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給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇一
您好,！
我現(xiàn)在是您校六年級(jí)的一名學(xué)生。這次,，我給您寫信,，是想給你一個(gè)建議,。
相信您也知道吧，我們學(xué)校有一棵緬桂花樹,，在老綜合樓里。它十分美麗,、茂盛，充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力,，令我們喜歡極了,！特別是每年夏天，緬桂花開時(shí),，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個(gè)人的心。
可美中不足的是,，緬桂花樹下的那個(gè)小水池。它因?yàn)闊o(wú)人換水,，而且掉入水中的緬桂葉長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)腐爛的原因，導(dǎo)致水變得渾濁了,，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來(lái)一些小飛蟲,。這不僅影響了我們學(xué)校的美觀和形象,，而且也讓我們自己感到不舒服,，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個(gè)小水池了,。
所以,，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈,，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石,，在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草，就可以使小水池更加漂亮了,！對(duì)了,，小水池里的水還需要按時(shí)更換,，掉入水中的緬桂葉也要及時(shí)撿出，這樣才能使小水池保持美麗,。
希望校長(zhǎng)能接受我的這個(gè)建議，謝謝,！
祝母校：
越來(lái)越美麗,！越來(lái)越輝煌,！
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇二
敬愛(ài)的x校長(zhǎng)：
您好!我快要畢業(yè)了，即將離開母校,。我在這兒讀了三年，我喜歡母校的一草一木,，但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生,，亂扔垃圾;幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的;甚至有個(gè)別老師自己都不注意衛(wèi)生，帶壞學(xué)生......為此,，我向您提出以下幾點(diǎn)建議。
第一,、學(xué)校的每個(gè)角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛?dòng)物形狀的垃圾桶,，這樣便于學(xué)生扔垃圾,。
第二、教育好幼兒班的小朋友,，不要隨地大小便，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。
第三,、要讓同學(xué)們對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),，例如，自己扔的垃圾自己自覺(jué)撿起來(lái),，對(duì)于特別不聽話的學(xué)生要批評(píng)指出。
第四,、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員,，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理,。
第五,、每四周開展一次“校園衛(wèi)生,，從我做起”的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛@里撿垃圾,，讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果,。
第六,、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生，做個(gè)好榜樣,，這樣以身作則，帶動(dòng)學(xué)生一起講衛(wèi)生,。
以上意見希望校長(zhǎng)能夠及時(shí)采納。相信,，在您的管理下，校園衛(wèi)生會(huì)越來(lái)越好!
此致
敬禮!
六(1)班xxx
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好,！我是xx班的顏xx。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議。
一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。
二、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂。
三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。
以上就是我的建議，有望校長(zhǎng)能夠采納,。
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,。在母校的這六年間,，我增長(zhǎng)了許多知識(shí),，素質(zhì)也得到了提高。在此,，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培,，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好,，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議,。
第一，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用,。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方,。閱覽室建成后,，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級(jí),。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細(xì)的登記,。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí),，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本的好習(xí)慣。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,，使我們的校園更加漂亮,。春天,，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天,，我們可以在大樹的懷抱下看書,；秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍,；冬天，我們與它一起穿上的棉衣,。下課了,，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦,，使我們的精神更加飽滿。
第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,，比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠睬納。
祝您身體健康,，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久,。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹木,。一進(jìn)后門,，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的,、修剪整齊的樹木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團(tuán),，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周,，總會(huì)看見一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼,。
因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類的母親,，是生命的搖籃,，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚,。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,，所以我給大家提一些建議：一．在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng),。二．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了,。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一,，許多城市嚴(yán)重缺水,，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,，用洗菜，洗米的水澆花,，不正是為節(jié)約用水盡一份力么！三,、不亂扔紙屑，不隨地吐痰,。
為了我們的校園，為了我們的生活,，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧,！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好,！
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)和老師：
您好,！
我是605班的學(xué)生，卞偉安哲,，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當(dāng)成玩具,，看誰(shuí)投進(jìn)垃圾桶。沒(méi)扔進(jìn)就不管了,。因此整體校園看上去很不整潔,，垃圾筒邊垃圾成堆,，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維,。這對(duì)我們學(xué)校的形象有損。針對(duì)這方面我以下提出幾點(diǎn)建議：
（1）我建議學(xué)?？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類，是為了節(jié)約自然資源,。
（2）學(xué)校可以多多植樹,，“綠化班級(jí)”之類有關(guān)綠化的活動(dòng)，凈化學(xué)?？諝狻?/p>
（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西,，我們可以勸告那些購(gòu)賣者,。并反映城管部門,，做出相應(yīng)行動(dòng),。
（4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍,，可以請(qǐng)值日生與值日老師加強(qiáng)管理。
