時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒工作計劃教師 幼兒工作計劃表中班篇一

1,、爭取在20xx年時，實(shí)現(xiàn)每個兒童都享有衛(wèi)生保健,，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率,，力爭新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo),。

2,、做好常見病、多發(fā)病的防治工作,、對佝僂病,、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率,，降低體弱兒率,，體弱兒做到管理率100%。

3,、對信息統(tǒng)計的各種報表,均做到及時,、準(zhǔn)確、無誤,，并做到有痕跡管理,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作,，提高信息上報的及時性和準(zhǔn)確性,。

2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量控制,對新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)現(xiàn),、早管理、早干預(yù),。

3,、堅持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作,，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢項(xiàng)目。

4,、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下,，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。

5,、與兒童家長及時溝通,，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高,。加強(qiáng)宣傳,，加深兒童家長對兒童體檢的認(rèn)識。

6,，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn),，與婦保科.兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)行及時有效的信息溝通,，及時掌握兒童的動態(tài),，提高新生兒訪視率。

7,、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作,，加強(qiáng)對體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理,。

8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普知識傳播,。

xx中心醫(yī)院兒?？?/p>

20xx年10月2日

幼兒工作計劃教師 幼兒工作計劃表中班篇二

本組共有組員5名，一人本科在讀,，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名,，其余均為參與一線帶班的教師,。

優(yōu)勢

1、對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，說課,、評析能力有所提高。

2,、積累了“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn),。

3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討,，科研意識逐步增強(qiáng),。

薄弱環(huán)節(jié)

1,、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

2,、對“社會性”概念界定,、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

3,、對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑,。

在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神,。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,，促使教師主動地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、思考,、研究,，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

1,、從問題入手,，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑,，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為,。

2、開展對“促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

3,、學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識,、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

4,、開展主題型家長活動,，增進(jìn)家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作,。

大班教研組計劃

各月工作重點(diǎn)提示

調(diào)整與實(shí)施

2月

1,、學(xué)習(xí)園務(wù)計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。

2,、實(shí)踐活動——斜坡與球及評析研討,。

3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。

3月

1,、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實(shí)踐活動,。

2,、交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立,。

3,、開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

4月

1,、實(shí)踐活動——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察,、評析,。

2,、收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容,。

5月

1,、就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

2,、參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

3,、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。

6月

1、計劃,、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動,。

2、邀請小學(xué)老師,、一年級學(xué)生及家長到園座談,。

3、幼兒社會性活動或游戲案例的收集,、匯總,。

4、針對教研計劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),，對下學(xué)期的教研活動提出建議,。

幼兒工作計劃教師 幼兒工作計劃表中班篇三

根據(jù)上級有關(guān)文件精神及工作計劃，結(jié)合我院工作實(shí)際,，以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量,，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目地,，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作計劃：

免費(fèi)向0-36個月兒童提供基本保健服務(wù),，逐步提供兒童將抗水平,，降低7歲以下兒童死亡率。定期對承擔(dān)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的村衛(wèi)生室人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

1,、新生兒健康管理：由專職人員和婦產(chǎn)科醫(yī)生承擔(dān)新生兒家庭訪視工作。

2,、嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進(jìn)行,。隨訪時間分別在42天、3個月,、6個月,、8個月、12個月,、18個月,、24個月、30個月,、36個月時,，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng),、患病等情況,，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估,。在兒童6-8,、18、30個月時分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測,，對發(fā)現(xiàn)有輕度貧血兒童的家長進(jìn)行健康指導(dǎo),。

3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要,，定時進(jìn)行體重,、身長的測量，并將結(jié)果記錄在兒童保健卡上,。

4,、根據(jù)低出生體重、早產(chǎn),、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實(shí)際情況增加訪視次數(shù),，根據(jù)嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對低體重、消瘦,、發(fā)育遲緩,、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因，及時治療,，對治療效果不佳的患兒及時上轉(zhuǎn)上級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu),。

xx公民中心衛(wèi)生院

20xx-1-5

幼兒工作計劃教師 幼兒工作計劃表中班篇四

上學(xué)期，游戲教研組剛剛起步,，我們立足了根本和教育實(shí)踐的第一線,，組織研討。組員們進(jìn)行了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學(xué)習(xí),、游戲?qū)嵺`活動的觀摩,、游戲活動的反思與研討，幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講座與教研的總結(jié),。大家在相互觀摩,、互相研討、相互交流中,，都感到有比較大的收獲,。同時又為自己園、自己班的游戲?qū)嵺`提供了良好的經(jīng)驗(yàn)借鑒,。

學(xué)習(xí)理論：幼兒游戲中教師的觀察與指導(dǎo)方面,。

針對創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導(dǎo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的前沿信息,，提升教師的意識與指導(dǎo)能力。

本學(xué)期的重點(diǎn)：探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導(dǎo)

現(xiàn)場觀摩包括：創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，游戲可行性目標(biāo)的制定,，

現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導(dǎo)等

反思與評析包括：創(chuàng)造性游戲的計劃制定，

游戲執(zhí)教老師的反思,，研討教師的集體評析

交流與總結(jié)：組員個人進(jìn)行游戲計劃制定的交流

游戲中對于幼兒行為的觀察記錄

關(guān)于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導(dǎo)思考

主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)成果菜單

活動日期

活動時間

活動地點(diǎn)

