在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)語文《恐龍的滅絕》的教學(xué)反思簡短 大班科學(xué)恐龍的滅絕反思篇一
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從發(fā)下新書開始,我就發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)《恐龍的滅絕》這篇文章特別感興趣,,尤其是班上為數(shù)眾多的男孩子,。平時(shí)也經(jīng)常看見他們拿著恐龍的玩具在認(rèn)真地玩,。所以在上這節(jié)課之前,,我布置了一個(gè)作業(yè),讓孩子們?nèi)ゲ檎矣嘘P(guān)恐龍的資料,,可以是故事,、圖片、玩具等等。孩子們興趣盎然,,看上去勁頭十足,,不停地討論著。我則在一旁靜靜地觀察著,,心中充滿了期待,,又夾雜著不信任??疵魈彀?!雷聲大,雨點(diǎn)小的事太多了,!
第二天一早,,我早早來到學(xué)校,檢查孩子們的作業(yè),。開始的那幾個(gè),,都沒有完成,我不禁失望起來,,想起了前幾次類似作業(yè)布置后的慘狀,,心里哀嘆:難道農(nóng)村孩子的資料就那么難找,教師這樣的教學(xué)準(zhǔn)備工作就那么難以進(jìn)行,?可接下去的情形,,卻讓我大吃一驚,心情也為之好起來,。孩子們搜集的資料五花八門:有從幼兒園的書上找來的`(原來幼兒園時(shí)就專門有一本介紹恐龍的書,,非常生動(dòng)和完整);有形象的玩具,;有有趣的恐龍童話,;還有一本《恐龍大世界》科學(xué)書,省去我好多內(nèi)容的介紹,,學(xué)生看了書就能明白很多科學(xué)知識(shí),;甚至還有一副恐龍骨架圖。哦,,我的孩子們,,你們給孫老師帶來了意外,帶來了驚喜,!
我馬上大大地夸獎(jiǎng)了孩子們一番,,瞧他們臉上那高興的神情,我不禁為自己剛才的想法而臉紅,。我適時(shí)地請(qǐng)學(xué)生講講找資料的過程,。沒想到,一個(gè)小朋友為找到資料,翻了五,、六本書,,又征得姐姐的同意才完成作業(yè),那種鍥而不舍的精神真讓我感動(dòng),。想想自己對(duì)學(xué)生的不信任,,一些該查的資料因?yàn)殚_始幾次的失敗而沒有進(jìn)行下去,太不應(yīng)該了,。誰說我們的孩子不能去收集資料,,那是教師對(duì)孩子不信任才說的話!讓我們給孩子一片信任的天空,,給孩子一片放手的天空,!
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