方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

圣誕節(jié)班級活動(dòng)策劃 班級圣誕節(jié)活動(dòng)方案 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對他的好奇和期待,，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理,。因此結(jié)合節(jié)日,，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng),，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開展,，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動(dòng)手能力,、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

2,、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生,、格林等著名童話大師。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人,、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子,。),，對比中國的春節(jié),，滲透多元文化教育。

根據(jù)班里的情況,，特制定活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)第一階段(10月10日--16日)

1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,，利用睡前故事,、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請家長也同孩子們一起講一講,。

2將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂,。可讓幼兒模仿學(xué)唱,、表演

3同孩子們一起商量,，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,，讓孩子做策劃的主人,。

4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽,，制作圣誕襪,，還有剪圣誕樹等。

5調(diào)查一下家長,，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng),，以便老師寫出方案，制定節(jié)目,。經(jīng)過調(diào)查,，家長大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,，于是我從大部分孩子的談話中,，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng),，何不在童話故事的背景下,，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，所有的活動(dòng),，我將用故事串聯(lián)起來,，這是一次大的嘗試，而且,，就算不成功,，但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事，也不至于有多失敗,。

于是我把自己的想法與其他兩位老師說了,，于是我們分組行動(dòng),，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞,，準(zhǔn)備早下手,，早行動(dòng)。也同家長們說好,，讓家長們同孩子們商量好之后,，按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組,，并分組指導(dǎo),，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。

6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌

附兒歌：

禮物

看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)

有些是給你的,，(用手指)

有些是給我的,，(用手指)

長的，(伸開雙臂)

高的,，(用手從地板開始比畫)

短的,，(也從地板開始比畫——低)

啊，這兒有個(gè)圓的,。(用手臂環(huán)成圈)

包裝成藍(lán)色,，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)

哦,，圣誕樹的禮物,。(將雙臂打開)

活動(dòng)第二階段(12月17日-12月23日)

1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來,、習(xí)俗等,，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。

2準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練,。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻,、話劇及芭蕾舞劇等，對活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒,。

3主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五,，上午大班，下午中小班)

活動(dòng)第三階段(12月22日-12月26日)

1教師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境,，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景,，裝飾舞臺(tái)，與教室,，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍

2請家長給孩子們按角色制作好衣服,，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì)，邀請家長參加,。

3在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花,，并裝飾教室,，并一起準(zhǔn)備禮物。

4活動(dòng)前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們,，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子,。

圣誕節(jié)班級活動(dòng)策劃 班級圣誕節(jié)活動(dòng)方案 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一、 活動(dòng)時(shí)間：2016年12月25日

二,、 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三,、 活動(dòng)目的

1. 通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景

2. 中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子,，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3,、家長準(zhǔn)備：1,、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,、

3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的,，請保證食品的衛(wèi)生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!