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小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一

【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

以xx大,、xx屆三中、四中全會(huì)精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會(huì)議精神,以迎評(píng)江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī),，堅(jiān)持以立德樹人，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向,，深化教育改革,，啟動(dòng)“新教育”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)精致管理,，改進(jìn)工作作風(fēng),，強(qiáng)化工作落實(shí)，提高工作效能,，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校,，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校,，文化潤(rùn)校,，特色亮校”的內(nèi)涵發(fā)展之路,，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,，努力辦好人民滿意的教育。

二,、工作目標(biāo)：

1.強(qiáng)化德育工作,，提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè),，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,，以“爭(zhēng)創(chuàng)八星，星光燦爛”為載體,，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容,，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育體系。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師綜合素質(zhì),。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性,、提升執(zhí)行力,，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實(shí)際,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象,。

3.深入推進(jìn)課改,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施教育教學(xué)“微變革,、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案,，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體,，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理,，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,，在已有的基礎(chǔ)上,，要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措,，做成精品,，同時(shí)積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化,，用文化的力量發(fā)展學(xué)校，給孩子享用一輩子的東西,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)特色建設(shè),，彰顯辦學(xué)新特色。

5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程,，營(yíng)造溫馨家園,，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

6.樹立服務(wù)意識(shí),，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi),，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益,。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支,。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿意度,。

三,、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn),，掌握一個(gè)核心理念(過(guò)一種幸福完整的教育生活;行動(dòng),，就有收獲。),，實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài),、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式),，達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園,、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長(zhǎng)的‘理想村落’,。)，倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識(shí);第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷,。),。實(shí)踐五大理念(無(wú)限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西,、重視精神狀態(tài),，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,，注重特色教育,、讓師生與人類崇高精神對(duì)話。),，開展十大行動(dòng)(營(yíng)造書香校園,、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才,、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進(jìn)每月一事,、締造完美教室、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建,。)

2.完善“迎評(píng)”材料，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收,。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求,，積極落實(shí)評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.細(xì)化安全環(huán)節(jié),，力求安全穩(wěn)定,。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，細(xì)化分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，嚴(yán)格督查，對(duì)校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守,。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師,，密切關(guān)注教師的訴求,，積極幫助教師合理維權(quán),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零集訪,、零投訴,、零舉報(bào)”,。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐,，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目,，完成東河邊駁岸工程。

四,、工作措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，積極開展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)

以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo)，以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求,，以推行每月一事,、研發(fā)卓越課程,、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn),，以創(chuàng)建書香校園為載體，扎實(shí)開展新教育“十大行動(dòng)”(營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進(jìn)每月一事、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建。),，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài),、學(xué)校的發(fā)展模式,、教育的科研范式”四大改變，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

(二)加強(qiáng)德育工作,，提高德育工作實(shí)效性

黨的xx大報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人,。堅(jiān)持立德樹人,、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人,、德育處主任,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施,。

2.班主任培訓(xùn)常做常新,。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作,，定期召開班主任工作會(huì)議,，為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法,，提供平臺(tái);根據(jù)班主任工作狀況,，實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績(jī)效考核,。

3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會(huì)的安排計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備

講話稿

工作計(jì)劃

4.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖,、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式,，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,，崇尚文明,，弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感,，提高道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生能力,。

5.不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭,、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍,。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長(zhǎng)會(huì),，讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,，我們的教育，形成教育的合力,，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究留守兒童，外來(lái)務(wù)工人員子女等問(wèn)題,，采取多種措施,，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，全面提高綜合素質(zhì)

教師是教育事業(yè)的第一資源,，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí),，抓好落實(shí),。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度,，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制,。二是開展活動(dòng)，榜樣引領(lǐng),。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日”項(xiàng)目和各類師德征文演講比賽等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn),。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合,，考核促進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵,、先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀班主任，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作,，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生,、社會(huì)反映的問(wèn)題,，認(rèn)真核查,，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用,、績(jī)效工資發(fā)放,、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí),、干部任用等掛鉤,，對(duì)違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為,，實(shí)行“一票否決”制,。

