作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇一

在日常生活中，我們常見一些不安全因素存在,。如：低處外露的插座,、插頭；滑梯上松動(dòng)的螺絲,、尖銳的碎玻璃片,、樹枝等都會(huì)被幼兒視為玩具來(lái)玩耍，稍不注意就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。 隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高,，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)和方法。為此,，我們有針對(duì)性地開展了教育活動(dòng)《保護(hù)自己》,。

1、知道并能說(shuō)出生活中存在的危險(xiǎn)因素,。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義,，能積極做出反應(yīng),。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn),，安全標(biāo)志多種

（一）真實(shí)情景講述----生活中存在的危險(xiǎn)因素

（1）問題：

1,、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn)？

2,、鞋帶開了,，鞋子太大，衣服太長(zhǎng)容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn),？

3,、滑滑梯時(shí)擁擠，頭朝下會(huì)怎樣,？

4,、倒著走路，從高處往下跳會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

5,、上下樓梯打鬧會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

6,、對(duì)著別人的耳朵突然大叫會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn),？

7、坐在椅子上翹腿,、亂伸腿會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)

8,、嘴里含著東西哭、笑,，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

（幼兒結(jié)合自己的活動(dòng)，談出自己的想法）

（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候,，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐,、立、行,、走要保持正確的姿勢(shì),，要堅(jiān)持體育鍛煉，多曬太陽(yáng),，游戲時(shí),，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳,。

（二）認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,、符號(hào)，知道它們所代表的意義,，并能做出積極反應(yīng),。

教師出示安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)，在哪里見過(guò)這些標(biāo)志,，這些標(biāo)志什么意思,，你見過(guò)這些標(biāo)志會(huì)怎么做？

（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠,，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火等）

（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi),，用黑色圖形等）

（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi),，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（左拐,、右拐等）運(yùn)用直觀法和鼓勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒積極講述,。

1,、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情,，如果不刻意引導(dǎo),，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過(guò)老師的挖掘,，生活中小事就成了幼兒園的課題,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2,、注重活動(dòng)形式的操作性，包括講述動(dòng)手,、觀察,、總結(jié)，始終以幼兒為主體,，讓幼兒充分的“動(dòng)”起來(lái),，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問題,，做一些簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇二

1. 鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人,。

2. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力,。

3. 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火,。

4. 懂得基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識(shí),。

5. 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

1. 多媒體課件一套

2. 安全標(biāo)志圖片一套

3. 掛圖四幅

4. 布置好“安全圖片展覽”

1,、 開始部分：多媒體課件 會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題

師 ：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話,，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,，小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好,！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友,，它們都藏在活動(dòng)室里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）

老師和你們一起找,，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎,？是在小椅子上面還是下面找到的？

2,、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,，看他叫什么？

提醒我們?cè)趺醋?？也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友,。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想,。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí),。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了,。（老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）

小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,，我們沒有認(rèn)識(shí)過(guò),，你能找到嗎？（幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火）

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電,，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方,。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙，放鞭炮,。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi),。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎,？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒一片片森林,，讓動(dòng)物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦,，所以火災(zāi)太可怕了,。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀,？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ,，該怎么辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀,？（立即告訴大人,，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子,，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會(huì)來(lái)就你,。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的,？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦,？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人,。這里有幾幅畫 很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,，這樣別人走到這里就知道該怎么做了,。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志 ，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

3,、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍 還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼?？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,，老師帶你們?nèi)⒂^一下,，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇三

1,、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),，遠(yuǎn)離不安全因素,。

2、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

1,、小朋友戶外活動(dòng)的圖片

2,、紅色標(biāo)記

1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問:圖上有誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

那你覺得應(yīng)該怎么玩,，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

2,、尋找教室里不安全的因素

①師:剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,，其實(shí),，在我們的教室里、午睡室,、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,，如教室里的黑板、桌椅等,，裝水的茶桶等等,，如果……

②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后,，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,，提醒孩子注意。

3,、小結(jié):剛才,，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標(biāo)記,，下次小朋友看見這些紅色標(biāo)記的地方就要更加注意安全,，好嗎?

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇四

1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志,，并能大方的向大家介紹自己找到的標(biāo)志,。

2、了解一些基本的安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1,、有關(guān)安全標(biāo)志的調(diào)查表,。

2、安全標(biāo)志圖片若干,。

3,、投影儀。

（一）導(dǎo)入部分(讓幼兒進(jìn)入狀態(tài))

