演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
高中課前三分鐘演講稿幽默篇一
大家好,！
讓青春飛揚(yáng)
沒有千里之風(fēng),，我們是一只輕盈的雨燕，用自己稚嫩的翅膀收擴(kuò)八方風(fēng)云,；沒有垂云之翼,，我們是一只輕巧的燕鷗，用自己光潔的羽翼搏擊萬里蒼穹,。
飛得更高,，所以看得更遠(yuǎn),，在湛藍(lán)的蒼穹，我們自由翱翔,；在華麗的舞臺我們輕舞飛揚(yáng),！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的評委,、親愛的同學(xué)們 大家好,，我高二、 班級學(xué)生 今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》
青春是一本太倉促的書,，書中有我們年輕的詩,。作為青春的一代，我們有時未脫稚拙,，為賦新詞強(qiáng)說愁,；有時意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬戶侯,。趁著書生意氣揮斥方遒,。 環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃,；然而,，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞,，映射著太陽的光輝,。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小,，但卻能倒影整個宇宙,！看得到想得到，我們才能做得到,。心靈飛得多遠(yuǎn),，我們的青春才能行的多遠(yuǎn),。
征途綿綿,，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩,，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責(zé)任,，我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向,。
眼下，風(fēng)正急,，路正遠(yuǎn),。在這展開雙翼的時節(jié),，讓我們凌空展翅、掠羽高翔,！ 青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春,，對任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi),，只道是白駒過隙,、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪,。
青春是一筆財(cái)富,，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富,，沒有夢想,，沒有追求的青春怎么叫青春？沒有彷徨,，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春,？
起點(diǎn)時固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛,，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,，那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎？
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中,，高爾基說過苦難才是真正的大學(xué),。苦難是人生的必經(jīng)之路所以面對繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時候,，要勇敢的面對,。
高中是人生的煉獄階段，沒有經(jīng)歷過高中的人是有欠缺的,，沒有經(jīng)歷過高中的人生是不完美的,。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚,，但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長,。 當(dāng)你平靜的面對挑戰(zhàn)，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時候,，同時你也要張開雙臂迎接苦難,，因?yàn)榭嚯y會給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾,，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷,！大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨(dú)的,，幾近夭折的童年,。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者,、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷,。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑,、譏諷、侮辱的時刻,。甚至他那丑陋的長相,，矮小的個子總被對手掛在嘴上。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
高中課前三分鐘演講稿幽默篇二
只有合作，才能雙贏
同學(xué)們：
大家好,！我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,，一個人要了魚，吃完后便餓死了,；另一個要了魚竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑,，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,；魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力,。
由此看來,，只有將二者合起來,，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊,，才有可能同時獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作,，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救,。當(dāng)然,，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲,，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,，當(dāng)大家對此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮,?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時,，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期,，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長,。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,，無論是電燈泡也好，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單,，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作,，才能雙贏嗎,？
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展,，社會分工越來越細(xì),，而人的智力、知識卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣,。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長；與同學(xué)合作,，在知識的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧；與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨,，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏！
謝謝大家,！
高中課前三分鐘演講稿幽默篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
從今天開始,，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,，是人生征途中最激動人心的驛站之一,，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,，可能會讓你的夢想絢麗如虹,；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰,。
珍惜時間,，把握現(xiàn)在，積極行動,，不懈努力,，才能青春無悔，人生豪邁,。 三年后捧著燃燒的激情在母校重逢"的宣言,，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌,，希望無限,；一千個日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石,，不指高考不罷休"的志向,，攀登書山,，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影,，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無限,，我們壯志滿懷,。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏,，一定能超越自我,，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績向母校獻(xiàn)上一份厚禮,！在這木棉花怒放枝頭,，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺,。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,，我們要努力拼搏，才能取得成功,。三分天注定,，七分靠打拼，愛拼就會贏,！在龜兔賽跑中,，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍,。魯迅說過：“不恥最后,。即使慢，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo),。”這么多天我們從風(fēng)雨中走來了,，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子,！ 大學(xué)夢,，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個非常重要時期,。我們要搶占人生的制高點(diǎn),，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站,，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中,，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果,；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實(shí)現(xiàn),，這才是你最刻骨銘心的痛,！
