在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇一

9月10日,，也就是明天，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩?？墒?，親愛的同學(xué)們，感恩老師,，不是只在這個(gè)特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說(shuō)句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起,，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天下,。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們,，節(jié)日快樂!”,。

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇二

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!我是來(lái)自八(3)班的~~,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教，愛滿校園——迎接第36個(gè)教師節(jié)》,。

金色九月，秋高氣爽,，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候,，也將迎來(lái)讓我們倍感親切的一個(gè)節(jié)日，這就是3天之后的第36個(gè)教師節(jié),。

教師總是無(wú)私的,。人們常這樣形容教師：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神，而教師就是神,。這讓我想到格林童話中對(duì)灰姑娘的繼母有這樣的評(píng)價(jià)——“對(duì)待自己的親生女兒是溺愛的,，而對(duì)待灰姑娘卻非常苛刻,?！币苍S，灰姑娘的繼母也不完全壞,，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子,。而教師也不是什么神和圣，只是出于天性和職責(zé),，能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛而已,。我想，這大概是所有教師都具有的德行吧,。

教師的角色是無(wú)可替代的,。同學(xué)們,，我們清楚初中三年是改變命運(yùn)、改變?nèi)松娜?，而我們身邊的老師正是那位推?dòng)你們不斷進(jìn)步,，不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處,，對(duì)大家諄諄教導(dǎo),，傳其道，授其業(yè),，解其惑,，為了你們學(xué)有所成，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)之中，披星戴月,，毫無(wú)怨言。而一旦看到你們專心求學(xué)的模樣,，雖千辛萬(wàn)苦，他們也快樂著,。同學(xué)們，這是怎樣的一種偉大情懷!

雖不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;雖為平凡者,，身上卻凝聚著學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的,，他們職業(yè)是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗麄兪墙處?。百年大?jì)，教育為本,，當(dāng)一個(gè)國(guó)家認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),，無(wú)疑是有幸的;學(xué)高為師,，身正為范,，當(dāng)整個(gè)社會(huì)處處體現(xiàn)出尊師重教的風(fēng)氣時(shí)，民族才會(huì)有希望,。在今天,，我更想對(duì)同學(xué)們發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊敬老師,，追求真理,，渴求知識(shí)，成人成才,。

一是尊重老師的勞動(dòng)成果,。為了備好課，他們往往挑燈夜戰(zhàn),，甚至夜以繼日,，而同學(xué)們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極參與,，課下認(rèn)真完成作業(yè),，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)便是最好的.回報(bào);二是做到服從管理。每個(gè)人都有惰性,，往往散漫而缺少自制力,，管理能出成績(jī)，嚴(yán)格管理更出好成績(jī),。老師對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的管理,、督促和對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨橐?guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為同學(xué)們服務(wù),，希望同學(xué)們積極配合;三是以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。作為老師,，最大的喜悅莫過(guò)于自己的學(xué)子成為國(guó)家的棟梁,，希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活，志存高遠(yuǎn),，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，成就一生,，以精彩的人生回報(bào)老師,。

同學(xué)們，這是一個(gè)感恩的季節(jié),，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬與節(jié)日的祝福,。在此,，我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的全體老師致以最衷心的感謝!

老師,、同學(xué)們,，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,，新的耕耘已然進(jìn)行著,，今朝灑下愛心與汗水，明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負(fù)老師們的期望,。讓我們彼此充滿愛,，讓我們的校園，因這份互敬互愛之情,，成為一道最美的風(fēng)景,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié),。

同學(xué)們，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!

老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板,，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛。

從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,?！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，晨曦中,，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的,，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的,，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！保瑢W(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日,，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候,，或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的

祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福,，等等,。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。 比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里,、在生活中,，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為,，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進(jìn)，迎難而上,，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們,、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是——三尺講臺(tái)，無(wú)悔的選擇,。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。在此,，我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多的贊美也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心致志地聽講,，這便是感恩,。

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”,，這依然是感恩,。

當(dāng)然，每次認(rèn)真地完成作業(yè)，每一堂積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重,。

同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，讓我們攜起手來(lái)，尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們,，大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,， 再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了!

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都離不開老師的教誨和指引，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下,，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航??

