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月考反思作文300字篇一

成績(jī)不盡人意,，也就罷了,。可是帶來(lái)的心理沖擊卻是巨大的,。不要說(shuō)成績(jī)不能代表一切,，但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。

再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,，小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去,。留給我的就是那十二三名的成績(jī)嗎?我不甘于落后，那么怎么努力,，如何前進(jìn),，更是需要思考的問(wèn)題。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問(wèn)題,。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,，這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問(wèn)題。還有閱讀,，課外閱讀二十分,，我就丟了六七分，如此能力之弱,，方知于此,。這導(dǎo)致了我語(yǔ)文成績(jī)的落后，以至于語(yǔ)文單科在班級(jí)只處于中上游的位置,。以后,，我更要多背語(yǔ)文知識(shí),，多做課外閱讀，這樣才能走一步,，再走一步,，腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jī)。

再說(shuō)數(shù)學(xué),，這可是我的強(qiáng)項(xiàng),，可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,，只因?yàn)槭韬隽藥讉€(gè)小字眼,，就導(dǎo)致了錯(cuò)誤。三分之差,，把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名,。以后，我也要多背數(shù)學(xué)概念,，多做數(shù)學(xué)習(xí)題,，牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn),。

英語(yǔ)這回考得還不錯(cuò),，單科第三名，但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固,、不全面所至,，以后我一定要多背英語(yǔ)單詞，多練英語(yǔ)習(xí)題,，鞏固英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),，才能真正學(xué)好、學(xué)透英語(yǔ)這門學(xué)科,。

這一次月考,，我沒(méi)有考好。下一次,，我一定更努力,，我一定要復(fù)習(xí)好，考出能力與水平,，要讓所有人作見(jiàn)證,，鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!誰(shuí)才是真正的王者,，最后的贏家!

月考反思作文300字篇二

月考是十一長(zhǎng)假之間一個(gè)插曲,，讓我們不至于在十一玩的收不住心，另外他也是測(cè)驗(yàn)我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。在月考之后,，由于忙著整理和分析，反思就放在了最后面,，經(jīng)過(guò)了整理與分析,，反思是一件理所當(dāng)然的事情。

這次考試總體還不錯(cuò),，唯獨(dú)語(yǔ)文是一塌糊涂,，經(jīng)過(guò)對(duì)語(yǔ)文卷子全面的分析，發(fā)現(xiàn)其實(shí)相比上次月考我已經(jīng)有了一部分進(jìn)步基礎(chǔ)丟分大大減少,，說(shuō)明古詩(shī)默寫,，加點(diǎn)字詞等已經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。文言文閱讀真正做到了一分不丟,，主要的就是在閱讀上,。

閱讀真正做錯(cuò)的題也并不多,。其實(shí),，拐彎抹角這么多后，最主要的問(wèn)題其實(shí)是我的書寫速度,，綜合整張卷子,，我有十多分的題還沒(méi)有寫，就收卷子了,，考完之后自己曾理出一個(gè)大概思路,，當(dāng)老師講卷子的時(shí)候，與我自己的思路進(jìn)行對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)這十多分的題我至少能拿上六分,。除此之外,，我的書寫還扣了一分,，也就是說(shuō),，這張卷子我還有至少七分的提升余地,。

說(shuō)完最主要的問(wèn)題,，再來(lái)看看其他的閱讀,，第一道題是環(huán)境描寫，考試時(shí)有了大致的思路，寫法加內(nèi)容,，點(diǎn)出環(huán)境描寫的一分拿到了,，作用答出了襯托與渲染氣氛,，丟了一點(diǎn)鋪墊,，內(nèi)容也點(diǎn)出了渲染了什么氣氛，襯托了什么,，但是一分沒(méi)得,，三分的題丟了兩分，也就是說(shuō),，現(xiàn)在最主要的問(wèn)題不是答題的思路,，而是對(duì)文章整體的理解。

第二題讓結(jié)合原文,，從三方面分析物體特點(diǎn),，三方面題上已給出，不采分,，結(jié)合原文做到了,，用引號(hào)從每個(gè)方面引用了原文，特點(diǎn)寫了出來(lái),，但丟了一分,，同樣是對(duì)文章理解程度不夠。

第三題讓評(píng)價(jià)是否恰當(dāng),，亮明觀點(diǎn)寫了出來(lái),，但是對(duì)于恰當(dāng)?shù)脑蛴謥G了兩分，仍然是對(duì)文章理解不夠,。

第四題讓寫出中心,，同樣是對(duì)文章理解不夠，丟了兩分,。

最后一題簡(jiǎn)析表現(xiàn)手法,，由于書寫速度不夠沒(méi)有寫，但是結(jié)合老師所講,，應(yīng)該是一分不丟,。

分析完卷子，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很幸運(yùn),，雖然成績(jī)不高,，但是缺陷都統(tǒng)統(tǒng)指向相同的地方，這使得我改進(jìn)變得很容易,，只要修補(bǔ)了這一漏洞,，語(yǔ)文提分十分以上應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,。以下是我的改進(jìn)方法：

針對(duì)書寫速度要利用好特殊的語(yǔ)文五百字作業(yè)，將書寫速度提高上去,。對(duì)于閱讀理解文章則要多多閱讀,，多做題。