為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

托班圣誕節(jié)方案 托班圣誕節(jié)活動篇一

xx年12月25日(周六)10：00-11：00

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所有班集體活動

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長

一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的`溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

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幼兒園大操場

1,、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

2,、熱身活動：放背景音樂,，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏,，自由放松,，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied,，后附歌曲,、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當》,、《小星星》,。

4、親子游戲活動

1)運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,，將禮物放進禮物袋背著返回起點,，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個,。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進行至終點,，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個。

3)羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點,，先到者為勝。

材料：羊角球5只,。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步,。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝,。

材料：椅子30個,，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進袋中,，父(母)手提袋口前進跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

7)抓尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像，五官,。

5,、圣誕老人出場，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼,，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物,。

6,、活動結束

在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

托班圣誕節(jié)方案 托班圣誕節(jié)活動篇二

1、通過親子互動活動,，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,，增進親子間的情感,。

2,、了解圣誕節(jié)的來歷,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!

3,、在活動中,，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

1,、家長準備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽,、戴面具,、拿仙女棒,、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)

2,、幼兒園準備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊,、音樂音響、游戲卡(見附),、英語歌曲《圣誕快樂》,、手掌拍拍6個。

3,、老師們自備圣誕帽一頂

4,、竹竿40根

12月24日上午9:00--12:00

小、托班全體老師,、家長及幼兒

所有的地方全用英語標上,，小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌,、付翠,、彭瑩瑩、5位實習老師)

一,、9:00-9:30入場式:(家長到老師處簽到,，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問好,，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名,，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞,，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時,，大家圍著樹站成圓圈]

二,、活動開場9:30-10:30

1、主持人開場白

2,、圣誕老人表演節(jié)目

3,、集體舞:a、圣誕快樂b,、親親小寶貝c,、1+1≠2

三、游園活動10:30-12:00

在每個活動區(qū),，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀,，讀對的當場獎糖果一個入。

a,、游戲《看誰投得準》(三組共同比賽,，一個家庭為一組。)

1,、托班活動地點:二樓舞蹈室左半邊教室

2,、小班活動地點:壯壯牛班班

準備:小框3個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)

玩法:2分鐘之內,。家長和寶寶面對面站,，相隔一米距離，家長手持小筐,，寶寶投球,，看哪組家長接的球多，接球多為勝,，分別取一,、二、三名,。五個家庭同時進行比賽,。

b、游戲:抬花轎(三組同時進行比賽,，一組由五個家庭組成,。)兩個年級班一起比，不分年級,。

準備:障礙物9個,，每組各3個地點:二樓舞蹈室右半邊教室

玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物,，那組先完成那組為勝,，分別去一、二,、三名,。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的'其他家長幫忙完成)

c,、游戲：袋鼠一家親(三組家庭同時進行，五個家庭為一組),。

1,、托班活動地點：三樓舞蹈室左邊教室

2、小班活動地點：紅袋鼠班

準備：起點和終點設好線

玩法：起點處,，孩子雙手抱住家長的脖子,，雙腿夾住家長的腰部，家長雙手平伸快速跳向指定的終點,，放下孩子,，與孩子共同跳躍返回起點，分別取一,、二,、三名。

d,、游戲：舀豆豆(三個家庭為一組同時進行)小托班分開進行,。

1、托班活動地點：三樓舞蹈室右邊教室,。

2,、小班活動地點：小海鷗班。

準備：小勺6把,，小盆12個,，花生米或豆豆若干。

玩法：此項比賽必須是寶寶參加,。孩子用勺子從一個盆里將豆豆舀進另一個空盆中,，在1分鐘內誰舀的最多為勝，分別排名一,、二,、三名。

e,、游戲：精細動作(五組同時進行,，一個家庭為一組)

1、地點：三樓舞蹈室外大廳。

游戲《穿線》：1分鐘內,，根據寶寶穿線中的玩具多少,，分別取一、二,、三等獎,。

2、地點：小企鵝班,。

游戲：《玩夾子》：1分鐘內,，小朋友從起點將夾子拿起，跑到終點處用夾子將紙條夾在線上,，最后誰夾得的夾子數量的多少分別去一,、二、三名,。

f,、游戲：小司機小班。

地點：朔膠跑道左側,。

準備：滑板,、起點和終點的劃分線。

玩法：小朋友坐在滑板上,，家長從后面或是前面從起點將孩子推向終點處,，最快完成的獲勝，分別去一,、二,、三名。五個家庭同時參加,。

g,、游戲：歡樂呼啦圈小班。

地點：朔膠跑道右側,。

游戲準備：呼啦圈10個,、負責老師將場地用彩旗分好區(qū)域。

游戲玩法：一個家庭為一組,。地上放兩個呼啦圈,，游戲開始請家長抱著孩子先跨到第一個圈內，等跨到第二個圈時把第一個圈接著第二個圈,，挨著放好,，一邊擺、一邊跨,，一直擺到指定的終點,，誰先到終點誰就為勝,，取前一、二,、三名,。

h、游戲《吹蠟燭》小班(三組共同比賽,，一個家庭為一組,。)

地點：小海螺班教室。

準備：若干蠟燭兩個打火機三張桌子每張10只蠟燭,。

玩法：此項比賽由家長和幼兒共同參與,，站在離桌子一定的距離(家長1米，幼兒0.5米),。哪組最先將蠟燭吹滅就為勝,，分別取一、二,、三名。

四,、12:10進餐,、午睡。

托班圣誕節(jié)方案 托班圣誕節(jié)活動篇三

快樂的圣誕節(jié)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,。

4,、訓練幼兒的觀察能力及動手的'靈活性。

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個,，內裝若干智力題卡片,。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上,，窗臺上,，玩具架內……。

(一)活動導入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒,。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸,。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線,、九宮格……)來表演，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。