范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇一

星期天,，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)常農(nóng)場全部都是養(yǎng)龜?shù)?,。

去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前,。那里真大?。∥覀兛梢钥匆娨恍斣谀嗤晾锿诙瓷??？矗鼈兩甑昂?，把蛋埋起來就下水里不管了,。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋,。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土,，然后，把蛋夾起來,，“為什么要把蛋夾起來,？”我問了阿姨，原來收蛋時(shí)不能用手檢,，只能用筷子夾,。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。

看完撿龜?shù)?，我又去孵龜房觀看,。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜,？于是,，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西,，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒有收進(jìn)去,，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去,。

通過這次觀察烏龜,，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇二

昨天懷著忐忑的心情到班級(jí)上了一節(jié)《租船問題》,。雖然,，這節(jié)課我精心備了好幾天。但是心里還是沒底,，畢竟我感覺這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子而言有很大的難度,，課堂效果如何來我也不知道。課上完了,，讓我心里有了點(diǎn)小小的happy,，真是出乎意料。

情景回放：

我先出了幾個(gè)填空題,，復(fù)習(xí)了上節(jié)的內(nèi)容,。這個(gè)環(huán)節(jié)沒問題很快就下來了，然后出示本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容——租船問題(例5),。先讓學(xué)生獨(dú)立思考然后寫出解決辦法,，然后小組為單位進(jìn)行交流，而后讓孩子們以小組為單位在全班匯報(bào),。我為之興奮,，也是我特別替他們高興的地方出現(xiàn)了：在匯報(bào)的過程中，孩子們的思維是值得肯定的,。張晶茹同學(xué)說：用8條小船省錢,。我讓她說8條小船是怎么來的，張晶茹說：32÷4=8（條）然后我追問,，你怎么想到列這個(gè)式子,，她回答說是假如全租小船用總?cè)藬?shù)除以每條小船乘坐的人數(shù)就是船的條數(shù)。這是一個(gè)多好的想法啊,。我接著追問:8條小船的租金是多少錢,？劉奕說,，用8×32=196元，緊接著,，我拋給他們一個(gè)問題：還有沒有更省錢的方法,。這時(shí)，紀(jì)欣蕊同學(xué)站起來說：租5條大船和1條小船更省錢,。因?yàn)榧偃缍甲獯蟠?，?2÷6=5（條）…2人。把剩下的2人租1條小船,，也就是租5條大船1條小船,。租金是5×30+24×1=174元，比較省錢,。李林穎說,，租4條大船和2條小船更省錢。這里的理由是本節(jié)的難點(diǎn),，孩子們說了但不是很清楚,，我給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥：這樣把剩下的2人和1條大船的人數(shù)和起來，租兩條小船,。就成了租4條大船和1條小船,。這時(shí)所租的船沒空位且租金是168元最少。這時(shí)董翔同學(xué)站起來給了心要的補(bǔ)充：先求大船和小船每個(gè)座位多少錢,，比較一下,，多租便宜的船,?！嗪玫南敕ǎn前的預(yù)設(shè)在師生,、生生互動(dòng)的過程中全部呈現(xiàn)出來,。

課后思考：

1、給孩子一個(gè)臂膀,，他可以撐起一片藍(lán)天——相信孩子,，給孩子展示的舞臺(tái)

“相信每個(gè)孩子都能學(xué)好”真是至理名言。做為老師的我們要相信孩子,，課堂上力爭放手,，給孩子更大的舞臺(tái)，留給孩子更多的空間去發(fā)散思維,，開發(fā)自己的智力,。老師真正走下講臺(tái)，做好一個(gè)組織者,，引導(dǎo)者,，合作者的角色,。千萬不要放不開，總認(rèn)為孩子太小什么都做不好,，一切事情都是老師在包辦,。這樣會(huì)嚴(yán)重束縛孩子們的思維，影響孩子的個(gè)性發(fā)展,。給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),，他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜。

2,、抓住課堂的精彩瞬間,，放大生成

精彩的課堂是思維火花四射的場所，我們不可能也做不到限制孩子的思維,，約束孩子們的想法,。我們只能夠因勢利導(dǎo)，把孩子們的思維引向我們需要的方向,。在這個(gè)過程中,，我們老師要耐心傾聽，抓住孩子思維中最精彩的那一點(diǎn),，及時(shí)評(píng)價(jià),、并給予放大提升。這才體現(xiàn)出靈動(dòng)的課堂,，高效的課堂,。