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日——教師節(jié),。明天就是第36個(gè)教師節(jié),，在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師致以最樸素的節(jié)日問候,，祝親愛的老師們節(jié)日快樂,，幸福安康!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。教師，一個(gè)普通的名字,，但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重,。師者，傳道,，授業(yè),，解惑。教師,，多么神圣的字眼：每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的進(jìn)步無(wú)不包含教師辛勤的勞動(dòng);解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。

敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè),，培養(yǎng)了代代英才,，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回,，您象親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。

猶記得,，無(wú)數(shù)個(gè)深夜，您伏案覽卷的身影;猶記得,，我們冥思苦想不得其解時(shí),，您畫龍點(diǎn)睛的提點(diǎn);猶記得，您說(shuō)“聽我話,，跟我走,，高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑;還有，我們迷惘失落時(shí),，您批下的鼓勵(lì)話語(yǔ);您身體抱恙,，仍堅(jiān)持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對(duì)于我們，您不是講臺(tái)上一個(gè)平凡的符號(hào),，而是我們?nèi)松猛局凶顪剀?、難忘的記憶。是您,，將三尺講臺(tái)化作馳騁沙場(chǎng)的沃野;是您,，將一塊黑板當(dāng)作您對(duì)鏡梳妝的鏡鑒;是您，教會(huì)我們之乎者也,、幾何代數(shù),，給了我們展望藍(lán)天、追尋夢(mèng)想的勇氣;是您,，關(guān)愛我們健康成長(zhǎng),，任憑四季在您身后輪回。因?yàn)槟?，我們相信了超越時(shí)空的師生情誼。因?yàn)槟?，我們始終留守著一份單純,、虔誠(chéng)的赤子之心……

開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心,。老師,，您雖平凡，卻用平凡鑄就輝煌;您雖清貧,，卻用清貧造就富有,。因?yàn)槟闹谐錆M愛，您對(duì)學(xué)生的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細(xì)膩。您就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福,。

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有實(shí)現(xiàn)理想,，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。

同學(xué)們,，人生如溪,，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡,，下游奔向偉岸,。是雄鷹，就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空,，翱翔蒼穹;是蛟龍,，就應(yīng)中流擊水，驚濤駭浪,。感恩教師,，讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起：遵守學(xué)校規(guī)章制度;課堂上專心聽講、積極思考,、主動(dòng)回答問題;課后高質(zhì)量地完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);見到老師，問聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向,，以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺,，將勤奮，嚴(yán)謹(jǐn),，自勵(lì),，謙虛的精神銘記于心;將踏實(shí)，刻苦,，拼搏,，向上的行動(dòng)實(shí)踐于身。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌,，那才是我們送給教師最好的禮物,，那才是我們獻(xiàn)給教師最華美的樂章,。

最后，再一次祝各位教職員工身體健康,、工作順利!謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇七

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師,，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡说?1個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇八

各位同學(xué)，老師：上午好!

金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同,，再過(guò)4天我們將一起迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)!

我們常說(shuō)：老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁為我們鋪平前進(jìn)的道路,。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的扶植，老師就是那潤(rùn)物的春雨,，當(dāng)她染綠了世界后,，便無(wú)聲的消失在泥土之中。用語(yǔ)言傳播,，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn)，給予了我們一桿成活的尺,，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量,。也許，在這個(gè)世界上,，只有這樣一種愛,，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報(bào)，那樣深沉,、寬廣而無(wú)私,。

請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年長(zhǎng)的,，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦,。教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的,，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的父母?可同學(xué)們想過(guò)沒有,，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問,，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管;你做錯(cuò)了事,，老師不問,，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),，你認(rèn)識(shí)多少字,，知道多少事，可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血?

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;想來(lái)想去，實(shí)在沒主意,，于是他就去問老師：“老師,，教師節(jié)你希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái),，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，以后再送給我。”同學(xué)們,，你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花，老師要的是你們每天的進(jìn)步,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng),。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講;

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,， 回家時(shí),，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”,，

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，回望身后成長(zhǎng)的道路,，老師陪伴我們一路走來(lái)，當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí),，是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地,，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知;當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí)，是老師將我們帶入一個(gè)無(wú)限的知識(shí)世界,，使我們學(xué)會(huì)思考,，而當(dāng)我們風(fēng)華正茂,，揮斥方遒時(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,，是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸獭?/p>

讓我們攜起手來(lái),，讓我們的校園彌漫真情的祝福，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師,，辛苦了!”謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!

老師,，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著老師無(wú)數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,?！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的,，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的,，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,，同學(xué)們請(qǐng)大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候,，或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿,，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福,，等等。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定!

