做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇一

以xx為主要方針,，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標,，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4、認真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭取評出先進。

1 ,、師德考核達到良好以上,。

2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格,。

4 ,、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學(xué)生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也就是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天，能夠每天進步一點點,，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的，這就是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇二

時光飛逝彈指一揮間,，我迎來了教師的生涯第十個春秋,。回首這幾年的工作,，讓我感慨萬千,。初為人師的我滿懷著興奮與激動第一次站上講臺緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天,。而今天,，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已從一名青澀的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W(xué)音樂教師,，也體驗到了作為教師的種種滋味,。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦,，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。而我也清楚地知道,，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地演奏后面的樂章,，我要做的還有很多,。

從踏上工作崗位的那一天起,，我就以“學(xué)高為師，身正為范”為基本教育理念,，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴格要求自己,，不斷追求進步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,，在其他教師的幫助和指導(dǎo)下,，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高。為了更快的提高自己,，不僅要用心去教學(xué),，還要有勇于確立成才目標的意識。有明確的目標和合理的規(guī)劃更有利于自己在教育教學(xué)道路上的成長,。為此,，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。

1,、作為一名青年教師,，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力,。也正是因為年輕,，考慮問題不夠周全,，應(yīng)變能力弱,。

2、個人綜合素質(zhì)強,，謙虛好學(xué),，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點。

3,、個性溫和,，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。

4,、在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情,。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面,，都能夠不斷地督促自己進步,。

5、有較強的創(chuàng)新意識,，敢于在教學(xué)中做一些嘗試,，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力,。

6、反思自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成,。

7,、個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強。

1,、提高自我身心素質(zhì),，“好的身體是革命的本錢”。在積極工作的同時,，我也要多運動鍛煉身體,。抵制社會不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己,，看待學(xué)生,，提升師德修養(yǎng)，用健康的人格塑造學(xué)生的人格,，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一名快樂的教師,。

2,、以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為目標,。作為教師,，我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者，因為我們的知識內(nèi)存是有限的,，通過學(xué)習(xí)就可以無限量的儲蓄知識,，在教師的崗位上會更得心應(yīng)手,，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,；師范里的所學(xué),，勉強只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長路怎樣走得更精彩,，更充實,，還得靠我們的自我學(xué)習(xí)和在個人修養(yǎng)上自我完善。音樂教師對于最新音樂的動態(tài),、最新媒體設(shè)備的使用,、對學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程,，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同探討。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水,，自己先要有一桶水”,。而我認為在新課改的今天，教師應(yīng)有“一泓流淌不息的泉水”,，只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園,。所以,，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)?？嗑毥虒W(xué)基本功和專業(yè)基本功,要多利用空余時間提高自己的音樂素養(yǎng),，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),利用課余時間向電腦教師學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,。與書為伍,，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，愛讀書,，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界,。教學(xué)論著和雜志和世界名著將是我的首選,，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟,，后者讓自己對待人生更睿智。

3,、努力做一個智慧的教學(xué)教研實踐者,。有人說“實踐者最有發(fā)言權(quán)”,。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗,。所以,，我們的'成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù),。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的青年教師，我更需要在不斷的實踐中提升自己,，豐富自己,。首先，我要精選教法,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效。在教學(xué)中營造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,，使他們學(xué)得主動,、學(xué)得開心?！罢湟晫W(xué)生獨特感受,，體驗和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”,，多一些“百家爭鳴”,；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格,，努力讓學(xué)生快樂地學(xué),、自信地學(xué)、聰明地學(xué),。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課,。要上好每一堂課,，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計,，有對學(xué)生的全面了解,，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機會,；其次,，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗,，提高專業(yè)修養(yǎng),。除了認真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期,；要善于抓住每一次機會展示自己,。展示并不等于出風(fēng)頭。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過一次又一次的實踐,、反思、再實踐,、再反思的過程,，相信自己對課堂的理解，對教學(xué)的認識也會隨之升華,。而這些是我在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。