本節(jié)存在問題：

孩子交流的時(shí)間比較倉促，說的還是比較的少,，如果再多一些時(shí)間會(huì)更好,。另外，開始復(fù)習(xí)的內(nèi)容也偏多,，雖然很快下來,，但還是占用了一定的`時(shí)間。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇三

這幾天,，爸爸媽媽帶著我去陽朔旅游,。我很興奮。一路上,，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,，風(fēng)兒吹著兩旁的樹木在向我招手，麥田里農(nóng)民伯伯已經(jīng)在收割麥子了,。進(jìn)入廣西后,，簡直就是進(jìn)入了隧道王國，最長的隧道足足有4,。6公里呢!6小時(shí)后,，我們終于到達(dá)了目的地——陽朔,。

第二天，我們騎自行車去遇龍河漂流,。天氣真熱,，太陽就像一個(gè)大火爐烤著我們，但是遇龍河給我們帶來了一絲清涼,。坐在竹筏上,，看著兩旁一座接著一座的高山，感覺真美!我最喜歡竹筏下坡的時(shí)候,，可刺激了,。

第三天，我們坐船游漓江,。昨晚下了一場大雨,，把太陽公公給嚇跑了，今天太陽公公還躲在云朵媽媽的懷抱里不肯出來呢!游漓江沒有漂流那么刺激,，但確是陽朔最美麗的景點(diǎn),。劃竹筏的哥哥耐心地給我們介紹兩旁的景色：童子拜觀音、烏龜爬山,、八仙過海和九馬畫山等等,，真是美呀!竹筏飄呀飄，我們坐在上面真舒服呀,，好像人在畫中游,。

第四天，我們?nèi)チ俗蠲利惖膸r洞——銀子巖,。巖洞里有五彩的燈光,，各種各樣的鐘乳石，造型奇特,，有的像萬里長城,，有的像龍脊梯田,，還有的像如意金箍棒,，看得我眼花繚亂。大自然真是太神奇了!

第五天是我們呆在陽朔的最后一天,，我有,。悶悶不樂，真不舍得離開這個(gè)美麗的地方,。心中暗想：以后我一定還會(huì)再來的,。希望我下次來的時(shí)候，陽朔變得更美麗!

四年級(jí)五單元字詞拼音篇四

昨天下午我和爸爸和他的學(xué)生們?nèi)ゲ娠L(fēng),。

這時(shí)正值春天,，田野里看到了金燦燦的油菜花,，田里的小草綠了，樹上的嫩芽也露出了笑臉,。聽到了小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,。牛兒躺在田野里的草地上，還有小牛在吃奶,，哥哥姐姐見了,，很高興，就去牽牛,，要跟它們合影,。

過了池塘，就進(jìn)了森林,，我們踩著針葉,，笑啊，跳呀,。哥哥姐姐很高興,，有幾個(gè)爭著背我，還有幾個(gè)把手串起來,，提著我向前跑,。我覺得很搞笑。

我們沿著湖邊一路走著,，哥哥姐姐不時(shí)俯拾著古代的陶瓷片,，有的哥哥撿到了黑咕隆咚的碗底，爸爸說那是一千多年前的陶瓷片,，不好看,，也就不值錢。后來,，哥哥撿了一塊青花碗底,，上面畫著淡青色的一朵花，爸爸說這個(gè)漂亮,，哥哥聽了很高興,，送給了我。

來到了一個(gè)村莊,。我和哥哥姐姐在一戶農(nóng)家的壓水機(jī)那里喝水,。在那個(gè)村莊上我們看到了一樹樹的桃花，有哥哥一踢那樹干,，那粉紅色的花瓣片片飄落,，像下了一場紅色的雨。有哥哥姐姐要摘花,，爸爸說不要摘,，說摘了長不了桃子,。

后來，我們說著,，笑著,，回了家。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇五

我們校園的一角像一個(gè)小小的花園,，一年四季的景色各不相同,。

春天，微風(fēng)拂過校園的一角,，柳樹的枝條變軟了,，舒展著自己的身體，迫不及待的長出小葉子,。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠,，都好奇的望著這個(gè)陌生的世界。春末,，校園的紫丁香開了,，走過那里，香氣撲鼻而來,，不管你有什么煩惱,，都會(huì)被沁人心脾的花香所化解。

