當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

蘇菲的世界讀后感受篇一

《蘇菲的世界》以小說的形式,，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程,。由前蘇格拉底時代到薩特,，以及亞里士多德、笛卡兒,、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上,，并配以當(dāng)時的歷史背景加以解釋。感覺像是專為我們這些人而寫,，這一代已經(jīng)對生活越來越麻木,，要不就開始野心膨脹，物質(zhì)欲排山倒海,，但內(nèi)心最深處依然有不小的位置藏著對生活的本真,。而蘇菲，小說的主人公喚醒了我學(xué)生時代的真實(shí),。

看人類的哲學(xué)史其實(shí)就象有一個小孩子對世界態(tài)度的變化,，雖然我們絕對不會那么去鉆牛角尖分門別類建造體系，但書里很多出現(xiàn)的問題肯定是伴隨過我們相當(dāng)長一段時間的,。我小時候就很喜歡想,，甚至很入神的觀察我自己的意識。時而迷惘，覺得我只不過是掌控這個軀體,，我并不是我!可是這不就是我的意識在觀察嗎?那我怎么觀察意識?我不是我那我又是誰?時而自大,，覺得我是世界的中心，世界為我而造,，大家繞著我轉(zhuǎn),，所有人事都存在我意識之間，認(rèn)為自己以后是大人物流芳百世人間傳奇,。雖然在中學(xué)政治課上系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思唯物主義,，知道我只是浩瀚宇宙中一個像沙礫一般的小小星球上的一個偶然的生命，只是一個普通人,。但當(dāng)時的我依然固執(zhí),，不甘心自己如此地?zé)o足輕重，不愿我來到這世間的使命只是“載著基因的船,，流向下一代”,。相信這也是學(xué)生時代，敦促我奮進(jìn)向前,，不甘人后的精神動力,。

工作后，認(rèn)為人生目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，前進(jìn)的渴望已被暫時的滿足所取代,，種種的不甘心已然不復(fù)。雖偶爾觸動心扉,，也只是蜻蜓點(diǎn)水,，失去了進(jìn)步固執(zhí)的追求。但感謝蘇菲,，感謝她在喚醒我本真的同時,，激勵我再次揚(yáng)帆起航。其實(shí)我沒有什么把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源,，但是身為一個活著的人,，就應(yīng)該對自己的生命和自己生活、工作負(fù)責(zé),。如何負(fù)責(zé)呢?最起碼,，我們要知道自己究竟該如何活著才是最好，知道我們不能如此無所謂地活著,，像一具沒有靈魂的軀體,。

教學(xué)是承載我的人生船只，不能再隨波逐流,，需要用不懈的追求精神駕馭他。就如哲學(xué)家所說的,，堅持懷疑,、反對傳統(tǒng),、保持好奇才是看待世界的方法。我想,，這也是我們在工作中需要擁有的品格,。我們要實(shí)時順應(yīng)多變的社會情況，耐住寂寞和孤獨(dú),，守住清貧和繁苦,。這樣，才能有所作為,。

蘇菲的世界讀后感受篇二

談及哲學(xué),，大家可能覺得這是一個極其深奧的問題，在看到《蘇菲的世界》之前,，我也有這樣的感覺,，這種心理迫使我不得不翻開這本書，去探索它其中的奧秘,?？赐曛螅琶靼走@個世界是那樣的大,，我們就是身在其中的一只螞蟻,，而我們正在用心與世界面對面交流。

“我是誰?”“世界從何而來?“這兩個問題在我心中時時縈繞,，排解不開,。世界仿佛是重新出現(xiàn)在我面前。而我是剛在那只”大兔子“的皮毛中抬起頭來,，端詳宇宙這位”魔法師“——”生命最初的意義“的臉,。我并不確定我會知道什么，我也不確定我會發(fā)現(xiàn)什么,?？墒俏抑溃@里有時候比結(jié)果更重要,。于是,，我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學(xué)世界的游歷,。

十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂的眨眼,，于是，她走進(jìn)了哲學(xué)的世界,。笛卡爾說：“我思故我在,。“這個少女也在一些神秘信件的帶領(lǐng)下開始在哲學(xué)這個世界中徜徉這思縈著。世界起源的紗幕一層層被掀開,，但是新的疑問又接踵而來,。席德，蘇菲,，艾伯特,，席德佳，蘇菲亞,，大艾伯特,，樹林中無人上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面魔鏡,。每件事物都是線索,，每件事物也都是新的謎團(tuán)。

蘇菲邊走邊想,，一個個新的天地展現(xiàn)在它的面前,。事實(shí)的真相，原來竟是如此……

果真是我思故我在,。

蘇格拉底,，柏拉圖，亞里士多德,，中世紀(jì),，文藝復(fù)興，浪漫主義…一千年,，六七百年,，一個世紀(jì)，兩個世紀(jì),，一種思想,，另一種都在這本書里被引述伸展得恰到好處。

像另一個愛麗絲漫游仙境一樣,，如夢如幻,，卻又無比真實(shí)，在這個缺乏夢境缺乏哲學(xué)的時代,，我在這邊書里找到了他們兩者之間最完美的統(tǒng)一,。

有時候我會想起自己走過的路，其實(shí)生命真的有很多不可思議的地方,，可是由于自己已經(jīng)“習(xí)慣“這樣的生活,，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大，有位哲學(xué)家說過,，每個孩子都是哲學(xué)家,，我想,，那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心。假如一個人對自己為何會存在這個世界上而不感驚奇,，這是一件多么悲哀的事啊!

其實(shí)我沒有什么把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源,，可是我想,，身為一個活著的人,，就應(yīng)該對自己的生命和自己生活的`環(huán)境負(fù)責(zé)，最起碼,，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的,。我們不能如此無所謂地生活著，像一個沒有靈魂的軀殼,，可是生命的意義和世界的起源是一個太大的課題了,，我只是一個剛剛開始打量哲學(xué)這個金色殿堂的孩子。

世界太大,，我們太小,。我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究這么浩瀚這么偉大的世界?？墒俏抑?，終有一天，我可以站在世界的頂端,，仔細(xì)審視與我平等的“魔法師”,。