每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇一

中國古時候確實十分的先進,，可是閉關鎖國導致了逐漸的落后，后來改革開放了,，中國的騰飛也是令人欣喜的,，可是為什么我們的科技創(chuàng)新那么少？我們的思維方式有所僵化,，高分低能是這種情況的一種表現(xiàn),，為什么中國大陸沒有一個諾貝爾？

我覺得是現(xiàn)有的中國教育方式的問題,，分數(shù)限制了我們的發(fā)展,，限制了我們本身的批判精神和懷疑精神，作文就是一個很明顯的能突出這點的一個方面,，從小學起,，我們就開始學會了模版式，規(guī)范式的寫作,，不能寫任何“思想不積極”的東西,，上了初中，更是如此,，我們老師都這么說“作文就是套公式加上一手好字就行了”

我有一次在周記里寫了篇關于^v^形象工程的作文,，老師給我打了a+,，可是他過后找到我，告訴我大考試時千萬不能這樣,，否則會丟分的,，真的是十分悲哀,。

中國說了多久要改革教育,？改革個叉，我們班主任是個直言的人,，他曾經在班會上直接說過“現(xiàn)在這個教育啊,，說的是素質教育，其實就是應試教育,，應試你們懂么,？就是考試，你給我把考試考好了,，什么都好,！”

這個老師我非常的尊敬他,，他讓我們看清了教育的本質（中國教育）,，可是他和我們一樣，無力改變中國的教育本質,。

接下來談談正題,，關于我最喜歡的語文（不是現(xiàn)在學校里的語文）

我個人認為，古文的學習方式也是限制我們思維創(chuàng)新的東西（是古文學習的方式,，不是古文本身）,，雖然古文確實是我們名族的精華篇章，其中富含的哲理十分有用,，令人深思,，可是我們語文的古文教育，就是讓我們背,，背意義,，背，整篇整篇的背,，然后,，古文最精粹，最值得我們自己去理解和思考的地方——它的包含的哲理和人生意義,，老師竟然還有個標準意義,！讓我們抄在書上，怎么辦,？還是背,！每個人對每篇文章的意義不可能相同,，標準？統(tǒng)一,？滾你的,！

現(xiàn)在的語文最最最令人厭煩，最落后的地方就是,，在現(xiàn)代文的閱讀上,，讓我們“抄板書抄得手發(fā)軟，背文章思想背得腦抽筋”,。

做語文的閱讀題想必大家都很苦惱吧,，明明題寫的是“你對＊＊＊＊有什么看法？把你的看法寫在下面”諸位如果把自己的真實想法寫上去,，想必應該失分不少吧,？

而試卷發(fā)下來，關于這種題,，竟然還有個標準答案,？那干脆這樣得了，以后這種題就題目就寫”你的老師讓你—— 有什么看法,？請把你平時老師教導你應該有什么樣的看法的看法寫出來”,，我估計其實出題的人的確是想這樣寫的，無奈字太多,，不想打而已···

而關于現(xiàn)代文閱讀還有個很大的毛病,，相信大家都已有所覺醒，凡是名家寫的,，每一句都是好的,，魯迅會寫的不好么？不會,！因為如果他寫的不好,，“權威部門”永遠都會給你個他永遠寫的好的解釋，不管解釋是否合理,，“權威部門”都要讓你相信,。可是如果在座各位哪天寫出了比魯迅好的雜文,，只要你沒出名,，“很多部門”還是不會讓大家相信你寫的好，“很多部門”永遠都會給你個你寫的不好的解釋,，不管這個解釋是否合理,。這就是小人物于大人物的區(qū)別，也是小人物的悲哀···

扯遠了,，回到正題,，現(xiàn)在的中考高考中,，語文占多大分量？在相對成績中上的考生中,，真正語文的差距都不太大,，他們比的是數(shù)學，物理,，等等,。很多學生都有這種想法“語文，和歷史差不多,，只不過字要寫好“,，這種想法是對的，是很正確的,，現(xiàn)在的語文,，包括政治，你有這種想法都是正確無誤的,，政治甚是,，記得一位和季老一起離開的學者說過，現(xiàn)在的政治,，就是背,，這句話很精辟啊，如果加上語文,，就更精辟了,。