活動內(nèi)容

9月16日

第三周

14：30

一幼奧體

（網(wǎng)絡(luò)）

理論學(xué)習(xí)

（關(guān)于幼兒游戲指導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)）

教研計劃交流

確定游戲觀摩的地點(diǎn)

時間待通知

8：30

一幼奧體

專家講座：

《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》

10月14日

第七周

8：30

育英幼兒園

游戲現(xiàn)場觀摩

（游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供）

10月28日

第九周

8：30

一幼奧體

準(zhǔn)備游戲組區(qū)開放活動觀摩

（游戲的計劃與目標(biāo)制定）

11月4日

第十周

8：30

一幼奧體

建鄴區(qū)開放周

游戲組開放觀摩

11月25日

第十三周

8：30

幼兒園

關(guān)于游戲指導(dǎo)方面的講座：

《幼兒游戲中的觀察與指導(dǎo)》

12月9日

第十五周

8：30

幼兒園

游戲現(xiàn)場觀摩

（幼兒游戲的教師觀察）

12月23日

第十七周

14：30

幼兒園

游戲現(xiàn)場觀摩

（幼兒游戲的觀察與指導(dǎo)）

1月6日

第十九周

14：30

一幼奧體

研討總結(jié)

注：

1,、請各位組員關(guān)注活動時間，準(zhǔn)時參加,。如有變動,，另行通知。

2,、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩,，由各家幼兒園申報，歡迎積極申請,。

幼兒工作計劃教師 幼兒工作計劃表中班篇五

由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主,、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，指導(dǎo)思想 現(xiàn)在角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步,。存在問題還很多,，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達(dá)能力還不夠，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,，缺乏一定的社交能力，對有的角色扮演方面,，還不能完全進(jìn)入角色,，針對以上的這些情況，對本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下計劃：

1,、 在豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié),，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨(dú)立性,。

2、 引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新,。

3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,，提高幼兒解決問題的能力,，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣,。

4,、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展，使幼兒有話敢說,。

5,、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力,。

九月份：餐廳

1,、 教學(xué)目標(biāo)：模仿餐廳工作人員的勞動，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,。

2,、 指導(dǎo)：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,，服務(wù)員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境,，如桌子、地板,、餐具等的衛(wèi)生,，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求服務(wù)員要及時與廚師反映,，服務(wù)員的態(tài)度要如何的熱情等等,。

2） 為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的基礎(chǔ)上,，為幼兒提供一些半成品,，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料,。

3） 教師要滿足幼兒選擇,、商議、決定空間,，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所,、分配角色、商量玩法,，教師盡可能提供足夠的活動空間,。

十月份：市場、商場

1,、 教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒對各種蔬菜,、水品、商品的認(rèn)識,，通過模仿顧客與售貨員之間的對話,，提高幼兒的語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往,，懂得使用禮貌用語及簡單的計算,。

2、 指導(dǎo)：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)：通過《家園聯(lián)系欄》及家長交談,，布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的,、有計劃地參觀市場、商場,，傾聽有關(guān)人員的對話。

2） 提供豐富的游戲材料：大力鼓勵幼兒帶回廢舊物品,，師生共同制作游戲材料,。

3） 根據(jù)幼兒的需要，教師要滿足幼兒玩游戲的場地,，自由選擇游戲材料,、工具，但在游戲結(jié)束時要求幼兒把材料按類分放回原位,。

十一月份：娃娃家,、幼兒園

1、 教學(xué)目標(biāo)：

1） 模仿家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作分配,，使幼兒體現(xiàn)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，活躍思維,，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力,。

2） 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動,，使幼兒進(jìn)一步了解老師的工作,，熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，增進(jìn)師生感情,。

2、 指導(dǎo)：

1） 繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)：要求幼兒認(rèn)真,、留心,、觀察教師每天的工作，熟悉每個學(xué)習(xí),，生活環(huán)節(jié),，通過帶領(lǐng)幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境,，為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局,，通過讓幼兒交談、談?wù)?、回憶,、使幼兒積累游戲經(jīng)驗(yàn)。

2） 提供一定的'材料：提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外,，鼓勵幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料,。

3） 在游戲前，教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,，使幼兒意識到行為的責(zé)任和后果,；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,，不能大聲喧嘩等,。

十二月份：銀行、發(fā)廊

1,、 教學(xué)目標(biāo)：

1） 使幼兒知道銀行的作用,，通過人與人的交往，鞏固1—100的計算,。練習(xí)拿取及書寫1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字,。

2） 模仿理發(fā)員的勞動,，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣,。

2,、指導(dǎo)

1） 繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，餐前,、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識,，從而豐富幼兒的知識。

2） 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料,。

3） 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,，所占的空間不用過大，從而影響別人游戲,。

一月份：醫(yī)院

1,、 教學(xué)目標(biāo)：模仿醫(yī)生、護(hù)士對病人的關(guān)心,、照顧,，并懂得簡單的衛(wèi)生常識。

2,、 指導(dǎo)

1） 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動,，通過幼兒回憶，教師與幼兒交談,，讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2） 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品，動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料,。

3） 共討提出游戲規(guī)則,，懂得與同伴友好合作，會協(xié)商解決同伴間的糾紛,。

幼兒工作計劃教師 幼兒工作計劃表中班篇六

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3. 按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班教師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，知道彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、知道一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接知道充氣的步驟,、方法、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。