人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)年度工作計(jì)劃收尾篇一

本班有學(xué)生47人,，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高,，知識(shí)能力比較強(qiáng),，家長比較重視孩子們，因?yàn)楸景嗍莤x小學(xué)首屆畢業(yè)生,，相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注,，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強(qiáng),，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。學(xué)習(xí)上欠勤奮,，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新,，成為一個(gè)快樂向上的中隊(duì),。

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作,、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個(gè)人目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,。

2,、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人,，開開心心生活,。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

口號(hào)：同心同德,！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊(duì),。

中隊(duì)名稱：快樂中隊(duì)。

工作要點(diǎn)：

1,、狠抓課堂紀(jì)律,，作業(yè)要按質(zhì)完成;

2,、培養(yǎng)集體觀念,，加強(qiáng)凝聚力;

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;

4,、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常,。生活中能有序的引導(dǎo),，同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間,。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”,，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié),，通過匯報(bào),，及時(shí)表揚(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育,。

2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)糾正他們書寫讀的姿勢(shì),，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī),、班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的'行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1),、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2),、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報(bào)廣州市綠色學(xué)校,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家,，等等,。

小學(xué)年度工作計(jì)劃收尾篇二

疫情當(dāng)下的復(fù)課，我們以面向全體學(xué)生,、讓學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心，深化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新作風(fēng),，切實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探討單元知識(shí)整合方法,，著力夯實(shí)教材把握能力,，促進(jìn)線上線下教學(xué)的有效銜接，保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1.實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接,，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

2.科學(xué)整合和提煉單元知識(shí),，確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容,。

3.扎實(shí)開展日常教研活動(dòng)，讓集體備課的智慧落在實(shí)處,。

4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合,，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

5.開展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討,，提高教師的研究意識(shí),。

（一）線上線下有效銜接，為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向,。

沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測(cè)試,，不宜全面開展新課教學(xué)；沒有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者,，不宜全班同步上課,。因此我們要對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面評(píng)估和摸排，并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋,。根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn),，低年級(jí)可以采用問卷調(diào)查的形式，中高年級(jí)可以進(jìn)行摸底考核,，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流和總結(jié),，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題，分析產(chǎn)生問題的原因,，找到解決問題的辦法,為線下教學(xué)的開展指明方向.

（二）落實(shí)常規(guī)管理,，提高工作成效。

1,、備課：

（1）備課內(nèi)容上堅(jiān)持備超周課,，加強(qiáng)單元教材分析，結(jié)合線上學(xué)習(xí)對(duì)后期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸?，循序漸進(jìn),、由淺入深，提高教學(xué)效率,。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級(jí)新課已全部完成,開學(xué)后每組至少利用兩周時(shí)間完成對(duì)線上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)梳理和復(fù)習(xí),后面的時(shí)間完成剩余新課和期末檢測(cè),確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

（2）備課形式以個(gè)人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必須手寫教案,，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,，并及時(shí)撰寫教學(xué)反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位,，由備課組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,開學(xué)初確定每次活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)和主題,確保備課期間的實(shí)效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,，對(duì)迷惑點(diǎn)進(jìn)行突破,對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行辨析，發(fā)揮集體備課力量,，解決線上和線下教學(xué)中的典型問題,。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時(shí)的課堂教學(xué)有效結(jié)合，真正起到教研指導(dǎo)教學(xué),，備課落在課堂的作用,。

另外,繼續(xù)加強(qiáng)備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動(dòng)常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù)。

2,、上課：

要做好課前準(zhǔn)備工作,，注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用，提高教師教學(xué)語言的簡(jiǎn)潔性和問題設(shè)計(jì)的針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時(shí)間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué).教師要善于利用課堂評(píng)價(jià)語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排,。

3,、作業(yè)的布置和批改：

千萬不要為逝去的時(shí)間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補(bǔ),因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實(shí)際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。年級(jí)組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時(shí),。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),對(duì)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,，例如認(rèn)真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)化,。