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。 比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里,、在生活中,，文明的語(yǔ)言,，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào),。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信,，美佛兒的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩,老師!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

感謝您,，28位來(lái)自海門中學(xué)的優(yōu)秀老師!為了證大301位莘莘學(xué)子，從舒適繁華的市區(qū)來(lái)到證大這片正在建設(shè)的,、荒涼的土地上，從此以后,，你們要克服路途遙遠(yuǎn)的困難，要度過(guò)一個(gè)個(gè)思念家人的夜晚-------我們的內(nèi)心感謝你們的付出,。

感謝你,，老師!你們冒著酷暑，陪伴我們度過(guò)整整九天的軍訓(xùn)時(shí)間,。其實(shí)，你們完全可以在空調(diào)下吃著西瓜上網(wǎng),。可是,，親愛的老師們，你們陪我們一起流汗,，一起變黑-------

當(dāng)我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，是你們給了我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我們有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,，是你們給了我們鼓勵(lì)和掌聲。

感謝您,，老師!當(dāng)其他行業(yè)的人都在家享受天倫之樂，或者都已經(jīng)進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,，你們還在一個(gè)個(gè)宿舍檢查我們的就寢;可當(dāng)早晨太陽(yáng)尚未蘇醒時(shí),，你已在教室等候我們,，為我們奉獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩的課堂,。

感謝您,，老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一各負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!

感謝您,，老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您,，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您讓我們知道了 方法總比困難多!

感謝您，老師,，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您好總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇,。

突然有一天，我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,。而這時(shí)您卻如此沉默、恬靜,、剛毅和令人敬仰。

春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從末在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的獎(jiǎng)賞!

不計(jì)辛寒一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛得不一般,，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我提議,，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師,，您辛苦了!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十一

聞鶯聲杳渺，書韻相伴;看香樟漲綠,，師生并肩。在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里,，有一種美在大興三中校園滋生著，有一種愛在每個(gè)*人的心田蔓延著,，一個(gè)特殊的日子盛開在這片蓬勃,、生機(jī),、和諧的土地上,，這就是教師節(jié),。在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)真心祝福關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日快樂,、幸福安康!

我沐浴著老師們無(wú)言的愛，對(duì)著“老師”這兩個(gè)字眼，有著無(wú)限的憧憬,。多少次,，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您像親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。我記得這些感動(dòng)過(guò)我的人。我記得,，那次班上取得好成績(jī)時(shí)，那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑;我記得,，拿到那不堪入目的試卷時(shí)，您慰藉的話語(yǔ);我記得,，傾訴過(guò)后，您說(shuō)幫我保密時(shí)那俏皮的一眨眼;我記得,，您站在球場(chǎng)邊為班上加油時(shí)的聲嘶力竭;我記得??

同學(xué)們，請(qǐng)靜靜地回想,，曾經(jīng)的那一幅幅畫面,，那一句句的叮嚀,，那一次次的給予,，那一份份無(wú)私的愛,，在你心中，是否有或多或少的觸動(dòng),。如果是這樣，那就學(xué)會(huì)感恩吧,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,。

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩,。 當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

同學(xué)們，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。同學(xué)們，從今天起,，請(qǐng)學(xué)會(huì)用愛回報(bào)愛，用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重,。這樣的*校園,，天空更晴朗，鮮花更燦爛,，學(xué)生更可愛，老師更幸福,。最后，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康，合家歡樂! 謝謝!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶,，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼,，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,，海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠,，照亮我們的心田!

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià),。

您的愛,，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛，偉大,，高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天演講的主題是“尊師重道，從點(diǎn)滴做起”,。

有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛的博大!老師,，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?是我們前進(jìn)路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們,，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

可是親愛的同學(xué)們,，你們可曾發(fā)現(xiàn),，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師,，不主動(dòng)問好;上課遲到,，課上搗亂紀(jì)律,，說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎?顯然不是,。

尊師重道自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),。”《荀子·大略》中說(shuō)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅，國(guó)將衰,，必賤師而輕傅?！?/p>

同學(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們,。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào),，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。 課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心地聽課，這便是尊重,。 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重。 放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重,。

這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學(xué)們,，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號(hào),，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴開始,。

謝謝大家!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十五

大家好,，我是來(lái)自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來(lái)發(fā)言,。

臨近教師節(jié)，不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個(gè)精美的杯子,，或是一張柔軟的靠墊,。但在這里,，我有一個(gè)不錯(cuò)的推薦：一個(gè)干凈的,，不沾白灰的黑板擦,。

相信坐在第一排的同學(xué)對(duì)這個(gè)場(chǎng)景不會(huì)陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵，還來(lái)不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔,，而黑板上則留下道道白印。既然如此,，何不妨課間花些許時(shí)間,，留給老師一個(gè)拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚(yáng)起的粉塵,，對(duì)老師們而言，這該是多么舒心,。

