演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

高中課前三分鐘演講稿幽默篇一

早上好!

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。

是的,，今天我演講的主題就是自信,。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐,?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難,，面對挫折,。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅持的力量,。無論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗,。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家。

高中課前三分鐘演講稿幽默篇二

大家好：

當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時候,，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考,。你準(zhǔn)備好了嗎？

忙碌的工作,，繁多的學(xué)習(xí),，沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們,，還要有堅定不移意志,，勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當(dāng)然,，這還只是我們必須要做的一部分,。

怎么，害怕了,？如果現(xiàn)在就放棄,，那么，我們將沒有未來,！

明年的6月,，如果用秒來計算，那龐大數(shù)字,，的的確確可以讓我們安然入睡,。但，用時,，用天,，用月，甚至用年來計算,。高考,，真的離我們很遠(yuǎn)嗎？

如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話,，那么,，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng),。

那我們要怎么做,，請記住這句話：”ihavenothingtoofferbutblood，toil,，tearsandsweat,。“我沒有能奉獻(xiàn)的東西,，唯有熱血,、辛勞、淚水和汗水,，這是二戰(zhàn)時期,，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話,。是的,，怎么樣未來,，由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的,，而是要靠你創(chuàng)造,。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓,，開路的過程,，便同時改變了你和未來。

因此,，放棄與否,，由你決定。

如果我們堅持,，那我們要走的路,，是一條漫長的，曲折的路,。但請堅信,，吃得苦中苦，方為人上人,。即使失敗,，至少，我們曾經(jīng)努力過,。我們是活著的,，為了命運(yùn)而奮斗過的人，而不是行尸走肉,。

但如果我們放棄了,，那就連機(jī)會都沒有了。

成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步?，F(xiàn)在的我們,，正是做抉擇的時候。

滿是荊棘的玫瑰花呵,！苦難與幸福共存,。

播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果,；播下習(xí)慣的種子,，可以收成性格之果；播下性格的種子,，可以收成命運(yùn)之果,。那么,，高三，你打算播下什么樣的種子呢,？

高中課前三分鐘演講稿幽默篇三

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,，他相貌平平，身高只有158厘米,，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑,，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中，在生活中,，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽,。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險,，認(rèn)為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友,。

的確,，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待,，一個男的對著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,。”我本以為護(hù)士肯定會以牙還牙,，然后兩人會大動干戈,，誰知，護(hù)士卻微笑著對那個男的說：“先生,，實(shí)在很抱歉,，人太多了，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下,。請您稍等?！边^了一會兒,，只看見那個護(hù)土微笑著說：“先生，到您了,，請進(jìn)去,。”我不禁佩服起這個護(hù)士來,，過了一會兒,，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護(hù)土,，誠懇地說：“剛才實(shí)在對不起,，請原諒?！弊o(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,。”

可見,，微笑有時候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑,。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言,。既然如此，那么,，朋友，就請大方起來,，請別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿幽默篇四

大家好，今天我演講的主題是《我最喜歡的一個人》,。

”江山如畫,，一時多少豪杰,；人生如夢，一尊還酹江月,?！?/p>

著一襲單薄長衫，略揖一揖,，你便昂然走進(jìn)我的視線,。喜歡上你或許只是因為那”一縗煙雨任平生“的悠然安逸；因為那”舉杯邀明月“的豁達(dá)高傲,；因為那敢問青天”今夕是何年“的豪言壯志,；因為你是那千年一輪回生死，痛苦一場的癡漢——蘇東坡,。

喜歡你”大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的豪放,；喜歡你”灑酣胸膽尚開張,，鬢微霜，又何妨,！持節(jié)云中,，何日遣馮唐？“的抱負(fù),；喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然,；喜歡你”十年生死兩茫茫,，不思量,，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅守自我,，從而達(dá)到讓后人敬仰的高度,。

我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,，豁達(dá)的一生,，美麗的一生，多情的一生,，永垂不朽的一生,。

此時的我，也只能站在這輪明月之下,，站在這輪給予你無限安慰和依托的明月之下,，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國之人，心懷社稷之人,，心懷天下之人,。

”但愿人長久,，千里共嬋娟“。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

高中課前三分鐘演講稿幽默篇五

老師們，同學(xué)們：

早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步!”

