當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
唐詩宋詞讀后感200字篇一
二是因?yàn)樵姼璨幌裥≌f那樣有精彩的情節(jié),，學(xué)生對(duì)詩歌教學(xué)往往不感興趣，在課堂上,，往往呈現(xiàn)出一種無精打采的狀態(tài),。
三是學(xué)生認(rèn)為高考不考課本上的詩、詞,，甚至連名句默寫都不涉及選修教材,，因此這本《唐詩宋詞選讀》上不上無所謂，反正高考考不到,。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，在教學(xué)這門選修課之前，結(jié)合平時(shí)考試成績,，我首先讓學(xué)生知道近幾年高考詩歌鑒賞題的平均得分,，讓學(xué)生知道做好詩歌鑒賞可以拉開與他人在語文成績方面的差距,，多得一分就多了一份勝算。而高中能集中學(xué)習(xí)詩歌鑒賞,，一是現(xiàn)在,，另一就是高三的一輪復(fù)習(xí)，而“早起的鳥兒有蟲吃”,。這樣即使不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣,，但最起碼能加深學(xué)生對(duì)這門選修課的認(rèn)識(shí)。
其次,，針對(duì)學(xué)生詩歌知識(shí)薄弱的情況,，我初步從題材的'角度介紹了詩詞的分類，了解各類詩歌常用的意象,、常見的思想情感等,。之后，我和學(xué)生一起給專題一和專題二的詩歌進(jìn)行分類,。在停課之前,，教學(xué)類容主要涉及到“思鄉(xiāng)懷人詩&rd
quo;、“送別詩”以及“懷古詩”,。如《送魏萬至京》,、《春夜別友人》兩首送別詩，在教學(xué)時(shí),，從讀懂詩歌入手，引導(dǎo)學(xué)生積累這類詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的意象：物象（月,、浮云,、鴻雁、柳,、酒,、淚）、時(shí)間（傍晚,、拂曉）,、告別地點(diǎn)（灞橋、長亭）,、交通工具（帆,、車馬）、行為（目送,、眺望,、牽手、泣下,、想象）,；然后從送別的原因入手,，結(jié)合具體的詩句，深入分析詩歌中傳達(dá)的細(xì)膩情感,，如同樣是送別詩,，這兩首詩雖然都表達(dá)了依依不舍之情，口吻不一樣,，李白的《春夜別友人》是朋友之間的,，而《送魏萬之京》這是長輩與晚輩之間，除了不舍之情,，還有一個(gè)長輩對(duì)晚輩的誡勉和殷切期盼之情,。
第三，在教學(xué)中,，不面面俱到,，(.)對(duì)于設(shè)計(jì)到的手法，往往只分析最主要的或是最典型的,，讓學(xué)生以書面的形式做一道詩歌鑒賞題,。
曾經(jīng)有人在新課程改革不久說：“新課程改革新在選修，難在選修,，突破點(diǎn)也在選選修,。”用好《唐詩宋詞》,，就能讓學(xué)生詩歌閱讀方面有所突破,。
