當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

內(nèi)科住院醫(yī)生培訓(xùn)心得體會 內(nèi)科住院部培訓(xùn)記錄篇一

第一,，學(xué)員眼中規(guī)培的意義,。我表示,，剛開始的時候，因為我是在上海讀本科,，那時候覺得上海要規(guī)培,，回北京就可以省了。但進了北醫(yī)以后發(fā)現(xiàn)還是要進行規(guī)培,。對此起初我也犯嘀咕,，研究生入學(xué)都有選?？疲沂窍瘍?nèi)科專業(yè),，這三年時光如果放到自己的?？粕希退悴皇菍W(xué)有專精,，也會對本專科有深入了解,，但是這三年放到一個大內(nèi)科去轉(zhuǎn)科,，究竟有多大意義？但是從這三年的規(guī)培輪轉(zhuǎn)過來,，我的感覺用一句話來說就是“磨刀不誤砍柴工”,。

我認(rèn)識到，內(nèi)科整體思維體系構(gòu)建非常重要,。比如一個糖尿病病人來就診,，我往往會有糖腎，糖尿病腎病,、糖尿病視網(wǎng)膜累積,、各種系統(tǒng)疾病的累積。這種情況下,，如果只對自己本?？萍膊∮辛私饪隙ú粔颉?/p>

我認(rèn)為內(nèi)科整體的三年規(guī)培特別有意義,，哪怕我以后進入了?？婆嘤?xùn)，成為一個?？拼蠓?，但是遇到類似的疾病至少知道方向是哪里。我可能不會像其它的?？拼蠓蚰菢幽芫_,、前沿，但是至少知道會診請誰,。

第二,，培訓(xùn)和考核的問題。,，北大醫(yī)院內(nèi)科是手把手教學(xué),，有時候白天沒時間，主任就晚上或者周末叫我們?nèi)ピ俸煤弥v,。此外現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系日益受關(guān)注,，平時帶教老師們對學(xué)生的情商教育,、溝通方面教育特別重視。剛開始我們觀摩老師怎么跟病人談話,，怎么進行手術(shù)談話以及日常的病情交待,，慢慢的老師坐在旁邊，看著我們跟別人交流,，直到最后能獨當(dāng)一面,，甚至能帶著實習(xí)同學(xué)去談話。我覺得這三年在情商教育方面真是獲益匪淺,。

關(guān)于操作方面,，我以內(nèi)分泌專科的大夫為例,，如果這三年時間就只搞內(nèi)分泌專業(yè),，一般就是甲狀腺查體、糖尿病查體,、或是腺體查體,，對內(nèi)科基本的四大穿刺可能根本達不到要求，三年下來以后做得還不如實習(xí)時利索,。但在我們整個轉(zhuǎn)科的過程中,，有關(guān)于操作的硬性規(guī)定，要求完成多少例穿刺,、多少例操作,，都有量化性指標(biāo)，以確保技能培訓(xùn)能夠達到標(biāo)準(zhǔn),。

而考核方面每個月有中期操作考核,，每次出科時有出科考試，成績和以后的評優(yōu),、評獎直接掛鉤,，所以規(guī)培生對考核相當(dāng)重視。北大醫(yī)院去年還舉行了醫(yī)院第一屆內(nèi)科住院醫(yī)師技能大賽,，相當(dāng)程度調(diào)動了大家的積極性,。

第三，規(guī)培對職業(yè)規(guī)劃起到了非常重要的導(dǎo)向作用,。我說,，本科實習(xí)每個科室只有兩個禮拜左右，但住院醫(yī)師規(guī)劃培訓(xùn)每個科至少待兩個月以上,，也就是說,，經(jīng)過內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，能夠?qū)γ總€科室有充分了解和體會,，再對自己真正感興趣的方向做出調(diào)整,，這比經(jīng)過本科實習(xí)就感性的選擇研究生專業(yè)更加有利于個人的職業(yè)規(guī)劃,。

衛(wèi)計委科技教育司副司長金生國也介紹了住培工作實施三年來的成效。首先政策制度基本形成,，全國遴選認(rèn)定了559家培訓(xùn)基地（醫(yī)院）和8937個專業(yè)基地（臨床科室）,，財政投入力度也不斷加大，中央財政按照每人每年3萬元標(biāo)準(zhǔn)對住培工作予以支持,，地方財政補助也有了重要突破,，制度實施初始，全國僅有9個省份有地方財政投入,，目前除河北,、黑龍江外，29個?。▍^(qū)、市）都建立投入了省級財政經(jīng)費,。