事實(shí)上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本,，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空……所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過,。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財富,。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí),、研究，活到老,，學(xué)到老,。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題,。而是找來一支筆、一張紙,，在紙上畫上一個大圓和一個小圓,，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些,。正如你所知的是這個小圓,，我所知的是這個大圓，然而整個物理學(xué)知識是無邊無際的,。對于小圓,，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小,，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大,，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索,?！?/p>

我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧!

高中課前三分鐘演講稿幽默篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者,。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道,，說：“很簡單，山若不過來,，我就過去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家,。再接下來,，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

高中課前三分鐘演講稿幽默篇七

“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?”這是我們國家千百年來歌頌?zāi)赣H的詩句，也是很多人都熟悉的詩句,。兒行千里母擔(dān)憂,，從兒女離家的那一刻起，母親的心就開始有了牽掛,，可做兒女的是否真正懂得母親的心,，都懷著一顆感恩的心呢?

有一個女孩在東北上大學(xué)，最近氣溫轉(zhuǎn)低,，北方地區(qū)不少人已經(jīng)穿上了棉襖,。她的媽媽擔(dān)心上大學(xué)的女兒受凍，平時很節(jié)儉的她給女兒買了鴨絨被,、棉外套等防寒衣物,，足足裝了幾大包。她覺得快遞也得花不少錢,，還不如買車票把東西親自送過去,，這樣還能看看女兒。打電話給女兒說的時候,，女兒只同意媽媽用快遞,，卻不讓媽媽送過去，得知媽媽一心想去學(xué)校,，女兒最后才說出了心里話,。原來,，入學(xué)時她看到同學(xué)的媽媽穿得漂亮且時尚，自己的媽媽跟同學(xué)的媽媽一比較,，顯得土氣又老氣,，讓她覺得很沒面子。所以,，就打定主意再也不會讓同學(xué)看到她媽媽,。

當(dāng)這個事件在電視新聞欄目里播出以后，一石激起千層浪,，一時之間,，這女孩成了眾矢之的。遣責(zé)聲是此起彼伏,。有人說,，兒不嫌母丑，狗不嫌家貧,，羊有跪乳之情，鴉有反哺之義,，難道她連禽獸都不如?有人說,，在她嫌棄媽媽土氣的時候，為什么不想一想沒有這土氣的媽,，她又從哪里來?她自己有沒有想過,，媽媽聽了這樣的理由，該有多傷心,，含辛茹苦養(yǎng)大的女兒竟然嫌棄自己,。這位媽媽傷心之余又擔(dān)心女兒凍著，最后還是把衣物用快遞寄給了女兒,。天底下最不計得失,，不求回報的就是媽媽的愛了。儉樸的媽媽把她送進(jìn)了大學(xué)的校門,，面對媽媽千里之外的牽掛,，她的虛榮心使她不僅不知道感恩，還把拒絕得理由說的那樣直白,，讓自己的媽媽心傷心碎,。父母操勞是為了孩子能上好學(xué)，讓自己的孩子以后生活的好一些,，孩子的理解與孝順則是他們最大的安慰了,。女孩不只是傷了她媽媽的心，也傷了知道這事件人的心,，不然也不會激起這么大的反響,。

我們的民族有著悠久的歷史傳承,，百善孝為先，這個女孩對擔(dān)心她受凍的媽媽,，不心存感激,，還覺得媽媽土氣，覺得媽媽去學(xué)校讓她在同學(xué)面前丟臉,。我們在一味的遣責(zé)這個女孩自身修養(yǎng)不足的同時,，從另一個角度看，家庭和學(xué)校也有著一定的責(zé)任,。父母是孩子的啟蒙老師,，子不教,，父之過，做家長的是不是平時只注意孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了孩子的品質(zhì)教育呢?是否給了孩子一個相互尊重,，不愛慕虛榮的家庭氛圍?還有學(xué)校的《中學(xué)生守則》里曾有這樣一條：孝敬父母，尊敬師長,，禮貌待人,。能考上大學(xué)的學(xué)生一定都是優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校提倡品學(xué)兼優(yōu),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀了,，那品德呢?看來也不能硬性的以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣。幸好這樣的孩子只是少數(shù),，但愿這個上了大學(xué)的女孩能認(rèn)識到自己的錯誤,，給她的媽媽道歉，懇求她媽媽的諒解,。