2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。校長(zhǎng)班子成員以身作則,、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定,，都不折不扣地做到,，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段,，參加一個(gè)備課組，擁有一份教改試驗(yàn)田,，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài),，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán);二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理,，提高管理干部的規(guī)范意識(shí),、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼?duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感,、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用,，積極探索班級(jí)管理的有效途徑,，開展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng),，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3.重視教師專業(yè)成長(zhǎng),。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托,，從大力培育骨干教師群體等方面入手,，大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類培訓(xùn),，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次,。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，積極組織參加市,、區(qū)各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

(四)重抓課改深入,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.加大課程管理與改革力度,。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)年級(jí),，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門聽課,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性,。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié),，聽后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化,。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查,，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，糾正;二是深化課改抓突破,。有序推進(jìn)學(xué)校“微變革,、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案實(shí)施,，深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展,，積極組織教師參加各級(jí)各類“微變革,、微創(chuàng)新”交流研討活動(dòng)，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動(dòng)力和智慧,，深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn),。

2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期,，我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則,，尤其要抓好備課、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃,，建立學(xué)生成績(jī)檔案,，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”,，同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,，通過(guò)不斷總結(jié),、反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.打造辦學(xué)特色,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計(jì)劃，正常開設(shè)以刻紙,、科技,、拉丁舞、跳繩,、踢毽子等各類課外活動(dòng)興趣小組,，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,。通過(guò)豐富百佳社團(tuán)，多措并舉,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，以特色發(fā)展驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展,。積極參加市區(qū)級(jí)比賽,，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生特色特長(zhǎng),，培育學(xué)校辦學(xué)特色,。

(五)完善“迎評(píng)”材料，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

1.全面開展自查,。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評(píng)工作分工對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查,，按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化,，形成書面材料。

2.制定整改措施,。分管領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)自己分管工作存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，研究制定整改方案，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案,。

3.解決突出問(wèn)題,。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育,、差異程度等方面的困難和問(wèn)題,，認(rèn)真整改，扎實(shí)推進(jìn),，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn),。

4.完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評(píng)資料的搜集整理工作,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、上下合角、資料翔實(shí),、內(nèi)容豐富,、佐證有力，確保在督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中得高分,、不失分,。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保安全穩(wěn)定

1.規(guī)范學(xué)校安全管理,。抓好安全教育與培訓(xùn),，不斷強(qiáng)化師生安全意識(shí)和安全防范能力,、自護(hù)自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管,，重點(diǎn)檢查校車,、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點(diǎn)部位和場(chǎng)所的安全隱患排查,、管理制度落實(shí)情況,，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防,、物防,、技防工作，切實(shí)做到有人防,、有器材,、有監(jiān)控，并正常運(yùn)行,。建立校車安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,，與公安、安監(jiān),、交通運(yùn)輸部門和地方政府一同加強(qiáng)安全督查,，確保接送學(xué)生車輛安全運(yùn)行。配合公安等部門,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序整治,，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作,。加強(qiáng)學(xué)生食堂,、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)學(xué)生食堂管理辦法,，健全食品安全監(jiān)督檢查體系,，強(qiáng)化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序,，查處違規(guī)采購(gòu)物資行為,，杜絕問(wèn)題食品流入校園、食品安全責(zé)任事故發(fā)生,。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制，采取得力措施,，確保師生身體健康,。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè),，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件,。

3.做好信訪維穩(wěn)工作,。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，堅(jiān)決按信訪條例依法辦事,。加強(qiáng)信息排查,、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問(wèn)題,。按照“發(fā)現(xiàn)在早,，預(yù)防在先,，處置在小”的要求,，周密部署,，超前防范,，過(guò)細(xì)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛，避免越級(jí)上訪和群體上訪事件發(fā)生,。

(七)樹立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1.牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí),，為教育教學(xué)工作服務(wù),。工作中積極肯干，吃苦耐勞,，靈活,、高效、創(chuàng)新,，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù),。

2.完善、實(shí)施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃,，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能,，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成,。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點(diǎn)的規(guī)劃與建設(shè)工作,，積極營(yíng)造溫馨宜人育人環(huán)境。

3.建立健全校產(chǎn)登記,、使用和維護(hù)制度,，對(duì)全校校產(chǎn)、校具進(jìn)行合理評(píng)估,，進(jìn)一步做好各室財(cái)產(chǎn)登記分類,、造冊(cè)、歸檔,、存放工作,。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用,。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口,，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,。落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策,，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度,，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實(shí)行校務(wù)公開,，加大對(duì)財(cái)務(wù)收支,、基建維修、大宗教育用品采購(gòu)等方面的科學(xué)管理,，提倡艱苦創(chuàng)業(yè),，厲行節(jié)約，切實(shí)控減“三公”經(jīng)費(fèi),。

