我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

西遷精神個人感悟1200字篇一

正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,。”當一個國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中,，開始在沉思中覺醒,，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯(lián)系時，這個民族便從此有了未來,，有了力量,。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證,。

大樹西遷,，這是一次知識分子的長征。六十年的風(fēng)云變幻,，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn),。古人調(diào)侃:“百無一用是書生,?！碑斈昴桥辖淮髮W(xué)子,，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應(yīng),。

他們,，將自己的命運與國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國家的號召,，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海,，向科學(xué)進軍，投身西部建設(shè),；他們,，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學(xué),，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才,；他們，雖已退下三尺講臺,，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記,。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息,、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,，那便是激勵了無數(shù)交大人的西遷精神。

歷史由每一個人創(chuàng)造,，我們都是歷史的見證者,、參與者。作為學(xué)生,、教師,，這份由祖國賦予他們肩頭的責(zé)任，對于任何正直的讀書人而言,，都必將是巨大的榮耀,，而老前輩們在責(zé)任面前,，也當仁不讓地將其背負在肩頭,，奔赴大西北,。而今,，大樹西遷六十載,，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。

再看今朝,，西遷精神對于我們而言,，更是意義深遠,。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學(xué)子學(xué)習(xí)的方向,。作為共產(chǎn)黨員,，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學(xué)習(xí),。不要問祖國為你做了什么,，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中,，勇敢地接下前輩們的接力棒,，不要辜負他們信任的眼神,。

西遷精神個人感悟1200字篇二

從上海交大西遷至西安，歷經(jīng)一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品,，更遷走了精神,。

無論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學(xué)習(xí)；無論是老師還是學(xué)生,，都在為自己的夢想而努力奮斗,。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學(xué)生們,，其中多位老師還收到了黨的來信,，信中說到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷,。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么,，刻不容緩?！边@也印證了西遷精神里的“愛國”,。

讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下,，刻苦鉆研科學(xué),，一生投身于學(xué)習(xí),，其中還有老師獲得了諾貝爾獎,，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力,，最后連生命也奉獻給了祖國,，這對任何老師，學(xué)生,，他的家人朋友,，無疑是巨大的悲痛。

后來,，20__年12月,，習(xí)近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神,。這里的西遷精神指“胸懷大局,，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng),，艱苦創(chuàng)業(yè)",。然而，西遷精神深深感動著每一位西交學(xué)子,，也感動著我們,。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應(yīng)黨的號召,，滿懷家國情懷,，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設(shè)中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照,。

西遷精神已成為西安交大獨有的氣質(zhì)與節(jié)操,。西交學(xué)子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心,，時刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的,。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才,。

“天將降大任于斯人,，必先苦其心智，勞其筋骨?！睙o論是西交學(xué)子還是未步入大學(xué)的我們，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心,。將西遷精神發(fā)揚光大,，用于擔(dān)負起新時代的重任，為西部發(fā)展,，國家建設(shè)奉獻自己的智慧與力量,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗努力，不忘初心,，牢記使命,！

西遷精神個人感悟1200字篇三

_多年前，數(shù)千名交通大學(xué)師生告別繁華的大上海,，扎根古都西安,，為建設(shè)大西北、發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻出寶貴年華,，抒寫了感人肺腑的“西遷精神”,。近日，在陜西調(diào)研的習(xí)近平總書記專程前往西安交通大學(xué),，參觀西遷博物館,，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇,，到祖國最需要的地方建功立業(yè),，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。

交大西遷是一個時代的符號,。當時,，新中國成立不久，黨中央為適應(yīng)社會主義建設(shè)和國防建設(shè)需要,、優(yōu)化高等教育布局,、推動西部經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，作出交大西遷戰(zhàn)略部署,，改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌,，為西部發(fā)展振興奠定了人才基礎(chǔ)。“西遷精神”的核心是愛國主義,，精髓是聽黨指揮跟黨走,，與黨和國家、與民族和人民同呼吸,、共命運,。大力弘揚“西遷精神”，就是鼓勵支持引導(dǎo)各行各業(yè)的人才精英,，到祖國最需要的地方建功立業(yè),。

國以才興，業(yè)以才旺,。西部地區(qū)發(fā)展需要依靠國家宏觀層面支持,，人才配置也要與國家總體戰(zhàn)略相契合。面對絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè),、西部大開發(fā)和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標新的歷史機遇和使命,，重溫交大西遷的歷史和由此形成的“胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，就是要采取切實可行的措施為西部發(fā)展留住人才,，讓“西遷精神”在新時代煥發(fā)新光芒,。

