組20xx年8月20日

高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表篇八

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

1,、深入鉆研教材,。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識(shí)的邏輯體系,，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的基本要求,，防止自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教材加深加寬,。同時(shí)，在整體上,，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用,；重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如增加閱讀材料（開(kāi)闊學(xué)生的視野）,，以拓寬知識(shí)的廣度來(lái)求得知識(shí)的深度,。

3、樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)體系,，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)；組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會(huì)生活之所需,；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法,。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個(gè)專題,，安排一至二次教研課。年級(jí)備課組每周舉行一至二次教研活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、落實(shí)課外活動(dòng)的內(nèi)容,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容,，加強(qiáng)對(duì)高層次學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才,。

略