在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
我是小小書法家作文400字書法篇一
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深藍的天空中掛著一輪金黃的明月,，月光灑進安靜的書房,。一位少年站立在書桌前，認真而又神氣地揮舞著筆毫,。每寫一個字都反復琢磨,、比較，寫完一個字又自我欣賞著,。那位少年就是我——一個從小喜歡書法的小男孩,。
從小學一年級開始學習寫字時，在老師的指導下,，我就慢慢地喜歡上了書法,。特別是有一次，我到表舅家去,，在表舅的書房里,，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書法作品,。我被深深地吸引了,，細細地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學習書法,，一定要和表舅寫得一樣好看,。
打從那一刻起，我就努力地寫好每一個字,。每天晚上都在本子上認認真真地練著,，寫不好也不罷休，繼續(xù)認真地寫第二遍,、第三遍……直到自己滿意了為止,。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了,，在練字的時候,，我感到無比的快樂。
在三年級時,，我在學校書法家蘇老師的指導下,，開始學習軟筆書法。
初學大楷,，難免有些不適應,，不懂得控制墨水,，加上運筆不流暢，字總寫不好,，我自己感到很懊惱,。蘇老師見了，并不批評我,，而是邊示范邊教導我：“澤坤,，寫不好沒關(guān)系，慢慢學就可以了,。像這個‘一’需控制好筆墨,，寫的時候逆鋒起筆，行筆時往右上斜,，到了中段,，便再往下寫，最后回鋒收筆,，讓這個‘一’擁有一定的弧度和厚度,。”說罷,，一個拱弧型的“一”躍然紙上,。
真漂亮！我也要寫出這樣的'字來,。我心里暗暗說到,。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細細地寫,，認認真真地揣摩,，一遍遍地練著。就這樣,，我的軟筆書法有了很大的進步,，經(jīng)常得到蘇老師的表揚。漸漸地,，書法成了我生活中的一部分,，只要一天不寫，我就會感到不舒服,。每當沉浸在書法的創(chuàng)作中,，我就覺得無比快樂!
時間飛逝，我的書法日漸成熟,，參加了同安區(qū)、廈門市中小學生現(xiàn)場書法比賽,，都榮獲一等獎,。學校還推薦我在同安區(qū)文化館舉辦了一個隆重的個人書畫展,。當我看到那么多人在欣賞我的作品時，我感到無比幸福,。
看,！這就是我——同安二實小的一名小小書法家。但我深知：“學海無涯”,，藝術(shù)永無止境,，我是不會停下腳步的，我會在書法這條藝術(shù)的道路上不斷努力前進的,，相信我的路會越走越寬,。
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