夏天到了,，刺玫瑰打了一個(gè)個(gè)粉紅色的花苞,。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天,，刺玫瑰開花了,，那花朵像孩子可愛的笑臉。帶著喜悅來到校園,，柳樹長的茂盛極了 ,，它們像一把把綠色的傘,，為同學(xué)們提供著舒適的場所,。

秋高氣爽,，這時(shí)候,，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑,。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅,。紅木樹的葉子變成了紅色，同學(xué)們都來采集樹葉,，做成了美麗的標(biāo)本。

寒冷的冬天來了,，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了,。一場鵝毛大雪過后,，這里便成了一個(gè)潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花,，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來,。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂,。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好,，樹木不停的點(diǎn)頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

我們校園的一角,，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!

在我的校園里,，每一個(gè)角落都栽滿了樹木和花朵。而這些樹木和花朵則在不同的季節(jié)里開花結(jié)果,。

春天的花木是最香的,。茶花開得滿樹都是，紅艷艷的,，可好看了!如果把鼻子靠近茶樹,，就能聞到一陣淡淡的茶香。種植園里的桂花發(fā)出一股濃濃的香味,。當(dāng)風(fēng)一刮來時(shí),，桂花的香味便會(huì)隨風(fēng)飄走，風(fēng)中彌漫著濃濃的香味,。

夏天和秋天的花木最甜的,。校園里的芒果樹上的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的,，很是誘人,。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)守在樹下,，撿落地上的芒果,，看看有沒有摔壞，還能不能吃,。而有的同學(xué)則恨不得爬上樹去摘芒果,。在種植園有幾株木瓜樹，每當(dāng)木瓜成熟時(shí),，老師便會(huì)摘下木瓜來和大家一起分享,，那個(gè)時(shí)候是我們開心的時(shí)候，我們一拿到木瓜,，便大口咬下去,，啊，真甜呀!吃完后，嘴里還留著甜甜的香味,。

冬天的花木是最堅(jiān)強(qiáng)的,，長青松依然綠綠的，而其它的花兒都相繼凋謝了,，只有旗臺(tái)兩旁的兩盆梅花依然堅(jiān)強(qiáng)站在寒風(fēng)中,，從不退縮，一年四季它都像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著國旗,。

校園里的花木都很美,，我很慶幸自己能生活在一個(gè)這樣的校園。

我們的校園風(fēng)景如畫,，景色秀麗,，特別是校門口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返,。

春天來臨時(shí),，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園,，花園仿佛是一塊碧綠的毯子,，沒有半點(diǎn)雜色，細(xì)看,，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下,，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣!

夏天來臨時(shí),，小花園開滿了五彩斑斕的小花,，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻,，大群的蜜蜂和蝴蝶,，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風(fēng)拂過,，花兒們時(shí)而左右搖擺,，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈,。你可以坐在小石凳上,，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香,。這簡直就是一種奢侈的享受!

秋天來臨時(shí),，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子,，空氣中散發(fā)著桃子的芳香,，桃樹的落葉在小花園中,，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上,，給大地蓋上了金色的毯子!

冬天來臨時(shí),，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,，頓時(shí),，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,，享受著冬天的洗禮!

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂,，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香,，這里的花草樹木非常茂盛,，像仙境一樣美麗。

站在校門前,，一眼能看到一個(gè)花壇,。花壇有三層,，第一層有許多綠油油的蔥蘭,，開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草,，它的花是紅色的,，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松,，就像一位哨兵,，在保護(hù)著我們美麗的校園。

在我的右邊有一塊花圃,，花圃的中間立著一塊大石頭,，石頭上刻著“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們學(xué)校的校訓(xùn),。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨?；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽?，她們正在河邊梳著辮子呢?；ㄆ岳镞€開著許多的花,，有紫羅蘭，有大理菊,，還有蔥蘭等,?；ㄆ詽M地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子,，真漂亮,。

走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭,，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤,。三吳橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛,，各具形態(tài),。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了,。

走過三吳橋,，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道,。周圍有李樹,、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹,，春天一到滿園桃李芬芳,。

再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,，還是我們小朋友的樂園,。在穿廊前有一個(gè)廣場，那個(gè)廣場是給我們做操,、玩游戲的地方,。

啊，這就是我們美麗的校園,，它是我小學(xué)時(shí)代成長的樂園,，我愛我們的校園!

