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好書推薦讀后感100字 一年級好書推薦讀后感篇一
我深深地被主人公那超人的堅強毅力和不向命運低頭的精神所打動,。海倫·凱勒一生88個春秋,，卻有87年是在無光,、無聲,、無語中度過,。就是這樣的一個人,，克服了常人不能想象的困難,，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院,，憑著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗,，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個奇人,，一個是拿破倫,，一個是海倫·凱勒?！?/p>
三天光明,，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說,，卻是可想而不可及的,。三天光明，對于那些碌碌無為的人,，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過,，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活,。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人,，他們生在新社會,，長在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境,，良好的學(xué)習(xí)條件,。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差事,，整天東游西逛，無心向?qū)W,。對于學(xué)習(xí),，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧,，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，而是哀嘆命運對自己的不公,，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資,、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會是高科技發(fā)展的社會,，是人才濟濟的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的,。海倫·凱勒雙目失明,，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,，明亮的眼睛,，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想,，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?
海倫·凱勒說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾,。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于是無補,。因此我總是極力控制自己,，使自己的腦子不要去鉆牛角尖?！笔前?，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂觀對待，只是自暴自棄呢?!
對于海倫·凱勒,，想想自己,，四肢健全的人很難體驗到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽覺,，只有盲人最向往光明,，世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜,。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛生活,，用“心”去體味生活,。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己,，善待他人;在順境里珍惜大好時光,，面對逆境勇往直前。
讀完這本書真的讓我受益匪淺,，它不但讓我們增長知識,，還能使我們看透人生，理解人生,，感悟人生,，讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話……
好書推薦讀后感100字 一年級好書推薦讀后感篇二
我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動搞笑,，其中也不乏驚險和悲傷,，《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實的所見所聞!
1866年,，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物,，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水,，于是,，他意外到了這個怪物身上，之后才發(fā)現(xiàn)這不是怪物,，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里,。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的搞笑啊!他們每一天都吃魚,，當(dāng)他們的食物不夠時他們還到海底“打獵”,。他們環(huán)游了南極、大西洋,。潛水艇里十分漂亮,、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地,，當(dāng)然這是不可能的啦,。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次,，諾第留斯號受到了沖撞,，機器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人,。當(dāng)時副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊,，結(jié)果那個船員之后還是得病了,。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很悲哀,，那個船員只能活兩個小時了,。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮,。還有一次他們游覽到南極,。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下,。壓著船身的冰層一共有十米厚,，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每一天顧不著吃飯,，從早到晚拿著鏟子去鏟冰,。可他們每一天只能鏟掉一米厚的冰,。到了晚上,，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來,。就這樣,，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命,，見挖冰的方法不行,，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來,，冰層還剩4米了,。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時,，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了,，阿龍納斯昏了過去。突然,，他感到了一股清新的空氣,，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是,，他們又信心大增,，努力沖了出去!
它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識,。作者在海底遨游,，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,，我是多么的羨慕,。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中,，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹,、鯨等海洋生物,，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁,，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲,。十分佩服他們都不自私自利,。
佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,，是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書還寫了冰山封路,、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張,，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣,。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了,。