事實(shí)上，畢業(yè)之后,，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中，沒有對(duì)老師更體貼一些。同學(xué)們,，請(qǐng)看看你們周圍的老師，他們將會(huì)是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中,，對(duì)你最包容,，最耐心的一群人,。他們總是會(huì)尊重你的意見,，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀(jì);他們也在你犯錯(cuò)時(shí),，苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你,。你厭煩初中老師上課的拖沓,，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù),，但這卻比高中時(shí)課上的一頭霧水,、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多,。你憎恨老師摔卷子時(shí)擾人的怒吼,，卻不知他為了提高班內(nèi)成績(jī),，苦思冥想了多久,。辦公室里,，回家路上,，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣,。若是成績(jī)有了提高，他便會(huì)努力板著臉告訴你們不要得意,，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角,，在講臺(tái)下的我看來(lái)，是世界上最美的笑容,。

因此，作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學(xué)姐,，我誠(chéng)懇地希望大家，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡全力給老師一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動(dòng)去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊，還給老師一個(gè)安靜的課堂，別再讓他啞著嗓子講課,。只要你愿意，你能做的,，有太多，太多,。

最后,，特別感謝這四年里所有幫助過(guò)我的老師,，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師,。正如我之前所言,，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長(zhǎng)為理想中的自己,，完成自己的夢(mèng)想。謝謝!!

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,。

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十六

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——感恩

一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要去做驚天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹微笑,，一聲問候“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們用我們的行動(dòng),，使這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”。

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師、同學(xué)們，大家好!我是————,，今天，我國(guó)旗下講話的題目是：感恩教師,，決勝中考

金秋九月，天高云淡,，這是秋風(fēng)送爽的季節(jié),，這是瓜果飄香的季節(jié),，這更是我們學(xué)會(huì)感恩的季節(jié),。明天就是教師節(jié)了，也是我們?cè)陉惙侄冗^(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了,，在這神圣而又莊重的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上最衷心的感謝和最真摯的祝福,。

師者,，傳道、授業(yè),、解惑。古人云：“一日為師,，終生為父”，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召!

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。感恩教師，因?yàn)榻處煵皇堑袼芗?，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;感恩教師，因?yàn)榻處煵皇莻ト?，但教師的身上凝聚著我們渴求的目?感恩教師，因?yàn)榻處煵皇谴蠛?，卻擁有海納百川的包容胸懷。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

感恩教師，請(qǐng)獻(xiàn)上我們最重大的禮物,，那就是在明年的中考考場(chǎng)上盡自己最大的努力奮力拼搏，決勝中考,，為老師們和自己獻(xiàn)上一份最滿意的答卷,。

中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站,，它意味著我們的希望,，我們的前途,，甚至是命運(yùn),，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出,，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo),，正確的學(xué)習(xí)方法,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析,，我們要以正常的心態(tài)正視中考,，以頑強(qiáng)拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn),，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為此我們必須做到：要信心百倍地走好每一天,，要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，要以健康的心態(tài)迎接每一天,。

決勝中考，請(qǐng)喊出我們必勝的口號(hào)：————————

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我要講的是《感恩老師》,。

或許在不知不覺間我們成長(zhǎng)了，也在不知不覺間畢業(yè)了,，在學(xué)習(xí)的路上很多的迷茫，不知道自己怎么去學(xué)習(xí),，不知道自己在今后的路上要怎么去規(guī)劃，需要一個(gè)指路人,，老師就是這么一個(gè)角色，我感謝我身邊的每一位老師,，非常的感謝，老師一直在教導(dǎo)著我們,，從學(xué)習(xí)到日常的行為規(guī)范，不曾有絲毫的落下,，從小到大,，老師在我的眼里就像是無(wú)所不知的，一直覺得老師只會(huì)傳授我們知識(shí),，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái),，但是老師其實(shí)在關(guān)心著我們生活的細(xì)節(jié),，其實(shí)這是我們難得發(fā)現(xiàn)罷了,。