4、“我思,，故我在”,。以反思求發(fā)展，筆耕不懈求發(fā)展,。在以前的忙碌的教學(xué)工作中,，我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，善于反思對于一位教師來說非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,，在反思中，我們學(xué)會了理性思考，提高了教學(xué)效率,，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學(xué)研究水平,，對于自己的每一次實踐要進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，才能在解決矛盾中促進發(fā)展,。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度,。還要開展批評與自我批評,。批評地考察自我的行為表現(xiàn)，還要用文字來記錄下自我反思的過程,，總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。多撰寫教學(xué)反思,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認真領(lǐng)會新課標,、課堂教學(xué)的原則與方式,、方法，認真參加各類課堂教學(xué)活動,。多聽課,、評課，提高自身不足,。

5,、積極投入教育教學(xué)課題研究，踴躍參加校本研修,?！翱蒲信d校,科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的教師,，不但課要上得好,，還應(yīng)有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓(xùn),，掌握教育科研的理論與方法,，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，積累素材，使自己插上校本開發(fā)的翅膀逐漸成長為”科研型”的教師,，在科研的天空中展翅高飛,。

6、積極配合學(xué)校各項工作,。本學(xué)期我會認真做好第二課堂訓(xùn)練工作,。學(xué)校舞蹈隊是我的另一項重要工作，我會和各位教師好好配合,，對于學(xué)生的訓(xùn)練必須做到耐心引導(dǎo),，精心輔導(dǎo)排練爭取能取得好的成績，以學(xué)校工作為重,，做好自己的本職工作,。

我想，在自己以后的工作中,，我要積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；在教學(xué)實踐中,，我要不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。也許在我的生命即使平凡得像片樹葉，也因春有春的新綠,、秋有秋的韻味,。我沒有成功的驕傲、沒有失敗的沮喪,、我要用對教育的滿腔熱忱把對學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性,、更加美好、更加永恒,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇三

“要想給學(xué)生一杯水,，自己必須是源頭活水”，為了進一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，拓寬教育視野，充實教學(xué)經(jīng)驗,，提升創(chuàng)新力,，做一名出色的科學(xué)教師，特此制定個人研修計劃。

認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,，切實提高自身師德師風(fēng),，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨，淡泊名利,。

認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，對照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索,，為人師表,，嚴于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)任務(wù),，以優(yōu)秀教師為榜樣,，進一步提升自己的人格魅力，向一名出色的.人民教師靠近,。

積極學(xué)習(xí)新課程知識,、新理論，及時了解新課程改革的動態(tài)和信息,，熟悉《新課程標準》的要求,，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去，做到理論聯(lián)系實際,。

1,、多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有：《教師博覽》,、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育書籍,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教學(xué)資源,。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài),，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念,。

3,、積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動，開闊視野,，追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,，促進理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合，真正實現(xiàn)在做中學(xué),、在學(xué)中做,，推動教育理論素養(yǎng)的提升。

4,、作為一名科學(xué)教師,，要多閱讀科普書籍，充實和提升自己的科學(xué)素養(yǎng),。

1,、刻苦練習(xí)“三筆字”、“簡筆畫”等教學(xué)基本功,。

2,、多多觀摩“名師教學(xué)案例”，向名師取經(jīng),，及時進行反思,。

3、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平,。

1,、走進同組優(yōu)秀教師的課堂，積極參加校內(nèi)外的教研活動,，虛心向大家學(xué)習(xí),，以達到博采眾長的目的。

2,、積極投身課堂教學(xué)改革中,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，多留意,、多鉆研,、勤思考，及時記載讀書感悟,、教育事件和自己的思考,。

3,、積極主動進行研究課教學(xué)，在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟所蘊涵的發(fā)展理念,、修正認知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,，在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、課堂之中，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動、共同發(fā)展的過程,。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、課堂之外,，多學(xué)習(xí),，多反思，多總結(jié)

在教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格,，積極進行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。

一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴。唯有不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，不斷提高自己的科研能力,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)與組織工作能力,，認真履行自己的職責(zé),，才能獲得進步，為學(xué)生的發(fā)展提供幫助,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，乘著一小這艘航母共同向未來,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇四

如今,，在課程改革的浪潮中，在我?！耙徊饺钡睦砟钕?，我決心快速融入到教育改革的領(lǐng)域中，不斷提高個人教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，在實踐中加強教學(xué)研究,、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：

加強師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格,，積極進取，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心.認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅定獻身教育的信念.認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，比照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表,，嚴于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),，以優(yōu)秀教師為榜樣，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力,，平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，早日成為一名讓學(xué)生喜歡，讓家長放心的老師.