師：前幾天老師讓你和爸爸媽媽一起做的關(guān)于標(biāo)志的調(diào)查表做好了嗎,？

幼：好了,。

（二）展開，請(qǐng)幼兒出示調(diào)查表

1,、幼兒互相介紹,，教師可以啟發(fā)性的和個(gè)別幼兒交談。

師：那請(qǐng)小朋友和你邊上的小朋友一起互相介紹一下你都找到了什么樣的標(biāo)志,，你是在哪里找到的,？它告訴我們什么？

2,、個(gè)別幼兒向全班幼兒介紹,。

師：小朋友都介紹好了嗎？好,，那有哪些小朋友愿意到前面來(lái)給全班的小朋友和老師介紹一下你找到的標(biāo)志,？

請(qǐng)幼兒上前介紹（重點(diǎn)請(qǐng)幾個(gè)調(diào)查到安全標(biāo)志的幼兒來(lái)介紹）

師：這個(gè)是什么標(biāo)志？它告訴我們什么,？

幼：禁止煙火標(biāo)志,。

師：我們看到它就知道在這里不能點(diǎn)火了。那你能告訴小朋友它是什么形狀,、什么顏色的嗎,？（幼兒回答）

師：哦，它是圓形的紅色的,，中間還有一條斜杠,。

師：你來(lái)介紹一下你調(diào)查到的標(biāo)志好嗎？

幼：當(dāng)心觸電標(biāo)志,。

師：你是在哪里找到這個(gè)標(biāo)志的呢,？他有什么特點(diǎn)？

幼回答

師：它是三角形的,，是黃色的,。我們看到他就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。

師：我發(fā)現(xiàn)你的調(diào)查表中有一個(gè)標(biāo)志很特別,，你來(lái)告訴我們它是什么標(biāo)志好嗎,？

幼：這是安全通道的標(biāo)志,。

師：它是給我們提示的，你們看一下它又是什么形狀的,、什么顏色的,。

幼兒一起回答。

師：當(dāng)我們看到這種正方形的綠色的就是提示我們的',，比如說(shuō)當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就應(yīng)該走安全通道,。

師小結(jié)：剛才小朋友介紹的這些標(biāo)志都叫做安全標(biāo)志，其中圓形的紅色的中間有一條紅色斜杠的是安全標(biāo)志中的禁止標(biāo)志,，當(dāng)我們看到這樣的標(biāo)志的時(shí)候就是告訴我們是絕對(duì)不能做的,；三角形的黃色的是安全標(biāo)志中的注意標(biāo)志，是讓我們要小心的,；而那個(gè)正方形的綠色的是安全保標(biāo)志中的提示標(biāo)志,。

（三）、開展競(jìng)賽游戲

1,、教師講解競(jìng)賽規(guī)則

師：我們分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩個(gè)隊(duì),，一共有十道題,，兩組小朋友輪流進(jìn)行回答,，回答正確的得十分，回答錯(cuò)誤的不加分,，幫對(duì)方回答正確的也可以加十分,。

2、播放課件,，開始競(jìng)賽,。

師：現(xiàn)在比賽開始，紅隊(duì)看題,。

3競(jìng)賽結(jié)束,。

師：今天的競(jìng)賽到此結(jié)束，我現(xiàn)在宣布xx組為冠軍,。（播放掌聲）

（四）活動(dòng)結(jié)束

師：回去以后我們還可以找到哪些安全標(biāo)志,，找到后可以畫下來(lái)告訴老師。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇五

1,、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2,、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

1、煤氣瓶一個(gè)（仿真玩具）,。

2,、煤氣泄漏和爆炸的視頻。

一,、認(rèn)識(shí)煤氣瓶,、煤氣爐和管道煤氣，了解煤氣的用處

1. 教師出示煤氣瓶,，提問：這是什么,？小朋友家里使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的,？煤氣有什么用,？

2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是瓶裝煤氣,。

它們給我們帶來(lái)了許多方便，例如：能燒水,、燒飯,、燒菜、煲湯等等

二,、觀看視頻,，了解煤氣的危險(xiǎn)性。

1. 教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。

2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些,？

剛才小朋友看到視頻時(shí),，里面發(fā)生了什么事情？（漏煤氣,、爆炸了）

教師小結(jié)：在使用煤氣煮東西時(shí),，成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開。小朋友年齡小,，不能私自去廚房玩弄煤氣爐,。

三,、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1. 怎樣安全使用煤氣,。

2. 怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢？（漏氣了會(huì)有難聞的氣味,；會(huì)吱吱的聲音……）

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢,？

（會(huì)頭暈、會(huì)呼吸不了,、會(huì)暈倒……）

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題,。

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)成人不在時(shí),，小朋友都盡量不到廚房里玩耍。

2. 小朋友在家中,，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān),。

3. 如果聞到煤氣味時(shí)，要及時(shí)提醒家里的成人,。

4,、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時(shí)，要及時(shí)的從安全通道離開,，不乘坐電梯不按門鈴,。到達(dá)安全地方時(shí)打119報(bào)警,。

幼兒在活動(dòng)中能大膽地發(fā)表自己的意見,。通過(guò)該活動(dòng)幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險(xiǎn),，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關(guān),。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時(shí)的自我保護(hù)方法，避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。

小百科：煤氣是以煤為原料加工制得的含有可燃組分的氣體,。根據(jù)加工方法、煤氣性質(zhì)和用途分為：煤氣化得到的是水煤氣,、半水煤氣,、空氣煤氣 （或稱發(fā)生爐煤氣）。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇六

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、蠟燭、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

