作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇一

1、培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力,。

2,、知道走丟后如何自我保護，并知道幾種尋求幫助的方法,。

3,、讓幼兒學會思考，培養(yǎng)幼兒關心他人情感,，并體會幫助別人的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

5、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的.個人能力,。

事先環(huán)境創(chuàng)設，人物角色設定,，音樂,，擴音器，工作人員袖標,。

1,、播放音樂《郊游》出場，然后問好,。

2,、教師帶領幼兒欣賞美景，發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩,。

,、欣賞郁金香。

,、觀賞池塘,。

、觀看假山,。

④,、發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩,。

1、安排幼兒坐下,，然后詢問小女孩,。

教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，并且詢問她媽媽的電話號碼及工作單位2,、集體討論,，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

師：這位小妹妹她和媽媽走丟了,，她也不知道她媽媽的電話號碼,，那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩,？

幼1：原地不動,。

幼2：找警察叔叔。

幼3：找叔叔阿姨,。

幼4：找工作人員,。

......

教師及時肯定好的方法，然后小結,。

小結：小朋友們說的方法都很好,，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢,？

幼：不能跟他走師：為什么呢,？

幼：......

小結：對，小朋友們說的真棒,，我們不管在任何時候都不可以隨便跟陌生人走,。

1、原地不動,。

2,、打電話給"警察叔叔"。

3,、找工作人員廣播通知,。

4、小插曲,，出現(xiàn)冒領孩子的人,。

1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲,，當?shù)诙M在玩的過程中,，小女孩的媽媽出現(xiàn)。

2、媽媽將小女孩領走,，并表示感謝,。

1、教師安排幼兒坐下做放松運動,，并總結,。

2,、排好隊回家,。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇二

1、能夠認識交通紅綠燈的作用,。

2,、能夠懂得過馬路要走斑馬線。

3,、感受遵守交通規(guī)則的樂趣,。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

1,、錄音機,、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景,。

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行,。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1,、老師彈奏樂曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2,、老師自彈自唱一遍,，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3,、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4,、幼兒跟著老師唱一遍,。

三、組織游戲。

1,、出示紅綠燈的牌子,，讓幼兒說說它們的用處等。

2,、教師介紹游戲規(guī)則

3,、教師和能力強的幼兒示范游戲

4、在老師的引導下,，使幼兒形象性地進行游戲,，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四,、鼓勵幼兒自由結伴游戲,。

整個活動讓幼兒在快樂的活動中學會了安全過馬路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實際課外知識,，切身體會到了學知識帶來的樂趣,，從單一的傳統(tǒng)知識學習到動學結合的知識學習中反映了在活動中傳授知識更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性,，并且能夠讓幼兒學會如何更好的合作及更好的交往。

此次活動總體上來說是令人滿意的，只是由于前期的準備不足及場地,、教學工具的局限性,，此次教學活動仍有些許的遺憾,。但是此次的教學經(jīng)驗讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學,，在以后的活動中盡量地做好前期的一些準備工作，讓活動更好的進行,。此次活動也讓我感受到了教學的樂趣,，我會把這份樂趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們在歡樂中學習和成長,！

小百科：馬路,，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路,。多是由人修建,，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動,。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇三

1．懂得預防溺水的相關知識,。

2．增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生,。

自制課件

一,、導入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么,？

三,、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么,？

四,、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育學生如何預防溺水

1．不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草,，水域的.深淺等情況)要了解清楚,。

2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

3．要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5．在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

六,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇四

1、 觀察周圍環(huán)境中的標記,，并說出這些標記的名稱和含義,。

2、知道火災的危害,，知道簡單自救的技能,。

活動準備

生活中尋找的標記，圖片

一,、師生共同觀察搜集的標記,，引起幼兒的興趣。

1,、說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標記?

2,、找己認識的標記并說說這些標記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線,、人行橫道,、高壓電線、安全通道等),。

二,、教師讀一則火災新聞，提問：

1,、新聞中說了一件什么事?

2,、火災給人們帶來了那些災難?

