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文明禮儀養(yǎng)成教育論文匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 18:10:15
文明禮儀養(yǎng)成教育論文匯總
時間:2023-05-07 18:10:15     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

文明禮儀養(yǎng)成教育論文篇一

《文明禮儀教育主題班會》教案 推薦度:

文明禮儀教育主題班會教案 推薦度:

小學(xué)生文明禮儀教育計劃 推薦度:

論文后記 推薦度:

論文自述 推薦度:

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家庭是孩子的搖籃,,是社會的細胞,孩子受到良好的啟蒙教育來源于父母,,一個家庭的和諧穩(wěn)定必然是孩子成長過程中不可缺的后天條件,。父母對孩子的說教性教育是必要的,但是重要的是父母要以身作則,。接下來小編為你帶來文明禮儀教育從娃娃抓起論文,,希望對你有幫助。

每當(dāng)我看到電視播放的公益廣告"文明中國禮"就會想到很多,,在一個國家中有個人和主體,。對于個人來說,什么東西最重要呢,?我想,,首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備文明素質(zhì),,那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。可是我們周圍不文明行為時有發(fā)生,,成人們有做不到互相謙讓的,、不遵守交通的,、隨地吐痰亂扔果皮紙屑的,,滿口說臟話的;學(xué)生也有在校外說臟話,、破壞環(huán)境,、亂扔垃圾的。要改變這種狀況,,文明禮儀教育應(yīng)從幼兒抓起,。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好文明禮貌行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。俗話說:"少成若天性,,習(xí)慣成自然。"可見從小進行文明禮儀教育的重要性,。加強文明禮儀教育不僅是塑造幼兒健全人格,,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,奠基人生最佳開端的工作,,更是提高全民族素質(zhì),,構(gòu)建和諧社會的需要。只有家長、教師才能為幼兒營造學(xué)習(xí)文明禮儀的良好氛圍,。

作為父母,,在家里必須尊敬長輩,愛護孩子,,但不溺愛,,讓小孩也學(xué)會尊老愛幼,在公共場所,,主動給老人讓座,,行走斑馬線,不亂扔垃圾,,團結(jié)鄰里,,與人和善。父母以自己的實際行動去感化孩子,,做孩子的學(xué)習(xí)榜樣,。"近朱者赤,近墨者黑"說明了外在環(huán)境對個人的影響,。因此,,我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的、有道德的社會成長環(huán)境,。父母是孩子的第一任老師,,從孩子咿呀學(xué)語的時候家長就要給孩子灌輸正確的人生觀,引導(dǎo)啟發(fā)孩子關(guān)心別人,、體貼父母,、愛惜公物,家長時刻提醒孩子怎樣做是對的,,怎樣做是不對的,,做好日常培養(yǎng),使孩子從小用文明行為的觀念塑造自己,。

幼兒行為習(xí)慣正在形成之中,,易于接受外界的影響,所以,,其行為方式和思維方式都具有很大的不確定性,,但同時又具有很強的可塑性。教師是幼兒園教育環(huán)境的核心,,教師的待人接物,、說話方式、行為舉止,、穿著打扮都在有意無意地影響著幼兒,。教師只有自身具有良好的素質(zhì),,向幼兒顯示出自己健康的情操和真、善,、美的行為習(xí)慣,,才能激發(fā)幼兒良好的道德情感,同時,,教師要堅持正面教育,,動之以情,以美好情感,,去感染,、滋潤幼兒天真無邪的心靈,提高幼兒辨別是非的能力,。讓幼兒在懂得關(guān)心愛護自己的同時,,能學(xué)會尊重別人,幫助別人和關(guān)心別人,,并從中慢慢體會到樂于助人所帶來的喜悅心情,,要教育和培養(yǎng)幼兒在日常生活中懂得與人為伴,與人相處和與人為善的道理,,正確處理好同伴關(guān)系,,在交往中享受到童年的樂趣,從而有利于增強幼兒的群體意識和群體觀念,,促進幼兒的身心健康發(fā)展,。在課堂或有空余時間就進行有關(guān)文明禮儀的教學(xué),唱《文明禮儀歌》,、講文明禮儀故事,、說兒歌、看文明禮儀廣告,,讓幼兒從中理解并學(xué)會團結(jié)友愛,、助人為樂的雷鋒精神,。要通過簡單易懂,、形象生動的.例子培養(yǎng)幼兒熱愛家庭、熱愛生活,、尊敬長輩,、睦鄰友善、勤儉節(jié)約的道德觀念和行為,。在平時的教學(xué)工作中,,努力把道德教育滲透到幼兒的日常生活中去,讓幼兒不知不覺地接受行為教育和道德教育,,從而使每一位幼兒都成為講文明,、有禮貌,、守紀律的好孩子。孩子是祖國的未來和希望,,他們不僅需要科學(xué)文化和技能,,更需要高尚的道德修養(yǎng)來生活。我們所憧憬的和諧社會是由具有高尚道德的公民組成并維持的,,有高尚道德修養(yǎng)的公民是這個社會的需要,。作為一個幼兒教育工作者,培養(yǎng)和加強幼兒的道德,,不僅是我們的工作任務(wù)和職業(yè)道德,,更是社會對我們的一種重托和信任。

在家:父母一起帶幼兒坐公交車,,父母會站起來給別人讓座,。在公園里,父母帶孩子主動幫別人撿起丟下的垃圾,,與鄰居友好和睦相處,,孝敬父母長輩,為老人分憂解難,。

入園:要求幼兒儀表整潔,,進園主動與老師同學(xué)打招呼,與父母說再見等,,進餐做到文明用餐,,要求幼兒保持桌面干凈,愛惜糧食,,吃完自己的一份飯菜,,餐后自覺收拾餐具,飯后養(yǎng)成漱口和洗臉的好習(xí)慣,,而且小朋友之間相互提醒,、監(jiān)督,幫助同伴做事情,。

發(fā)揮幼兒的監(jiān)督作用:在公共場所,,只要幼兒發(fā)話,人們都會覺得很可愛,,會仔細去聽,,所以,教師教育幼兒學(xué)做文明監(jiān)督員,,發(fā)現(xiàn)有不文明行為及時監(jiān)督和制止,,成人會慚愧并及時改正,發(fā)揮幼兒監(jiān)督員作用,,力量無窮,。

當(dāng)然,,文明禮儀素質(zhì)不是一朝一夕就能形成的,在此,,呼吁父母和老師們重視幼兒文明禮儀的素質(zhì)教育,,讓每個孩子從文明禮儀開始他們的人生。讓我們共同期待"文明禮儀教育從娃娃抓起"陪伴每個孩子健康茁壯成長,,讓文明禮儀之花在幼小的心靈里生根發(fā)芽,,開花結(jié)果。

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