報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

社會誠信問題調查報告篇一

當代大學生與社會誠信的調查報告 推薦度：

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在當下這個社會中,，報告與我們的生活緊密相連,，通常情況下，報告的內容含量大,、篇幅較長,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家收集的社會誠信調查報告,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

社會誠信現(xiàn)在看來是最重要的,，誠信做人才可以做的冠名磊落?？墒亲碇鐣髁x道德價值觀的改變,，誠信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們去注意的事情,。誠信開始在社會上出現(xiàn)了很大的裂痕,，在不斷的成長中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的,，將誠信進行下去,。誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經濟社會的發(fā)展,，社會誠信度在逐漸下降,。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀,，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調查,，現(xiàn)將調查情況綜合歸納如下。

從調查問卷表中顯示,，中學生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀,，主要是由于現(xiàn)代社會風氣不正，虛假事物過多,，嚴重腐蝕了中學生的健康思想,，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現(xiàn)從中學生對社會,、學校,、家庭三個方面的誠信現(xiàn)狀進行歸納總結。

1,、中學生對社會的誠信現(xiàn)狀

在調查問卷表中,，關于中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題,，其結果如下：

(1)如果你走在街上,，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢,？結果認為“會”的占50％,，認為“不會”的占50％。

(2)如果你走在街上,，突然有人走上前來,，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看,？結果認為“會”的占37％,，認為“不會”的占63％。

(3)如果你走在街上,，突然有人走上前來,，說自己遠在外省，錢都用光了,，不能回家，要你資助他（她）車費,，你會不會給他（她）錢,？結果認為“會”的占15％，認為“不會”的占85％。

(4)你討厭不守信用的人嗎,？結果認為“討厭”的占100％,，認為“不討厭”的占0％。

(5)你認為你自己是個守信用的人,？結果認為“是”的占93％,，認為“不是”的占7％。

2,、 中學生對學校的誠信現(xiàn)狀

在調查問卷表中,，關于中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題,，其結果如下：

(1)你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少,？結果認為誠信度從70％——100％的占70％,，70％以下的占21％,。

(2)如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你,？結果認為“會”的占88％,，認為“不會”的占12％。

(3)你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的,？結果認為“相信”的占6％,，認為“不相信”的占94％。

(4)你對你所就讀的學校誠信度是多少,？結果認為誠信度從70％——100％的占48％,，70％以下的占52％。

3,、 中學生對家庭的誠信現(xiàn)狀

在調查問卷表中,，關于中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題,，其結果如下：

(1)你認為你的父母對你信不信任,？結果認為“相信”的占93％，認為“不相信”的占7％,。

(2)你認為你父母會不會對你說謊,？結果認為“會”的占18％，認為“不會”的占82％,。

(3)你對你的父母誠信度是多少,？結果認為誠信度從70％——100％的占98％，70％以下的占2％,。

從調查問卷結果來看,，中學生對調查中的誠信對象誠信度高低的順序是家庭、學校、社會,，其對社會的誠信度較低,，對家庭的誠信度較高。形成這種結果的原因有如下幾點,。

1,、父母愛——人類的天性，是中學生對家庭誠信度較高的原因,。

家庭是中學生的港灣,，是中學生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育,。父母對自己的兒女是真誠的,，對兒女的關心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠是長不大的,，好象山中的小樹苗長得再高大,，也永遠離不開那座山。兒女對自己的父母也是信任的,，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉,，怎么會不心疼呢？

2,、社會不良思想的入侵,。

由于中學生正處在模仿性極強的年齡階段，對社會事物具有較強的好奇心,，非常容易接受外界不健康的思想,，對于不正當?shù)男袨榫哂袕娏业哪７滦膽B(tài)。中學生的思想可塑性較強,，并具有一定叛逆心理,，對于好的事物不易接受，而對于壞的事物卻接受較快,。所以,，稍不注意正確引導，就會使他們走進思想的誤區(qū),。

3,、學校內部管理不善，形成了中學生對學校誠信度下降的結果,。

有些學校內部管理制度不完善,，沒有注重學生的道德教育，讓學生形成不思進取,、散漫的學習,、生活態(tài)度,，并產生了厭學的情緒。有些教師對學生聲色俱厲,，諷刺挖苦學生,，違背教育規(guī)律，肆意增加學生負擔,，片面追求考分,，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范,，有損教師的光輝形象,，也降低了學生對教師的誠信度,。此外，學校收費方面不太規(guī)范,，也在一定程度上影響了學生對學校的誠信度,。

提高中學生的道德意識，培養(yǎng)中學生的社會責任感,，是全社會都應該來關心的話題,。

1、培養(yǎng)中學生的“愛心”及適應社會的能力,。

“只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間,?！?，“愛心”是人間最美好的東西。要培養(yǎng)中學生對社會萬事萬物都具有一片真誠的“愛心”,，這樣,，社會就多了一片愛的天空，并且社會也會給予真誠的回報,。不能讓受騙的中學生,，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養(yǎng)中學生適應社會的能力,，提高中學生辨別社會真假的能力,。只有自己不受騙,，同時,，也不會去騙別人,。這樣，社會才會得到凈化,，才會讓“愛心”滋潤人間每一個心靈,。

2,、加強學校的德育工作,，提高中學生的道德水平。

學校的德育工作應擺在教書育人的首位,，讓中學生能夠在一個健康,、和諧的環(huán)境中成長,。學校在德育過程中，應本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”的教育思想，對學生進行耐心,、細致的道德教育,。教師對其進行教育時，切忌大道理連篇,，嘮叨不停,，這樣極易引起中學生的叛逆心理，造成德育的障礙,。

對中學生的道德教育,，學校應注重規(guī)范中學生的日常生活行為，要求在校內必須佩戴?；?，注意儀表,，并提倡在校內使用普通話及文明語言。運用多種教育形式,，言傳身教,，以情動人，實施“以人為本”的管理思路,，同時,，還應加強中學生的法制教育，讓每個中學生都能成為一個守法公民,。

3,、加強對中學生的心理健康教育。

要引導中學生形成正確的人生觀和世界觀,，要通過多種媒體對其進行教育,。要引導中學生如何正確對待挫折，提高心理承受能力,，幫助中學生解除心理的壓力,，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關系,，對中學生先進行教育時,，要讓他們看到社會的亮點一面，不要過分渲揚社會陰暗面,，使他們正確地認識社會的真實,，以增強對社會的信任。

全社會都應該來關心中學生的誠信問題,，讓他們能夠在一個信任,、舒適的大環(huán)境中茁壯成長，因為祖國將來的建設要等著他（她）們來繼續(xù)完成,。我們的社會是由這么多人組成的，以后的發(fā)展還要繼續(xù),，我們一定要注意到誠信的作用,，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識到,，誠信才是我們立足根源的最重要的保證,，以后的路還要怎么走，就靠誠信,，社會能夠誠信下去,，我們的社會才是健康的，相信誠信社會一定會重新回到社會中,！

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