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新目標(biāo),，新跨越,。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn),，凝心聚力抓課改,，真用心用功謀發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)精致管理,，全面提高教育質(zhì)量,，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

【篇二】

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),，強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理,，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理，強(qiáng)化校本教研管理),，繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開展,。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn)，以研為力,，優(yōu)化教師教學(xué)行為,，打造高效課堂;以建為重，加強(qiáng)師生讀書引領(lǐng),，打造書香校園;以管為翼,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化,、運(yùn)行規(guī)范化,、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標(biāo)

1,、提高管理效能,，堅(jiān)持以人為本。通過(guò)教育教學(xué)檢測(cè),，提高教學(xué)質(zhì)量,，有效課堂管理，深化課程改革,，有效學(xué)科管理,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力,。通過(guò)開展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，以教研工作為重點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境,，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

3,、深化改革,，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

4,、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng),，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、工作重點(diǎn)

(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

堅(jiān)持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅(jiān)決做到教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)

行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),，并變?yōu)樽杂X行為,。

2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理,。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,，嚴(yán)格按課表上課，需要把請(qǐng)假,，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受國(guó)家法定節(jié)假日外，凡請(qǐng)公假,、病假,、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

開展并完善備課制度,。加強(qiáng)集體探討,，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路,，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨,，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng),，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng),。各教研組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材,、研究學(xué)生、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量,。

4,、堅(jiān)持四有效。

第一,，有效備課,。備課提倡“微格教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一,。

第二,，有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，質(zhì)量意識(shí),，效益意識(shí)，每一句話都要力求字字清晰,，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),，切忌漫不經(jīng)心,，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,，教學(xué)功底扎實(shí),，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)過(guò)程機(jī)智,，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確,，容量要飽滿,，重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)，三維互舉,，課內(nèi)外互延,。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思,，課課有悟,。

第三，有效聽課,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，校長(zhǎng)聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽課,，回校要上匯報(bào)課,。

第四，有效作業(yè),。學(xué)生的作業(yè)本,，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量,，對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題,，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性,，滿足了不同層次學(xué)生的需要,，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效,。堅(jiān)持以義務(wù)教育四

項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù),，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周，其他學(xué)科批改不過(guò)日,，在習(xí)作教學(xué)方面,，二年級(jí)加強(qiáng)說(shuō)話，寫話訓(xùn)練,，每周練筆二次,，三至四年級(jí)提倡寫好周記，及時(shí),，認(rèn)真評(píng)改,，增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng),，學(xué)生作業(yè)教師必先做,。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,，提高調(diào)研效益。一是深入課堂,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下,，以課例為載體,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,，尋求對(duì)策,，采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng)，精細(xì)的研究,，圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索,，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過(guò)檢查備課,，課前準(zhǔn)備,，課后測(cè)試等方式，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題,，三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，注重分析,，反饋,，改進(jìn)。

6,、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”,。

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓(xùn)練,，讓他們“跳一跳”摘到果子,。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因,，因人而異,，對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),，少批評(píng),，多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí),，教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,，對(duì)薄弱年級(jí)，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作,。

(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平,。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。以建立教師梯隊(duì),，強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求入手,，通過(guò)梯隊(duì)的建立和管理,，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,，從而使每一位教師的專業(yè)水平,，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ),。

1,、學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累,。

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng),，教材培訓(xùn)活動(dòng),，平時(shí)利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教

育教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化,，跟上時(shí)代步伐,。廣大教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力,，做到“五個(gè)一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計(jì)一篇示范教案,，組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng),，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷,。

2,、精于思考，勤于筆耕,。

要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量,，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師至少寫一篇論文,，分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo),。

3、骨干輻射,，突出重點(diǎn),。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),，亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子,，壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，為理論提供實(shí)踐支持。

(三)做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少,、學(xué)校布局調(diào)整,，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱,，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題,，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三,、四年級(jí)語(yǔ)文,，二、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué),。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中,，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的xx大和xx屆三中,、四中,、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù),，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng),，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福,。”為工作目標(biāo),，以推進(jìn)生本教育,、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路,，深化德育教育,、課程改革和校本研訓(xùn)，豐富校園文化內(nèi)涵,，加強(qiáng)校園安全管理,，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升師生的幸福指數(shù)。