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型,、反思型、研究型,、開拓型,、全能型的教師.樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力).為此,，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng).

1、轉(zhuǎn)變角色,，樹立服務(wù)學(xué)生意識.專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè).教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展,，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生.教學(xué)中我將通過每月反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力.不斷提高自己的組織工作能力，認真履行自己的職責(zé),，加強和其他教師的交流與切磋,，上好每一節(jié)課.

2、學(xué)會記錄成長足跡,，分享教學(xué)經(jīng)驗.

記錄個人成長軌跡,，將個人計劃、教案,、反思,、論文等與各位教師分享.

3,、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐.理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ).我計劃每年閱讀3xx4本教育教學(xué)理論專著,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu).

4、積極參加培訓(xùn),，開擴視野.珍惜各級教育部門組織的培訓(xùn)機會,，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗，充實完善自我,，每次考察結(jié)束后要寫一篇考察報告,，并對學(xué)校全體教師進行二級培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)效果最大化,、最優(yōu)化.

5,、明確專業(yè)研修方向.為了實現(xiàn)專業(yè)的深入發(fā)展，我將珍惜和把握每一個提升的平臺,，學(xué)會與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,，三年內(nèi)爭取得更好的成績.

1.依托課題實踐進行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧,、愉悅的.學(xué)習(xí)氛圍.

2.每年撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例,，三年內(nèi)至少有2篇教育論文在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng);

3.將教育教學(xué)反思,、課題研究及時整理成文,，向相關(guān)教研員、專家請教,，以期獲得專業(yè)引領(lǐng).

4.每天堅持1xx2小時的讀書,、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動.

5.堅持課堂教學(xué)有效性的研究,，帶頭上研究課,、觀摩課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。

總之，本人會奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水，在同行老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，走一條教師成長、成功,、成才之路.努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的教師,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇五

如果對于學(xué)校來說，20xx年的改變是為了20xx年新塘小的啟航,，那么對于我個人來說,，20xx年的改變是為了自己站上新臺階。有人說,，人生應(yīng)有目標,，否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作計劃,。

1.與書籍為伴,，不斷地累積

每天留出半小時與學(xué)生一起閱讀，與其讓孩子們閱讀,，自己卻無所事事

的踱步巡視,，還不如坐下來與孩子們一起享受這美好的閱讀時光。累積一些對自身工作,、學(xué)習(xí)有益的篇章段落,，使知識不斷拓展，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。具體內(nèi)容可以這樣安排：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作，做好摘錄筆記并寫相應(yīng)的讀后感,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。

2.落實到課堂，注重其實效

充分利用備課組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí),，特別是難處理的問題要主動提出來,，向同組老師請教，學(xué)習(xí)他們好的處理方法,，優(yōu)化細化教學(xué)內(nèi)容,。積極參加聽課活動,，爭取每周聽季老師一節(jié)課，汲取他人之長,，自覺的吸收,、內(nèi)化、修煉和提升能力,，追求“簡單而有效”的課堂,。

3．實踐出真知，反思促成長

為了檢驗自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)能力,。我會積極參與課堂教學(xué)活動，

給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體,。認真對待自己的每一堂課，爭取讓每一節(jié)平常課都有出彩的表現(xiàn),。課堂上繼續(xù)以“小老師”為抓手,，擴大“小老師”的范圍，讓每個學(xué)生都嘗試,，更大膽更積極的投入課堂,。此外沒有反思就不會有成長，因此我要讓反思陪伴我每一天,。在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會,。

1.攜手各任課教師,，抓日常管理

攜手各位任課教師引導(dǎo)學(xué)生時刻以塘小自編“弟子規(guī)”的內(nèi)容為行動準

則,，嚴格約束自己的言行；一起提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧；自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管,、帶動,。持之以恒，相信孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生,。我們班的`值日工作我一向認為做的不錯,，本學(xué)期要繼續(xù)做到值日認真徹底，不留死角。我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間（大課間）,、午、晚（放學(xué)）各拾撿一次,，并注意保持,。