請(qǐng)校長(zhǎng)與老師采納我這些建議,，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園,！
605班 卞偉安哲
20xx年10月25日
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇七
尊敬的校長(zhǎng)：
冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
(一)開放圖書館,，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂,。
(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng),、查資料,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
(三)課外時(shí)間,，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué),，同學(xué)們亂吵鬧,。
(四)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”,。
(五)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事,。
(六)給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心，寓教于樂(lè),，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的。
尊敬的校長(zhǎng),，以上幾條建議,，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話,，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納,。
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇八
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我已經(jīng)從一名剛剛就學(xué)的女孩成為了一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,。回憶起在母校度過(guò)的六年時(shí)光,，從一名什么也不懂的女孩成長(zhǎng)為一名知禮節(jié)的女孩,，而現(xiàn)在將要離開哺育我成長(zhǎng)的母校。淚花不禁在眼睛里打滾,。
我覺(jué)得我們的學(xué)校的教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn),，每間教室都安有電腦,、投影機(jī)，而且學(xué)校里還有專門的音樂(lè)室……
為了讓母校越辦越好,，因此我想向校長(zhǎng)您提幾點(diǎn)建議。
首先,，我覺(jué)得把電腦室打掃一下。有一次我們?nèi)ド想娔X課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)二樓的左面的那個(gè)電腦課已經(jīng)布滿了塵。如果學(xué)校能安排工作人員或班級(jí)來(lái)把電腦室打掃一下,，同學(xué)們上電腦課才會(huì)有一個(gè)舒適的環(huán)境。
而且,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的電腦太落后,。每次做學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，電腦實(shí)在是很卡，要點(diǎn)一個(gè)圖標(biāo)3次以上,，那個(gè)軟件才會(huì)啟動(dòng)。因此,，我建議把二樓的電腦給換了。把二樓電腦室的電腦室的舊電腦給賣了,，用賣電腦的錢賣一些新電腦。
其次,，我覺(jué)得應(yīng)該把電腦室的桌子換一下。二樓電腦室的桌子已經(jīng)被某些同學(xué)涂涂畫畫,。記得有一次上電腦課時(shí),，有些同學(xué)就研究那些不文明的字眼,。三樓電腦室的桌子雖然很新，但是由于桌子是鐵做的,，所以很容易被電到。我有一次做電腦的學(xué)習(xí)任務(wù)忘記了這點(diǎn),，因此被電到。我有一次做電腦學(xué)習(xí)任務(wù)忘記了這點(diǎn),，因此被點(diǎn)了好幾下。所以應(yīng)該把電腦桌換成新的木桌子,。
以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議,，希望校長(zhǎng)您能參考參考,。最后,，我再次祝福我們的學(xué)校越來(lái)越好。
祝您：
身體健康,，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇九
敬愛(ài)的馮校長(zhǎng)：
您好,！我快要畢業(yè)了,，即將離開母校,。我在這兒讀了三年，我喜歡母校的一草一木,，但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生,，亂扔垃圾；幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的,；甚至有個(gè)別老師自己都不注意衛(wèi)生,，帶壞學(xué)生,。為此,，我向您提出以下幾點(diǎn)建議。
第一,、學(xué)校的每個(gè)角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛?dòng)物形狀的垃圾桶，這樣便于學(xué)生扔垃圾,。
第二、教育好幼兒班的小朋友,，不要隨地大小便，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。
第三、要讓同學(xué)們對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),，例如，自己扔的垃圾自己自覺(jué)撿起來(lái),，對(duì)于特別不聽話的學(xué)生要批評(píng)指出。
第四,、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理,。
第五、每四周開展一次“校園衛(wèi)生,，從我做起”的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛@里撿垃圾,，讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果。
第六,、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生,，做個(gè)好榜樣，這樣以身作則,，帶動(dòng)學(xué)生一起講衛(wèi)生。
以上意見希望校長(zhǎng)能夠及時(shí)采納,。相信，在您的管理下,，校園衛(wèi)生會(huì)越來(lái)越好！
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇十
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)六年的時(shí)光,，馬上就要過(guò)去了,。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。我十分熱愛(ài)和留戀我的母校，因此我想向校長(zhǎng)提出一些建議,。
我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高,。學(xué)校里有很多中午無(wú)法回家吃飯的同學(xué)，只能在食堂吃飯,。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃，很多同學(xué)沒(méi)吃幾口就都倒掉了,。
這樣的情況并不是少數(shù)，而是每天都在發(fā)生,，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費(fèi)了糧食,，而學(xué)生又沒(méi)有吃飽。
因此我向校長(zhǎng)提出以下建議,。
第一,，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以,。
第二，食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時(shí)刻重視,，不能忽視同學(xué)們的健康。
第三,，食堂的餐桌數(shù)量要增,，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁。
以上就是我的建議,，希望校長(zhǎng)能慎重考慮采用。
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇十一
敬愛(ài)的校長(zhǎng)
你好,！
我是六年級(jí)1班的學(xué)生——陳華,，我也即將畢業(yè)了,，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗,。在此我提出以下幾條意見：
1、由于我們現(xiàn)在體育器材的不足,，所以在上體育課時(shí),，難免會(huì)遇到一些受傷的同學(xué),，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上,，為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課，我提出意見：讓學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備,，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(zhǎng)不對(duì)我校指責(zé)，而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù),。
2,、我校的操場(chǎng)上由于沒(méi)有圍墻,，雖然校長(zhǎng)一再提醒同學(xué)不要去買零食，但是還是有不少同學(xué)去買零食,，還會(huì)使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長(zhǎng)向上級(jí)提出意見,，建一道圍墻，讓同學(xué)不再去買零食,，學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。
3,、大家都知道愛(ài)護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任，但是在學(xué)校的花園里還是會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書上的葉子,，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學(xué)校開一次“愛(ài)護(hù)花草樹木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛(ài)護(hù)花草樹木對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是如此的重要,。