如今的語文教育在一個很淺的層次，有些記憶力好的上了初中,，語文學起是不費一點力的，我絕不是偏激,，有很大一部分的確是這樣,。

當今的中國教育可以看出一千瘡百孔，語文,，只是其中一個方面,，改革是必盛唐時期，中國是世界上的龍頭吧,？,，現(xiàn)在，中國雖在進步,，也在一步步發(fā)展,，可是中國的創(chuàng)新好像有所落后，很多文章只會說我們的四大發(fā)明多么的厲害,，多么的杰出,，可是你看別人盜版你的四大發(fā)明,，卻比你本生正版還弄得好。

中國古時候確實十分的先進,，可是閉關鎖國導致了逐漸的落后,，后來改革開放了，中國的騰飛也是令人欣喜的,，可是為什么我們的科技創(chuàng)新那么少,？我們的思維方式有所僵化，高分低能是這種情況的一種表現(xiàn),，為什么中國大陸沒有一個諾貝爾,？

我覺得是現(xiàn)有的中國教育方式的問題，分數(shù)限制了我們的發(fā)展,，限制了我們本身的批判精神和懷疑精神,，作文就是一個很明顯的能突出這點的一個方面，從小學起,，我們就開始學會了模版式,，規(guī)范式的寫作，不能寫任何“思想不積極”的東西,，上了初中,，更是如此，我們老師都這么說“作文就是套公式加上一手好字就行了”

我有一次在周記里寫了篇關于^v^形象工程的作文,，老師給我打了a+,，可是他過后找到我，告訴我大考試時千萬不能這樣,，否則會丟分的,，真的是十分悲哀。

中國說了多久要改革教育,？改革個叉,，我們班主任是個直言的人，他曾經在班會上直接說過“現(xiàn)在這個教育啊,，說的是素質教育,，其實就是應試教育，應試你們懂么,？就是考試,，你給我把考試考好了，什么都好,！”

這個老師我非常的尊敬他,，他讓我們看清了教育的本質（中國教育），可是他和我們一樣,，無力改變中國的教育本質,。

接下來談談正題,，關于我最喜歡的語文（不是現(xiàn)在學校里的語文）

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇二

我的父母很普通，在我的成長中,，他們沒有什么叫得出名字的教育理論,，由于平時他們的工作很忙，因此也無暇與我交流,、更很少和我的老師聯(lián)系,。父母的教育方式的第二個特點：理解。

我現(xiàn)在初中生了,，他們就采取了與小學完全不同的教育方式,。雖偶有嚴肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式,。他們知道孩子在這個時候脾氣會很差,，有自我意識：我都這么大了！一有時間他們經常和我坐在床上談心,，開始和我展望未來了,，并告訴我要實現(xiàn)理想目標，最重要的是努力,。上了中學,，考試也多了起來，我也很懼怕考試,。每當有考試的時候,，我都會告訴他們：“明天要考試了?！彼麄儎t會說：“沒事,，你不要緊張，一次考試而已嘛,?！薄＿@是我父母的教育的特點：在不同的成長時段采取不同的措施,。我覺得這是我父母教育方式中最成功的一個方面。

我父母的教育方式的.第三個特點：表揚,。

我父母的教育特點中,，還有一個，就是他們會對我做的好的地方會不遺余力的表揚,。有的家長非常吝嗇他們的表揚或只是簡單地肯定一下就完事,，但我的父母卻從不這樣,，會對我的優(yōu)點和好的行為反復贊美,。不可否認,，任何一個孩子都是喜歡聽表揚勝過聽批評的，父母的表揚在我看來,，是給了我動力,，我不僅能認識到我做的是對的好的，還能獲得心靈上的滿足感,。這樣的效果能不好嗎,！

我父母的教育方式的第四個特點：關注學習。

在我的成長過程中,，父母會在我犯錯時批評我糾正我指引我，會在我成功時表揚我鼓勵我,，這種最樸實的教育風格恰恰收到了良好的效果,。盡他們所能地給我創(chuàng)造出融洽寬松的氛圍,，使我的成長一直都是穩(wěn)步向前?；叵胍幌挛腋改笇ξ业慕逃?，確實沒有什么特別高深的秘訣,，“成功教育”、“挫折教育”這個教育那個教育他們也沒實踐過,，然而我卻感激,，我的家庭是我人格養(yǎng)成的重要因素，給了我最寶貴的財富,。雖然他們很忙，有時候顧不上我,，但我卻無怨無悔,。身教勝于言教，他們所呈現(xiàn)給我的,，已經是最令我受益的了,。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇三

