計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇一

（一）幼兒情景：

1,、概況：

本班共有46名幼兒,，這46名幼兒中有4名是新生,，其余是老生,。

2、幼兒情景分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性,，使家長對我們的工作更加支持和重視,，經(jīng)過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，教育,，在三位教師的共同努力下,，使我們小一班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析,。

a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1,、喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?，把教師當成了自我的好伙伴,，再也不認為教師是兇的了。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了,，這對于我們教師開展正常的教育教學活動幫忙很大,。

2、午餐

由于是小班,，幼兒剛來園時不會自我吃飯,，也不肯自我動手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外,，也幫忙一些小朋友進餐,，可是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚鼓勵那些自我吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一學期的教育幫忙,，幼兒不僅僅會自我獨立進餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習慣有了提高,。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小,，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽,，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣,，也就自然加入到活動中來了,。總之,，小班幼兒的活動需要教師的帶領(lǐng),，此刻，我班小朋友都會圍著教師高興地跑,、跳,、做游戲，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了提高,。

4,、團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,，并且動不動就要推小朋友,，咬小朋友。甚至動手搶,，于是,，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,，互相幫忙,，此刻，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,，并且在行為上也有了很大的改變和約束,。可是幼兒畢竟還小,，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正,，這點很好,。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自我動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小,，動手本事差,，再加上父母的寵愛，不讓孩子自我做事,，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學初相比，孩子們提高了很多,，大部分孩子會穿鞋子了,，能分清左右腳了。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反,，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng),。

2,、整理玩具用具，做值日生

活動中不會整理收拾玩具的原因,。

（一）家長園地

1,、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法

2,、每周公布一次周計劃及課程安排情景,。

（二）家長工作

1,、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行應(yīng)對面地交流,，真實反映孩子在園情景,，了解孩子在家情景，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3月份：親親一家人，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：歡樂的“六一”

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇二

以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

1,、能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園,。

2,、學習入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里,。

3,、能自然地依次排隊。

4,、知道飯前洗手,，會用毛巾擦手。

5,、會自己嘗試用勺進餐,，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜,。

6,、能在成人的幫助下,，學習穿脫鞋子、衣褲,。

7,、嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象,。

8,、嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀,、顏色,、大小。

9,、會用塑積拼搭出簡單的造型,，發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。

10,、認識一些常用的交通工具,，了解它們的特性和功能。

11,、觀察冬天的自然現(xiàn)象,，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。

12,、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣,。

13、能聽懂老師說話的意思,，愿意用普通話回答老師的問題,。

14、愿意和老師一起看圖講講說說,，培養(yǎng)幼兒說的興趣,。

15、愿意參加音樂,、美術(shù)活動,，喜歡嘗試用各種方法表達。在節(jié)日活動中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受,。

1,、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神,，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作,。

2、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,，用全部的愛心、細心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務(wù),。

3、定期和不定期召開班務(wù)會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,，及時地進行探計，尋求解決方法和措施,。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書,、衣物等）,；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作,、交接班工作記錄,、幼兒成長檔案、個案追蹤,、觀察與反思紀錄,、家園聯(lián)系制度。

（一）保教配合,，促進幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項準備工作,。

1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天1小時的戶外體育活動,。

2、加強戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,，減少發(fā)病率。

3,、堅持每天早操及日光浴活動,。

4、注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量,。

（二）強調(diào)班級常規(guī),，形成良好生活學習習慣。

1,、運用標記,、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實,。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況,，制訂出合理,、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,。

1,、了解孩子們的身體情況和行為習慣，對本班的孩子進行一定的了解,，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點。

2,、定期召開開放日活動,，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活,、學習情況,。

3、爭取家長配合,，實行家長來園助教,，達到家園互動。

4,、開通家園熱線,，隨時接受家長來電咨詢，溝通交流,。

5,、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法,。

6,、利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài),。

在游戲的空間上,，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點，逐步開設(shè)娃娃家,、小菜場,、公共汽車、小醫(yī)院,、幼兒園等角色游戲內(nèi)容,。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,，以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,，結(jié)合參觀活動,，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動,，這樣使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平,。

語言是人類交往的工具,。而三歲左右孩子的語言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。所以，本學年我班課題探究的目標就鎖定對孩子語言教育的培養(yǎng)上,，在聽,、說、讀中有計劃有步驟地把語言活動當成一種生活現(xiàn)象,，有效地給幼兒輸入大量語言信息,。