四年級(jí)五單元字詞拼音篇六

在爺爺奶奶家，有一只很特別的寵物,，那就是美麗的球蟒,。

它靜靜地呆在一個(gè)小箱子里，如果打開蓋子,，它就會(huì)馬上膽小地團(tuán)成一個(gè)小球,。我以為我會(huì)怕它，結(jié)果它更怕我這個(gè)“大塊頭兒”,。我勇敢地把球蟒抓出來,，它便軟軟地趴在我手上，看上去很害羞,，小小的橢圓腦袋上有一對(duì)紅豆一樣的小眼睛,，小小的嘴吐出分著小叉的舌頭,。它身上有非常華麗的花紋，體溫很低,，腹部非常有力,，可以貼著桌面向前爬行。

慢慢熟悉之后,，球蟒便不太怕我了,。它開始在我手掌上、手腕上,、手臂上來回繞行,，一會(huì)兒擺成s形,，一會(huì)兒纏成麻花,，還時(shí)不時(shí)吐出信子，特別可愛,。

球蟒性格溫馴,，只要不弄疼它，它就不會(huì)攻擊人?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為球蟒的好朋友啦,！可是最近它要蛻皮了，所以食欲不太好,，你猜它的食物是什么,？小白鼠！雖然我覺得小白鼠很可憐,，但是食物鏈就是這么安排的,，還是遵循自然規(guī)律吧。

真是萬萬沒想到,，我竟能和一條小球蟒相處愉快呀,！

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四年級(jí)五單元字詞拼音篇七

仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無量,！讓我鍆展開想像的翅膀,，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛,！比如,，它對(duì)千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運(yùn)用于預(yù)測地宸,。顱測火山爆發(fā),，那會(huì)使人類免受多大的災(zāi)難！再如,，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話,，那么,，就可以制出一種能起到長時(shí)間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦,，而且可以為解剖學(xué),、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上,，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料,、食品就可以大眾化了，那該多好,！

寫到這里,，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué),，再鉆動(dòng)物學(xué),，打好基礎(chǔ)，將來在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為,！

四年級(jí)五單元字詞拼音篇八

本課時(shí)學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞句型,。首先，在熱身環(huán)節(jié)運(yùn)用視頻和圖片復(fù)習(xí)了數(shù)字和食物相關(guān)的單詞,，讓他們在愉快的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),。接著，創(chuàng)設(shè)“熊貓餐廳”的情境,，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行初步感知,。并由此情景引入新單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行了反復(fù)的單詞操練,、鞏固,。學(xué)生對(duì)食物是非常感興趣的，抓住他們的心理,，創(chuàng)設(shè)這樣的情境教學(xué)讓學(xué)生感到學(xué)到的知識(shí)跟自己的生活貼近,，真實(shí)而自然，讓學(xué)生在玩中學(xué),，加深對(duì)新句型的記憶,，詞不離句地進(jìn)行了練習(xí)。角色的扮演,，也讓學(xué)生在練習(xí)中,，鞏固新句型的記憶。

反思本課時(shí)的教學(xué),，我認(rèn)為教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到了鞏固和突破,，教學(xué)效果良好，學(xué)生學(xué)得輕松,。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了各種游戲,、活動(dòng),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中參與，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語,?？偟膩碚f，我個(gè)人認(rèn)為這節(jié)課在以下幾方面做得較為成功：

1,、教學(xué)思路清晰,，教學(xué)由詞到句，學(xué)生學(xué)習(xí)由淺入深,，易掌握本節(jié)課的知識(shí),。

2、通過聆聽英文歌曲,，激發(fā)學(xué)生興趣,，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。通過熱身復(fù)習(xí),，為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊,。

3,、通過用課件快速閃現(xiàn)食物圖片,，讓學(xué)生快速說出單詞，這個(gè)游戲能使學(xué)生注意力高度集中,，快速融入課堂,。讓學(xué)生通過看圖迅速找出所缺單詞，不僅鞏固了所學(xué)單詞,，還極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生樂于表達(dá)，敢大聲說英語,。

4,、本節(jié)課聽、說,、讀相結(jié)合,，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，挖掘了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

本節(jié)課存在的不足之處：

1,、讓學(xué)生嘗試說新句型what would you like? i’d like some…,please.時(shí)，引導(dǎo)和示范不夠細(xì)致,，不夠到位,，讓學(xué)生略顯吃力。

2,、學(xué)生自主操練不夠,，沒有放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)操練,，束縛了學(xué)生的操練時(shí)間。

