光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學六年級信息技術教學計劃蓮花網(wǎng)篇一

小學六年級信息技術教學重點在于培養(yǎng)學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,，進行創(chuàng)新實踐,。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的20xx年小學六年級信息技術教學計劃，希望對大家有所幫助!

20xx年小學六年級信息技術教學計劃(一)

一,、指導思想：

1,、讓學生初步掌握計算機的基礎知識，掌握基本的windows操作技能,。

2,、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學,、愛科學,、用科學的方法處理信息的意識。

3,、從小培養(yǎng)良好的用機習慣,，掌握正確的操作方法。

4,、培養(yǎng)學生處理信息的能力,，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐,。

二,、教學重點及難點：

(一)教學內(nèi)容：

繼續(xù)學習用frontpage制作網(wǎng)頁、學習網(wǎng)絡知識和上網(wǎng)操作,。

(二)教學(訓練)要求：

使學生能比較全面第了解,、掌握“計算機基礎知識,、網(wǎng)絡知識以及用frontpage制作網(wǎng)頁”等的基礎知識,，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務,，做到學以致用,。

(三)教學重點、難點：

1,、基礎知識的掌握,。

2、各種基本概念、操作的掌握,。

3,、實踐訓練、操作的有機,、靈活運用,。

三、班級情況分析：

六(1)班：

該班現(xiàn)有學生46人,，該班整體情況較好,，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重,。

六(2)班：

該班現(xiàn)有學生46人,，該班整體情況稍差，主要是上課時學生興趣不高,，導致學生上課認真聽講不夠,，極個別的學生自制能力差，但全班的學習風氣還是很好的,。

四,、教法設想和措施：

1、設想：

以“計算機基礎知識,、網(wǎng)絡知識以及frontpage”等為學習重點,，適當輔之于游戲、組織競賽等形式,，以提高學生的興趣,。

2、措施：

a,、以學生上機操作為主,，教師講解為輔。

b,、注重輔差,、培優(yōu)、提中

c,、注重解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]學生學習過程中遇到的典型問題,，并能舉一反三。

d,、盡量加大學生上機操作力度,，做到熟練第掌握所學的知識。

e,、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

f、結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣,。

g,、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神,。

20xx年小學六年級信息技術教學計劃(二)

一,、學情分析

六年級學生對學習計算機有了一定的基礎，掌握了圖像處理,、電子表格和flash動畫的制作,，但大部分學生對于圖像處理制作基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,，考慮到六年級學生本學期的上課特點,，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,，著重學習信息技術綜合應用單元,，提高學生信息技術綜合素養(yǎng)，努力讓每個學生都能學到知識,，提高計算機的應用能力,，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。,、

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