無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
描寫對手作文500字篇一
是我先給人家起外號,于是陳彤彤給我來了個禮尚往來"張?zhí)鞓?張?zhí)鞓?叫她可樂呢?還是叫她樂天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號.后來她拿定主意,叫我"可樂",算了,可樂就可樂吧.于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號,叫本名.不過我想有空寫個<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛!
二.作業(yè)大比拼
誰說不是一個學校一個班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語言的.成績我比她好一點兒,so我們開始作業(yè)大比拼.張?zhí)鞓穠s陳彤彤!!!只見我倆手中的筆飛快的寫著.一會兒時間到,我只寫了二分之一,而她呢,更慘!才寫了三分之一.第一局我贏了.她出師不利,使我大大增加了信心.張?zhí)鞓穠s陳彤彤,第二局開始,這次我放松了警惕.速度明顯慢下來,而她還在飛快的寫著,結果可想而知.1比1平,一局定勝負,我飛快的寫,她也飛快的寫,我使出吃奶的勁,全部在手上,結果呢!我贏了.用她的話說"你寫那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了."
三.笑話大王
我倆都愛笑,就開始講笑話給對方聽,誰也不服誰,于是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽,她給我講"有一個豬爸爸借了別人的錢,別人讓它還,它說沒錢.過了幾天,別人又來問它要錢,它還說沒錢.它的寶寶問它你不是有錢么.為什么不還.它爸爸說:爸爸的講信用么!"的口才開始下降,敗下陣來.彤彤贏得了美譽.我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績好更好.
描寫對手作文500字篇二
本班11位班干部,，個個都是“精英”?！斑m者生存，努力取進”,，別看我們平時勾肩搭背的,，在學習上可是你追我趕，毫不松懈。
紀律委員洪嘉誠——這位老兄是我在男生中最要好的死黨,，也是我最頭痛的競爭對手,。每次作文本一發(fā)下來，我連自己的分數都還沒看就先去搶他的作文本,。當然,，小打小鬧之類的事情，在外人看來可能是世界大戰(zhàn)爆發(fā),，但我們心知肚明,，這，是友誼的見證,。我們之間的友誼,，是吵出來的，是鬧出來的,。
衛(wèi)生委員朱海媛——媛媛是我最好的朋友,，我們的成績也不相上下。每次考試過后,，我們倆都會聚在一起,，研究難題，猜測分數,。如果有一人考的不好在掉金豆豆了,，其他一人一定會上前安慰、鼓勵,，我們就像一對無話不說,、無事不談的知心姐妹。（雖說有時也會爆發(fā)內部戰(zhàn)爭哦?。?/p>
副班長王澤楷——王澤楷的實力還沒有完全發(fā)揮,，不然擠進年級前三不成問題。我和洪嘉誠已經察覺到危機——王澤楷那兒有戲了,！唉,，也怪我們太輕敵了，王澤楷,，實力相當嘛,！
……
我的對手們，讓我們手拉手,，肩并肩,，一起向著耀眼的金牌沖刺吧！
