范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

含有古詩詞的作文篇一

我來到融化的江水旁,，看到小草從地下露出它那又嫩又綠的小腦袋，看到樹木發(fā)出的新芽,，看到吐出花蕊的桃杏花,，看到明媚的月亮。這時,，我仿佛聽到誰在吟誦著《春江花月夜》，我走近一看,，原來是張若虛呀！于是我和張若虛一起吟誦起春江潮水連海平,，海上明月共潮生,。

我來到森林里，這時天空下起了蒙蒙細(xì)雨,。我不禁想到了杜甫的《春夜喜雨》，好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。讀著讀著，我不禁被這美妙的雨聲陶醉了,！

我來到那如煙的柳樹下,。柳條在微風(fēng)中擺動著它那柔軟的身姿,，我不由吟誦起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。我又被這美麗的柳枝陶醉了,！

后來，我在綠如藍(lán)的江水中,，在潤如酥的小雨里，在沒馬蹄的淺草里,，在一首一首美妙的詩詞里，被春天陶醉了,，被詩詞迷醉了,。

哦,，我喜歡春天,，更喜歡這詩詞中的春天,！

含有古詩詞的作文篇二

讀詩,、悟詩,、品詩,、賽詩，詩的魅力無法言喻,，在書海中遨游,，真是一件令人身心愉悅的事,。

放寒假的時候，老師布置任務(wù)讓我們積累古詩,。學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)成果并督促我們再次溫習(xí)古詩,，決定在周二下午舉行一次古詩吟誦比賽。

激動人心的時刻終于到來了,，我們一到三年級的學(xué)生都坐在四樓大廳,。唐莉老師宣布規(guī)則，首先由耿老師用電腦抽簽隨機(jī)決定誰來背詩,，抽到的同學(xué)到臺前等待耿老師帶給他們抽取兩個詩題,。評委老師將會根據(jù)選手背誦的熟練程度、表情,、感情等方面的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場打分,。

映門淮水綠，留騎主人心……"清脆的聲音傳入耳中,，這是一年級的小選手在吟誦古詩。別看他人小,，但他上臺一點(diǎn)兒都不緊張，看他的神態(tài),，沉著又鎮(zhèn)定,，不慌不忙地背完了兩首古詩，輕松過關(guān),。

接下來幾個選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情,，出色地完成了吟誦任務(wù),。終于輪到我們班級了，前兩名選手也很順利,。抽到張某某上臺的時候,，我著實(shí)為他捏了一把汗。因?yàn)樗榈降墓旁娍赡鼙痴b的不熟練,，又或是緊張了,，他背了兩句后卡住,，背不下去了,。想了一會兒，他又從頭背了起來,，我在心里暗暗為他加油,。還好這次背下來了，大家都長舒了一口氣,，拼命為他鼓掌,。

通過努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績,，我們興奮極了,，這又為我們班級爭得了一個榮譽(yù)啊,！

這次比賽讓我懂得了,，沒有付出就沒有收獲，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)懂得了團(tuán)結(jié)拼搏的魅力,。

含有古詩詞的作文篇三

詩詞承載著中國上下五千年的文化,，它們用更加精煉的語言，表達(dá)出更加真摯的感情,。

詩的種類很多,，有楚辭、唐詩,、宋詞等等,。而在古詩中尋找美、發(fā)現(xiàn)美,、收獲美是一個很享受的過程,。古詩詞中，往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格,，這恰好是我很欣賞和喜愛的,。在詩歌中，我仿佛與作者融入到了一起,，領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化,。

“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景,，而是用唯美的筆法側(cè)面寫出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場景生動地刻畫了出來,?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”,，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點(diǎn)睛之筆,，由此使全詩變得出神入化?！熬G”有春天的色彩,，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺,?！熬G”也十分有動感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南,，然后一切變得生機(jī)勃勃,。

古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞,，也開展了很多詩詞大會,，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一,，卻因?yàn)橐粋€共同的愛好走到了一起,。這個活動漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外,。張老師給我們舉行了一場有意義的活動,。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后,，就舉手回答了,。不出意料，我先下一城,，奪得一分,。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭,，單手托著下巴,，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說,，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上,，拍呀拍,，像是要把這句詩拍出來。

到了后面,，題目也越來越難,，我沒有再得到分，看來,，我以后要更加努力,，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累,。

“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”，古詩詞提高我們的修養(yǎng),，凈化了我的生活,，我愛古詩詞，我愿更暢快地在詩海中遨游,。

含有古詩詞的作文篇四

從很小的時候,，我就開始學(xué)習(xí)古詩詞。而這期間,，我深深愛上了這中華民族特有的文學(xué)體裁,，這世界的瑰寶。

我愛古詩詞,，在我看來,，它不是刻板僵硬的，而是趣意盎然的,，充滿了能夠引人入勝的靈性,。之所以那么說，是因?yàn)椤案脑姙樵~”這件事,。一天我正如醉如癡地讀一本雜志,，目光忽然被一個標(biāo)題深深吸引：改《清明》為詞。我感到十分新奇,，便翻到有答案的那一頁,，只見一首《清明》已被斷成了詞：

“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人,，欲斷魂,。借問酒家何處？有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合,，心就像兔子般怦怦直跳起來,。“太有趣了,！”我興奮地合上雜志,，不禁嘖嘖稱贊起來,。我找來古詩書，當(dāng)翻到《小池》這首詩時,，我突然來了靈感,，奮筆疾書：

“泉眼無聲惜，細(xì)流樹陰照水,，愛晴柔,。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓,，立上頭?！?/p>

我滿意地端詳著自己的杰作,，一種難以言喻的自豪感油然而生。這時我看到了懸掛在床邊的紙船隨風(fēng)搖曳,，忽然想起了李白《望天門山》中的“孤帆”,，經(jīng)過一番冥思苦想，我終于在心中斷好了句,，筆下溜出一行字：

“天門中斷,，楚江開碧水，東流至此回,。兩岸青山,，相對出孤帆一片，日邊來,?！?/p>

就在我深深陶醉在詩的美妙的境界時，爸爸推門而入,。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作,，表揚(yáng)聲如雨點(diǎn)落在我身上。我感受著這清爽,，內(nèi)心洋溢著幸福,，不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來姹紫嫣紅。這時我想起了朱熹的詩句,，脫口而出：

“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春?！?/p>