2．?dāng)y手家長，讓學(xué)生收獲

我一直將“天天都快樂,，日日有收獲”作為班級的奮斗目標,，雖然有點的空洞，但是我出自真心的希望,。本學(xué)期要充分利用“家校路路通”這一網(wǎng)絡(luò)平臺,，調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我準備每天通過“家校路路通”告知家長孩子在學(xué)校的表現(xiàn)(主要針對我的數(shù)學(xué)課堂),，使家長隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育提高。

總之,，20xx年力爭按時完成各項任務(wù)，讓自己站上一個新臺階,，最后還是用小曼老師的話來勉勵自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘﹥30分鐘”,，利用好在校的每一分鐘，做一個記錄著點點滴滴快樂幸福的我,，做一個累積著絲絲縷縷成長收獲的我,！

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇六

從20xx年畢業(yè)至今，我一從事高中英語教學(xué)工作,，工作七年了,。從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰不禁讓我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進步和成績,。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

隨著新課程改革的不斷深入,，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高。教師是一種專門人才,，沒有教師的發(fā)展,，就沒有教育的發(fā)展，高質(zhì)量的教育取決于高素質(zhì)的教師,，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強教師專業(yè)化建設(shè),。為了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為了自身價值的體現(xiàn),，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，加快教師專業(yè)化的進程是提高教師質(zhì)量的一個重要策略。

為了系統(tǒng),、明確地進行教育教學(xué)工作,，提高自身綜合素質(zhì)，尋找符合自身的發(fā)展方向,，本人制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

首先,，作為教師要樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的.影響,。我一直認為"愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表,、誨人不倦、無私奉獻"的精神,，是一個教師必須樹立的師德觀,。.用愛心對待學(xué)生，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,，又是倫理,、道德的傳授人，擔(dān)負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí),，通過自身的修養(yǎng),，將認識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真善美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè),、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。在新的歷史時期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作,。將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求，勤奮耕耘,。在平凡的教書育人工作中,，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次,，要愛護學(xué)生，教書育人,。教師教育對象是學(xué)生,，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。面對新課改，教師要善于把握學(xué)生思想,，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,，主動與學(xué)生交流，和睦相處,。要尊重學(xué)生人格,，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會

生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)業(yè)。要用一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生,、寬容學(xué)生,、理解學(xué)生。要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生,、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三,，要矢志鉆研,，勇于探索。古人云授人以魚,，只供一飯之需,。授人以漁,，則終身受用無窮。尤其在課改的指導(dǎo)下,，教師肩負著培育新世紀人才的重托,，一定要學(xué)會用發(fā)展和超前的眼光改革教育。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親和力，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究,。能觀察自己的教學(xué)，進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,，按照課題研究的過程實施研究,，能夠取得比較好的效果，促進了教學(xué),。從自身教學(xué)實踐中,，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實踐活動,，獨立思考,，標新立異，運用已學(xué)的知識,，既解決實際問題,，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,，達到終身受益的目的。

第四,，要終身學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要,。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴大,、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參加課改培訓(xùn)和繼續(xù)教育等活動,，在學(xué)習(xí)知識和社會實踐活動中進一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,、游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思,、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

最后,，做好"瑣碎之事"。爭取堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變"苦學(xué)"為"樂學(xué)",。認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認真對待每一個學(xué)生,，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動,，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。博取眾長,，積極參加教研活動,。通過參加市、校教研活動,，加深對教材的理解和挖掘,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

在以后的工作中,，我將積極實施以上規(guī)劃，堅持不懈,，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標——成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇七

《課堂教學(xué)中錯誤資源的利用研究》

為了讓課題研究和課堂教學(xué)實際有機結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學(xué)實際中,，使課題研究落到實處,，特制訂此工作計劃。

1,、分析學(xué)生產(chǎn)生錯誤的原因,，確定錯誤的類型。

2,、研究錯誤資源對教學(xué)的影響,。

1,、觀察法：觀察學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤的知識類型和某個知識點的出錯概率。

