計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園學前班班主任工作計劃內(nèi)容篇一

本班共有學前班兒童30人，其中男生16人,，女生14人。年齡特征比較明顯,，活潑好動,。

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱,。

⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視、不斷促進,，逐步形成自我教育,、自我管理。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,，包括紅旗,、笑臉,、紅花等,，本學期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的.幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步,，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌,。

1,。安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,。營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

3,。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1,、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施,；

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育；

5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

總之，在這個學期里,，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子入小學打下堅定的基礎(chǔ),！

幼兒園學前班班主任工作計劃內(nèi)容篇二

為了把保育工作做得更科學、更具體,，在本學期我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一個孩子都能夠得到全面的發(fā)展,。使每個幼兒都有進步,，特制定班級工作計劃如下：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩14名,。孩子們經(jīng)過中班的學習與生活，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面，生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面,，幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面,，幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點，但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。本班的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

(一)生活方面

1.開學初,，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生,，擦桌子子,、擺板凳、黑板等;

2.定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔;

3.在老師的指導下,，能將衣服疊放整齊;會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;

4.開展豐富多彩的體育游戲活動,，保證戶外活動的時間,，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì),，減少疾病;

5.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽;

6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、整理班里玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

(二)教育教學方面

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感;

2.教學上采用多用多媒體教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力;

3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況;

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,。組織引導幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料,、繪畫,、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑;

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進彼此交往、展示特長的舞臺;

6.注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。在練習中適當?shù)腵增加同樣技巧不同形式的鞏固練習。以及不同內(nèi)容的組合練習,，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣,。

(三)衛(wèi)生保健工作

1.做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔;

2.嚴格把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及的記錄工作,，加強檢查、指導;

3.對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故;

4.做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧;

5.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽;

6.幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己;

7.自我服務(wù)能力進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服,、疊放被子,，整理玩具，保持玩具清潔,。

(四)安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢;

2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因;

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動;

4.入廁時,，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水;

5.教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。

首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi);

其次，教育幼兒團結(jié)友愛,，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報.

6.午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告;

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,，如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系;

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

(五)家長工作

通過家長會活動，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分放資料的方式。

(六)班級管理

1.認真制訂好周,、日計劃,，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動;

2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表;

3.管理好班級財物,，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,，認真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電,、以免造成不必要的浪費;

4.建立團結(jié),、快樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松,、工作輕松,、快樂上班”的工作氛圍。

總之,，在這個學期里,，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!

幼兒園學前班班主任工作計劃內(nèi)容篇三

本班共有學前班兒童31人,，其中男生17人，女生14人,，其中4周歲的還有6人,、由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護較弱,。

本學期我將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展、在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,，是我們班級的首要任務(wù),、現(xiàn)結(jié)合幼兒的情況制定本學期計劃如下：

（1）、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育,，促進幼兒健康活潑地成長,。

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容、幼兒常規(guī)如何,，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展,、本期，我將結(jié)合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

（2）、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,。

（3）,、通過兒歌、故事,、歌曲等,，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育,，高度樹立安全第一的思想,，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴,。

1,、安排班級活動、根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動,、組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2、營造健康向上的班級氛圍,、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

3、指導培養(yǎng)小干部,、班級小干部是班主任的左右手,。

4、要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

1,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的.安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

2,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長。

1,、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施；

2,、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實；

3,、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行"三結(jié)合"教育,；

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系、

總之,，我將努力把班級工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

幼兒園學前班班主任工作計劃內(nèi)容篇四

時間過得真快,！又一年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了,。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

本班現(xiàn)有學前班兒童25人,，男孩12人,，女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，所以班級孩子情況比較復(fù)雜,，學習能力,，生活能力都參差不齊。

（一）培養(yǎng)幼兒的各項習慣

學習本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力,。加強培養(yǎng)幼兒知識,、技能、態(tài)度,、情感等各方面的`能力,。

1、學習習慣：

（1）在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

（2）要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧,，做到老師提出的要求。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣,。

（4）要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處，不爭斗,、不打鬧,，學習自我保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚,，引導鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識,。

（5）積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè),。

2、衛(wèi)生習慣：

（1）讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙,、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好,。

（2）好習慣從我開始！輪流安排孩子掃地,、拖地,、擦桌椅,、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣,。

3、行為習慣：

（1）主動大方問人好,。

（2）上下樓梯不擁擠,。

（3）文明用餐不浪費。

（4）按時午休不講話,。

（5）按時上學不早退,。

（6）玩具分享不爭搶。

（7）愛護圖書不損壞,。

（二）家長工作

每天在小黑板上,、微信組里告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長放心,。

1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行三結(jié)合教育；

2,、注重幼兒在校文化教育,，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系,。

3,、做好班級衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒適的學習生活環(huán)境,。

4,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子,，對于每次每項活動認真做好教育工作,，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導和幫助,，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子,，關(guān)心愛護他們。本學期再接再勵,，把班級中的各項工作做好,，為取得更大進步更好成績而努力！

幼兒園學前班班主任工作計劃內(nèi)容篇五

20xx年x季教學工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2,、加強一日教學活動。

3,、圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6,、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7,、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費糧食,。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的'開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學生工作

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3、家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長對幼兒園放心,。

4,、班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

5、狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成傷害,。

幼兒園學前班班主任工作計劃內(nèi)容篇六

又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識,，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃

新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的'協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的`興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3、能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力。

1.加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。

2,、實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果。

1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度,，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等,。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,，認識安全門,、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動，力爭出勤率在95以上,。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。