我是一個中國女孩，可是我卻討厭中國的教育方式,。

原因一：望子成龍

中國的家長,，一心只想望子成龍，能考上清華北大，而且還得有幾個特長,，長大后,，找一份高薪的工作，根本不考慮孩子們的感受,，比如我家：我爺爺希望我把英語學好,，長大后給大官當翻譯；我姑姑,、奶奶,、老媽、老爸,，希望我好好學習,，能考上清華北大，找一份高薪的工作,；或者是好好把歌唱好,，當一位歌星。雖然我嘴上說我要當歌星,，只是不想讓他們覺得我沒目標,。其實這根本不是我想要的，我真正的理想其實是當一名電腦專家,，可他們一般我讓我上電腦,，因為他們以為我以上電腦就是玩qq。而且大人們的有些行為,，覺得他們犯錯很正常,，而我們犯錯是不可饒恕的。

原因二：讓孩子不自由

在中國,，孩子在學校聽老師的,，在家里聽家長的,，讓孩子一點兒主見也沒有,，中國的家長，處處管孩子,，拿別人的孩子進行攀比,，有時還要打孩子,，讓我們沒有自由，而我就渴望做一只自由的小小鳥,，自由地在藍天中飛翔,。我經常聽說，在美國家長一般都不管孩子,，也從不打孩子，讓孩子們選擇自己的未來,，還從不攀比,。

原因三：認為嚴師出高徒

中國老師的教育方式也不好,，認為嚴師出高徒，要求很嚴,，讓我們很少玩,，也布置許多作業(yè)，還喜歡占課,。而美國不一樣,，他們的老師要求不嚴格，給孩子們留許多課外活動,，作業(yè)基本上沒有,，讓孩子多看看課外書等等。

我其實最希望自由,，希望中國的教育方式應該改進,。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇四

“你猜一猜吧！”

“我最小的時候叫秦國,，那時候非常繁華,，有許多美麗的建筑，最有標志性的就算是萬里長城了,，當時為了建設它,，一萬多人都被累死了。所以現(xiàn)在,，人們都稱贊它是一個奇跡,，聽說在宇宙中看，都非常清晰,。另外,，長大后還有美麗的頤和園，雄偉的故宮等,。

后來,，由于管理我的`君主變壞了，所以又換了一個,。就這樣,，周而復始，幾千年過去了,。人們發(fā)明了各種各樣好玩的東西：指南針,，火藥，印刷,，紙等,。突然有一天，各種大炮響了起來，嚇了我一大跳,。我知道,，又要打仗了。這么多年了,，我已經見怪不怪了,。

不過，這次好像不太一樣,。戰(zhàn)爭勝了以后,，大家都聚集在天安門場上，圍著一面畫著星星的旗子廣唱歌,。我正奇怪的時候,，一個老爺爺摸樣的人走過來說：“今天，是值得紀念的一天,。我宣布,，^v^成立了。我保證,，這里絕對不會再有戰(zhàn)火,。”我叫^v^到是沒關系,，不過沒有戰(zhàn)火到是好事,，我就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺了。

現(xiàn)在,，我都快認不出我自己了,，一個個飛機在天上飛，到處都是高樓大廈,，人們都開著小汽車跑,，這世界真是日新月異呀！

“不過,，我最近才發(fā)現(xiàn)一件事,，我的衣服臟了。媽媽說過,，我的衣服永遠不會臟的,。可是你看,，我的藍色變成了黑色,，綠色已經沒有了。你能幫我嗎,？”

“可你到底是誰,？你的媽媽又是誰,？”

“我是中國，我的媽媽是地球,?！?/p>

“中國？地球,？別騙人了，這些東西都是沒有生命的,?！?/p>

“不對，每個物體都是有生命的,，都有自己的感情,。”

“那好吧,，我?guī)湍?。我會告訴別人，保護環(huán)境,，愛護地球,。也會讓中國變得更加繁榮昌盛！”