一,、從一些物品中找出易燃,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：小朋友請(qǐng)你們從籃子里找找看,，這里面有哪些東西是易燃的，易爆的,，使用方法不當(dāng)容易引起火災(zāi)的?(請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)找一找)師：小朋友都很棒,，能把一部分易燃的物品找出來(lái)，例如：打火機(jī),，蠟燭,、樹葉、積木,、紙,、蚊香等。

小結(jié)：

(1)什么是易燃易爆物,。指遇火,、受熱、受潮,、撞擊,、摩擦或與氧化劑接觸容易燃爆的物質(zhì)。在生活中要遠(yuǎn)離這兩種危險(xiǎn)物品,。

(2)除了以上的這幾樣,，平時(shí)生活中還有哪些易燃易爆物品?(幼兒思考，討論,、說(shuō))

二,、(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件，加深印象，那些是易燃物,。

(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

師：那請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)看看,，生活中比較常見的一部分易燃物。并且看看這些危險(xiǎn)的的東西會(huì)引起什么災(zāi)害?(播放課件;引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。)

三,、通過(guò)課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

(強(qiáng)化危險(xiǎn)意識(shí),，有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn)，)

師：(1)易燃物品很危險(xiǎn),，給我們帶來(lái)的災(zāi)害也很嚴(yán)重,。那你們知道"防火"的標(biāo)志有哪些嗎?(課件：認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。)

(2)有這些標(biāo)志的地方都很危險(xiǎn),，平時(shí)看見一定要遠(yuǎn)離它們,。那你們生活中在哪里見過(guò)這些防火標(biāo)志呢?(幼兒討論)

四、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

師：剛才我們了解了火容易引來(lái)的災(zāi)害,，以及認(rèn)識(shí)了一些防火標(biāo)志;那我們生活中還是離不開火的,，火的用途還有很多。(課件例如：燒飯,、取暖,、照明等。)所以平時(shí)使用到火的時(shí)候,，只要我們方法適當(dāng),，注意安全就可以了。

五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?(先放圖片，讓孩子先說(shuō),，老師總結(jié))

1,、趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

2,、受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過(guò)濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

3,、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

4、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

5、若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,。

六、游戲："安全防火自救"(拿濕毛巾捂鼻有序逃生,。)

游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

師：(起火課件)起火啦!我們?cè)趺崔k?逃跑吧!(教師拿毛巾帶頭有序逃離教室)

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇七

教育領(lǐng)域：預(yù)防意外傷害的教育

1.認(rèn)識(shí)生活中的各種安全標(biāo)志，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),，初步形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2.制作安全標(biāo)志,，進(jìn)一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。

3.遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂,。

4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒事先了解有關(guān)的安全標(biāo)志,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件,、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套,、彩紙,、水彩筆、油畫棒,、剪刀等,。

一、找一找：

1.故事導(dǎo)入,，激發(fā)興趣：

師：有一只小猴叫嚕嚕,，他碰到了一件難事想請(qǐng)你們幫忙解決，我們一起來(lái)看看它究竟發(fā)生了什么事?

教師邊播放課件邊講故事,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面和經(jīng)驗(yàn)探索馬路上的標(biāo)志,。

2.提出問題，引發(fā)思考：

師：為什么要有這些安全標(biāo)志,，這些安全標(biāo)志有什么作用?

師：除了馬路上的安全標(biāo)志,，你還見過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見過(guò),，它們表示什么意思?

教師播放課件,，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二,、說(shuō)一說(shuō)：

師：請(qǐng)你們?cè)诨@筐里找出你們認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志,，告訴大家這些標(biāo)志是什么意思?

鼓勵(lì)幼兒介紹安全標(biāo)志。

師：你在哪里看到過(guò)這些標(biāo)志?它告訴我們什么?

教師逐一出示幼兒介紹的對(duì)應(yīng)標(biāo)志的大圖,，告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱,，并進(jìn)行分類。

師：請(qǐng)你們想一想,，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

小結(jié)：生活中,，到處都有安全標(biāo)志，如：馬路邊,、加油站,、兒童樂園、地鐵站等,，它告訴我們需要注意什么?絕對(duì)不能做什么?我們一定要按照安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能這樣既能保護(hù)自己又不影響別人。

三,、玩一玩：

游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn),。

教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志的名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片,。

四,、畫一畫：

師：想一想，在我們的教室里,、幼兒園里,，有什么地方需要掛上安全標(biāo)志?

請(qǐng)幼兒嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做,。

師：請(qǐng)你們來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志，告訴我們這個(gè)標(biāo)志有什么用?

請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹自己設(shè)計(jì),、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,。

五、活動(dòng)延伸：

幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方,，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,，理解其含義。教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

大班安全教案 大班安全教案《保護(hù)眼睛》篇八

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng),。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景,。

(1)師："今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,，一邊想,，表演中說(shuō)了一件什么事情?"

(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段,。

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做?

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,，你該怎么辦?

1,、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看,。

2,、提問：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

3、活動(dòng)反思,。