無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

音樂(lè)之路作文 音樂(lè)之旅作文600字篇一

媽媽說(shuō),，很小的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)十分著迷,。連看動(dòng)畫片,，都會(huì)跟著主題曲邊唱邊打拍子。每次路過(guò)琴房,，那優(yōu)美的琴聲會(huì)像磁鐵一般吸引著我,，我搖頭晃腦地欣賞著，久久不肯離去,。終于有一天,，我如愿以償?shù)乇焕蠋煴细吒叩那俚剩诹藶鹾陲?、?yōu)雅精致的鋼琴旁,，用手指敲出了一個(gè)個(gè)音符。??！它盈盈亮亮，如鋼珠撒向冰面,，粒粒分明,，顆顆透骨。我沉醉著,，歡喜著,，享受著音樂(lè)的美妙。從那時(shí)起,，我開(kāi)始了與音樂(lè)的不解之緣,。

初學(xué)鋼琴的.日子是美好的,。我喜歡彈奏耳熟能詳?shù)膬焊瑁俾曂鹑玺骠嫫鹞璧暮?，歡快地在金色的陽(yáng)光中飛舞,，我唱著彈著，鋼琴是我最大最好的玩具,。

可是,，讓我沒(méi)有想到的是，啟蒙期過(guò)后,，最枯燥的音階練習(xí)在等著我,。每天一遍又一遍地重復(fù)著單調(diào)乏味的練習(xí)，我沮喪的機(jī)械的在冰涼的琴鍵上翻動(dòng)著手指,，沒(méi)有曲調(diào)的高音,、低音，吹散了我對(duì)音樂(lè)所有的熱情,。我覺(jué)得學(xué)琴是我最愚蠢的決定,。我開(kāi)始厭惡鋼琴，把對(duì)它的不滿憤恨在彈奏時(shí)狠狠地發(fā)泄,，我故意打亂秩序規(guī)整的音階,，讓平淡的曲調(diào)變得刺耳。

“基本功的練習(xí)會(huì)讓你以后能彈出更美的曲子,。換個(gè)心態(tài),，你會(huì)練得很好?！崩蠋煂?duì)我說(shuō),。老師的鼓勵(lì)讓我靜下心來(lái)，我要讓音階變成“臺(tái)階”,，我要走上“臺(tái)階”,，一步一步去觸摸華美的名曲！我重新燃起對(duì)音樂(lè)的熱情,，讓手指在琴鍵上輕快地舞蹈,，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景,；又從高音徐徐降落,，散落一地珍珠,，細(xì)碎又泛著光澤,。慢慢地，我學(xué)習(xí)了交響樂(lè),、奏鳴曲,、圓舞曲……一首首的樂(lè)曲在我指尖流淌,，那一串串音符如黑色的小精靈，它們使我的琴聲可以如湍湍急流,、千百條瀑布．奔騰跳躍,，互相沖擊；可以如綿薄的夏云,，一朵朵,，悠悠地向著湛藍(lán)的天空飄游；可以如清露滴在花朵上面,，顆顆晶亮,、悅耳動(dòng)聽(tīng)……我在音樂(lè)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，鋼琴已然成了我最好的伙伴,。

漸漸地,，身邊學(xué)琴的孩子都在不斷地考級(jí)、跳級(jí),，在她們的精美的證書前,，執(zhí)著地沉迷演奏的我開(kāi)始慌了。老師看出了我的心思,，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴不是為了考級(jí),，音樂(lè)給了你快樂(lè)，你要讓它變成你的一種生活方式,，讓你的生活更有情趣,。”我又一次靜下心來(lái),，徜徉在音樂(lè)的海洋里,，音符串出一片片海浪，帶著我去拜訪音樂(lè)大師莫扎特,、海頓,、肖邦；帶著我走進(jìn)金碧輝煌的維也納金色大廳……

從四歲到如今,，音樂(lè)已經(jīng)成了我所擁有的一種獨(dú)特的語(yǔ)言,，也成了我一種有趣的生活方式。每天都有音樂(lè)相伴,，聽(tīng)：樹(shù)的窸窣,、鳥(niǎo)的啼鳴、風(fēng)的輕吟,、雨的清唱,，甚至路上的車水馬龍，那是一支支多么美妙的奏鳴曲??！