“謝謝,?！?/p>

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇五

這就是我，一個普通的小學生,，觀看了《形勢教育大課堂之生活新變化》后的由衷感想,。

片中，向我們展示了一個繁榮昌盛,，卻又實實在在真真切切的生活樂章,。

說起變化，我們中國的科技不得不提,。而我國的科技發(fā)展也是驚人的,。就從1997年~2007年僅僅十年的光陰，我國就分別于1997年4月1日,、1998年10月1日,、2000年10月21日、2004年4月18日,、2007年4月18日,，實行了6次列車大提速，鐵路也一刻不停地向四面八方升延,。目前,，中國鐵路通車里程就達到萬公里,位居世界第三呢,。而且也于2006年7月1日穿越了昆侖山的`巖石和堅冰，一直通往拉薩,，實現(xiàn)了中國百年的夢想,。鐵路，真的像一條中國巨龍,，飛躍了艱難,，征服了諷刺，掃清了蔑視,、恥辱,。中國人，就這樣在生活中突破,，創(chuàng)新,。

中華雄獅，一聲震天吼,！

看到這里,，我的思緒也隨著屏幕飄到了社會上。

可不是,，科技其實也在悄悄潛入了生活,。以前，從北京到江蘇可能是天涯海角,，而現(xiàn)在,，在火車上舒舒服服打個盹就到天安門。

欣喜,，在于發(fā)展,。

哪怕你是一個“面朝黃土背朝天”的鄉(xiāng)野之人，也得變成周游世界的“麥哲倫”,，成為一個旅行家,。

欣喜，在于享受,。

欣喜,，欣喜，還欣喜,。

中國13億同胞,，正乘著一條巨龍，在母親大地上盤旋,，飛速盤旋,。每一個人都斗志滿腔，都信心十足,，每一個都在生活著條路上,，一步一個腳印,，一滴汗水，腳踏實地的,，在向前新的邁進,，邁進。我希望我能成為其中一員,，為中國做貢獻,，也為自己的生活增一點苦樂。

提速,，提的豈止是速度,？

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇六

《中國教育會好嗎》這本書是李鎮(zhèn)西老師的專訪，從他的文字中可以感受到他的“教育理論”,。從“教育”這一話題出發(fā)，從教育的重點,、目標,，從教育的理想到自然，從教育觀念到行動,，從課程理念與方法到教育觀,，從課程方法到教育策略、教育策略等,，他對“教育”有了全新的理解,，對“教師的理想”有了新的追求。他的文字樸實,，卻又不失生活的真實感,。他的文字是那樣的優(yōu)美，讓人讀起來有一種心曠神怡的感覺,。他的文字是那樣的清新,，讓人感覺到一種和諧的幸福，這種幸福來自他對教育事業(yè)的深厚的愛,。我認為,，他的文字中，所蘊含的對學生教育真諦的深刻思考,，對教育的思考,，更是令人感動。

在他的文字中,，不僅飽對教育事業(yè)和教師的敬業(yè)精神,，還蘊藏著對教育對象的真摯熱愛，對教育對象的真摯愛,。他對中小學生的愛,，更是滲透于他的理智,、情感、道義的精神世界中,，充滿著對民族,、對教育、對學生的摯愛,。

我讀過后,，深受感動，李鎮(zhèn)西老師寫的這本書,，讓我深受教育,。這本書不僅讓我深受感動，也引發(fā)我深思,。

我認為,，作為教師應該做到以下幾個方面：

1、教育理念

我想,，教師的職業(yè)就是教育自己的學生,，我們要把學生教好是做好教育工作的基礎，而不是把他們的分數(shù)當成學生的分數(shù),。

2,、教育理想

我認為教師職業(yè)要做好，就一定要堅守理想信念,，要有“愛”,。我們要把對祖國對的愛化成自己的一種情感，用愛去關懷學生,，關心學生的成長,。

3、教育責任

我想教師的職業(yè)的特點就是要愛學生,。我認為,，作為教師，教師首先應該把學生教好,。教師不是教書育人,，而是教育學生。作為教師,，一定要愛學生,，只有這樣，才能贏得學生對你的愛,。只有對他們有著愛,，他們才會對你另眼相看。