在這最后幾天里，我們眾志成城,，奮力耕耘,，竭盡全力， “甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅” ,。我們相信通過大家共同努力，以大家的智慧駕馭戰(zhàn)場,，定能決勝于千里之外,。
看，“落葉開花飛火鳳,，參天擎日舞巨龍”;聽,，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄,。蛇辭舊歲,，大地處處歌勝利；馬奮新程,，一中年年創(chuàng)輝煌,！
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),，除了迎難而上我們別無選擇,！
讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,，以期待的態(tài)度憧憬未來,！
讓我們肯定自己，超越自己,，創(chuàng)造自己,，讓我們心中伴著信念,，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌,！
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的,。
高三是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢,，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高,。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏,；就是說,，拼搏要抓住時機(jī)。幸福在于拼搏,，享受在于拼搏,。拼什么？拼效率,，有了效率才會有成功,；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗,；拼潛力,，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年,，說寂寞,，不寂寞，在知識的海洋遨游,，自有其無窮的樂趣,。我們要與自己的膽怯與懦弱,、虛榮與懶惰作斗爭，“與天斗,，其樂無窮,；與地斗，其樂無窮,；與人斗,，其樂無窮?！彼晕艺f：“與己斗,，其樂無窮！”
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！
高中課前三分鐘演講稿幽默篇四
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識世界,、面向世界、改造世界的武器,。
我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,，他立志報國,，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春,。雪》，讓蔣介石大怒,，匯集很多詩人編詩,，要搶占鰲頭，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字,，指點(diǎn)江山,，奪得了中國革命的勝利！在這里,，我想告訴大家的是,，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個認(rèn)知的過程,。開始我以為語文不用學(xué),，誰不會說中國話？在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了,！
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文,，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！
前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開，鳥不語,，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>
王爾德的這個快樂故事,，讓我的心久久不能平靜，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色,！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”,。其實(shí),，快樂也一樣，給別人快樂,，自己也快樂,。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半,；把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個人獨(dú)樂,，最終也不會快樂,。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會,，也是給了自己一個機(jī)會,；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮,；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗,；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會更加快樂,！
高中課前三分鐘演講稿幽默篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！
詩仙醉酒,，一裘白袍,，挽袖吟誦，“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”,。他滿身皆有詩之靈氣，他在小女子的夢中姍姍來遲,。小時候的我喜讀詩,，卻更愛讀李白的詩句。欣賞他的豪邁,，欣賞他的大氣,，于是,，時時讀到他的惆悵,，時時夢見他的愁與“酒”同在。那種放蕩不羈,，那種壯志凌云,，卻惹得我感慨不已。是的,，我踏上文學(xué)漫漫長路的第一步,，是他。給了我勇氣與力量,。
“美人如玉劍如虹”,。論才氣，不及那削身薄命紅顏李清照,，她的詞凄楚,、婉約，惹人心痛。那“滿地黃花堆積,，憔悴損,，如今有誰堪摘？”那“花”與那“愁”同在,。我崇拜她,。她的超脫于世俗女子的才氣，她的文墨香氣,，她命運(yùn)的坎坷,。
詩詞兼顧，于此,，我心生醉意,，欣賞才子佳人，更愛那字里行間滿皆韻味,。
一覺醒來,，占據(jù)我心靈之上的詩句意源于海子?！懊娉蠛?，春暖花開”，他將希望與溫暖給予了世人,，他愛海,，他把如海般博大的愛給了世人。對他,，我心生敬意,，字字有情，卻句句含淚,，我終是感嘆海子自己了結(jié)了生命,。從未鄙視過，那是他自己的選擇,，可是,。我卻由此更愛生命，用心感受生活的點(diǎn)滴之美,。
我的靈魂開始游蕩,，游蕩到那蒙蒙細(xì)雨，煙霧之中的江南,。江南出才子,，出佳人，更出傳世之作,。太多太多的細(xì)膩之情,，太多太多的千絲萬縷情愁,，卻怎能用幾句微薄之詞道個盡頭？于是,，我不再徘徊于文字之間,，我卻駐足在那古巷盡頭，感受一下百家筆下的風(fēng)與水,，感受一下詩人筆下的濡濕的氣息與那燕子的呢哺細(xì)語,，感受一下古韻風(fēng)騷的詩情……我想我可以開始創(chuàng)作，憑借自己文學(xué)底蘊(yùn),，憑借自己夢中小小世界……
夢醒了,，孤身旅游回到了歸所，這一路還在繼續(xù),，文學(xué)的海洋漫無邊際,，我也許是條很小很小的魚兒，在一點(diǎn)一點(diǎn)找尋前進(jìn)的方向,。但我的靈魂并不孤寂,，因?yàn)樵?jīng)欣賞過的才子守望我，曾經(jīng)崇拜過的佳人注視于我,，曾經(jīng)衷情于的詩人在給我力量,。一路上，還有我可用心感悟的文字與我相廝相守,，我,，不寂寞。
漫游文海,，欣賞我所欣賞的人,、事、物,，寧可徘徊于我如癡如醉的世界,。
高中課前三分鐘演講稿幽默篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。
著名的`文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過："世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,。"想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己,；要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己,。 柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說："很簡單,，山若不過來，我就過去,。"弟-子們一片嘩然,。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說："孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。"
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說："要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量。"男孩的父親贊許地微笑了,。
是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打?。?/p>
在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧,！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉,！他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益。 雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。 第2篇：課前三分鐘演講稿
感謝大家給我一個上臺的機(jī)會,！
俗話說："臺上一分鐘,，臺下十年功。"如果一個人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力,、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于"肯學(xué)"和"敢學(xué)",。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險,，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小"肯學(xué)",、"敢學(xué)"。
有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是"天才",、"神童"，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為"天才",、"神童"的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說，"天才",、"神童"是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓,、愛因斯坦,、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn),。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方,，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。
狄更斯說過"我所收獲的,，是我種下的。"每個人都有機(jī)會成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個機(jī)會,。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí),。