二,、工作目標(biāo)

學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)保全縣同類學(xué)校第一名,，教學(xué)質(zhì)量保全縣同類學(xué)校第一名，綠色質(zhì)量建設(shè)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng),，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。

三,、工作思路

新學(xué)期,，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為的課程,，探索如何完善德育的“三化”,，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型,，完善校本課程和學(xué)生社團(tuán),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作,，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè),；以師為本，認(rèn)真開展教師運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部活動(dòng),，繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程,，開展好校本教研活動(dòng),，繼續(xù)開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評(píng)價(jià)等,，構(gòu)建教師“運(yùn)動(dòng)的,、閱讀的、研究的,、合作的”四種職業(yè)生活方式,，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情,，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福,；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園,、幸福校園,、書香校園、文化校園和開放校園,，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展,。

四、工作措施

（一）強(qiáng)化組織管理,，提高師生的滿意率

1.堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”,，保證校園潔凈、舒適,。

一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。學(xué)校政教處、少先隊(duì)和各班,，要充分利用各種集會(huì),、班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，形成“人人講衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用,，加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查,，在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái)，以提醒全體同學(xué),。

二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境,。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生,、男女廁所,、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生,；抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理,，進(jìn)一步完善寢室文化,。學(xué)校總務(wù)處和政教處要分別制定具體有效的

工作方案

2.堅(jiān)持依法治校,、民主治校。

學(xué)校定期召開教職工會(huì),，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定,。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作，新學(xué)期開學(xué)后,，匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃,，組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《xx小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》,，建立更多的榮譽(yù)制度,，讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。

3.完善支部建設(shè),，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,。

新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè),，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”,。利用學(xué)校qq群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料,，提高理論素養(yǎng),。黨員干部對(duì)照自身從教的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”,。二是定期召開民主生活會(huì),，組織黨員教師開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，進(jìn)一步提高政治思想覺悟。三是認(rèn)真謀劃并開展好迎“七一”建黨紀(jì)念活動(dòng)，增強(qiáng)支部的凝聚力,。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng),，讓其快速成長(zhǎng)。4.強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。

新學(xué)期，學(xué)校將利用教職工會(huì),，進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求,，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲,，不在網(wǎng)上淘寶購(gòu)物,、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè),，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等,；二是按要求嚴(yán)格履行各種請(qǐng)假手續(xù)；三是認(rèn)真履職,，工作不拖沓,、不敷衍,、不推諉,。

5.教師循環(huán)任教機(jī)制實(shí)行逐步過(guò)渡。

學(xué)校規(guī)模小,，教學(xué)人員年齡,、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊,，倘若實(shí)行一刀切,，學(xué)校的教學(xué)工作恐會(huì)出現(xiàn)混亂。因此,，在教師循環(huán)任教機(jī)制上,，學(xué)校計(jì)劃實(shí)行的是先小循環(huán)，后大循環(huán),；先部分教師循環(huán),，后逐步過(guò)渡到人人循環(huán)。

（二）堅(jiān)持立德樹人,，不斷深化德育教育,。

1.繼續(xù)完善德育“三化”，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

新學(xué)期,，學(xué)校一是將進(jìn)一步探索如何完善德育的“三化”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”,，主要通過(guò)學(xué)校開展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來(lái)實(shí)現(xiàn),；德育的“儀式化”，主要結(jié)合每周一升旗儀式,、“十大杰出少年”和學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),；德育的“課程化”，可結(jié)合每學(xué)期的開學(xué)典禮課程以及專題活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),。

2.重視起始年級(jí),、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”,，先分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，整理成文后上墻,，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成,。再結(jié)合小組建設(shè)與評(píng)價(jià)，分小組制定小組公約,，以小組良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動(dòng)全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.完善多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。

新學(xué)期,，學(xué)校政教處和少先隊(duì)還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動(dòng),，讓兒童過(guò)上有故事的校園生活,。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè),。

4.完善學(xué)生詳細(xì)檔案，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡,。

新學(xué)期,，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)班級(jí)的學(xué)困生,、貧困生,、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛,，規(guī)范填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡，從而讓每個(gè)孩子都能在學(xué)校健康,、快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)。