我知道,，我與音樂(lè)的不解之緣，將繼續(xù)帶我遇見(jiàn)美好……

音樂(lè)之路作文 音樂(lè)之旅作文600字篇二

在我這不長(zhǎng)的生命里,，與音樂(lè)之間有著不解之緣,，音樂(lè)陪我度過(guò)了童年。對(duì)于我而言,，音樂(lè)就像一個(gè)密不可分的朋友,，一位親人。然而,，這份緣,，陪我度過(guò)了十年春秋，沉淀成濃濃的愛(ài),。

初次與音樂(lè)結(jié)緣,，那便是幼兒園那天上音樂(lè)課的時(shí)候了。那次上音樂(lè)課,，很讓我好奇,。只見(jiàn)音樂(lè)老師彈奏著鋼琴，邊彈邊帶我們唱兒歌,。也不知怎的,？那悠揚(yáng)而美妙悅耳的琴聲震住了我，使我沉浸在了琴聲世界里,。那種感覺(jué),，使我揮之不去……這樣對(duì)我富有感染力的琴聲一直縈繞著我。晚上,，我甜滋滋地帶著這股朝氣蓬勃的熱流,，進(jìn)入了夢(mèng)想……

過(guò)了幾天，那天放學(xué)時(shí),，我有些莫名其妙,！平時(shí)都是爸爸來(lái)接我回家，可今天卻換成媽媽了呢,！我心想：這一定有貓膩,。媽媽做出了一個(gè)神秘的微笑，使我有些捉摸不透,，“今天回去給你一個(gè)驚喜,！”我有些迫不及待：“什么驚喜？”媽媽也沒(méi)有說(shuō),，只是笑了笑,，我也沒(méi)有問(wèn)下去。

回到家后,，映入我眼簾的卻是一架嶄新的鋼琴,，我大叫一聲：“哇塞,！”當(dāng)我如愿以償?shù)負(fù)崦幌掠忠幌履切碌陌l(fā)亮的鋼琴,，讓我漸漸地明白,，與音樂(lè)結(jié)緣，帶給我的,，還有父母對(duì)我的期望與鼓勵(lì),。

我上了小學(xué)，經(jīng)過(guò)幾年的艱苦訓(xùn)練,，我順利地考完了六級(jí),。那次上音樂(lè)課，老師因中途有點(diǎn)事,，不能繼續(xù)把課上下去,。這時(shí)，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)彈鋼琴,，只見(jiàn)我周圍的同學(xué)都連連搖頭,，好似一個(gè)個(gè)超大號(hào)的撥浪鼓。這時(shí),，我自信地高舉起手,，頓時(shí)，由于我坐在最后一排的緣故,，所有同學(xué)都把目光投向了我,。“哇塞,！”等羨慕的感嘆詞接連不斷從同學(xué)們的口中“蹦出”,！老師也對(duì)我稱贊了一番！于是,，我便帶著大家練習(xí)了起來(lái),，同學(xué)們也很配合我……我并沒(méi)有想到，幾年后的我,，經(jīng)過(guò)了努力的練習(xí),，別人對(duì)我喊出了發(fā)自他們內(nèi)心的“哇塞！”我漸漸地明白,，與音樂(lè)結(jié)緣,，帶給我的，還有一絲小小的幸福和自豪,。

上了初中后,，我與鋼琴接觸的機(jī)會(huì)也少了。那次期中考試,，成績(jī)考得很不理想,，那種失落感仿佛正處于人生低谷一般,，揮之不去。當(dāng)我在樓道里漫步時(shí),，聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的琴房傳來(lái)一陣陣琴聲,。我不知道這是第幾次聽(tīng)到琴聲了。而每一次聽(tīng)到的琴聲都有著不同的感覺(jué),。這次聽(tīng)到的琴聲,，與幼兒園第一次聽(tīng)的感覺(jué)有相同之處，那就是琴聲依然十分悠揚(yáng),、美妙,。而不同之處，卻是對(duì)我心靈上的一種安慰,。漸漸地,，聽(tīng)完后，我感覺(jué)心里舒服多了……

我與音樂(lè)結(jié)緣,，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是與鋼琴結(jié)緣,，這份緣帶給我期望與鼓勵(lì)，帶給我一絲絲小小的幸福與自豪,，帶給我心靈上的安慰,。十年春秋，這份緣,，沉淀成深深的,、濃濃的愛(ài)。我對(duì)鋼琴與音樂(lè)的愛(ài),，永不消釋,。也許這就是緣份吧！