（1）初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,，不隨便插嘴,。

（2）聽懂普通話，愿意說普通話,，能識別普通話的基本發(fā)音,。

（3）能主動參與聽、說,、回答活動,，能用短句進行講述事件的經(jīng)過，并能使別人聽懂,。

（4）初步理解文學作品的主要內(nèi)容,，能用語言、動作,、表情等方式表達自己對文學作品的理解,，并能對自己感興趣的事物提出簡單的問題。

（5）理解常用的名詞,、動詞等幾種詞類的詞義,。

（6）會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處,，會獨立辨認圖書中的人或物,。

（7）讀經(jīng)誦典活動：學習《三字經(jīng)》。

我們一切從“心”開始,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，以誠信換取家長的信任，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,。用全部的愛心,、細心、耐心,、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，真誠為家長服務(wù)。牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

以上是我們小一班的班務(wù)計劃,，我們將按計劃實施各項活動。為孩子奉獻自己的力量,。

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇三

1,、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小,，世界上食物的大小是一種相對的概念,，是通過比較得出來的。

2,、認識各種各樣的蛋,，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊,。

3,、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人,。

4,、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦,，感受大人與小孩的不同,。

5、學習從不同角度思考問題,。

1,、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程,。

3,、散步時，尋找幼兒園里最大(最小)的房子,，最大(最小)的玩具,，最大(最小)的樹,。

4、在平?；顒又凶層變和ㄟ^：“看、吃,、?！钡雀惺苁挛镆约碍h(huán)境中其中他物體的大小關(guān)系。

5,、觀察,、照顧種植區(qū)和飼養(yǎng)角，能主動發(fā)現(xiàn)動植物的變化,。

1,、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關(guān)注“動物世界”電視欄目,。

2,、請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物,，知道它們的名字,，了解主要特點，喜歡和動物交朋友,。

3,、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口,。

4,、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發(fā)現(xiàn)爸爸和自己大小不同的地方,。

5,、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務(wù),，再使用娃娃家中的用具,，對比它們的大小。

入園

1,、衣著整潔,、情緒愉快地按時來園。

2,、能主動的向老師,、小朋友打招呼。

3,、能愉快的和父母再見,。

4,、主動參加晨間活動。

飲水

1,、需要喝水時能主動喝水,，每天保證喝足量的水。

2,、使用自己的專用喝水杯,，正確取水，不浪費水,，不喝生水,。

3、接水后到指定的地方喝水,，知道飯前后半小時少飲水,。

4、喝完水后將水杯放到自己的位置,，杯口朝上,，杯把朝外。

盥洗

1,、飯前便后主動洗手,。

2、在盥洗時保持愉快的心情,，會用正確的洗手方法,。

3、做到不浪費水,，學習輪流等待的規(guī)則意識,。

4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾,。

餐點

1,、保持愉快的心情進餐，學習表達自己的飲食需要,。

2,、不挑食、不撒飯,。

3,、飯后會擦嘴漱口。

4,、學習正確使用餐具,，餐后能將餐具放在指定的位置。

睡眠

1,、在穩(wěn)定的情緒中入睡,。

2,、遵守簡單的睡眠規(guī)則，保持安靜,，盡量不到打擾他人休息,。

3、有需要時主動向老師尋求幫助,。

4,、學習將衣服放在指定的位置。

如廁

1,、養(yǎng)成輪流如廁的規(guī)則意識。

2,、需要如廁時能主動告訴老師,。

3、大小便在褲子上時能主動告訴老師,。

離園

1,、情緒穩(wěn)定、愉快的等待家長,。

2,、有禮貌的和老師及同伴說再見。

3,、愿意與家長分享自己在園的生活片段,。

4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家,。

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇四

1,、入園

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

(2)堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.50c不入園。

2,、服藥

把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、進餐,、午睡

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進餐、午睡時來回巡視,。

4,、日常活動

教育幼兒不動插座,，以防觸電,。

不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,。

注意不玩火、肥皂以及消毒物品,。

教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

5、離園

離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

1、利用家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳,。

2、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

3,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

4,、引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等；知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

xx班

x年x月x日

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇五

新學期剛剛開始,。我們和幼兒一起共同布置新學期的環(huán)境,，幼兒對此非常感興趣,，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學期的期望,，對小朋友的期望，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友,。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高,。

2,、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動的內(nèi)容。

3,、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強了,。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等,。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識,，能控制自己的情緒,，有自己的主見，合作意識也增強了,。在游戲中孩子們非?？鞓罚貏e是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒,。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進行合作。

個別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，促進個別幼兒全面,、和諧發(fā)展。

2,、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長。

3,、在活動中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4,、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合,，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。

（一）教育教學方面

1、體驗新學期開學的快樂,。知道新的一年到了,，自己長大了。

2,、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié),。教育幼兒尊敬她們,。

3、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學奧秘的興趣,。

4,、通過觀察、討論,、參觀,、實踐操作等活動，擴大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗,。