5.建立導(dǎo)師制,，實(shí)施全員育人,。

新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)本著“教師人人是導(dǎo)師,、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛,。”的出發(fā)點(diǎn),，建立有效的導(dǎo)師機(jī)制,。要求導(dǎo)師必須認(rèn)真履行職責(zé),，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡,、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊(cè)”，重點(diǎn)做到導(dǎo)心理,、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè),。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育,。

6.完善班級(jí)公約,，創(chuàng)建“幸福教室”。

新學(xué)期,，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則,、課間活動(dòng)、獎(jiǎng)懲方法,、作息制度方面,，完善班級(jí)公約，“我們的約定”等內(nèi)容,，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治,。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板,、文化墻和教室外的走廊，墻壁,，定期評(píng)選各種學(xué)生,，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜,，享受班級(jí)的幸福。

7.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制,，打造開放式校園,。

新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制,，自覺自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)開展變臉的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)主動(dòng)融進(jìn)校園，走進(jìn)師生,，與學(xué)校共同教育孩子。如六年級(jí)開設(shè)的家長(zhǎng)講堂,，就是一種很好的形式,。學(xué)校還將利用每年“六一”這個(gè)校園開放日和親子活動(dòng)日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，分享孩子的社團(tuán)成果,；走進(jìn)班級(jí),，面對(duì)面與教師進(jìn)行溝通；了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的生本課堂,。通過(guò)打造開放式校園,，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校,、了解學(xué)生,，更好地支持教育,。

8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學(xué)生身邊,。

新學(xué)期,，學(xué)校政教處、少先隊(duì)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開放式圖書角的管理和宣傳,，引導(dǎo)更多的孩子在課余時(shí)間主動(dòng)前去閱讀,，愛上閱讀。政教處要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書,，讓學(xué)生隨時(shí)都有新的課外書籍閱讀,；讓教育資源就在學(xué)生身邊。

（三）堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,，創(chuàng)建平安校園。

1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書,。

新學(xué)期,，各班要利用學(xué)生報(bào)名的時(shí)間，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書,，并注意留存資料,。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確,。

2.堅(jiān)持安全月查月報(bào)制和校園安全月巡查例會(huì)制度,，對(duì)安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記。

學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)按要求向局綜治股上報(bào)學(xué)校安全工作情況,，各班每周要對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查,，做好排查記載，填寫學(xué)生因病缺課追蹤登記,。各班還要注意加強(qiáng)對(duì)部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo),，消除不穩(wěn)定因素。

3.開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),，收齊活動(dòng)資料,。

新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄,，班會(huì),，國(guó)旗下講話等時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在交通,、食品衛(wèi)生,、春季傳染病防治、防溺水,、法制教育,、防盜及危險(xiǎn)物品等方面的各種安全教育，制定各種安全

應(yīng)急預(yù)案

4.加強(qiáng)女生安全管理,。

女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài),，對(duì)于特殊群體的女生,，要加強(qiáng)關(guān)愛和心理疏導(dǎo)，確保女生安全工作無(wú)憂,。

5.加強(qiáng)食堂整改,，消除安全隱患。

新學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的管理,，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購(gòu),、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝,、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范,，保證食品安全事故零發(fā)生,。同時(shí)，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味,、營(yíng)養(yǎng)等方面,，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量,，讓學(xué)生滿意。

（四）堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),，努力提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同度,。

1.開齊課程，開足課時(shí),。

新學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)按照課程計(jì)劃，嚴(yán)格開齊國(guó)家課程,、地方課程和校本課程這三級(jí)課程,，開足課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課,，保證考查學(xué)科不被侵占,。保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí),。

2.保證專業(yè)學(xué)科（體,、音、美,、科學(xué),、信息技術(shù)）在專業(yè)場(chǎng)地或?qū)I(yè)教室授課。

3.合理安排考試次數(shù),，規(guī)范成績(jī)告知方式,。

新學(xué)期，學(xué)校將按照教育局統(tǒng)一要求,，合理安排考試次數(shù),，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名,，不張貼。

4.繼續(xù)探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路,，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