3,、大部分時(shí)間關(guān)注學(xué)生整體的掌握程度,，但關(guān)注個(gè)體的時(shí)間少。時(shí)間分配不均衡,。

4,、盡量用英語組織教學(xué)，提高自己的課堂口語水平,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言不夠豐富多彩,。

今后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方式上應(yīng)多學(xué)習(xí),，多運(yùn)用,，多提高自己對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)技巧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生有自信地開口說英語,，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過主干句的描述,，以句代詞,，以篇帶句，讓學(xué)生能夠主動(dòng)交流,，鍛煉口語,。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇九

敬愛的老師：

您好！

謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育,。轉(zhuǎn)眼間,，我們就要升入五年級(jí)了。我的腦海里時(shí)?；貞浧疬^去的一段時(shí)光,。

老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢,?！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景,。有些人可以過的充滿光彩,，無悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長,，“白發(fā)方悔讀書遲,，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究,，去探索,；沒有了時(shí)間，只能一事無成,。因而,，我收獲到了時(shí)間。

您對(duì)我們說：“只有你尊敬別人,，別人才會(huì)尊重你,。”一個(gè)人要有尊嚴(yán),，尊嚴(yán)要比生命更重要,。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事,，他們?nèi)讨囸I和疲勞,，來到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物,，他覺的不能白吃別人的東西,，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán),。后來,，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎,！

“人死,，有輕于鴻毛或重于泰山?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義,。人生猶如一幅畫卷,；只有我們快樂，才能充滿生機(jī),；只有學(xué)到知識(shí),，才能充滿色彩，才能無愧于人生,。這樣人生的畫卷才能完美,。因此，我收獲到了笑對(duì)人生,。

“書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難?！敝挥卸嘧x書,，讀好書,。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,，需要很多有知識(shí)的人,。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足,。我收獲到了知識(shí),。

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們,，我深受感激,。時(shí)常回憶起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干,?！边@是您的真實(shí)寫照。愿天下所有的老師健康快樂,。

寫信人：

日期：

四年級(jí)五單元字詞拼音篇十

我的家鄉(xiāng)在鄂爾多斯,，那里物華天寶、人杰地靈,，一年四季變幻莫測,。

春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),，也是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),。在這個(gè)季節(jié)，花草在黑知暗的土地下迎來了光明,，樹木發(fā)芽了,，那嫩綠的小芽猶如一些綠色的小圓點(diǎn)，裝飾著樹木,，使樹木變得更加翠綠,。

夏天，是道一個(gè)綠樹成蔭的季節(jié),，也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),。在這個(gè)季節(jié)，百花爭先恐后的開放,，生怕自己落后似的,。

樹木長的又高又壯，樹葉密密麻麻，遮住了太陽,，也擋住了人們的視線,。花草在太陽的照射下伸著懶腰,，隨風(fēng)而動(dòng),。

秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié),，也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),。在這個(gè)季節(jié)，每個(gè)農(nóng)民的臉上都洋溢著幸福的笑容版,。

微風(fēng)吹過,，田野里泛起的層層麥浪像金色的海洋。冬天,，是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的季節(jié),，也是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。

在這個(gè)季節(jié),，漫天的雪花飛舞著,，大地白茫茫的一片。孩子們打雪仗,、堆雪人,，開心極了！我的家鄉(xiāng)權(quán)景色宜人,，我愛我的家鄉(xiāng)—鄂爾多斯,。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇十一

雨雪交加的早上，傳來清脆的敲門聲,，一位穿粉色上衣的十四五歲的小姑娘輕柔地喊：“阿婆,，開門啊,！”

“咯吱——”門開了,，一位身著苗族服飾的老人出現(xiàn)在面前，她穿著粗糙的黑布衣,，戴著厚厚的布帽子，滿臉皺紋,，看起來有70多歲了,。

“你是？”老人疑惑地問,?！鞍⑵牛沂乔锴俚呐畠盒∏喟　Ｎ覌寢屇_崴了,，今天剛好是周六,，她叫我過來幫您做些事，您還好嗎,？”

“秋琴的女兒,，都長成大姑娘了?！崩掀牌挪[縫著眼,，摟著小青的肩，“好好好,，我患風(fēng)濕痛手腳不便,，在我老伴去世后的八年里，多虧你媽媽像女兒一樣地照顧我,，我們苗漢一家親,！閨女，外頭冷,，快進(jìn)來,！”

