報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 總結(jié) 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告300字篇一
你好!
20____年__月,,我懷著一腔熱血,、十二分的激清,來到____小學(xué),。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,驀然回首,,頓覺一年光陰彈指一揮間,,往事歷歷在目,。回顧這學(xué)年,,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛,、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,,做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,務(wù)求精益求精,,提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下:
一,、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,,恪盡職守,,謙虛謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識,,充實(shí)自己,樹立大教育觀,,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,,身正為范”,,為人師表,以德為首,。衣著得體,,語言規(guī)范,舉止文明,。關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派,廉潔奉公,。保持一顆平常心,,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長送的禮物,。
二、教育方面
在本年度中,,我擔(dān)任五年級的班主任,。在教育實(shí)踐過程中,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),,以人為本,,教他們做人,教他們自信,、樂觀,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,,用愛心開啟學(xué)生的心靈,對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),,以示對他的鼓勵(lì),,這是愛的智慧,這是激勵(lì)賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。
作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),,研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,,賞識教育,,自我教育,養(yǎng)成教育,,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗(yàn)。此外,,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,,帶他們唱歌,,設(shè)計(jì)黑板報(bào),排演舞蹈,、手語,,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。
三,、教學(xué)方面
在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田,。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會(huì)方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,,學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,師生,、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步,,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然,這些成績的取得,,絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒有大家的辛勞與付出,,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,,這些成績是想都不可想的!
四,、教研方面
作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足,。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對我們新教師實(shí)行跟蹤聽課,,每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,,肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問題和解決的辦法,,就這樣,,我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽,,并取得了第二名的好成績,。
五、輔導(dǎo)青年教師方面
開學(xué)初我和剛踏上崗位的老師同住,,我參加工作還只有幾年的時(shí)間,,在各方面都存在不足,因此,,在工作上我和她是互幫互助,,共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,,在教育教學(xué)工作中,,我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師,,如何進(jìn)行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。
在上課中我們一方面通過相互聽課,,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)?;ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,,有布置必須有檢查,、有批改,有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,,考試測驗(yàn)做到每次批改并簡單分析,,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)訂正,。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。
展望明天,任重道遠(yuǎn),。我想,,在今后的工作中,,我會(huì)更加努力,我愿傾注我的心,,我的情,,我的思想,去耕耘去奮斗,。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,,待到豐收時(shí),,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉,。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告模板4
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 總結(jié) 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告300字篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你好!
懷著對教育的一腔熱血,,我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對20____年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
一,、思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作
來到____小學(xué)已經(jīng)兩年了,,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,,但為了搞好工作,我不怕麻煩,,向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,,在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,明確了工作的程序,、方向,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面
把學(xué)生教好,,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,,我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,做到有目的的備課,,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí),,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面
在接任____老師的班主任職務(wù)以來,,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),,并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道,,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,,學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,,但是在與家長的聯(lián)系上,,我還缺乏力度,,在今后的工作中,我會(huì)盡力克服,正確做得更好,。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作
財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),,態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度,理清思路,,分類整理好各類帳務(wù),,并認(rèn)真登記,,完成了20____年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作,,學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,,我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。
(4)做好辦公用品的管理工作
做好辦公用品領(lǐng)用管理,,按需所發(fā),,做到不浪費(fèi),,按時(shí)清點(diǎn),,以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,,滿足大家工作的需要,。為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作,。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛自己的本職工作,,能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,工作投入,,熱心為大家服務(wù),,認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,有效利用工作時(shí)間,,堅(jiān)守崗位,,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),,保證工作能按時(shí)完成。
總結(jié)一年的工作,,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,,缺乏計(jì)劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
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小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 總結(jié) 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告300字篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),,并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下方的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課;
2,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;
4、思考教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng);
5,、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫忙整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔?