3、火災是由那些因素引起的?

三,、認識易燃物和火種

1,、當易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災，那小朋友們知道什么是易燃物嗎?(火柴,、汽油,、煤氣、,、,、、,、,、)

2、現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些物品是易燃物品,。

四,、討論:如何預防火災

小朋友們,，我們已經(jīng)共同認識了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應該怎樣預防火災?

禁止燃放鞭炮,、禁止玩火

五,、出示課件.請幼兒觀看自救常識

1、撥打急救電話

2,、馬上開窗呼救

3,、用衣服壓住火苗

4、立即披上用水打濕的衣服和被子

六,、1,、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方)

2,、了解逃生圖得重要作用,，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線,。

3,、出示逃生圖，請幼兒觀察,，找到自己所在班的.位置,、走廊通道的位置、大門的位置,，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線,。

4,、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

幼兒合作完成,，在原有基礎上,，貼上走廊、門,、出口,、可通過、不可通過等標志,，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。

活動反思 教師可組織幼兒進行一次模擬的逃生演習。要求幼兒聽到“警報”(哨聲)后,，停止所有的活動,，快速到教師身邊集合，一個接一個地撤離“危險地”(教室),，到達“安全地帶”(操場),。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇五

1.能意識到安全的重要性,，增強對班級和同伴的責任感。

2.能關注周圍的環(huán)境,，找出班級中的安全隱患,，并設計相應的標記。

3.知道身邊有哪些危險,，并學會保護自己和提醒朋友注意安全,。

4.加強幼兒的安全意識。

5.提高幼兒思維的敏捷性,。

1.《安全標志》圖片,。

2.制作安全標志的材料：卡紙、彩紙,、雙面膠,、油畫棒。

1.談話,、看圖引起幼兒活動的興趣,。

師：請小朋友觀察一下這幅安全標志圖，請你說一說這些安全標志代表什么意思,？你在哪里見過,？有什么作用？

安全標志分為四類：禁止標志,、警告標志,、指令標志、提示標志,。讓幼兒感受在生活中安全標志無處不在,，知道它們的作用，體會標志與人們生活的關系,。

2.請幼兒自由分組,，尋找班級的安全隱患。

幼兒分組觀察新班級的環(huán)境,，查找班級中有危險的`地方,。

師：請小朋友們仔細觀察并說一說，教室里有哪些不安全的物品,？會帶來一些什么樣的危險,？怎樣預防這些危險？

3.幼兒繪畫并為班級設計安全標志,。

師：請小朋友想一想,，用繪畫、符號等表征方式,，為班級設計安全標志,，想一想把它貼在哪里,，并說明理由。

4.幼兒互相介紹自己設計的標志,，并張貼在適宜的位置,。

1.鼓勵幼兒自覺遵守安全標志中的提示。

2.教師有目的地引導幼兒關注和了解生活中的常見標志,，學會保護自己,。

3.引導幼兒在教學樓以及家里繼續(xù)查找安全隱患，設計安全標志,。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇六

1,、了解不同的電梯,，嘗試認識電梯里的標識。

2、學習安全電梯的乘坐方法。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施,。

圖片

一、談話引入。

1、教師提問：你們坐過電梯嗎,？在哪兒乘坐的`呢,？說說你乘坐的電梯是什么樣的。

2、今天,，我們一起去電梯城參觀,，好嗎,？

二,、通過圖片,，了解不同的電梯,。

1,、自動扶梯

有扶手的,，能自動上下樓的電梯,，叫自動扶梯。

2,、升降電梯

像一個長方形的大箱子一樣,，四面封閉起來的電梯。

3,、觀光電梯

用透明玻璃做成,，人站在電梯里可以看到外邊的風景，這樣的電梯叫觀光電梯,。

4,、喜歡乘坐電梯嗎？為什么,？

三,、認識電梯里的標志。

小朋友們都喜歡坐電梯,。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志,，下面我們就來認識下這些標志。

出示圖片,，認識電梯里的標志,，說說這些標志都有什么作用?