不知道多少為人兒女的人,，了解這個事件后，能從中反思一下自己,，面對自己的父母,，自己做的夠不夠?年少的人，看到父母的操勞,，能體會到父母的苦心,，哪怕對父母說一句暖心感恩的話語，也會看到父母臉上寬慰的笑容,，有一天你長大了,，也會為人父人母。成家立業(yè)的中年人,，多抽時間陪陪父母,，不要拿以后有時間了，以后有錢了等等來當(dāng)做理由,，因為父母年事漸高,，老人等不起,，別等到有一天老人離開了，空留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾!一首《?；丶铱纯础烦隽颂煜赂改傅男脑?，不知道有多少做兒女的還記得這首歌?那首《懂你》的旋律還在誰的腦海中縈繞：

把愛全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂

多想靠近你

告訴你我其實(shí)一直都懂你……

高中課前三分鐘演講稿幽默篇八

我喜歡春意盎然生機(jī)勃勃的春天，但我更喜歡那烈日炎炎而又充滿活力的夏天因為夏天有一個漫長快樂自由自在又令人難忘的暑假

我愛夏天,，因為我可以在暑假里去海灘邊玩耍我去海邊拾貝殼,，五顏六色的貝殼在陽光的照耀下變得五光十色，讓我看得應(yīng)接不暇我在沙灘上玩沙子,，用沙子堆成小山和城堡,，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢!我可以站在海邊聽海浪的聲音，一陣陣海風(fēng)吹來,，使我感到心曠神怡

我愛夏天,，因為我可以在暑假里放風(fēng)箏我和爸爸一起去放風(fēng)箏，爸爸拿著風(fēng)箏的線,，而我拿著風(fēng)箏跑了幾步后拋向空中,，風(fēng)箏便上了藍(lán)天爸爸拉了幾下風(fēng)箏線后就給了我，我牽著風(fēng)箏忽上忽下的,，好一會兒才穩(wěn)定下來風(fēng)箏在藍(lán)天和白云之間飛舞,，一會兒像一只頑皮的猴子在向我和大地打招呼，一會兒又像一只快樂的小鳥在空中自由飛翔這時我的心情也和它一樣在空中自由地放飛

我愛夏天,，因為我可以在暑假里吃冷飲刨冰等我每次看見冷飲就會垂涎欲滴，非要讓奶奶幫我買不可當(dāng)爸爸和媽媽上班的時候,，我總要在家里偷吃冷飲,，等爸媽回來看見冷飲少了最多罵幾句，我才不管呢,，照吃不誤,，爸媽也拿我沒責(zé)

夏天是一個多姿多彩的季節(jié)，它給我們小朋友帶來無比的歡樂,，因此我愛夏天!

我喜歡夏天

在一年四季中,，我最喜歡的是夏天，因為夏天景色怡人

在夏天中,，我最喜歡的是迷人的綠小草像片片碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前,，綠得像翡翠，綠得像碧玉微風(fēng)習(xí)過,，小草好像對你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，有時還向你鞠個躬，好像對你說：歡迎你的到來,，希望我能帶給你快樂

在夏天中,，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠它們開的每一朵花,，猶如萬綠叢中一點(diǎn)紅芙蓉花是粉紅色的，呈傘形夫妻海棠是桔色的,，呈翅膀形,，好像一個天使在花蕊中長大

俗話說的好：花再美，沒有綠葉配也不美,，葉子是少不了的花的葉子有很多種形狀：有針形水滴形橢圓形葉子不光有綠色的,，還有紅色的和黃色的它們給大自然增添了一份色彩

樹是大自然的榜樣它是那么挺拔，那么粗壯,，那么的高樹在馬路兩旁筆直站立著,，好像充滿自信挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號令,，真是令人佩服呀!