7,、用心參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平;
8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三、工作考勤方面
我熱愛自我的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了必須的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲____市二等獎(jiǎng),,我班的____在____詩詞表演中獲故事大王稱號,為____設(shè)計(jì)的腳本獲____省三等獎(jiǎng),,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲____市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)____在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng),。"進(jìn)無足赤,人無完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng)??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
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小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 總結(jié) 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告300字篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
又是一度春草綠,又是一年雪紛飛,,忙忙碌碌中在這個(gè)嶄新的蓬勃向上的____小學(xué),我又走過了一段新的旅程,。在這一年中,我像一棵草,,默默無聞,在這塊土地上釋放著自己的綠色,。像一?;覊m飄蕩在諾大的校園中,做完了自己該做的事情,,努力地做好了一個(gè)班主任,一個(gè)語文老師,,做著與別人一樣的千篇一律的事情,。盤點(diǎn)起來,總覺得缺少了什么,,又像失去了很多,。
在____小學(xué),人才濟(jì)濟(jì),,既有工作中的中堅(jiān)力量,也有力爭上游的新生群體,。初到這里,,我在接受考驗(yàn)的同時(shí),,曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo)。但在短暫的適應(yīng)后,,我為自己找到了一條原本屬于我的路:立足本職、做好本分,、提升本領(lǐng),。
一、立足本職,、做孩子們的“保護(hù)神”
1,、做好家校聯(lián)手工作,,成為家長的好朋友
我是一位班主任老師,,還是一名語文教師,。在一年多的時(shí)間里,,我努力做好一個(gè)班主任應(yīng)該做的事,關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,以人為本,,管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后,我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn),,我的學(xué)生家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受,、友好,,有些女家長把我當(dāng)成知心人,,與我分享自己的憂傷與快樂,,有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動(dòng)合作,。家長的每一句感謝,、每一次信任、每一個(gè)問候都是我真誠努力工作的結(jié)果,。我作為一個(gè)班主任,家長的肯定是對我的贊許與獎(jiǎng)勵(lì),,他勝過領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。如果這一點(diǎn)算得上收獲的話,,那就用它來聊以__吧,。
2、古道熱腸,,做孩子們的“好媽媽”
我所帶的班,學(xué)生幸??鞓返爻砷L,他們信任我,,孩子們遇到困難,哪怕是家中的問題,,首先都會(huì)想到我,,他們會(huì)向我訴說,。一年中,,我關(guān)注離異孩子的情緒,及時(shí)做好孩子與家長的感情溝通與交流工作,,讓孩子的心靈得到慰藉,讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的傷害;關(guān)心孩子的成長,,并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾,,讓家長在走到婚姻的邊緣時(shí),,及時(shí)駐足,還孩子一個(gè)完整的家;厚愛單親孩子,,用寬容與包容,以柔克剛,,成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個(gè)小男孩,讓他由當(dāng)初的倔強(qiáng)沖動(dòng)到今天的能聽進(jìn)老師的教導(dǎo)與批評,,由當(dāng)初的排斥語文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”;公平對待每一個(gè)孩子,,我從沒有因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績好壞、家庭貧富,、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,,相反,我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩,。因此整個(gè)班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛,,班風(fēng)良好,,班級氣氛和諧。
二,、做好本分、做一名有實(shí)力的語文老師
1,、注重課堂教學(xué)
身為語文老師的我,非常享受語文課堂,。到了____小學(xué)后,上公開課的機(jī)會(huì)多了,,我熱愛語文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課,,也為了讓孩子們喜歡我這個(gè)語文老師,更為了讓孩子們在語文課上有所收獲,,我一直做到在前一天備好第二天的課,,爭取不打沒有準(zhǔn)備的仗。為了上出讓同行們滿意的教研課,,我在研究教材之后,博采眾長,,精心設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出有自己特色的語文課,。來____小學(xué)后我已成功的上過了四次教研課,,博得了大家的好評。
2,、注重培養(yǎng)學(xué)生能力
語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力為本,,精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生在每一堂課上不但會(huì)讀而且課課動(dòng)筆,,寫句子,、片段,、練筆,并且及時(shí)批閱更正,。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺,,我們班上的同學(xué)分析能力強(qiáng),,口頭表達(dá)能力強(qiáng),,每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里,。身為四年級的孩子,,他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,,這是在汗水之后的喜悅,。
3、狠抓基礎(chǔ)知識與技能教學(xué)
“不積跬步,,無以至千里。不積細(xì)流,,無以成江河”。在學(xué)習(xí)中,,沒有空中樓閣的傳說,更沒有海市蜃樓的幻影,,需要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功,踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)知識,。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、基本技能的培養(yǎng),。因此,我從字詞句入手,,落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,,爭取人人過關(guān)。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計(jì)____篇左右,,并且有指導(dǎo),、有批閱,。