5、在活動中樂于與同伴交流、探討問題,，并能積極地表達自己的見解,、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題,。

6,、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己,。增強幼兒的自我保護意識,。

（二）日常生活方面

1、和幼兒共同布置新學期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角,。

2,、樹立安全意識，掌握一定的安全常識,。

3,、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù),。

（三）家長工作方面

1,、召開新學期家長會，建立家園聯(lián)系檔案,。

2,、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的'資料。

3,、帶幼兒參觀學習,，創(chuàng)設(shè)機會，讓他們體驗學習的樂趣,。

1,、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進對節(jié)日習俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,，體驗媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪,。

2,、進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣,。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦,，愛家人,。

4、認識幾種常見工具,，了解其用途,。

5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6,、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力,。

二,、生活活動：

1、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習慣,。

2、向幼兒進行節(jié)日安全教育,。

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇六

我班現(xiàn)有幼兒38人,，其中男孩20人，女孩18人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常,，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班,，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習慣不好,，獨立性差、依賴強,，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點,，我班這學期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，結(jié)合主題教學活動,，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學會觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習慣。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學活動,?！氨！弊之旑^,，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料,，在工作中我們堅持“以保促教”的原則,，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,，堅持讓孩子吃飽,、吃好、使孩子在身高,、體重方面均能達標,。

1、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，保證兩小時的戶外體育活動時間,，使幼兒初步掌握簡單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動作的正確姿勢,。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂、欣賞文學活動的興趣,，結(jié)合我園的特色,，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力。

（3）注重情感教育,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學會問候,、道別等文明禮貌用語,。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲及日?；顒又?，教育幼兒與人合作，團結(jié)友愛,，互相謙讓,。通過主題活動，故事等形式,，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī),；能用正確的方法洗手、漱口,、擦臉,；知道飯前、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快、安靜地進餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食，保持衣服,、桌面的整潔,；飯后漱口、擦臉,。能按時,、安靜、獨立地午睡,，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

（2）學習常規(guī)：上課能認真傾聽,，不隨意插話,；能聽琴聲迅速做出反應(yīng),；愛護玩具,，能按類取放玩具，做到“三輕”,，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

1,、在老師的幫助下，能喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事。學會看書,、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認真開展讀書節(jié)活動,。

2,、能用普通話與老師、同伴交流,，并用簡短的語句表達自己的意愿,。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動作,。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

本學期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要,。

9月份：

1,、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、完成全面家訪,。

10月份：

1,、組織幼兒秋游。

2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學習常規(guī)。

11月份：

1,、家長開放日,。

2、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學習常規(guī),。

12月份：

1、參加園內(nèi)的“迎新年”活動,。

1月份：

1,、班級總結(jié)、專題總結(jié),。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。

3,、班級財產(chǎn)清點,。

幼兒工作計劃小班幼兒工作計劃篇七

暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學期即將到來,，對于我們小班的一個班務(wù)計劃,，我也早早的開始進行了計劃。在此,，根據(jù)這個學期的一些要求和任務(wù),，加上本學期都是一些新幼兒，在工作上要復雜的多，所以只有做好準備,，也才有備無患,。在此我也進行了一系列的計劃，希望可以幫助到今后的工作當中,，更加順利的規(guī)劃下去。

小班的新幼兒們年紀都比較小,，在生活方面是不能自控的,。所以很大一部分需要我們教師去指導。關(guān)注每個孩子的現(xiàn)況,，然后根據(jù)整體情況進行調(diào)整,。在這個過程當中，要提高孩子們的生活自理能力,，比如說自己吃飯,，自己上廁所，自己睡覺等等,。這些方面都是需要去提升的,，也是我們教師應(yīng)該去積極指導的一部分。年紀小,，很多事情也相對而言比較復雜,，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨,，只要做好了自己當下的事情,，整體就會慢慢好起來的，會有所進步的,。

對于這個年齡階段的孩子們,，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種,，比如說加強對孩子們的訓練,，在課堂上，課后時間里,，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立,，下課的時候也要積極關(guān)愛同學，和同學更加愉快的玩耍和成長,。孩子們的成長,，玩和學是非常重要的兩個步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的,。并且在此之間,，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼,。此外,，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)好的習慣和性格,。

在孩子的教育當中，學校只是占了一部分,，還有一部分也是依賴于家庭的,。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。現(xiàn)在孩子們來到了學校,，很多學生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象,，所以在這一個部分，孩子們的獨立能力的確很弱,，所以不管是在學校還是在家里,，都要鍛煉孩子的獨立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的,。這會成為孩子們成長的一股助力,，因此積極聯(lián)系家長，配合工作,，是當下一個學期比較重要的一件工作,，我也會嚴格去實行的。