在夏天中,，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風(fēng)景美麗的蝴蝶舞動著漂亮的翅膀飛來飛去;蜻蜓也很多：有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩只連在一起的，也許,，它們是雙胞胎兄弟姐妹,，要不然怎么那么親密呢!

夏天的景物在我眼里，能比過桂林山水,，能比過世界上所有的景物夏天,，你真美，我愛你~~

夏天

夏日的晴空是燦爛的,，天是那樣的藍(lán),，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中一年中,，數(shù)夏天的太陽最勤勞,，一大早就起身了，清晨五六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,，晚上六七點(diǎn)鐘,，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著,，遲遲不下班

夏天是炎熱的,，根據(jù)夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏盛夏和殘夏

初夏是令人向往的人們在度過令人畏懼的漫長冬天以后,，對冬天已經(jīng)厭倦了,，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫而初夏,，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服,，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚,，苗條的身材;先生們西褲t恤,，一身輕松初夏,，吃冰琪琳睡涼席蓋薄被，大開門窗,，真是最舒服痛快的;高興時去游泳池龍騰虎躍一番,，如魚得水，不亦樂乎長年冰天雪地的北方,，初夏是個黃金季節(jié)那時,，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動著柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上河水終于解凍了,，有了活力,，小魚兒小泥鰍小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童,，更是樂不可支,，打破了原野的寧靜：看呀!快來看呀!泥鰍，這是條小泥鰍!叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨,，使人不禁深深感到了夏天的歡樂

盛夏,，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展盛夏的陽光已是近于刻毒了,，似乎它有意要與人類作對,，報復(fù)人類，氣得人們詛咒它,，甚至于要學(xué)后羿射掉這個毒日了

盛夏里,，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中描繪盛夏,，離不開描繪盛夏的太陽,，離不開描繪太陽的炎熱給大自然人類帶來的種種后果。

高中課前三分鐘演講稿幽默篇九

同學(xué)們：

早上好!

如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金,，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學(xué)多才的人,，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步,。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒,，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條,，快快向大家推銷自己吧,。

世常有千里馬，而伯樂卻并不常有,。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬,，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧,，不要徒留“老驥伏櫪,，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆,。所以,，及早地展示自己，是十分必要的,。

當(dāng)今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍,，但最終成功的也許只有他,，因為只有他懂得在機(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前,，卻只知緘口不語,，希冀著有那么一個機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己,，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我,，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員,。

所以,，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子,，那就及時地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒;如果你是另一個毛遂,，那就不妨也來一個“毛遂自薦”,，續(xù)寫一段佳話……

但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡,。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué),，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時,，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒,，待一切都已準(zhǔn)備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后,，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的,。

同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個具有真才實(shí)學(xué)的人時,，就請積極地向世人宣傳自己吧!謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿幽默篇十

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對,，它們都是精彩,。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤,。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生,。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識和技能,。知識是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化,，知識信息量在以百倍的速度遞增,。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說,，"不滿是向上的靈魂"。時代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個精彩的大時代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道,。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,，而是為了感受和不同的青春而來,。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿幽默篇十一

只有合作,，才能雙贏

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了,。

魚可以暫時充饑,，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力,。

由此看來,，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題,，只有兩個人合作,，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊,，才有可能同時獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作,，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個人可能滅亡,，兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然,，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲,，最終也只能落個雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,，當(dāng)大家對此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時,，就能為社會帶來繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時,，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長,。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,，無論是電燈泡也好,，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單,，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì),，而人的智力、知識卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧;與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨,，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講稿幽默篇十二

