無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
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設(shè)計(jì)理念
“以生為本”“以讀為本”把閱讀教學(xué)活動(dòng)視為寬松愉悅的“讀書交流會(huì)”,，為學(xué)生提供充裕的課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，“自主”而不“自流”,，有“模式”但不“模式化”,。以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo),，注重學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在主體閱讀實(shí)踐中進(jìn)行自讀,、自疑,、自悟。
教學(xué)目標(biāo)
1,、 正確,、流利、有感情地朗讀課文,。
2,、 讀懂課文內(nèi)容,，體會(huì)母愛的無私與無價(jià),，懂得主動(dòng)幫父母做事,。
3、 培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀和質(zhì)疑的能力,，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神,。
教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖
巧設(shè)懸念,，激發(fā)興趣
1,、 板書“0＞60”
2、 質(zhì)疑：看到這個(gè)特殊的'算式,，你有什么疑問,？
3、 （在算式下方打一個(gè)問號(hào)）這個(gè)問題的答案就藏在《媽媽的賬單》這篇課文里,。只要同學(xué)們把課文讀懂了,，就知道是怎么一回事了。
（設(shè)計(jì)意圖：利用特殊算式設(shè)下懸念,，充分利用學(xué)生的閱讀期待,，讓學(xué)生帶著極大的興趣投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。）
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