方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班隊活動方案策劃書 小學(xué)班隊主題活動方案篇一
內(nèi)容摘要：體驗受人歡迎的快樂,；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系,。活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備樹,、樹葉,、小鳥的圖片；一個故事,；紙剪的紅花若干,；畫紙若干。
這篇小學(xué)一年級
教案
《小學(xué)班隊活動方案
策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò)搜集整理,，版權(quán)歸原作者所有,。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費收藏《小學(xué)班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人教育目的：
體驗受人歡迎的快樂,；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系,。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備樹、樹葉,、小鳥的圖片,；一個故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎,？你怎樣表示對我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興,。
二,、活動過程：
1、（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們,，你們看,，這兩棵樹有什么不同？
2,、如果你是小鳥,，你喜歡到哪棵樹上玩呢？
3,、如果你們分別是這兩棵樹,，你的心情怎樣？
4,、小結(jié)：同學(xué)們,，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹,，大家都不喜歡和他玩,；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩,。你愿意做哪棵樹呢,？為什么？
5,、老師認(rèn)識一位小朋友,，叫明明，他遇上了煩惱的事,，你們愿意幫助他嗎,？
6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1）你們想想,，這時明明的心情是怎樣的,？
2）大家來給他想辦法，幫他出點了,，使他受人歡迎,。
3）小組討論、交流,。
4）提名匯報,，并把樹葉貼在樹上。
5）小結(jié)：同學(xué)真聰明,，想出了這么多好辦法,。明明得到大家的幫助,，它一定開心極了！
7,、你們有過受別人歡迎的體驗嗎,？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。
游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學(xué)號,，簇在箱子,，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享,。
8,、先說自己的體驗，再抽出下一位同學(xué),。
9,、游戲：找朋友。
規(guī)則：請你找出你認(rèn)為班里歡迎的同學(xué),，就把紅花送給他,，并告訴大家他受歡迎的原因。
三,、小結(jié)
1,、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友,，那多么開心,，多快樂呀！讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為,、情緒,，做一個受人歡迎的人。
2,、讀投影,，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友,，你會感到快樂,。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。
3,、分享收獲：通過這節(jié)課的活動,，你有什么收獲？說出來,，我們一起分享,。
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內(nèi)容摘要：體驗受人歡迎的快樂；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備樹,、樹葉、小鳥的圖片,；一個故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。
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教育目的：
體驗受人歡迎的快樂；認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系,。
