每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
石縫里的小樹(shù)作文 石縫里的樹(shù)圖片篇一
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我們學(xué)校操場(chǎng)的圍墻下,，長(zhǎng)著幾株小榕樹(shù)，從石縫兒里探出綠綠的小身軀,，陪伴著我們度過(guò)歡樂(lè)的校園生活,。
冬天到了，北風(fēng)呼嘯,，墻角的這幾株小樹(shù)在寒風(fēng)中漸漸失去了往日的翠綠和潤(rùn)澤,，東倒西歪地躺在了冰冷的地面上，枯黃一線,。我從旁邊走過(guò),，心想：可憐的小樹(shù)，熬不過(guò)寒冷的冬天了,。
春天來(lái)了,，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們迎著和煦的春風(fēng)在操場(chǎng)上奔跑,、打球,。忽然，一抹綠色映入我的眼簾,，我定睛一看：這不是冬天“枯死”的那幾株小樹(shù)嗎,？怎么又“復(fù)活”了？而且長(zhǎng)得比去年還要茂盛,，還要翠綠,。這是怎么回事呢,？
為了解開(kāi)這個(gè)謎,，一天下午,，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)觀察這幾株小樹(shù)苗。小喻同學(xué)先動(dòng)手,，試圖去移植其中一株,。只見(jiàn)小喻慢慢地、小心翼翼地拔小樹(shù)苗,，突然“叭”的一聲,，小樹(shù)苗斷了，可根還依然深深地扎在石縫兒中,。小林同學(xué)心疼小樹(shù)苗,，他毅然接過(guò)移植的.任務(wù)，去拔另一株小樹(shù)苗,，小林雙手握著樹(shù)苗,，低著頭、弓著腰往后拉,，一邊拉還一邊擰,，又是“叭”的一聲響，小樹(shù)苗又?jǐn)嗔恕?/p>
看到這里,，我恍然大悟：小樹(shù)的葉子雖然枯敗了,、折斷了，但它的根還深深地扎在石縫兒里,。當(dāng)春天來(lái)了,，在春風(fēng)撫摸、春雨灌溉下,，它還會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子的,。這不就是古詩(shī)中說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎,？我們決定不再移植小樹(shù)了,，讓它一直生活在石縫兒中，用它旺盛的生命告訴我們,，無(wú)論遇到什么困難,，都不能放棄。
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