新學(xué)期，學(xué)校將以“家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型項(xiàng)目研究組”為單位,，以“確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為目的,，人人參與，定期開展研究,，積極探索家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路,，教師個(gè)人要注意收集轉(zhuǎn)型后的作業(yè)，一學(xué)期形成一本集子，交教導(dǎo)處留存,。項(xiàng)目研究組要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)期末要撰寫總結(jié)性文章。

5.規(guī)范教師從教行為,，提高社會(huì)對(duì)教師的滿意度,。

新學(xué)期,，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為,，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,，更不得帶（代）學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)資料,。教師要做到關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生,，不得進(jìn)行有償家教,，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金，以提高學(xué)生及社會(huì)對(duì)教師的滿意度,。

6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理,，自覺規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

新學(xué)期,，學(xué)校將一如既往地按照上級(jí)財(cái)政部門的要求,，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)管理賬目清晰,，收支合法有據(jù),，自覺規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

7.按要求認(rèn)真做好學(xué)生資助工作,。

新學(xué)期,，學(xué)校將按照遠(yuǎn)安縣學(xué)生資助管理中心的要求，認(rèn)真做好學(xué)生資助的相關(guān)工作,。一是成立學(xué)校學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排工作細(xì)致、工作責(zé)任感強(qiáng)的老師擔(dān)任管理員,；二是領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各盡其職,，協(xié)同配合管理員做好學(xué)校的學(xué)生資助管理工作。

（五）深化課程改革,，大力推行生本教育,。

1.加強(qiáng)校本課程研究，讓校本課程推動(dòng)學(xué)校課程改革,。

一是認(rèn)真上好自編的校本教材《遠(yuǎn)苑黃茶文化》,，落實(shí)好教材中的每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程專項(xiàng)工作的老師定期將活動(dòng)情況上傳到教科院范俊明院長(zhǎng)的網(wǎng)站,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站上其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)文章,，有選擇性地靈活借鑒到我校的校本課程研究中。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的訓(xùn)練與指導(dǎo),，讓社團(tuán)活動(dòng)更加有序,、有效；為學(xué)生提供展示與分享的平臺(tái),，讓學(xué)生的才華得到充分的施展,，有更濃的興趣參與社團(tuán)活動(dòng)。

2.積極推進(jìn)生本教育,，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航,。

新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以開展生本課堂研究為重點(diǎn),，以20xx年秋季學(xué)校制定的《xx小學(xué)生本教育推行方案》為總綱,，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)”和小組建設(shè)與評(píng)價(jià)為突破口，積極開展系列研究活動(dòng),，讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航,。

一是繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，為行動(dòng)找到強(qiáng)有力的支撐,。新學(xué)期，學(xué)校將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育專著和文章,，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統(tǒng)的教育思想,。

二是組織教師參加各級(jí)各類生本教育專題培訓(xùn),，系統(tǒng)領(lǐng)悟生本教育的魅力,，為推進(jìn)生本教育增強(qiáng)信心,。

三是分教研組制定《前置性學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)研究方案》,，并按方案開展系列研究活動(dòng),。

四是繼續(xù)開展生本教育專輯閱讀分享會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足或提出困惑,。

五是開展人人上生本課的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì),，提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存,。整個(gè)課堂要符合生本課堂的教學(xué)環(huán)節(jié),。

六是認(rèn)真開展生本課堂聽課評(píng)課活動(dòng)。所有教學(xué)人員都要認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng),，在聽評(píng)課時(shí),，評(píng)價(jià)側(cè)重上課教師設(shè)計(jì)的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單,、低入、根本,、開放的原則，學(xué)生有沒(méi)有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等,。聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)（校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)）。

七是開展生本課堂教學(xué)反思活動(dòng),。實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合開展生本課堂的情況每月撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,，記錄研究過(guò)程的得與失,，明確今后的研究方向,。一般教師每學(xué)期上交一篇教學(xué)反思。

八是積極參加縣級(jí)及以上各學(xué)科論壇活動(dòng),。

九是繼續(xù)開展好小組建設(shè)與評(píng)價(jià)研究,。

3.加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，彰顯班級(jí)特色,。

新學(xué)期,，學(xué)校各班要加強(qiáng)班本課程的開發(fā)與研究，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣愛好與特長(zhǎng),，至少選擇適合自己本班特點(diǎn)的一到兩門課程開展研究，保證學(xué)生的參與率和參與度,，突出班級(jí)特色,，提升學(xué)生的幸福指數(shù)。如六年級(jí)開發(fā)的葫蘆絲,、豎笛與花樣跳繩等課程,。