不容回避的是，當前西部地區(qū)人才多有流失,。對西部地區(qū)人才戰(zhàn)略來說，既要大力弘揚“西遷精神”,，用愛國主義凝聚人心,；同時也要努力提高人才待遇，以差異化發(fā)展思路,，建設(shè)具有比較優(yōu)勢的學(xué)科平臺,。例如，云南生物產(chǎn)業(yè),、環(huán)保產(chǎn)業(yè),，新疆水資源高效利用、石油天然氣及風(fēng)力發(fā)電等都具有比較優(yōu)勢,，當?shù)夭簧俑咝Ｔ谶@些特色學(xué)科上筑起了吸引“鳳凰”的“新巢”,。

當今時代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，人才資源是第一資源,，人才強國戰(zhàn)略是黨和國家面對時代挑戰(zhàn)和發(fā)展任務(wù)提出的一項重大戰(zhàn)略。西部地區(qū)只有樹立強烈的人才意識，從心底真正地尊重知識,、重視人才,，搭建好人才干事創(chuàng)業(yè)平臺，才能留住人才,、吸引人才,、用好人才，打造區(qū)域長久發(fā)展的強大引擎,。當年交大西遷時,，陜西省和西安市耗時兩年，建成交大主校區(qū),，并在學(xué)校附近修建了興慶公園,。由于西遷師生多是南方人，西安市想方設(shè)法向交大師生供應(yīng)大米,。正是有了地方黨委和政府的高度重視和大力支持,，交大師生才能安心扎根西部、打拼事業(yè),、奉獻青春,。

面對新時代新考驗，西部地區(qū)需要進一步解放思想,、更新觀念,，完善人才激勵機制，鼓勵待遇留人,，提倡事業(yè)留人,，善于情感留人。一方面,，要勇于革新用人機制,，打破身份、所有制,、地域,、崗位界限，為敢干事,、能干事,、干成事的人才提供舞臺。另一方面,，要給人才更多的人文關(guān)懷,，努力營造更加尊重知識、愛惜人才的良好氛圍,，增強人才的歸屬感,。善弈者謀勢,，善謀者致遠。西部地區(qū)要有緊迫感和使命感,，出實招下真功,，增強筑巢引鳳的能力，盡最大努力避免人才流失,。

人能盡其才則百事興,。“西遷精神”是歷史合力作用的結(jié)果,，留住人才是系統(tǒng)工程,，只有充分調(diào)動各個方面的積極性和主動性，齊心協(xié)力,、真抓實干,，才能為西部發(fā)展留住人才、推進西部振興,，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。

西遷精神個人感悟1200字篇四

“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走,，與黨和國家,、與民族和人民同呼吸、共命運,，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義,。它將激勵懷揣夢想的中華兒女，沿著前輩們愛國和奮斗的足跡,，不斷追夢前行,。

聯(lián)想到前段時間，為了響應(yīng)國 ww ww 家抗疫的號召,，我們的醫(yī)生與護士們毅然踏上了支援武漢等疫區(qū)的抗戰(zhàn)之旅,，我們在他們的身上看到了“西遷精神”，他們積極響應(yīng)國家,、組織的號召，祖國哪里有需要就去哪里,，這也給我們巨大鼓舞,，我們有決心也有能力贏得這場戰(zhàn)爭。

“重大的歷史進步都是在一些重大的災(zāi)難之后,，我們這個民族就是這樣在艱難困苦中歷練,、成長起來的?！?月22日,，習(xí)總書記的這句話,，在交大博物館回響，經(jīng)久不散,。

五十年代,，交大師生懷著一腔建設(shè)祖國、建設(shè)共產(chǎn)主義的熱忱,，從黃浦江畔搬到了渭水之濱,。“到祖國最需要的地方去,！”在大西北貧瘠的土地上,，他們將青春奉獻給國家，鑄就了“胸懷大局,、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神,，為共和國西部高等教育事業(yè)的發(fā)展,，做出了了不起的貢獻。

60多年后,，這份“西遷精神”仍然能夠催人奮進,。經(jīng)受了疫情摧折的民族，絕不會服從劫難的安排,，千千萬萬的人傳承著胸懷大局,、默默無聞的無私奉獻精神，逆風(fēng)而行,、向死而生,，把國家的需要，當成自己的責(zé)任,，當成年輕人的責(zé)任,，當成知識青年的責(zé)任。

一代人有一代人的青春,，一代人有一代人的奉獻,。災(zāi)難洗練了我們青春的底色、愛國的心懷,，我們應(yīng)當有更大的能力去扎根實際,、勇攀高峰，在新時代的廣闊天地中,，將“西遷精神”延續(xù),，創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績！

西遷精神個人感悟1200字篇五

20__年9月5日,，經(jīng)過西安交通大學(xué)的興慶校區(qū),，在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊,，有一座交大西遷博物館。這里通過大量的文字,、照片和實物,，講述了西安交通大學(xué)輝煌的歷史，以及老教授們胸懷大局,、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神--