在現(xiàn)實生活中,，我也遇到過這樣的事情,，有一次,，我在一所學校門口遇見一位清潔工，他的右手上纏繞了一根紅色的管子,，右手是白色的管子,，兩腳是黑色的管子，一個手上還有一根白色管子,，那根管子里的紅是白色,，另一個手上也有兩根，我就對他說：“你怎么還沒穿呢,？”他說：“我不想戴這個管子,，我就了?！边@樣,，就把他的黑幫子都給纏上了，我就讓他戴上了,，誰知他戴了一天,，兩天，xx年,，二十五天。我就說：“你不戴了,，我不戴了,，你也不戴了啊,！”我就把他的黑幫子都給纏上了,，可這個管子的黑是白的，一天下來,，一個月也沒穿過,，我就對他說：“你看，你不戴也就不戴了,，我還要穿什么呢,？”我就對他說：“不戴了，我不戴,?！焙髞恚覀円黄鹕险n了,，他的黑幫子都是白的,，而他的白是白的。我們又給他戴上了,，一直到我們把他的黑幫子都給戴完,，我們都對他刮目相看,。

我希望我們都能做到愛學生，我們的教育也一定會有很好的效果,。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇七

最全教子語錄：優(yōu)秀家庭教育方式100則最全教子語錄：優(yōu)秀家庭教育方式100則專家表示：孩子成長過程當中,，難免都會犯錯，無論是無心的或是故意的,，當父母在處罰孩子時,，還需注意一些事情，以免造成不良的后遺癥,。

1,、安全問題，處罰物品的材質避免過于堅硬,；

2,、控制自己的情緒反應；

3,、處罰的地點應選擇不明顯,、不正對大門地方，以免傷到孩子自尊心,；

4,、注意措詞、語氣,，勿以威脅,、恐嚇的話語對孩子說；

5,、處罰內容需徹底執(zhí)行,，不寬容、妥協(xié),；

6,、處罰后，安撫孩子,，讓他知道父母對他的關心和關愛

以下是給家長教育孩子的方式：

教育篇：

1.每天花半個小時和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請,，謝謝,，晚安”等等,。

3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣,。

4.多聽聽孩子的聲音,！——用耐心,、用愛心,、用開心,，心是長著眼睛的,！

5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤,。

6.嚴肅指出孩子的錯誤,！

7.不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活,；引導孩子積極,、輕松愉快的看待事物。

8.給孩子講故事,，要有耐心，故事有一定的教育意義,。

9.不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上,，想讓孩子去實現(xiàn),。

10.關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理,，有時適當可以采取一些強硬的措施,。

12.結合孩子的表現(xiàn),，每天思考至少一個關于孩子成長的問題,。

13.對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,，注意引導,、豐富幼兒的感性認識,，在大自然中加深幼兒的情感體驗,，是非常有益的。

14.對于幼兒時期的孩子,，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起,，隔代更親，不利于教育,。也許沒有科學道理,，但絕對適用。

15.注意培養(yǎng)孩子的善心,。古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

16.教會孩子微笑,，微笑面對生活的一切,，微笑面對人生。

17.對孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),。

18.要常換位思考！對孩子的所做,、所想等家長應常換位思考,，假如我是孩子的話，我將會怎樣,？

19.給孩子一定的空間和自由,，同時給一定的壓力和責任！

20.向孩子說明,，他本身已經很可愛了,，不用再表現(xiàn)自己。

21.從來不說孩子比別的孩子差,。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子,。

23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西,。

24.不要嚇孩子,。以免造成孩子過分膽小、怕事,。

25.不要當眾批評和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形，失去自信心等,。

26.不要對孩子過分嚴厲,。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點,，養(yǎng)成面善心惡的性格,。

27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣,。

28.不要暗示孩子做不良的事,。比如，打架一定要打回來,、自己的東西不給別的吃,、乘車不購票等。

29.讓孩子正確樹立心目中的偶像,。

成長篇：

1.給孩子一些私人空間,。

2.給孩子選擇的機會和權利。

3.讓孩子自由選擇自己的伙伴,、朋友,。

4.讓孩子做想做的事。

5.讓孩子做一些力所能及的家務,，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子,。

6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品,。

7.認真地對待孩子提出的正經問題和看法。

8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友,。

9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，懂得賞識孩子,。

10.記得對孩子說：我愛你,，你是我的寶貝,！

11.記得經常的親吻你的孩子，抱抱他(她),，摸摸他(她)的頭,，讓他(她)知道你的愛,！

12.隨時關注他(她)的進步，并也讓他(她)自己知道自己的進步！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，懂得賞識孩子。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子,，與孩子同行,。