（六）加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平,。

1.繼續(xù)開展集體備課和集體備班研究，讓研究常態(tài)化,。

新學(xué)期,，各教研組在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備課寫進(jìn)計(jì)劃中，各班在制定計(jì)劃時(shí)要將集體備班寫進(jìn)計(jì)劃中,，盡量做到這兩種研究定期化和常態(tài)化,。各教研組、各班要注意收集平時(shí)開展研究時(shí)的原始資料,，以備學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

2.開展生本課堂比教學(xué)活動(dòng)，讓教師在賽課中提高教研水平,。

每學(xué)期,，一到六年級(jí)任課教師至少要在組內(nèi)上一節(jié)生本課,，實(shí)驗(yàn)教師至少要上兩到三節(jié)生本課，供組內(nèi)教師開展研究,，以提高全體教師的教研水平,。

3.申報(bào)縣級(jí)教研課題，提升學(xué)?？蒲袡n次,。

新學(xué)期，學(xué)校將從之前開展研究的“德育三化”,、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評(píng)價(jià)”三個(gè)校本課題中選擇兩個(gè)課題,，向縣教研室申報(bào)，力爭(zhēng)通過(guò),。同時(shí),，扎實(shí)開展課題研究，讓研究逐步成為教師的生活方式,，提高教師的科研水平,，提升學(xué)校的科研檔次。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

（七）不斷完善校園文化,，提升師生的幸福指數(shù)。

1.建立多種榮譽(yù)制度,，讓每個(gè)教師都能獲得榮譽(yù),。

新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展教職工多元評(píng)價(jià),，讓每個(gè)教師都能獲得至少一種榮譽(yù),，都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從而享受到職業(yè)幸福,。

2.多方位展示教師成果,，讓每個(gè)教師都能感受成功。

新學(xué)期,，學(xué)校將利用展牌,、宣傳欄、墻壁,、走廊等,，多方位展示教師成果，讓每個(gè)教師都能感受到職業(yè)成就感。

3.推進(jìn)閱讀工程,，讓書香浸潤(rùn)師生心靈,。

一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的閱讀，讓書香浸潤(rùn)孩子的心靈,。

各班認(rèn)真上好閱讀課,；結(jié)合讀書成長(zhǎng)冊(cè)，每月開展一次閱讀分享會(huì),；各班輪流在每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行閱讀展示,；學(xué)生的家庭作業(yè)必須有閱讀；語(yǔ)文組每學(xué)期組織一次與閱讀相關(guān)的活動(dòng),，學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗,、教室走廊墻壁，黑板板,，展示學(xué)生豐富多彩的閱讀成果,；認(rèn)真開展好悅讀與寫作社團(tuán)的活動(dòng)；政教處認(rèn)真策劃并開展好校園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)等,。

二是繼續(xù)推進(jìn)教師閱讀工程,，讓閱讀成為教師的生活方式。

新學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)在校長(zhǎng)和教師中開展“同讀共談”閱讀活動(dòng),。每周抽出一節(jié)課的時(shí)間，分教研組集中閱讀,，一月一分享,，各教研組做好月分享的記錄。每學(xué)期,，學(xué)校集中分享一次,。集中分享的時(shí)間初步定于4月中旬。

4.積極踐行“運(yùn)動(dòng)的,、閱讀的,、研究的、合作的”四種職業(yè)方式,，豐富教師的職業(yè)生活,，提升幸福指數(shù)。

新學(xué)期,，學(xué)校一是繼續(xù)開展教職工俱樂(lè)部活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健身體,，增進(jìn)彼此間的感情,；二是認(rèn)真開展教師同讀共談活動(dòng)，讓閱讀影響教師人生的寬度和深度,；三是加強(qiáng)各種研究,，培養(yǎng)教師的研究習(xí)慣,，提高研究水平。

5.開展師德教育月主題活動(dòng),，提升教師的師德水平,。

新學(xué)期，學(xué)校將圍繞師德教育活動(dòng)月,，開展系列主題教育活動(dòng),，以提升教師的師德水平。具體要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》,；搜集你最喜歡的一位師德楷模的

事跡材料

6.開展校園第二屆讀書節(jié),、體藝節(jié)和社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng),，充分展示學(xué)生風(fēng)采。