“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學教師述職報告?zhèn)€人總結 小學教師個人述職報告篇一

所謂

述職報告

20xx-20xx小學教師述職報告范文1

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束,。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的

規(guī)章制度

一、思想素質方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學習學科知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調,、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿。

20xx-20xx小學教師述職報告范文2

尊敬的領導,、老師們：

大家好!

本學期,，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動,，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習,、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

一、積極學習,，提升業(yè)務水平,。

1.學期初，我積極參加語文遠程研修培訓,，提高自身語文教學水平,。

2.利用網(wǎng)絡，加強學習。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客,、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經(jīng)驗,。比如

作文

二,、語文教學方面有創(chuàng)新

1.積極引導學生多讀書,，讀好書。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本,。本學期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2.鼓勵孩子們習作,，力求寫出高質量的習作,，我開設了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領,，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三、班級管理有成效

1.我采用責任分工與小組合作相結合的形式,，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2.努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設學習合作小組,、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學生評價機制,。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級管理成績較好。成績1：學期初,，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績,。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉,。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處,，請各位老師提出寶貴意見或建議,。

做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生的追求,。自1999年9月至今,，我已在三尺講臺旁勤勉耕耘了十二年，我愛這份平凡而偉大的工作,，我愿為教育事業(yè)貢獻一生,。

自20xx年3月，任現(xiàn)職以來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉這五個方面，將近三年的情況匯報如下：

一.德

我認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自己的思想素質,。作為一名教師和黨員,，我擁護黨的基本理論，自覺遵守黨和國家的法律法規(guī),，恪守教師的職業(yè)道德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。我熱愛學生,，為人師表,，以身作則， 課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外，我是孩子們的知心姐姐,。

二.能

這三年來,，我擔任三年級語文、六年級英語教學,，三年級班主任,，以及中心校英語科組長。我以十二分的熱忱面對工作,，認真鉆研教材,、認真上課,、批改作業(yè)，善于運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，積極進行課改,。認真抓好班級管理,，我?guī)У娜昙壈囡L、學風都很好,。20xx年11月,，我組織三年級學生積極參加禁毒宣傳活動，同年12月我組織學生參加“低碳生活”活動,，201x年3,、4月我兩次組織學生去敬老院慰問老人，給老人們送去溫暖,。201x年5月,，我發(fā)動學生及他們的家長參加“小學生網(wǎng)絡安全知識競賽”，成績顯著,。今年六月,，我班被推薦參加全國優(yōu)秀班級評選活動。作為中心校的英語科代表,，我常常于同科組的教師研討教學問題,，耐心地為新老師講解教學技巧，每次期中,、期考之前,，我總為新老師提供復習資料，指導他們進行復習,。

三.勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好，并與各科老師溝通好,，做好班級的各項工作,。作為一名畢業(yè)班老師，我勤鉆研,、勤下班,、勤輔導、勤與學生溝通,，勤與家長聯(lián)系,，勤于進行教學反思,，勤于在博客上寫教學隨筆。我還勤于參加繼續(xù)教育,，20xx年1月我獲得了本科學歷,，20xx年6月，參加全國職稱外語b級考試,，獲得82分,，20xx年12月，參加了英特爾計算機培訓,，并取得合格證書,。20xx 年7月，參加了省千名骨干教師培訓,，并獲得了合格證書,。20xx年10月至201x年3月完成了國家級教師培訓-----國培計劃，也取得了合格證書,。

四.績

1,、 個人榮譽：20xx年8月被評為屯昌縣優(yōu)秀教師，20xx年10月,，被評為屯昌縣縣級骨干教師,，還被評為屯昌縣“惠恩杯”文明禮儀先進個人。201x年1月,，被評為海南省新課程有效教學實驗教學能手,。