進(jìn)了屋，小青看見屋內(nèi)有些凌亂,。角落有個(gè)木盆,，放著阿婆剛換下來的衣褲。小青卷起衣袖,，先整理了房間,，她取過墻上掛著的粗布圍裙，嫻熟地系在腰上,，說：“阿婆,，我來幫您洗衣服吧。我們?nèi)疑塘窟^了,，我會(huì)接過媽媽的接力棒,，一直幫助您的?！卑⑵艤I眼蒙眬,，連連道謝。

小青找來一個(gè)破舊的木盆,，卷起褲腳,，到河邊打來一盆水，彎下身子,，把臟衣服浸在冰冷的水里,，頓時(shí),，小青的手就凍得像紅蘿卜似的，冷氣一個(gè)勁地往小青的骨子里鉆,。她咬咬牙,，洗了一件又一件，還把奶奶的毯子也換下來洗了,。

四年級(jí)五單元字詞拼音篇十二

我們校園的一角像一個(gè)小小的花園,，一年四季的景色各不相同。

春天,，微風(fēng)拂過校園的一角,，柳樹的枝條變軟了，舒展著自己的身體,，迫不及待的長出小葉子,。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠，都好奇的望著這個(gè)陌生的世界,。春末,，校園的紫丁香開了，走過那里,，香氣撲鼻而來,，不管你有什么煩惱，都會(huì)被沁人心脾的花香所化解,。

夏天到了,，刺玫瑰打了一個(gè)個(gè)粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛,。過不了幾天,，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉,。帶著喜悅來到校園,，柳樹長的茂盛極了 ，它們像一把把綠色的傘,，為同學(xué)們提供著舒適的場所,。

秋高氣爽，這時(shí)候,，別的花兒都凋謝了,，只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅,。紅木樹的葉子變成了紅色,，同學(xué)們都來采集樹葉，做成了美麗的標(biāo)本,。

寒冷的冬天來了,，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后,，這里便成了一個(gè)潔白的世界,。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來,。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣,，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好,，樹木不停的點(diǎn)頭微笑,，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!

在我的校園里,，每一個(gè)角落都栽滿了樹木和花朵,。而這些樹木和花朵則在不同的季節(jié)里開花結(jié)果。

春天的花木是最香的,。茶花開得滿樹都是,，紅艷艷的，可好看了!如果把鼻子靠近茶樹,，就能聞到一陣淡淡的茶香,。種植園里的桂花發(fā)出一股濃濃的香味。當(dāng)風(fēng)一刮來時(shí),，桂花的香味便會(huì)隨風(fēng)飄走,，風(fēng)中彌漫著濃濃的香味。

夏天和秋天的花木最甜的,。校園里的芒果樹上的果實(shí)成熟了,，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，很是誘人,。每當(dāng)這時(shí),，同學(xué)們便會(huì)守在樹下，撿落地上的芒果,，看看有沒有摔壞,，還能不能吃。而有的同學(xué)則恨不得爬上樹去摘芒果,。在種植園有幾株木瓜樹,，每當(dāng)木瓜成熟時(shí)，老師便會(huì)摘下木瓜來和大家一起分享,，那個(gè)時(shí)候是我們開心的時(shí)候,，我們一拿到木瓜，便大口咬下去,，啊,，真甜呀!吃完后,，嘴里還留著甜甜的香味。

冬天的花木是最堅(jiān)強(qiáng)的,，長青松依然綠綠的,，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗臺(tái)兩旁的兩盆梅花依然堅(jiān)強(qiáng)站在寒風(fēng)中,，從不退縮,，一年四季它都像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著國旗。

校園里的花木都很美,，我很慶幸自己能生活在一個(gè)這樣的校園,。

我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗,，特別是校門口那個(gè)美麗小花園,，更是讓人流連忘返。

春天來臨時(shí),，小花園長滿綠油油的小草,。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子,，沒有半點(diǎn)雜色,，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下,，露珠反射出七彩的光芒,，使小草顯得虎虎有生氣!

夏天來臨時(shí)，小花園開滿了五彩斑斕的小花,，就像天空中繁星那么密密麻麻,，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶,，被這誘人的香氣吸引過來,，一陣微風(fēng)拂過，花兒們時(shí)而左右搖擺,，時(shí)而上下點(diǎn)頭,，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,，看著這沁人心脾的花海,，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受!

秋天來臨時(shí),，小草換上了金色,，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香,，桃樹的落葉在小花園中,，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子!