三、學坐電梯,。

我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,，看時候請大家仔細看仔細聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最仔細,。

（一）1,、播放乘坐自動扶梯視頻。

2,、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯,？他犯了什么錯誤？

媽媽是怎么提醒的呢,？

（二）1,、播放升降電梯視頻

2、提問：乘坐升降電梯時急救超人是怎樣提醒我們的,？

3,、教師總結。

四,、乘坐電梯安全小測試

五,、乘坐電梯安全須知：

用手按鈕，嚴禁撞擊,。

不許吸煙,，勿靠箱門。

運行之時,，擠門危險,。

危險物品，禁止進梯,。

保持清潔,，勿吐勿丟。

若遇意外,，請按警鈴,。

超載鈴響，后進退出,。

兒童乘梯,，成人跟隨。

樓內(nèi)火警,，切勿乘梯,。

六、活動結束,。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇七

活動目標

1.知道電可以給我們的工作,、生活帶來方便，但是不安全用電會有危險,。

2.懂得安全用電的常識,，增強自我保護的意識,。

3.了解觸電后的急救方法，提高生活能力,。

活動準備

ppt、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的電寶貝》視頻,、實物插座及臺燈,、安全用電圖片、墊子,、自制“電線”一根,、長木棍一條。

活動過程

一,、談話導入,，激發(fā)興趣

1.師（出示實物插座）：小朋友，這是什么,？你們知道它有什么用嗎,？

2.教師演示臺燈接電源后工作。

3.師：你們家里還有哪些電器,？它們有什么用,？

4.師：電給我們的生活和工作帶來了很多方便，但是如果使用不恰當,，它也會發(fā)脾氣咬人的,。

二、欣賞故事《神奇的.電寶貝》

1.師：大灰狼在小紅帽家里不安全用電,，我們看看它發(fā)生了什么事,？

2.教師播放故事視頻《神奇的電寶貝》，幼兒欣賞,。

三,、討論

1.師：大灰狼為什么會觸電？

2.師：我們在使用電時,，應該注意什么,？

3.教師小結：

四、看看說說：這樣做對嗎,？

教師出示圖片,，請幼兒看看用電正確與錯誤的圖片，說說這樣做對嗎,？知道安全用電的重要性,。

五、了解觸電后的急救方法

1.師：如果不小心觸電了,，該怎么辦,？

2.觀看ppt，了解觸電后的施救方法。

3.情境表演：請幼兒分別扮演觸電者和施救者,，表演觸電后的施救情景,。

六、結束部分

1．教師向幼兒介紹“安全用電” 標志,。

2．請幼兒平時和爸爸媽媽出去散步時看看哪里有安全用電的標志,。

大班安全教案 大班安全教案《保護眼睛》篇八

1、了解一些常見的交通指揮手勢,。

2,、認識一些交通標志。

3,、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情,。

5,、樂于探索、交流與分享,。

6,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學,、樂學的良好素質(zhì),。

重點是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。

難點是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則,。

1,、交通警察指揮交通的圖片。

2,、一些交通標志如斑馬線,，人行橫道，禁止行人通行,，左轉右轉等

3,、警帽，哨子,。

1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢,。如左轉右轉,，停止，直行等,。

2,、啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事,？

3、出示圖片幫助幼兒認識人行道,，禁止行人通行,，左轉右轉等交通標志。

4,、引導幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路,，乘車時怎樣做才能保證安全。

5,、游戲,，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線,，讓幼兒扮演交通警察指揮交通,，其他幼兒模仿司機開車的`動作，在馬路上行駛,，按交通警察的哨聲和手勢停止,，左轉，右轉,，直行等,。然后再輪流交替扮演做游戲。

本人組織這次活動比較接近日常生活,，所以孩子們都很認真聽并積極參與,，學習興趣很高，接受能力也快,，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,，懂得了一些交通標志，教學效果不錯,。在教學中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學,，在趣中練。

小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),，包括運輸和郵電兩個方面,，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路,、公路,、水路、空路,、管道五種方式,，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。