三,、提升本領(lǐng)、取長補(bǔ)短
____小學(xué)師資力量雄厚,,藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),。在這樣的氛圍中,,我虛心向能人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué),,學(xué)習(xí)他們的班級管理,學(xué)習(xí)他們的家長工作,,學(xué)習(xí)他們的開展活動(dòng)的能力,,努力提升自己??鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?擇其善者而從之,,其不善者而改之。人是不可能十全十美的,,只有不斷取長補(bǔ)短,改正缺點(diǎn),,才能越來越完美,。我感覺到了自己的進(jìn)步,。在教學(xué)上、在開展活動(dòng)上、在工作方法上的進(jìn)步,。
四、教育科研方面
來到____小學(xué)后,,我積極參與到了教育科研活動(dòng)當(dāng)中來,先后參與了市級語文課題《中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐研究》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》,。
在新的工作環(huán)境中,我專業(yè)成長停步不前,,主要原因來自于自身思想上的惰性,因?yàn)椴幌肴プ鏊圆蝗プ?,消極怠慢,停步不前,。更多時(shí)間是埋在作業(yè)堆中,,每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,成了一個(gè)簡單的機(jī)器,。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏,,做著最低級的工作,。下班后屬于自己的時(shí)間更多被疲倦侵占,。周而復(fù)始,,惰性形成,,不再想著超越,沒有精力去提高,。盡管床頭車上放滿了書籍,但是看的速度慢得可憐,。通常是寫論文的通知來了,,還沒來得及動(dòng)筆已經(jīng)過期,。這都是懶惰惹的禍。
在____已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況,,因此在以后的工作中,,我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo),把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫,,去充實(shí)自己,,提升自己,發(fā)展自己。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,,卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路,,就應(yīng)該立志耐得住寂寞,,忍得住苦楚。
泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,,花的事業(yè)是甜美的,,但是讓我做葉的事業(yè)罷,,葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”。那么,,我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè),,只為能為人類盡我的努力,,成全一次舒暢的呼吸,,凈化方寸之間,。我努力著,,為了那一抹綠色……
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 總結(jié) 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告300字篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
中午好!
工作至今,,基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度,,但也做到勤勤懇懇;雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生,但至少也沒誤人子弟,。辦公室里有句話是這樣的:像教自己的孩子一樣教學(xué)生,像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生,。雖說自己還未有孩子,但這種感受也是完全可以體會(huì)的,。當(dāng)過媽媽的人都說:夸孩子比夸自己還開心;同時(shí)又說:自己批評教育孩子是常有,,但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺,。對于班級的學(xué)生,總是像母雞護(hù)小雞一樣,,怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì),,但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他們獨(dú)立,不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎?學(xué)生個(gè)人水平各有千秋,,個(gè)性差異分明,,因而,在日常管理中,,我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級的管理:如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級;讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào),,他開心我們放心;家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為____的班主任,,我對我們班的期望是:讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn);讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn);讓今天的效率比昨天高一點(diǎn);讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn),。這也是我對自己的期望,。
在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,我既看到了學(xué)生智力水平的差異,,但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而,,在基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打,,通過上課全員授課,、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思,。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題,,我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì),,但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言,,闡述自己的觀點(diǎn)看法思路,,讓他們充分體驗(yàn)到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識,也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山,,樓外有樓”,才能在知識的海洋學(xué)得更多更深,。
都說“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,,數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失,,還希望大家多多指點(diǎn),,多提寶貴建議,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
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