4,、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，做到措施得力,，效果顯著,從而縮小班級(jí)內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5,、檢測(cè)：

加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)工作,，促進(jìn)綜合評(píng)價(jià)改革,繼續(xù)推進(jìn)基于單元知識(shí)點(diǎn)過關(guān)試卷的研擬工作。通過“研擬+運(yùn)用+改進(jìn)+成型”的過程,，出一品高質(zhì)量,、有價(jià)值的訓(xùn)練題、拓展題,。并由此,，對(duì)教與學(xué)進(jìn)行診斷性分析，確定教學(xué)的薄弱點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)點(diǎn),，以此推進(jìn)備課組工作,，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。

6,、聽評(píng)課：本學(xué)期各教師積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要求聽評(píng)課不少于16節(jié),。

（三）聚焦核心問題,助力提升教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和試卷命題能力的提升,。

教師要學(xué)會(huì)根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做,，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過關(guān)卷等,。教師在命題時(shí)要以近幾年的綠色評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,注重學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強(qiáng)分析問題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而尋找解決問題的方法,。總之,教師只有努力提升對(duì)教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體學(xué)情,研擬試卷時(shí)才會(huì)做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

2,、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng)（暫定三年級(jí)）。

目前我們每個(gè)組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時(shí)間后能否見成效,亦或又會(huì)遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個(gè)組在解決問題時(shí)的亮點(diǎn),真正讓教研活動(dòng)發(fā)揮作用,落到教學(xué)實(shí)處.

二月份：

1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實(shí)情況,并匯總展示,。

2.各年級(jí)開展線上教研活動(dòng),完成新聞報(bào)道,。

3.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)數(shù)學(xué)微課錄制。

4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn).

三月份：

1,、落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂,，落實(shí)“雙師課堂”,。

2.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制。

3.各年級(jí)繼續(xù)開展線上集體備課活動(dòng),。

4．結(jié)合線上教學(xué)課程,，各年級(jí)布置科學(xué)合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

四月份：

1.落實(shí)省市平臺(tái)的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂,，落實(shí)“雙師課堂”。

2.繼續(xù)承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級(jí)課后輔導(dǎo)微課錄制,。

3.各學(xué)科開展線上集體備課活動(dòng),。

4.開展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”。

6.組織各組備好“開學(xué)第一課”,。

7.教研組,、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

五月份：

1.組內(nèi)對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和反饋.

2.各年級(jí)摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,，組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估.

3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(dòng).

六月份：

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

2.畢業(yè)班進(jìn)行模擬檢測(cè),。

3.完成各項(xiàng)論文、案例等上報(bào)評(píng)選工作,。

4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作,。

5.整理、匯總教學(xué)工作過程資料,。

七月份：

1.完成期末教學(xué)檢測(cè).

2.參加校本培訓(xùn)活動(dòng),。

小學(xué)年度工作計(jì)劃收尾篇三

堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生身心成長特點(diǎn)，發(fā)揮我校全國楊研會(huì)基地的優(yōu)勢(shì),，積極探索少年兒童學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律,，以“全人生指導(dǎo)思想”指導(dǎo)德育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，努力培育有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國特色的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

今年是我校三年德育規(guī)劃的最后一年,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，初步形成德育管理順暢,、德育隊(duì)伍精良,、德育方法創(chuàng)新,、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面,，打造平安校園,、綠色校園、文明校園,、和諧校園,，營造積極、創(chuàng)新,、共生的德育氛圍,，整體構(gòu)建有特色的具有人本化、生活化,、科學(xué)化的'德育工作體系,。

1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化,。初步建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校為主渠道,，社會(huì)與家庭各方參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2,、德育隊(duì)伍專業(yè)化,。通過各種形式，使全體班主任接受不同層次的培訓(xùn),，使班主任隊(duì)伍更加專業(yè)化,，合理化，爭(zhēng)取學(xué)年結(jié)束時(shí)上崗公立班主任全部參加心理健康c證培訓(xùn),，并增設(shè)心理咨詢室,。