第二培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)不斷加強,。國家連續(xù)兩年委托中國醫(yī)師協(xié)會對各省級住培主管部門和培訓(xùn)基地、專業(yè)基地開展第三方評估,，對于工作滯后的培訓(xùn)基地予以全國通報,，對9個專業(yè)基地撤銷資格，6個培訓(xùn)基地和35個專業(yè)基地責(zé)令限期整改,。

三是有利促進了欠發(fā)達地區(qū)臨床醫(yī)師隊伍的建設(shè)和醫(yī)療機構(gòu)能力建設(shè),。東部地區(qū)除了做好自己本地的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作外，也積極的伸出援手,，支持中西部,，特別是西部邊疆地區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的工作，派出師資隊伍到西部去進行傳幫帶,，把輸血和造血相結(jié)合,。

內(nèi)科住院醫(yī)生培訓(xùn)心得體會 內(nèi)科住院部培訓(xùn)記錄篇二

醫(yī)生的工作除了看病之外，還肩負(fù)著培養(yǎng)年輕醫(yī)生的責(zé)任,，尤其是住院醫(yī)師,，從大的講，我們是我國未來醫(yī)療事業(yè)的支柱,，從小的講,，我們就是在我們老了以后為我們看病的醫(yī)生。

由于眾所周知的原因,，醫(yī)生工作非常繁忙,，因此每一位上級醫(yī)生都夢想我手下的住院醫(yī)師既要有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又要有過硬的臨床技能,、較強的科研意識和良好的溝通能力,，還要能夠“5+2”,、“白+黑”的工作而不抱怨，病人的要求又何嘗不是呢?可現(xiàn)在的住院醫(yī)師群體又都是什么樣的人呢?我們可都是家里的獨生子女,，我們是大學(xué)畢業(yè)又開始讀碩士博士,，已經(jīng)到了談婚論嫁的'年齡才工作的`人，我們是生活在這個有物質(zhì)誘惑年代的年輕人,，我們是能感受到社會上隔三差五傳出的“侮醫(yī)傷醫(yī)事件”的醫(yī)務(wù)工作者,，我們也是希望能夠過節(jié)假日和周末的人。而我們的工作又多半時那些最枯燥的基礎(chǔ)事務(wù)：沒完沒了的采集病史,、查體,、寫病歷記病程，開化驗單,、粘貼化驗單,，向上級醫(yī)生匯報所分管病人病情等等。如何能讓我們健康成長,，安心工作,，快速進步，這是擺在目前的重要課題,。當(dāng)然,，國家和醫(yī)院的重視使得這項工作逐漸走向正規(guī)。我作為一名在臨床摸爬滾打三十余年的醫(yī)生,，幾乎每天都與住院醫(yī)師近距離接觸,，帶教過的住院醫(yī)師不計其數(shù)，經(jīng)歷了我國住院醫(yī)師培養(yǎng)制度的變化,，深刻體驗到帶教工作中辛苦和快樂,，更感知了不少年輕住院醫(yī)師們的喜怒哀樂。

“三結(jié)合”教學(xué)法的運用提高教學(xué)效果?，F(xiàn)在病房工作的一線住院醫(yī)師呈多元性是常態(tài),，往往有好幾類住院醫(yī)師同時在科室輪轉(zhuǎn)，本科的,、本院的,、 外院的(住培醫(yī)生)、全科的,，有一階段的,，也有二階段的，有本科畢業(yè)的,，也有碩士,、博士畢業(yè)的，有內(nèi)科的，也有放射,、檢驗等輔助科室的,，輪轉(zhuǎn)時間有1個月的、2-3個月的,、還有4個月的,，再加上研究生、實習(xí)生和進修醫(yī)生等,，常常20余人,，如何培養(yǎng)，用同一種模式,，肯定是不行,，于是我們在教學(xué)實踐中總結(jié)出了 “三結(jié)合”教學(xué)法，即“常規(guī)教學(xué)”與“個性化培養(yǎng)”相結(jié)合,，“嚴(yán)格要求”與“鼓勵”相結(jié)合,，“老師講”與“學(xué)生講”相結(jié)合，連續(xù)多年的應(yīng)用,，取得了較好的教學(xué)效果,，并在我院教學(xué)會議上交流推廣。重視出科醫(yī)生的考試也很重要,。作為科室教學(xué)主任，多年來我?guī)缀鯀⑴c了每位住院醫(yī)師的出科考試,，我科的出科考試嚴(yán)格認(rèn)真,，這不但使住院醫(yī)師一進科室就知道如果表現(xiàn)不好，消化科會不讓出科的,，更多的是我們在出科考試時實施教學(xué)工作,，指出住院醫(yī)的優(yōu)勢與不足，給予寄語和鼓勵,，還能及時得到教學(xué)效果的反饋和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足與漏洞,，及時改進。