20__年12月,，主席對西安交通大學(xué)“西遷”老教授的聯(lián)名來信,，作出了重要批示指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展,、國家建設(shè)奉獻智慧和力量,。”隨后,，在20__年新年賀詞中,，他再次提到這些“西遷”老教授們。

20__年12月11日,，交大西遷博物館正式開放,，占地約940平方米，內(nèi)部總共有四層,，由序廳,、放映廳、展廳和多功能廳組成,，展覽內(nèi)容包括溯源,、西遷、致遠三個部分,。

1,、溯源

交通大學(xué)肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，與北洋大學(xué)堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué),。其中,，“南洋”泛指華東沿海一帶，包括江蘇,、浙江,、福建、廣東等省,。

當時，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學(xué)?！芬徽?，建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂,。1896年10月，盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》,，附奏《請設(shè)學(xué)堂片》,，并稟明兩江總督劉坤一，擬在上海開辦南洋公學(xué),。12月,，得到光緒皇帝批準，標志南洋公學(xué)正式成立,。

最初,，南洋公學(xué)位于上海徐家匯，隸屬于招商局和電報局,，設(shè)立了師范院,、外院、中院和上院四院,。19世紀末,，天津發(fā)生義和團運動，北洋大學(xué)堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學(xué),，這里地處上海租界,，較少受到戰(zhàn)火侵擾。

后來,，南洋公學(xué)多次更名,。1910年，改為南洋大學(xué),，不久又改為上海工業(yè)專門學(xué)堂,。1912年12月，唐文治管理學(xué)校期間,，邀請孫中山蒞校演說,，使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃。

上海工業(yè)專門學(xué)校,、北平鐵路管理學(xué)校,、北平郵電學(xué)校和唐山工業(yè)專門學(xué)校均歸交通部所屬。1920年12月,，北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由,，于1921年統(tǒng)一學(xué)制，統(tǒng)稱“交通大學(xué)”,。

同時,，分別稱各校為：交通大學(xué)上海學(xué)校(滬校)、北京學(xué)校(平校)和唐山學(xué)校(唐校),。其中,，以交通大學(xué)上海學(xué)校為總校,，也就是后來的上海交通大學(xué)。

抗日戰(zhàn)爭時期,，交通大學(xué)的總部內(nèi)遷到重慶,，唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越?？箲?zhàn)勝利之后,，交通大學(xué)由重慶九龍坡，重新遷回至上海徐家匯,。

2,、西遷

新中國成立以后，為了配合社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要,，改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀,，支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展。1955年,，國務(wù)院決定將交通大學(xué)從上海內(nèi)遷至西安,。

1959年，國務(wù)院決定將交通大學(xué)西安和上海兩個部分,，分離成為兩所學(xué)校,。作為主體的交通大學(xué)西安部分，正式定名為“西安交通大學(xué)”,，原交通大學(xué)校長彭康改任西安交通大學(xué)校長,。周恩來總理親自關(guān)懷，從中央部委到陜西,、上海兩地政府,，為“交大西遷”作出了巨大的努力。

1956年7月至8月,，蘇莊副校長等帶隊,，滿載交大師生的火車，由上海先后駛往西安,。9月10日,，開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)的歷史掀開新的一頁,。

1957年,，全校大部分專業(yè)的師生遷至西安，在這里簡陋的校舍中,，迅速開展教學(xué)和科研,。彭康校長和張鴻、陳大燮、鐘兆琳,、趙富鑫,、周惠久、黃席椿,、沈尚賢、嚴峻等許多教授專家一起,，為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁,。

舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至賣掉上海的住房,，開發(fā)西北,，義無反顧。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中,，交大師生開拓奮進,，千辛萬苦，顧大局,，講奉獻,，筑成“西遷精神”的豐碑。

交通大學(xué)主體西遷,，意義重大,，影響深遠。1959年,，西安交大成為全國16所重點大學(xué)之一,，在機、電,、動傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上,，相繼創(chuàng)建無線電、原子能,、工程力學(xué)等一批新興學(xué)科,。

在歷史悠久的古都西安，一座嶄新的學(xué)府拔地而起,，煥發(fā)出蓬勃的生機和活力,。遷校之初，任何風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷曲折,，都不能阻擋交大前進的步伐,。

3、致遠

沿著“西遷精神”的傳承脈絡(luò),，西安交大走出了一條求實創(chuàng)新,、超越自我的開拓創(chuàng)新之路。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽、科研貢獻和生活用品,。

遷校以來,，西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學(xué)生，1/3以上工作在西部,；培養(yǎng)出的33位院士,，有近一半在西部工作。這一切,，為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ),。

在西部辦學(xué)的六十余年時間里，西安交通大學(xué)傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，發(fā)揚艱苦奮斗品格,，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻,，弘揚傳統(tǒng),，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”,。