14.不要給孩子貼上“笨”的標簽。

15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱,。

16.要學會真誠地贊美孩子,，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17.讓孩子經常有機會和他的同伴在一起,。

18.關心孩子的身體健康,，更關注孩子的情感需要。

19.先成人再成才,，教育的根本目標是培養(yǎng)人,，一個健全的人。

20.在生活中創(chuàng)設一些困境，和孩子一起度過。

21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人,。

22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。

生活篇：

1.給孩子一些錢,，讓孩子學會理財。

2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3.經常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！

5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6.如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步,。

7.快樂與孩子一起分享！

8.對小家伙開心的笑,，并希望他(她)也常笑,！

9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往,。

11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間,。

12.教會孩子騎自行車，游泳,，這都是進入社會的一種基本技能,。

13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來,。

14.夫妻實在要吵架,，請一定要記住：避開孩子

15.每天下班回家看到孩子,，首先微笑著問他一遍：孩子,，你今天快樂嗎？

16.不給他留有太多的物質遺產,，給他一個健康的身體,，給他一個健康的心理，一個快樂的人生,。

17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。

18.只要與創(chuàng)作塵埃有關,，不要責備孩子房間里或者桌面上亂

19.父母對自己的雙親要孝敬有加,，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣

20.父母之際間要互相謙讓,，相互諒解

21.不要太關心孩子,。“自己的事情自己做”,，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣,。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習,。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得,、權得與義務”的關系,。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。

25.對孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會兒晴，一會兒陰。

學習篇：

1.和孩子一起讀書,，家長可以看看報,，一個好的學習伙伴很重要。

2.孩子在家學習,，家長切莫搞一些娛樂活動,，一個舒適的學習環(huán)境很重要。

3.不要逼孩子學自己不喜歡的東西,。

4.不要因為孩子的成績而責罵孩子,。

5.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6.教他(她)足以帶來成就感的知識：古詩,、數(shù)字,、故事、家務,、玩耍,、交朋友···

7.教育孩子讀好書、好讀書

8.不要對孩子的學習成績表示太大的關注,，那樣會造成孩子學習緊張,，壓力增大。

9.不要把孩子的成績與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責任。

10.孩子的房間要有自己的書桌,，書桌上要有幾本自己愛看的書籍,，如《格林童話》、《伊索寓言》等,。

娛樂篇：

1.和孩子一起看他喜歡的動畫片,、一起聽他愛聽的故事等。

2.和孩子一起玩游戲,、鍛煉身體,。

3.控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間,。

4.多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片,、益智節(jié)目等，少看動作片,、連續(xù)劇,。

5.孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起,，并且對里面的內容作一些講解與討論,。

6.春天可以和孩子騎自行車去郊游,，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊,，冬天一家三口在野地上打雪仗,，堆雪人。

7.允許孩子收集各種廢棄物,。

8.孩子的朋友來做客時要表示歡迎,。

9.和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔,，教育他對自己所做事要負責任,，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤,，這對孩子來說很重要,。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇八

對子女的教育方式有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的,，就是每天回來跟女兒聊十分鐘,，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育,。這四個問題是：

1,，學校有什么好事發(fā)生嗎？

2,，今天你有什么好的表現(xiàn),？

3，今天有什么好收獲嗎,？

4,，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查女兒的價值觀,，了解她心里面覺得哪些是好的,，哪些是不好的,；第二個問題實際上是在激勵女兒,，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么,；第四個問題則有兩層意思,，一是我很關心你，二是學習是你自己的事,。

就是這簡簡單單的四個問題,，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效,。在教育理念中,，要把孩子教育好,，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任,，孩子相信家長無條件地愛著自己,，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好,，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信,，那么這種關系是良性的，是相互關愛,、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關系。在這種情況下,，所有教育孩子的最簡單的事情,，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是,，現(xiàn)實生活大部分人的親子關系是不穩(wěn)定的,，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長,。