2、業(yè)績方面： 我積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我積極參加教研,，這四年來，我任教的三年級語文在中心校的統(tǒng)考,、期中考,、期末考試中都獲得第一名。在20xx年6月,，在小學畢業(yè)升學考試中,，我所教的六年級英語成績在全縣中排名第一。20xx年4月,、20xx年11月，在參加屯昌縣小學青年教師優(yōu)質課評選活動中均獲三等獎,。20xx年6月,，我榮獲屯昌縣“同課異構”三等獎,。201x年5月，我參加屯昌縣"農(nóng)遠資源"說課比賽中,，榮獲二等獎,。這三年，我任教的六年級,，都有四或五人考上屯昌中學,。今年6月，我所教的六年級英語,，在小學畢業(yè)考試中,，成績優(yōu)異，其中有4人考得90分以上,。在輔導學生方面,，我也取得了一定的成績。如：20xx年5月,，指導學生杜晶晶,，參加屯昌縣三年級英語學科競賽，獲三等獎,。20xx年11月,，指導學生符式香在屯昌縣“科普小先生“演講比賽中獲得三等獎。20xx年12月,，指導學生林少云在屯昌縣元旦英語學科競賽中,，獲得三等獎。20xx年11月,，我指導學生蔡彩妮在屯昌縣美文誦讀比賽中,，榮獲二等獎。在20xx年12月,，我輔導學生蔡彩妮和岑娜在屯昌縣元旦學科競賽中分別獲一等獎和三等獎,。201x年6月，指導學生符式香在屯昌縣“跟黨走,，頌黨恩,，學黨史”講故事比賽中，榮獲二等獎,。

3,、論文方面：自參加工作以來，我積極撰寫教育教學論文,，近幾年來,，取得了良好的成績。20xx年1月，我的論文《談談趣味識字教學》獲縣三等獎,。20xx年1月,，論文《小學教學中的素質教育》獲縣二等獎， 20xx年1月,，論文《師愛撐起一片天》獲縣一等獎,。201x年1月，論文《如何優(yōu)化小學語文課堂教學》獲縣二等獎,。

五.廉

我廉潔從教,，嚴于律己。我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生、優(yōu)生的課后補習,，我堅持認為是一名教師應該做的,。在近三年的教師年度考核中，我連續(xù)三年被評為優(yōu)秀,，在中心校的績效考核中,，我連續(xù)四次排名第一。

20xx-20xx小學教師述職報告范文3

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,，回顧一年來的點滴工作,，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思,，以便在新的一年里更好地為教育,，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進,。

一,、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng)

一年來,，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標準來要求,、約束和鞭策自己,，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系,，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣;愛崗敬業(yè),，有奉獻精神;能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習,，通過學習提高思想認識，端正工作態(tài)度,，服從工作安排。向這次周老師生病,，領導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作,，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧,，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來,，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好,。

二,、刻苦鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效果

由于教育教學行為規(guī)范,，能夠因材施教,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、反思和解決教學工作中的新情況,、新問題，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦,，學習數(shù)學的能力普遍得到提高,，學困生面在逐漸減少。

三,、班級常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生良好行為習慣

本學期我班有54名學生，其中 45人是外來借讀生,。這些學生的父母大多文化程度較低,，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌,，因此很少關心孩子的教育成長,，從而導致了很多學生一張口就出口成 “臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休,，而且性格很擰,，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況,，我以《小學生日常行為規(guī)范》為標準制定了每月工作重點,，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成。

1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。向每周升旗儀式結束后,，回到教室,，我總是讓學生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育,，本周打算怎樣做,。通過這種方式使學生無形中學會做人,，做一個寬容,、有愛心的人。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的兩操,、紀律、衛(wèi)生,、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行協(xié)助和指導。

3.利用班會,、隊會課請學生對照《小學生日常行為規(guī)范》開展自評,、互評活動，評出“星級學生”和“明日之星”,。

4.堅持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料,，深入地理智地去愛學生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵,，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣,，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣該掉,。同時對其犯錯誤不姑息,、不遷就，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。

四、樹立服務意識,，努力做好工會工作

自從擔任校工會工作后,，始終堅持把老師們的利益、為老師服務放在第一位,。根據(jù)學校實際情況,，放棄自己的休息時間,，創(chuàng)建學校主頁，學校校報,，使教師們能及時了解學校最新動態(tài)和獲取教育教學信息;組織教師開展雙升,、案例分析大家談、教師秋季運動會等豐富多彩的活動;及時和校領導及工會委員探望生病,、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關心和溫暖,。通過努力和改進工會工作，現(xiàn)在校工會制度正在逐步完善,，使工會真正成為職工們溫馨的家園,，深受老師們的喜愛和好評。

一份春華,、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠,，吾將上下而求索。