趁著暑假去了新疆旅游,。飛機(jī)經(jīng)過五個小時的飛越終于從位于東南面的上海飛到了中國版圖的西北邊,，那個充滿神秘的地方——新疆,。

新疆，讓人在清新的空氣里聞到生命最初的芳香,。

新疆,，讓人在一望無際的綠色里看到生命的生機(jī),。

新疆,，讓人在廣闊的土地上感受與天空的接壤,。

新疆,，讓人在綠色的湖里看到生命的澄澈干凈。

新疆,，讓人在少數(shù)民族體會到與漢族不一樣的特質(zhì),。

山清水秀,，地靈人杰的新疆確實(shí)成為人們休養(yǎng)生息的圣地，但此番去新疆,，給我印象最深的,，不是上述這些景色，而是那里一望無垠的戈壁灘,。

第一次見到雄偉的戈壁是在去喀納斯風(fēng)景區(qū)的路途上，白天的戈壁是一望無際的土黃色,，感覺可以吞噬一切,，給人聲勢浩大的氣勢,，讓人不敢接近。在戈壁的夾縫中生長的植物,，因為常年缺水處于枯黃的的狀態(tài),，但卻依然是活著的;偶爾有駱駝出沒,，一步一步，只是向前,，踩下的腳印很快被風(fēng)沙抹平,，汽車飛速開過的時候,，甚至可以看到他們的毛在隨風(fēng)飄舞，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后頭,。突然讓我想到一句話,，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已經(jīng)飛過。是的,，也許在沙漠留下腳印真的不那么重要，前面的腳印始終是要被后面的腳印所代替的,。所以無需留戀,，無需記掛。只要向前走,，這是唯一的信念吧。

似乎每輛車經(jīng)過戈壁的時候都在以一種超快的速度行駛,，也許戈壁的龐大真的足以讓人望而卻步,。土黃色，一大片一大片的土黃色,，令人畏懼,。

后來有一次在戈壁停留過,，站在令人窒息的空氣里，看著周圍天然形成的沙丘,，在看到遠(yuǎn)方土黃色的山,，人真的是渺小的，仿佛我的存在和消失是不屑的,，如此渺小,，可以存在，也可以消失,。

最后一次看到戈壁，是從火焰山回烏魯木齊的途中,，在汽車上看到夕陽是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)落下山頭,，將血紅血紅的顏色灑在戈壁上,，然后，漸漸褪去,，直到黑色籠罩整個戈壁,。

這一切的改變就好像是一種顛覆一樣,，白天轉(zhuǎn)眼成了黑夜，土黃色成了黑色,，只投出隱約的輪廓,，我目睹這一切的發(fā)生，翻天覆地般的輪換,，讓人感到暈眩,。當(dāng)黑色籠罩的時候，我想到了世界末日,，應(yīng)該就是這種龐大的,，不可抗拒的氣勢吧。整個戈壁在黑色里沉淪,，我仿佛覺得這種景色是貼近靈魂的，是可以觸碰靈魂的,。白天的戈壁那樣雄偉,，不可一世,，而當(dāng)他真正沉睡的時候，他是安寧的,，死一般的沉寂，甚至讓人覺得他是孤獨(dú)的,。我慶幸我能夠在晚上看到一個一般人看不到的戈壁,，看到他的動蕩,，

他的另一面。車速明顯在減小,，是怕打攪這種安靜嗎?

耳邊是chara的myway，清澈的聲音,，不含雜質(zhì),，沒有現(xiàn)代的元素,，是聲音原本的姿態(tài)，是足以打動靈魂深處的聲音,。這條冗長的路，我們要走多久,，會走多久,。戈壁的沉寂,，會有多久,，能持續(xù)多久。

曾經(jīng)一度喜歡安妮寶貝的文字,，覺得它帶著某種慘烈，絕望中又不乏對生活得透視,，對靈魂的覺悟,，是我喜歡的風(fēng)格,。我想戈壁就是這樣，特別是黑色戈壁,，之所以能打動我,，是因為讓我看到他具有一種和靈魂相同的地方,，動蕩的，卻也可以是安寧的,，可以做到深藏不露,。

同樣的戈壁,，白天的與黑夜的，卻有不一樣的特質(zhì),，也許這就是生命的特質(zhì)吧,。