方案是從目的,、要求、方式、方法,、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
小學班隊活動方案策劃書 小學班隊主題活動方案篇一
內(nèi)容摘要：體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系?；顒訙蕚洌簻蕚錁?、樹葉,、小鳥的圖片,；一個故事；紙剪的紅花若干,；畫紙若干,。
這篇小學一年級
教案
《小學班隊活動方案
策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò)搜集整理，版權(quán)歸原作者所有,。您同時按下鍵盤的d和ctrl,，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人教育目的：
體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系,。
活動準備：
準備樹,、樹葉、小鳥的圖片,；一個故事,；紙剪的紅花若干；畫紙若干,。
教學過程：
一,、導入：
你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡迎呢,？（鼓掌）能受到大家的歡迎,，老師心里非常高興。
二,、活動過程：
1,、（貼出兩棵樹的圖片）同學們，你們看,，這兩棵樹有什么不同,？
2、如果你是小鳥,，你喜歡到哪棵樹上玩呢,？
3、如果你們分別是這兩棵樹,，你的心情怎樣,？
4,、小結(jié)：同學們，在我們身邊,，有的小朋友像這棵樹,，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹,，大家都喜歡和他玩,。你愿意做哪棵樹呢？為什么,？
5,、老師認識一位小朋友，叫明明,，他遇上了煩惱的事,，你們愿意幫助他嗎？
6,、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》
1）你們想想,，這時明明的心情是怎樣的？
2）大家來給他想辦法,，幫他出點了,，使他受人歡迎。
3）小組討論,、交流,。
4）提名匯報，并把樹葉貼在樹上,。
5）小結(jié)：同學真聰明,，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助,，它一定開心極了,！
7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎,？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗,。
游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子,，被抽到的人說受人歡迎的體驗,，大家分享。
8,、先說自己的體驗,，再抽出下一位同學。
9,、游戲：找朋友,。
規(guī)則：請你找出你認為班里歡迎的同學,，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因,。
三,、小結(jié)
1、同學們,，大家都喜歡跟你交朋友,，那多么開心，多快樂呀,！讓我們都來學習調(diào)整自己的行為,、情緒,，做一個受人歡迎的人,。
2、讀投影,，齊讀：我們要記住,，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂,。讓我們都來做一個受大家歡迎的人,。
3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動,，你有什么收獲,？說出來，我們一起分享,。
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內(nèi)容摘要：體驗受人歡迎的快樂,；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂,，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系?；顒訙蕚洌簻蕚錁?、樹葉、小鳥的圖片,；一個故事,；紙剪的紅花若干；畫紙若干,。
這篇小學一年級教案《小學班隊活動方案策劃教案》由網(wǎng)友提供或論文中國于網(wǎng)絡(luò)搜集整理,，版權(quán)歸原作者所有。您同時按下鍵盤的d和ctrl,，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會-----做個受人歡迎的人
教育目的：
體驗受人歡迎的快樂,；認識受人歡迎和不受歡迎的原因,，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為,，建立良好的人際關(guān)系,。