2,、反思法：記錄課堂上的觀察發(fā)現(xiàn),，反思錯誤資源的利用情況。

3,、個案法：通過對班級學(xué)生的個案研究,，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)錯誤的差異性，進行因材施教,。

1,、認真學(xué)習(xí)各種理論，提高研究水平,。

2,、收集各種資料，制訂具體研究計劃,。

3,、認真觀察，及時反思,。教學(xué)中觀察,、歸納學(xué)生容易出錯的題型，分析學(xué)生對待錯誤的態(tài)度,，反思學(xué)生出錯的原因,，探索運用錯誤資源來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

1,、公開課一節(jié)

2,、上傳文章2-3篇，力爭發(fā)表,。

任教學(xué)科：五年級語文

研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)方法的研究》

個人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的.研究》

研究目的：

1,、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略,。,。

2、通過對課題的研究探討,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率。

課題研究的主要內(nèi)容：

探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一的教學(xué)方法,，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動,、生生互動的教學(xué)方法，利用隨機出現(xiàn)的音、視頻資源,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,，開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個方面：

1,、現(xiàn)代遠程教育資源的有效開發(fā)和利用,。

2、探索遠程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法

3,、遠程教育資源與新課程改革的有機整合,。

本學(xué)期課題研究的具體實施計劃：

三月份：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計劃，明確本學(xué)期研究的任務(wù),。

(2)寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃,。

(3)撰寫個人課題研究計劃。

(4)豐富博客內(nèi)容,，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí),。

(5)認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿,，及時反思總結(jié),。

(5)認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿,，及時反思總結(jié),。

9、積極參與中心校組織農(nóng)遠資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動,。

四月份：

1,、參加子課題組理論學(xué)習(xí)，認真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識,。

2、認真閱讀朱昌葉,、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿,，及時反思總結(jié)，寫好教育博客,。

3,、認真閱讀王永平、胡萬勇,、嚴保忠老師研討課的教案和說課稿,，及時反思總結(jié)，寫好教育博客,。

五月份：

1,、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進行教學(xué),、課題交流活動,。

4、子課題組理論學(xué)習(xí),。

5,、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新,、及時收集,、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿,、評課內(nèi)容等,，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實驗”專欄。

6,、召開課題組會議,，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向,。

7,、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄。

六月份：

1,、撰寫聽課心得,，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計或論文

2,、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文評比活動;

3、自己積極準備,，上傳上課教案,、說課稿，上好課題研討課,。

七月份：

1,、撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流,。

2,、撰寫課題研究論文，交流課題論文,，準備參加上級部門組織的比賽,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇八

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取,，努力工作,，特制定個人研修計劃,。

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠大的'理想和抱負，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起，不斷進取,，超越自我,。

2、加強理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

按照個人工作特點制定三年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí)。在工作中思考,，在思考中實踐,。在反思中改進，在改進中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進。

1,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握習(xí)作類型及習(xí)作難點。

2,、課堂教學(xué)

精心設(shè)計和組織每一節(jié)課的教學(xué),，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點抓好詞匯和語法的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例,，認真上好每一節(jié)課。

⑴積極參與教研活動,。

⑵注重對優(yōu)秀教學(xué)案例的分析,。

4、撰寫經(jīng)驗

撰寫教學(xué)反思,，參與教研活動,，取長補短，共同進步,。

5,、及時歸納和總結(jié)自己的研修體會

在每一年的年末，及時的對自己近一年的研修歷程,，研修過程中的學(xué)習(xí),、進步和體會，進行歸納與總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整下一年的個人研修方案。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇九

個人信息技術(shù)能力分析：作為一名小學(xué)人民教師,，我很幸運,，能參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學(xué)習(xí)。雖然平時我也用電腦,，我的年齡也不算大,，可是自己在信息技術(shù)應(yīng)用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會,。

我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學(xué),。課堂上應(yīng)用較多的是投影儀，對于課件還僅限于應(yīng)用,。課件的制作還不熟練,，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調(diào)整?，F(xiàn)在用的是白板，還不熟悉白板的操做應(yīng)用,。