冬天來臨時(shí),，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹,，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮!

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂,，恰恰是這種歡樂,，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛,，像仙境一樣美麗,。

站在校門前，一眼能看到一個(gè)花壇,?；▔腥龑樱谝粚佑性S多綠油油的蔥蘭,，開著雪白的花,。第二層長著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的,，紅中帶紫,。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵,，在保護(hù)著我們美麗的校園,。

在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭,，石頭上刻著“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字,，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨,。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳,，她們正在河邊梳著辮子呢,。花圃里還開著許多的花,，有紫羅蘭,，有大理菊，還有蔥蘭等,?；ㄆ詽M地綠油油的,，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮,。

走上三吳橋,，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤,。三吳橋上等距擺著許多盆菊花,，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài),。在三吳橋的左邊有一條連廊,，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。

走過三吳橋,，在我的兩邊有兩塊草坪,。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹,、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹,，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳,。

再往前走有一條穿廊,。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園,。在穿廊前有一個(gè)廣場,，那個(gè)廣場是給我們做操、玩游戲的地方,。

啊,，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長的樂園,，我愛我們的校園!

這幾天,，爸爸媽媽帶著我去陽朔旅游。我很興奮,。一路上,，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，風(fēng)兒吹著兩旁的樹木在向我招手,，麥田里農(nóng)民伯伯已經(jīng)在收割麥子了,。進(jìn)入廣西后，簡直就是進(jìn)入了隧道王國,，最長的隧道足足有4,。6公里呢!6小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地——陽朔。

第二天,，我們騎自行車去遇龍河漂流,。天氣真熱，太陽就像一個(gè)大火爐烤著我們,，但是遇龍河給我們帶來了一絲清涼,。坐在竹筏上，看著兩旁一座接著一座的高山,，感覺真美!我最喜歡竹筏下坡的時(shí)候,，可刺激了。

第三天,，我們坐船游漓江,。昨晚下了一場大雨，把太陽公公給嚇跑了,，今天太陽公公還躲在云朵媽媽的懷抱里不肯出來呢!游漓江沒有漂流那么刺激，但確是陽朔最美麗的景點(diǎn),。劃竹筏的哥哥耐心地給我們介紹兩旁的景色：童子拜觀音,、烏龜爬山、八仙過海和九馬畫山等等,，真是美呀!竹筏飄呀飄,，我們坐在上面真舒服呀，好像人在畫中游,。

第四天,，我們?nèi)チ俗蠲利惖膸r洞——銀子巖。巖洞里有五彩的燈光,，各種各樣的鐘乳石,，造型奇特，有的像萬里長城,，有的像龍脊梯田,，還有的像如意金箍棒，看得我眼花繚亂,。大自然真是太神奇了!

第五天是我們呆在陽朔的最后一天,，我有。悶悶不樂,，真不舍得離開這個(gè)美麗的地方,。心中暗想：以后我一定還會(huì)再來的。希望我下次來的時(shí)候,，陽朔變得更美麗!

四年級(jí)五單元字詞拼音篇十三

習(xí)作題目：

1,、春天的小河（小雨）

2、想象作文：我是春天的小雨點(diǎn)

習(xí)作要求：

1、指導(dǎo)學(xué)生抓住形,、色,、聲等寫出春水的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感,。2,、指導(dǎo)學(xué)生展開大膽、神奇的想象,，用擬人的手法寫出春雨的特點(diǎn),，使習(xí)作有聲有色。

1,、生動(dòng),、具體、有條理地寫好一件事,。

2,、捕捉事物的鮮活點(diǎn)，讓習(xí)作內(nèi)容豐富新穎,、語言活潑生動(dòng),。習(xí)作課時(shí)：

課時(shí)劃分：

習(xí)作內(nèi)容：

習(xí)作指導(dǎo)

習(xí)作過程：

（引導(dǎo)學(xué)生從形、色,、光等方面說說春雨的細(xì)小,，珍貴。）

1．孩子們,，像“春雨貴如雨”“一年之計(jì)在于春”這樣的農(nóng)諺,、格言、詩句很多,，她們在豐富我們的語匯的同時(shí),，也在向我們傳達(dá)著春天的信息。你們一定積累了不少,，展示出來,，我們一起分享！

