在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

社區(qū)工作人員工作心得篇一

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風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 ,，家事國事天下事事事關(guān)心,。曾幾何時我還在教室里傳出朗朗的讀書聲,，讓自己徜徉在書的海洋里,，向往在那片凈土中追逐夢想,。時光如梭,，如今的我卻要向更多的人傳達黨和國家的聲音,。然而生活就好比一本教課書，從翻動的那一刻起就教我們?nèi)绾稳ッ鎸ΜF(xiàn)實,，今天那個曾經(jīng)稚嫩的聲音卻要傾聽人民的心聲,、群眾的吶喊。

前不久,，在《知音》上看到過這樣一個故事：一位下崗母親為了給上高三的兒子治病跑遍了全國的各大醫(yī)院,，最后醫(yī)院診斷出她兒子患的是強直性脊柱炎(又稱不死的癌癥)。就在這位母親萬般絕望的時候,，有位老中醫(yī)告訴她一個秘方說：“每天給孩子喝400毫克新鮮的鹿茸血可以緩解孩子的病痛”,。可是每400毫克的鹿茸血就要4000元,，對于一個普通家庭來說這是一筆不小的開銷,，母親在名貴中藥店買了幾次，就再無經(jīng)濟能力給孩子買起鹿茸血了,。后來她又聽說：“鹿的渾身都是寶,，如果辦個養(yǎng)鹿廠既可以讓孩子喝新鮮的鹿茸血，又可以通過銷售鹿產(chǎn)品來創(chuàng)造效益”,。就這樣這位母親毅然決然賣掉自己的房子,，連借帶貸籌措了60多萬元，在郊外的荒山上辦起了養(yǎng)鹿場,，起初很艱難,，但母親的堅強感動了孩子也感動了很多人，在母親的堅持下鹿場漸漸有了生機,。一年后,，當(dāng)孩子第一次喝下母親養(yǎng)的小鹿產(chǎn)出的鹿茸血時，他流出了比疾病纏身還要痛苦的淚水,，是母愛的執(zhí)著和生命的渴望牽引著他走向希望,。休學(xué)一年后，這位18歲的孩子通過自學(xué)以優(yōu)異的成績考上了他理想的大學(xué),。拿到錄取通知書的那一刻,，他向母親和神鹿跪拜,，是母親和她的一群神鹿挽救了他的生命。最終,，他的脊背完全挺直了,。這個故事的題目是《誰挺直了我的脊梁—母親和她的一群神鹿》。

這個故事令人感動,，因為感動、我牢牢記住了這位母親和她的故事,。就在看完這個故事沒幾天,，我下社區(qū)與社區(qū)計生專干溝通困難家庭救助問題時，遇到一個相似的例子：社區(qū)有位居民的孩子患強直性脊柱炎已經(jīng)10年了,，社區(qū)專干將她列入此次救助申報名單,，雖然她的相關(guān)證件并不齊全，但由于情況特殊,，我們同意她補辦相關(guān)證件并作為街道計生協(xié)會困難救助的特例上報人口委,，希望在政策上能給予幫助。我告訴她這個故事并把書給她,，看對她能否有所幫助緩解孩子的病情,。3月17日，這位母親告訴我她給孩子辦了二級殘疾證,，并與書中的主人公取得了聯(lián)系,，打算借個輪椅3月底推著孩子到北京去看病。她說孩子已經(jīng)20歲了,，一直彎著脊背無法走路,，順便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給孩子留個紀(jì)念,。我告訴她可以找殘聯(lián)專干,，看這種情況是否可以申請政府補貼的輪椅，這樣用起來會方便些,。結(jié)合當(dāng)前深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的契機,，我們的社區(qū)作為社會的細(xì)胞、縮影,，每天都會遇到這樣的尋常小事,，我們就是這樣工作和學(xué)習(xí)的。凡是涉及群眾切身利益的事情雖小,，但事事牽動人心,，件件關(guān)乎百姓，對于全局來說可能是小事,，對于群眾來說就是天大的事情,。有時我們要像妻子,、母親、孩子一樣處理身邊包羅萬象的事物,，更多的時候我們要像一個政策宣傳員,、信息情報員，應(yīng)對上面千條線下面一根針的工作環(huán)節(jié),，所以人們常常稱我們?yōu)椤靶∠锟偫怼薄?/p>

作為一名社區(qū)基層工作者,，還有什么崗位和工作能為我提供這樣的經(jīng)歷，能讓我深入基層扎扎實實為老百姓服務(wù),。我曾經(jīng)埋怨過自己的命運為何如此多舛,，生在農(nóng)村伏在基層。但通過實際工作使我的想法漸漸發(fā)生了改變,，我為自己生活在這樣一個互助友愛的'大家庭感到自豪,，為自己所擁有的一切感到幸福，為自己每天節(jié)約一度電,、一滴水,、多辦一個證、多向居民解答一些疑惑感到開心,，更為自己擁有一顆能懂得理解和幫助別人的誠心而感到快樂,。