3、德育評(píng)價(jià)科學(xué)化,。不斷完善學(xué)生星卡評(píng)定,、班主任績效考核、德育學(xué)科評(píng)價(jià)和班級(jí)德育工作評(píng)估四項(xiàng)德育評(píng)價(jià)機(jī)制,。

4,、德育活動(dòng)規(guī)范化。努力把德育活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容與形式固定下來,，形成相對(duì)規(guī)范,、有效的活動(dòng)格局，避免活動(dòng)的盲目性,、臨時(shí)性與不確定性,。

5、德育陣地多樣化,。本學(xué)期將在鞏固原有德育基地的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)打造好實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其動(dòng)手,，動(dòng)腦,，育人的功能。

1,、學(xué)生養(yǎng)成教育,。組織教師開展“讀楊書”活動(dòng)，正確把握楊研江先生關(guān)于全人生指導(dǎo)思想的精髓,，結(jié)合我校實(shí)際,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《鄭巷小學(xué)學(xué)生守則》，重點(diǎn)進(jìn)行以文明習(xí)慣為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育,，結(jié)合我校的星卡激勵(lì)制度,，繼續(xù)鼓勵(lì)各班開展行為規(guī)范自主創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)目標(biāo)管理,，過程監(jiān)督,，和成果考核，促使學(xué)生學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律,，積極鍛煉，文明日常言行,，初步探索一套具有我校特色的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育辦法,，

2、校園文化建設(shè),。從校園物質(zhì)文化,、行為文化、制度文化,、歷史文化等方面,，深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀，融合先進(jìn)思想道德,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校本教育資源,，努力培育特色鮮明的高品位的校園文化。本學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)好綜合樓等墻面文化,，賢江文化,，安全文化,，節(jié)日文化，書香文化,，母親素養(yǎng)工程,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，為學(xué)生的自我完善,、自我發(fā)展搭建平臺(tái),，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思想靈感和才華。規(guī)范化地舉辦好學(xué)?？萍脊?jié)、讀書節(jié),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、安全教育周等活動(dòng),。

3,、德育隊(duì)伍建設(shè)。著力建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍,，即以班主任為主體的骨干隊(duì)伍,，以學(xué)生骨干為主要力量的行為規(guī)范自主建設(shè)生力軍，以熱心德育工作社會(huì)人士為核心的家長委員會(huì)隊(duì)伍,。加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，積極創(chuàng)設(shè)條件進(jìn)行外出觀摩學(xué)習(xí)；利用少先隊(duì)陣地發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生干部,，并不斷表彰其中的優(yōu)秀代表,；利用qq群、定期會(huì)議加強(qiáng)家校溝通,，通過評(píng)選優(yōu)秀家長等活動(dòng),，引導(dǎo)家庭教育整體素質(zhì)的提高。

4,、開展生命教育,。學(xué)校開設(shè)一學(xué)期一次的安全周教育，通過交通安全,，防暴避險(xiǎn),，心理健康教育、青春期教育課,、用電用火等系列內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，努力讓學(xué)生在小學(xué)六年內(nèi)接受比較初步且廣泛的自救互護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)珍愛生命的必要意識(shí)和能力,。本學(xué)年重點(diǎn)開展兒童常見疾病的預(yù)防教育和食品安全教育,。

5,、拓寬德育空間。不斷拓寬家校聯(lián)系方式,，嘗試開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,、開展母親素養(yǎng)工程的研究，讓學(xué)校與家長同步,、讓素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家委會(huì),，家長學(xué)校,，教學(xué)開放日和家校親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家庭教育力量對(duì)學(xué)生成長的正面引導(dǎo),，同時(shí)把學(xué)?；顒?dòng)開放化，積極發(fā)掘社會(huì)和家庭的教育資源,，整合校外德育力量的正能量,，從面不斷優(yōu)化社會(huì)、學(xué)校,、家庭的三結(jié)合育人環(huán)境,，以形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)的教育合力,。