誰家的父母都是愛自己的子女的,，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃,，最好的衣服穿,，這只是一種愛的方式，并不是愛本身,。而家長們的愛也經常是有條件的,，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等,。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情,，是一種平等的關系，是無條件的,，是一種整體接納的,，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1,，絕對禁止高壓打罵孩子的做法,，建立平等的關系。

2,，真正地無條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛。

3,，一定要尊重孩子的獨立人格,。

4,，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚,。

5,，調正親子關系，這是最重要的一點,。

6,，要注意孩子的人格精神。

教育方式的變化中文作文150字 教育方式的變化作文100字篇九

“教師是一面鏡子,，是一面旗幟”,，“教師的一言一行都代表著一方熱土！”讀著一句句經典,、激動人心的句段,，讓我不由得對教師這一偉大而又神圣的職業(yè)肅然起敬，更讓我對教師這一職業(yè)的認識又加深了一層,。

一,、“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，教師的工作不是一件簡單的事情,，它需要用自己的心血來澆灌,。一個教師，如果沒有深厚的道德基礎,，就不可能有崇高的精神和教育的熱情,，也不可能在教學過程中不斷地得到新的知識，不僅是教書又是育人,。所以“傳道,、授業(yè)、解惑”不僅僅是教師的職業(yè)精神,，也是學生的道德品質,。教師的職業(yè)道德，直接影響到學生的一生,。

教師的工作是否具有感染人的作用,，就決定了其人生走向,。教師是學生的榜樣,，是學習的指明燈。在學生眼里,，教師如慈父般的愛心,，親切友善的笑容,，對教育事業(yè)的執(zhí)著與堅守。這是人格魅力的魅力,。這種教師可以在學生的心目中樹立為師的楷模,，也可以在教學的道路上起到引導的作用。

二,、“學高為師,，身正為范”。

教師的職業(yè)道德有著豐富的內容,，它不僅是對教學的規(guī)范,，也是教育的規(guī)范，教師的人格特征,，對學生的影響,，對教育事業(yè)的發(fā)展，都有著潛移默化的作用,。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質起著潛移默化的影響。教師在平時的工作中,，要時時刻刻以高尚的道德情操來潛移默化地塑造人,，教育人，最大限度地影響和激勵學生的學習熱情,，使之全身心地投入到學習中去,。通過學習讓自身的道德品質和思想道德得到最好的實踐與凈化。

三,、“以人為本”,。

在今后的工作中，我會更加注重學習,，努力提高業(yè)務知識,，提高自身的教育技能。努力提高自身的文化修養(yǎng),，更新知識結構,，努力提升自己的教育教學質量，以高尚的人格魅力感染學生,，以淵博的學識影響學生,，用人格魅力影響學生。以自己崇高的師德來潛移默化地影響學生和熏染學生,，是實現(xiàn)自身教育價值的基礎,。我堅信只有熱愛學生，才能尊重學生人格，信任學生,，才能因材施教,。因材施教，我堅持用愛心去感染學生,、熏染學生,、影響學生，我堅持用信心和恒心,，去開發(fā)學生的創(chuàng)造性智力,，去培養(yǎng)學生良好習慣，去影響學生的一生,。因此,，教師應把自己的全部愛心奉獻給學生和家庭的教育，全心全意地為學生的全面發(fā)展服務,，全心全意地為社會的健康發(fā)展服務,。

四、“以終為始”,。

教師的人格可以體現(xiàn)為“不忘初心,，繼續(xù)前進”，教師的職業(yè)素質可以體現(xiàn)為“不斷更新自己,，完善自己”,。因此，教師的工作是艱苦的,，勞累的,，但是教師的工作是有長有短的，這就要求教師不斷地學習,，不斷地更新自己,，努力提高自己的教育教學水平和教學藝術。在今后的工作中,，我會以教師的標準來嚴格要求自己,，努力提高自身素質和教學水平，爭取將來成為一名有理想信念,、有道德情操,、有扎實教學基本功的優(yōu)秀教師，為祖國教育事業(yè)盡自己的一份力量,！

教師是一面旗幟,！