我們學(xué)?，F(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體，白板,，還達不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),，對多媒體的應(yīng)用，也僅限于放映課件這個階段,。

個人研修計劃：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在專家教授的講解引領(lǐng)下，我們要不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我迫切的'想在以下幾方面提高：

1.電子白板的使用能力。

2.自己制作課件的能力,。

3.對信息處理的能力,。希望通過這次學(xué)習(xí)使我能夠?qū)W會運用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學(xué)效果,。

研修主題設(shè)想：現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會,，網(wǎng)絡(luò)讓信息技術(shù)離我們的生活越來越近，也變得越來越重要,。學(xué)校的各種先進設(shè)備,，也都開始運用到教學(xué)當(dāng)中，這就要求我們要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,。特別是要具備：

1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力,。

2.應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力。

3.能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備,，推動學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展,。

信息技術(shù)能力提升成果預(yù)設(shè)：適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念,，能普遍使用信息化資源開展教學(xué),，實現(xiàn)教學(xué)個性化與專業(yè)化的成長之路。具體如下：

1.對于多媒體的教學(xué),，能夠做到得心應(yīng)手,。

2.懂得應(yīng)用白板的教學(xué)，并學(xué)會使用微課,。

3.通過各種學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平，教學(xué)能力和信息技術(shù)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的能力,，使用的能力,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇十

隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃：

1,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

5、進一步提高現(xiàn)代信息意識,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、,、《愛心與教育》,、《電腦報》等。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進個人的事跡

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的'信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2,、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋，共同進步,。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短,，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,。

4,、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修計劃3

根據(jù)測評結(jié)果，使我清楚地意識到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高,，對于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專業(yè)知識內(nèi)容非常欠缺。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求,，應(yīng)該具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識,，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。

我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué),，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫，平時教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,。

通過本次培訓(xùn),，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高。

1,、提高技術(shù)素養(yǎng),，了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備,。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

2,、掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備,。依據(jù)課程標準,、學(xué)習(xí)目標、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。設(shè)計有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的信息化教學(xué)過程。設(shè)計有助于學(xué)生進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,，促進學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造,。

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持,，改進教學(xué)方式,，有效實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，有效開展學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。

4,、了解如何科學(xué)的進行評估與診斷,。嘗試利用技術(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，提出針對性的改進措施。

5,、提高運用信息技術(shù)的能力,，依托學(xué)習(xí)共同體，促進自身專業(yè)成長,。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇十一

一年的教學(xué)生涯,，使我深感：人才培養(yǎng)，務(wù)必從小抓起,，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì),，強烈的競爭意識,。

工作基本狀況分析：

本學(xué)期我們班共有學(xué)生63人，其中男生33人，女生30人,。因為大部分學(xué)生思維活躍,，自尊心極強，但自制潛力相對較差,。所以從開學(xué)初我就感覺自己肩上的擔(dān)子很重,，思想上總有些顧慮，但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗,，相信只有做到眼勤,，腳勤，嘴勤,，在教育過程中對學(xué)生體現(xiàn)出愛心,，關(guān)心，耐心,。制訂相應(yīng)的班級管理措施，實行獎懲制度,，每個班干部一個記錄本對學(xué)生的到校,，作業(yè)，衛(wèi)生,，紀律等多方面進行日查,，每周總結(jié)一次?；旧媳ＷC了學(xué)生的安全,，紀律學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。具體總結(jié)如下：

本學(xué)期在擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我首先熟悉教材大綱,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及特點，然后認真?zhèn)湔n,，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學(xué)生興趣的優(yōu)秀教案實施與教學(xué)之中,，久而久之，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣濃厚了,，一提起上數(shù)學(xué)總是大喊“ye”,。學(xué)生的激情感染著我，是我倍感珍惜,，總是努力上好每一節(jié)課,，對于學(xué)生的作業(yè)我也是全批全改，并及時幫忙學(xué)生糾正,，作業(yè)本實行面批,，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，鼓勵他們一次要比一次作的好，當(dāng)有錯題時,，我總是不厭其煩予以講解,，時間長了學(xué)生從做作業(yè)中找到自信。學(xué)習(xí)成績隨之提高,。