我的建議雖然不是很全面,，但是我希望母校采納我的意見,，讓我校變的美麗而又光彩奪目,。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的'“家”,。你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”,。但是，路過(guò)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。
2,、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。
4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。
以上是我提出的建議，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇十三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好,！
我是xx班的一位同學(xué)，我想跟班級(jí)的衛(wèi)生提建議,。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進(jìn)教室時(shí)，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來(lái)的呢,？還不是平時(shí)我們用完紙巾,，廢紙······在下課時(shí)沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,，隨手一扔或放進(jìn)柜子里被走過(guò)的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會(huì)被老師處罰,，還會(huì)給老師留下不好的印象。
為了使班級(jí)集體整潔,、干凈。使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：
1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時(shí)就在課外時(shí)間把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾筒,，再出去活動(dòng)或看書。
2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲。
3,、除了讓別人做好整潔，自己也要做好整潔的工作,。
我給大家的建議你們可以做到嗎,？如果可以,，我相信我們班必定會(huì)又干凈又整潔,，讓老師贊不絕口。
建議人：xx
日期：20xx年1月4日
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇十四
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好,！
冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”
1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊,；
2、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；
3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康優(yōu)秀的書刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好做好更換圖書活動(dòng),，已防同學(xué)們乏味；
2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。
以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。
學(xué)生：小明
給校長(zhǎng)的建議書500字 小學(xué)畢業(yè)給校長(zhǎng)的建議書篇十五
親親愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是一個(gè)普通老師，您是一校之長(zhǎng),，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn),。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。
在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園,。
我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞,，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮,！
您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌,，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今，為校操勞,，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹,。
我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園。
她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺小榱诉@一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明,，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫龋厍焕镉縿?dòng)著一股又一股豪情,。
因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感,。
是的,，說(shuō)到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前,，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前，沒(méi)有人能獲得幸福,！所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行,，沒(méi)有瞻前顧后的考慮！
位卑未敢忘憂國(guó),，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí)，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界。
人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡,，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)只見稱號(hào),，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí),，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。
沒(méi)評(píng)上的老師自然會(huì)反思，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)量化考評(píng)中分?jǐn)?shù)最低帶來(lái)的反省,，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害,。
同樣，讓任課老師評(píng)選最美班主任,，讓家長(zhǎng)來(lái)寫對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)，因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評(píng)選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”,，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教,。
學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。
教育是一種情感的付出,，教師的意志,、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面,，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程？是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人,？是否能反映成績(jī)背后對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)？就像親愛(ài)的校長(zhǎng)您和平凡的我,，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月,，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。
這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。
或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情,，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng),，曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育，在成績(jī)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比,，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。
再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)與實(shí)際付出不一致,。
所以,，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來(lái)定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程，結(jié)果自然在期待之中,。
“道之以政,，齊之以刑,，民免而無(wú)恥”,，“道之以德，齊之以禮,，有恥且格”,，我想,，尊重、理解,、溝通、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢,、和睦共處,，自我約束又自我完善，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長(zhǎng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次,。
希望,，對(duì)一個(gè)人何等重要,！思想獨(dú)立，對(duì)一個(gè)學(xué)校何等重要,！校長(zhǎng)信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神,、樂(lè)觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天,！
向您致以真摯的敬意！
xxx
2xxx年5月25日上午