經(jīng)過在基層鍛煉的這段時間，我最大的體會是： 能從自身做起,，從自己平凡的崗位做起,，從為居民服務(wù)的件件小事、點點滴滴做起,，用自己的熱情,、汗水和辛勤來關(guān)注民生，服務(wù)居民,。給居民露一張和氣的笑臉,，送一個親切的問候，給一個滿意的答復(fù),，給困難家庭解決一個生計問題,，化解一個居民反映的難點問題，讓我感受到了作為一個街道社區(qū)工作者平凡的快樂,。通過街道社區(qū)這個小窗口,，通過自己的一言一行、一舉一動,，用平等互助,、誠實守信和溫馨便民的服務(wù)理念，拉近政府與群眾之間的距離,，將黨的方針政策傳遞到千家萬戶,，讓居民群眾享受到優(yōu)惠的政策,，這些都使我感受到做為一個社區(qū)工作者的自豪。為此在今后的工作中,，我將更加努力用發(fā)展的眼光看問題,，用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦，用飽滿的激情,，扎實的作風(fēng)和腳踏實地的工作精神,，為推進街道社區(qū)工作的長足發(fā)展，和諧發(fā)展和科學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量,。

一位班主任要經(jīng)營一個班集體,，不但要有豐富的知識，還要有科學(xué)性的管理體制,。在工作中要保持著愛與尊重的態(tài)度和學(xué)生進行心與心的交流。其實學(xué)生什么都懂,，你只要真心對待他們,，他們就會被你感動，知道你是真的為他們好,。學(xué)生喜歡你了,，你的工作才會做好。學(xué)生佩服你了,，贊同你了,，你才能真正地被他們所接受。教育工作就像閃光的珍珠點綴著我們繁忙而充實的教學(xué)生活,，使我們平凡的工作充滿了欣喜和感動,。

一、案例

班主任工作不僅需要愛心,，更需要耐心,。201班是我新接手的班級，其實新的老師與新的學(xué)生接觸,，就是一個過招的過程,。剛接班，就有老師來給我送善意的忠告：這個班,，有幾個學(xué)生很調(diào)皮,。我笑笑說：孩子哪有不調(diào)皮的。這位老師似乎覺得我沒有意識到問題的嚴(yán)重性,，又補充說到：這些調(diào)皮的孩子,，力量很大，周圍的同學(xué)都會受到他的影響……說實話,，聽到這里,，我開始有些恐慌了,。在班主任工作中，不怕個別孩子調(diào)皮,，就怕這些調(diào)皮的孩子影響到其他的同學(xué)……

大掃除,，我特別留心這幾個調(diào)皮的孩子。 “老師,，我?guī)湍悴梁诎?，你休息一會?”“老師，我?guī)湍惚ё鳂I(yè)吧!”……挺懂事的,，哪有他們說的那么懸乎,。但當(dāng)我上第一節(jié)課的時候，他們不斷把手高高地舉起大喊“老師,，叫我!”甚至站起來蹦著高喊,，答的問題不著調(diào)，甚至總是無故打斷其他同學(xué)的回答,，看來這幾個孩子確實有點問題,。

第二天，這幾個調(diào)皮孩子中的一名叫劉志強的孩子,，本性終于顯露出來了：課堂上不但自己不學(xué),，還揪前面女同學(xué)的頭發(fā)，用腳踢別人的書包,、杯子,，亂動別人的鉛筆盒，朝著同學(xué)扮鬼臉,，拿著同學(xué)的尺子或者鉛筆扔來扔去……,，真是花樣百出。此后,，我看到他一點點的錯誤,，就隨口批評。師生之間的對立情緒更加明顯了,，雖然他們見到我還是有點怕怕的,，但我明顯感覺到我與他們站在了對立面上。于是,，我選用了以前我經(jīng)常用到的方式—表揚,。因為每個人都喜歡聽好話，于是,，我開始與他過第一招,。

一次早讀時，我看到他端著書裝模作樣的讀課文，就表揚他“今天真有進步,，讀的多認(rèn)真啊”,。聽到這話，他真的開始讀書了,?！皩Γ褪沁@樣”,。我在心底暗自對自己說,。

于是我接著表揚他“劉志強還能認(rèn)真傾聽別人回答問題，大家要向他學(xué)習(xí)啊”,。在寫生字時,，我走過去，撫摸著他的頭說“沒想到,，你認(rèn)真一寫,，這字還真的很漂亮!”?！皠⒅緩娊裉鞄屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生了,，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

此后,，只要有機會我就會表揚他,，沒有機會,，我就會創(chuàng)造機會。劉志強在行為習(xí)慣上逐漸發(fā)生了變化,，這個孩子其實很聰明,，后來的考試考的也不錯，于是我又趁機表揚了他,。正應(yīng)了那句話,，好孩子是表揚出來的。