2．孩子們的積累真多,。（出示孩子們交流的農(nóng)諺）看看這些農(nóng)諺有什么特點(diǎn),？我們也試著編一個(gè)吧！

3．指名說說自己編的農(nóng)諺,，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)（要與春天,、農(nóng)業(yè)有關(guān)，語言要簡練）,。

《搶春水》《三月桃花水》

習(xí)作內(nèi)容：

練寫指導(dǎo)

習(xí)作過程：

孩子們,，春天是美好的，花開了，樹綠了,，小河又開始流淌了,。用你的眼睛、你的心靈去觸摸春天感受春天吧,，充滿生機(jī)的春天睜開了惺松的眼睛,，也正歡迎著我們投入到她熱情的懷抱呢！

本單元的主題是圍繞春水展開的,，幾篇課文也都和春水有關(guān),，所以我們這次習(xí)作就來寫寫春水吧。

1．指名讀“筆下生花”的內(nèi)容,，說說題目的要求,。

2．學(xué)了本單元的幾篇課文，你一定積累了不少描寫春水的語句和寫法吧,，說說你的收獲,。

(根據(jù)學(xué)生的回答教師板書：按一定順序；抓住形,、色,、聲、光等,；大膽想象；運(yùn)用擬人,、比喻,、排比等手法；引用詩句,、格言,、農(nóng)諺等)

第一個(gè)選題：寫春天的小河（小雨??）

寫想象作文要大膽地去想象，但一定要符合春雨的形態(tài)和特點(diǎn),，只有把自己合理地想象成春天的小雨點(diǎn),，才能逼真地演繹出春天小雨點(diǎn)的栩栩形態(tài)和勃勃生機(jī)，從而達(dá)到想象和實(shí)際的完美結(jié)合,。

好了,，讓我們拿出筆來進(jìn)行我們這次的習(xí)作吧！三,、寫完后修改要點(diǎn)：

好文章是改出來的,。孩子們，先自己讀一讀修改修改,，然后請(qǐng)和你的同桌或好朋友互改,，看誰的作文寫得生動(dòng)具體，有聲有色！好了,，讓我們拿出筆來進(jìn)行我們這次的習(xí)作吧,！(各自根據(jù)要點(diǎn)修改潤色，然后同學(xué)之間交換欣賞,。)

習(xí)作內(nèi)容：

講評(píng)習(xí)作

習(xí)作過程：

1,、肯定優(yōu)點(diǎn)：

本次作文，同學(xué)們的好的作文層出不窮,。有的寫出了春天的小河,，有的同學(xué)寫春天的小雨點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。同學(xué)們的選材范圍相當(dāng)寬泛,，形式多樣,，內(nèi)容較具體。2,、指出不足：

在寫作中，同學(xué)應(yīng)注意語言要凝練,，應(yīng)注意寫作要有明確的中心,，寫完后，注意認(rèn)真修改,。

1,、互讀互評(píng)，進(jìn)行交流,、修改,。

2、借鑒他人的長處,，來優(yōu)化自己的習(xí)作,。

習(xí)作內(nèi)容：

修改習(xí)作，再次謄寫

習(xí)作過程：

不足之處,，明確今后努力的方向,。

１、四人一組組,，借閱優(yōu)秀習(xí)作,，借鑒其寫得好的方面。２,、教師巡視,，并深入個(gè)別組參與交流。

[內(nèi)容結(jié)束]

四年級(jí)五單元字詞拼音篇十四

每一面窗都有不同的畫面,，在不同的時(shí)刻,，不同的天氣,，都有它不同的姿態(tài)。我家的窗一年四季都有迷人的景色,，讓我們一起去看看吧,！

春

夏

夏天，有時(shí)驕陽似火,，有時(shí)烏云密布,，下雨時(shí)，你可以透過窗戶欣賞窗外那斜斜的雨絲,，淡淡的雨霧,，以及那朵朵的花，片片的葉,，它們經(jīng)過雨水的濕潤而加深了顏色,！這就是一幅令人清爽的畫。

秋

秋天是收獲的季節(jié),，透過窗戶,，你可以看到大地鋪上了一層金色的地毯，各種各樣的菊花競相開放,，秋風(fēng)撫摸著小草,，小草馬上就睡了。這就是一幅迷人的畫,。

冬

冬天,，雪精靈紛紛飄落下來，擁抱著大地,，給大地蓋上了一層雪白的'棉被,，樹上、屋頂上全白了,，雪兒把它們裝點(diǎn)得十分美麗，這是個(gè)冰天雪地的畫,！