重鼓勵輕批評這條適用于多數(shù)人的法則,，同樣也適用于住院醫(yī)師,。記得我院成為北京市住院醫(yī)師培養(yǎng)基地后初期，住院醫(yī)師人數(shù)短時間有很大幅度的增加,，再加上醫(yī)生基礎(chǔ)參差不齊,，帶教工作一度非常費力，上級醫(yī)生很是著急上火,，在看到我們寫得水平很低的病歷時,，就壓不住火使勁批評我們，后來發(fā)現(xiàn)這種批評起效甚微，還浪費不少時間,，而且上級醫(yī)生生氣本身也很得不償失,。后來我就改變策略，對于首次犯錯者只給予提醒,，第二次犯同樣錯誤者重寫病歷,，若第三次還犯同樣錯誤則給予批評，當(dāng)然這種屢教不改者很少,。同時,，對于表現(xiàn)不好的住院醫(yī)師分清以下幾類：一是理論基礎(chǔ)差但很努力，二是理論基礎(chǔ)不錯但不夠勤奮,，三是理論基礎(chǔ)不好又不努力者,。對于第一種情況我往往多給予鼓勵，發(fā)現(xiàn)進步及時表揚,，發(fā)現(xiàn)這樣常常能增加其自信,，在經(jīng)歷了2-3個月培訓(xùn)后，都能有很大的進步,，能較好地勝任住院醫(yī)師的工作,。對于第二種情況，在查房時適當(dāng)讓我講一些內(nèi)容,，不要光是上級醫(yī)生講,，或者給我個小組長當(dāng)，讓我分管一定的工作,，多數(shù)情況下也能激起我工作的積極能動性,。對于第三種情況，適當(dāng)給予就事論事的提醒與口頭批評,，無效者上級醫(yī)生將其單獨叫到辦公室去談話,，因為現(xiàn)在的獨生子女自尊心都比較強，還都希望得到充分的關(guān)愛,，這種談話既不傷自尊心,，又給予其充分的關(guān)注與關(guān)愛，本著對我負(fù)責(zé)的態(tài)度講道理,，住院醫(yī)師比較容易接受,，比大庭廣眾之下的批評效果常常好的多。

如何對待住院醫(yī)師休假問題一度也有些困擾,。住院醫(yī)師在輪轉(zhuǎn)過程中會有休假,，這個問題是以前估計不足的，因為我們當(dāng)年做住院醫(yī)師時很少休假,，那時候住院醫(yī)師年齡都二十出頭,，很單純,，很少有人休假。而現(xiàn)在住院醫(yī)師剛進入臨床不久就都到了結(jié)婚年齡,，有的都三十幾歲了,，再加上人數(shù)多了，不時有輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師提出休婚假等各種請假事項的,。休假不但會影響住院醫(yī)本身的培訓(xùn)效果,，請假人多了還會影響科室臨床工作，怎么辦呢?可是不讓人家結(jié)婚生小孩恐怕也不現(xiàn)實,，這是法律允許的,。于是我們結(jié)合國家政策和醫(yī)院條例，制定了科室詳細(xì)的請假規(guī)定,，這樣即維護了住院醫(yī)師的合法權(quán)利,，又杜絕了亂請假的現(xiàn)象，最大限度地保證了培訓(xùn)效果,。

總之,，我相信,，本著對住院醫(yī)師培訓(xùn)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,、對住院醫(yī)師的關(guān)愛和人性化的管理，運用適合我國國情的科學(xué)方法,，并在實際工作不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，可以使這項工作做得越來越好,。