抓好學(xué)生的安全教育,，利用升國旗，班隊會時間強調(diào)安全的重要好處,，講現(xiàn)實生活中的有關(guān)事例,，并制訂安全條例，實行安全監(jiān)管,，增強安全意識,，并組織學(xué)生開展相關(guān)活動。

抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育,，俗話說：病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，手臉勤洗,，課桌勤清勤擺,，。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次,。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀律：課間是學(xué)生簡單休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我針對學(xué)生的年齡特點，根據(jù)校園的安排推薦,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩，踢毽子,，大乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律學(xué)生：為了讓養(yǎng)學(xué)生成良好的行為習(xí)慣,，，我在班級開展路隊小標兵評比活動,，使不僅僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè),，使他們成為老師的好助手,。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以點帶面”,。

2、每周召開一次班委會會議,，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思想狀況，及時采取措施,，指導(dǎo)改學(xué)生正不足,。

3、透過電話聯(lián)系,，走訪等形式與家長互通信息,，了解校外活動表現(xiàn)狀況，力爭家?；?，發(fā)揮家長的作用，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃,，并透過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，帶給顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)的學(xué)生主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

總之,，在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴格要求自己,，嚴格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù)，但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中,，難免有疏忽不足之處,。我會虛心征詢領(lǐng)導(dǎo)，同事及學(xué)生的意見和推薦,，并努力改善,。

小學(xué)教師個人工作計劃免費篇十二

業(yè)精于勤，荒于嬉,，行成于思,，毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì).由此，特制定本學(xué)期個人研修計劃：

1.樹立優(yōu)良的師德觀念,，提高個人職業(yè)道德水平,，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.

2.樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，努力在民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面,、主動發(fā)展,；同時積極實踐課改的新理念，新思路,，提高課堂教學(xué)效率.

3.繼續(xù)加強小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),，探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略，在教學(xué)和科研中提升備課,、上課,、觀課、評課等課堂教學(xué)實踐水平.

4.在教學(xué)實踐中,，學(xué)會自我反思,、合作探究,、經(jīng)驗積累，不斷拓展學(xué)科專業(yè)視野,，提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂學(xué)習(xí),，善于思考，互助共享,、銳意進取的學(xué)習(xí)型教師.

1.提升師德修養(yǎng)：認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,，比照自身不足之處，多反思,，多思考,，多實踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索，為人師表,，嚴于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù)，以優(yōu)秀教師為榜樣,，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累，力爭成為一名讓學(xué)生喜歡,，讓家長放心的老師.

2.教學(xué)教研能力研究.主動參與組內(nèi)教研活動,，參與課題研究活動，多進行聽評課活動.主動研討,，在互助學(xué)習(xí)中更新理念,，改進不足，努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實驗為平臺,，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的認識和能力.

3.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，主動參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù).通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，主動參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.

4.形成獨特教法,，撰寫經(jīng)驗文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計.并一如既往地準時參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力.

5.個人素質(zhì)提升.通過閱讀名著,、經(jīng)典文學(xué)作品,，提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，以德塑魂,，樹德立人.

1.每周參加教研組的'校本教研活動,，同時積極參與學(xué)科間的教研研討活動.有選擇性地觀摩優(yōu)秀老師上課，學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個環(huán)節(jié).不但要做記錄,，更要思考別人的教學(xué)設(shè)計和課堂把握的能力.通過聽評課進行教學(xué)反思與交流,，促進專業(yè)化成長.

2.嘗試模仿優(yōu)秀教案、課例上一堂課.留意細節(jié)的處理,，虛心聽取他人的寶貴意見,，整理寫成案例.

3.通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁；參與網(wǎng)絡(luò)研修班,；參與重要的qq群討論和各種論壇活動等方法）及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平.

研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,，而最關(guān)鍵在于落實,，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容,，能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天,，努力做到日結(jié)月清，真正讓研修成為專業(yè)成長中的有利跳板.在教育教學(xué)這片熱土上,，播撒自己的智慧與汗水,，在同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力名副其實的好教師.