2,、用批評啟發(fā)自覺,。

雖然每天都在找機會表揚，可是我也在擔(dān)心,，萬一真把他捧到天上,，批評不得了怎么辦?？墒菍τ诶蠋煹呐u,，他反感，于是我嘗試讓他自我批評。

起初,，每一節(jié)課后,，我都會找到他，問他,，你這節(jié)課表現(xiàn)得怎么樣?于是他開始報喜不報憂,，對好的一面我會照樣表揚，但我還要引導(dǎo)他說出自己所犯的錯誤,，說實話,，每次下課都向老師匯報，他自己也漸漸認(rèn)識到了,。 于是為了能有更多的時間玩,，上課時他會刻意控制自己，有時忘了,，但老師一個動作他就會意識到了,，就接著認(rèn)真聽講。這項工作也確實是對師生耐心的考驗,。堅持到最后的才是勝利者,。

奉獻愛心，增其自信,。沒有愛能夠做好班主任工作是不可想象的,。

搞好教育工作，首先要有一顆赤誠愛心滋潤孩子們的心田,，點燃一顆顆純潔的靈魂,。雖然現(xiàn)在效果還不是特別明顯，但經(jīng)過這一個月的接觸,，我覺得每一個孩子身上都有閃光點,，哪怕是那幾個最調(diào)皮的孩子。對于學(xué)生身上表現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點,，很微小的進步,，我們教師要及時加予引導(dǎo)肯定，盡量挖掘其閃光點,，使他們產(chǎn)生欣慰,、幸福的內(nèi)心體驗，增強榮譽感,、自信心,、提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力,，他的提高就變得輕松,、容易多了。

耐心教育，形成習(xí)慣,。大教育家培根說“無論何人,，失去了耐心就失去了靈魂?！?/p>

作為班主任的我更應(yīng)該有耐心去開導(dǎo)學(xué)生,，做好學(xué)生思想教育工作，多給學(xué)生改過的機會,，循循善誘的指導(dǎo)他們,，讓學(xué)生從根本上去改正錯誤。其實很多的教育方法大家都會,，但教育卻屢屢失敗,，原因就是沒有耐心。有句成語叫“功虧一簣”就是這個道理,。有時學(xué)生在你的教育下,，就差一點點就完全改變，但你沒有堅持,，結(jié)果你輸了,，但學(xué)生有可能因為你會輸?shù)粢惠呑印Ｒ虼?，有時并不是你不會教育,，而只是缺少一點耐心。

短短一個月的教學(xué)工作,，可謂是酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中,。工作不可能盡善盡美，但需盡心盡職,。我總想,，只要我能夠以愛心,、耐心去面對工作,、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”,，“沒有解決不了的問題”,。

在教師干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神,，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,，深刻地從人生觀,、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí),，對我校開展干部作風(fēng)整頓工作有了進一步的認(rèn)識,，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中,，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見,，我有如下一些認(rèn)識。

政治思想方面,。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,。必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實實育人才,，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng),，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí),，用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理,，把工作落到實處,，做人民滿意的教師。

教育教學(xué)要有雄心,。教育是一項平凡而偉大的工作,，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒,，從點點滴滴做起,。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心,，特別對于問題學(xué)生要給他(她)機會,，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心,，精心營造育人的一片藍天,。“作為教師,，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈,，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸,，任重道遠,?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問,，更有堪為人師的人格和品德,，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛?！薄敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時,，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你,?！弊鳛榻處煟龊萌粘９ぷ饕粩嗉訌娬卫碚搶W(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高工作水平,，切實以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念,，工作要積極,、主動，勤動腦,，多研究,，力求工作上創(chuàng)新，有新突破,。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀,，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價值觀,，確保教育各項任務(wù),、工作目標(biāo)順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作,，上好每一節(jié)課,。關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展,。樹立良好的師德形象,，對學(xué)生“曉之以理,、動之以情,、以理樹人”，用心育人,。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn),。育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。

作為一名教師,，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生,。大家認(rèn)為：“一粒種子，要經(jīng)過春天的播種,，夏天的澆灌,，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯,。教育學(xué)生也是一樣,，如果只是播下了目標(biāo)，不再繼續(xù)澆水,，不去收割,，那么永遠都不會有收獲?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情,，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬,，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知,、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性,，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,，潛移默化，潤物無聲,，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛,。”……

對待工作要專心,。要做一行,、愛一行、專一行嚴(yán)格要求自己,。對所任體育教育工作,，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策,，同時,，要善于分析,、，并同班主任結(jié)合起來,，真正做到使學(xué)生身心健康地成長,，使素質(zhì)教育落到實處。

人常說：“教師的工作是育人的工作,，一名合格的老師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì),。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識?！薄皩W(xué)校是傳播文明的場所,，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中,，教師都要做到文明從教,。”“育人為本,，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德,、智、體美等,，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。”……

總之,，要始終與時俱進,，開拓創(chuàng)新，并自重,、自醒,、自覺、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，做好各項工作。為人民的教育事業(yè)奮斗終生,。

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