或許有時(shí)候我們會(huì)覺得自己在上課的時(shí)候接受能力很慢,，老師講的一些知識(shí)總是會(huì)聽不懂，自己不知道怎么去學(xué)習(xí),，不知道怎么去努力，好像自己怎么學(xué)都不對(duì)一樣,，自己心里會(huì)很急，有時(shí)候會(huì)不知道怎么辦,，心里面一直在對(duì)自己講我肯定就是學(xué)不好了，但是請(qǐng)相信老師比我們更加的急,，我們有時(shí)候會(huì)聽到“望子成龍，望女成鳳”但是老師對(duì)我們的期許毫不比這兩個(gè)詞少,，其實(shí)老師也希望把自己的知識(shí)全部交給我們,，很多時(shí)候也會(huì)想盡一切辦法讓我們變得很出色，因?yàn)榘盐覀兘虒?dǎo)好了,，我們變得出色了老師才會(huì)更加的開心。

同學(xué)們,，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不能夠忘記老師給我們的幫助,，很多時(shí)候老師總是很期待我們變得更好,，在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)告訴我們做人的道理,，叫我們知識(shí)是一方面，更多的會(huì)告訴我們哪些事情不應(yīng)該去做,，真的很感動(dòng),，我們今天的三觀,，很大一部門其實(shí)是收到老師的影響的，老師培養(yǎng)了我們端正的三觀,，不是說(shuō)我們要怎么去感謝老師，我們其實(shí)要記得這份恩情,，不是每天掛在嘴上是一直記在心里,，這三年來(lái),，每一個(gè)老師都是我們的引路人，指導(dǎo)我們方向,，或許每個(gè)老師帶的路不同，但是最后的終點(diǎn)都是一個(gè)地方,，三年來(lái)很多時(shí)候也讓老師操心了，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活的細(xì)節(jié),。

我感恩每一個(gè)老師，老師總是在無(wú)私的奉獻(xiàn),，老師總是在不經(jīng)意間就能教會(huì)我們一些東西，不僅僅是學(xué)習(xí),，不僅僅是教導(dǎo)我們考試怎么考滿分，老師對(duì)我們的影響不僅僅只這些,，我們更加應(yīng)該感恩的是老師對(duì)我們的的關(guān)心,，或許我們有時(shí)候會(huì)覺得老師總是很嚴(yán)肅,，上課的時(shí)候總是不由得我們違紀(jì),，但是私下跟老師接觸起來(lái)其實(shí)完全不是那樣，老師在上課嚴(yán)肅是為了我們好,，私下還是很親切的,，有時(shí)候老師也會(huì)很忙，在私下多注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師很多時(shí)候在批作業(yè),，時(shí)常忘記吃飯，我們要感恩老師,，老師幸苦了。

教師節(jié)國(guó)旗下講話稿小學(xué)生 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿:尊師重教篇十九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!今天,，我國(guó)旗下講話的題目是“老師,，您好!”

老師,，您好：

去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校,，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節(jié)課,。您仔細(xì)地給我們講解著,，耐心地聽我們提問,。您諄諄的教誨,，平息了我們初入學(xué)校的不安,。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇,，橫沖直撞,。您卻一次次原諒我們的過(guò)失,，在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無(wú)微不至,。

有人說(shuō)：“愛自己的孩子是天性,，愛別人的孩子是神圣,?！苯處煵痪褪沁@么一個(gè)神圣的職業(yè)么?每天,，您和我們起得一樣早,，晚上,，我們已就寢，可您卻依然堅(jiān)守到深夜,。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時(shí)候,，卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上;您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜,，卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。

您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè),，您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記,，您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍，您收集我們易錯(cuò)的題目,。這一切，只為在訂正時(shí),，能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)。您總是這樣,，毫無(wú)怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，這不正是對(duì)您的形象概括嗎?

感謝您，老師,。是您教給了我們知識(shí),，是您給予了我們靈魂?！皼]有思想的人就如軀殼一般。”正因有了您,，我們才有了第二次重生,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

感謝您，老師,。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的時(shí)候,，您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道,，你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。因?yàn)橛辛四?，我們才敢在黑暗中大膽前行,。因?yàn)橛辛四覀儾鸥曳皆綆X,。因?yàn)槲覀兠靼?，您?huì)一直在我們的身后,，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候,，會(huì)有您來(lái)扶起我們,。

感謝您,，老師,。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄,，更可以像大海一樣深邃,。而這個(gè)是由我們自己決定的,。每一次,，當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí)，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海,，對(duì)著我說(shuō)“堅(jiān)持下去，你可以!”

感謝您,，老師。是您教給了我們做人的道理,。您用手心握住我們鋒利的棱角,，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí),，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意,，用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好，告誡我們,，不能用它去傷害別人。

老師,，謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流,，智慧之間的碰撞,，靈魂之間最感人的擁抱。

今天,，在第28個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子,，對(duì)全體老師說(shuō)一聲“老師，您好!孩子祝您節(jié)日快樂!”