6、創(chuàng)新德育手段,。要求全體教師充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育工作的重要地位和作用,，通過各種培訓(xùn)，要讓教師能熟練或比較熟練地使用網(wǎng)絡(luò),，駕馭網(wǎng)絡(luò),，從而使網(wǎng)上的德育工作更加生動(dòng)形象，更加具有吸引力,、感染力和輻射力,。探索在校園網(wǎng)和個(gè)人空間建立德育博客網(wǎng)站，通過網(wǎng)上德育成果展示,，既增強(qiáng)正面教育的作用,，又有力地向社會(huì)宣傳學(xué)校品牌，產(chǎn)生良好的社會(huì)聲譽(yù),。

7,、德育研究再上層次。積極形成以科研帶動(dòng)德育的有效機(jī)制。要求全體教師加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究,，會(huì)撰寫有關(guān)的教育案例,、隨筆及有關(guān)教育管理文章，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。要求全體教師積極開展課題研究實(shí)踐活動(dòng),，探索新時(shí)期班級(jí)工作的新思路、新理念,，形成一套富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代班級(jí)管理模式,。同時(shí)不斷豐富鞏固班主任論壇等研究陣地，創(chuàng)設(shè)條件外引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，豐富獎(jiǎng)勵(lì)措施,，使學(xué)校德育研究工作不斷深入前進(jìn)。

小學(xué)年度工作計(jì)劃收尾篇四

本學(xué)期我區(qū)小學(xué)英語教研工作將立足于英語課程建設(shè),、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀,，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的研究原則,，以培養(yǎng)學(xué)生語言核心素養(yǎng)為目標(biāo)，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,；引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，促使其錘煉語言素質(zhì)，真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、語用能力和思維品質(zhì),，從而全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1.學(xué)習(xí)與研究新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)教學(xué)理論,，確立培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教育理念，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)教材中以人為本的教育理念,，科學(xué)分析新的語言知識(shí)和語言技能要求,，關(guān)注對(duì)學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，拓寬視野,，明確英語學(xué)科課程改革的方向,。

2．各中心組成員、教研組長要加強(qiáng)自身的理論和專業(yè)的學(xué)習(xí),，努力提高課程理論水平和專業(yè)能力,；確立自己的研究主題，積極申報(bào)區(qū),、市以及省級(jí)課題,，并通過各種形式的研討，與教師共同成長。

3.加強(qiáng)對(duì)新教材各板塊功能的研究,，努力形成中,、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,，五六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,。本學(xué)期將教研重點(diǎn)放在畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上，開展畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究,，以保障小學(xué)英語畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，以促進(jìn)中小學(xué)銜接的順利進(jìn)展。同時(shí),，區(qū),、市教研部門將舉行小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的英語整班書寫比賽以及五年級(jí)學(xué)生的英語寫作比賽，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升,。

4.充分利用省,、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并加以梳理與整合,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力,。

1．組織教師參加市教研室的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動(dòng),，為英語教師提供了一個(gè)很好的專業(yè)研修的平臺(tái),。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問題，并展開思考和交流,，與專家和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享,，以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，整合優(yōu)質(zhì)資源,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái)。以省級(jí),、市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī),，輔以沙龍研討、語言素質(zhì)訓(xùn)練,、課例研討,、教研活動(dòng)觀摩活動(dòng)等。繼續(xù)開展“農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教研組工作研討”,，促進(jìn)我區(qū)農(nóng)村教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng),，以期進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)英語教師隊(duì)伍，促進(jìn)英語教師素質(zhì)的均衡發(fā)展,。

3．充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀骨干教師的作用,。鼓勵(lì)學(xué)校教研組申報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)專題研討活動(dòng)，不斷提升校本研究的品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)特色的形成與發(fā)展,，從而帶動(dòng)區(qū)域教學(xué)品質(zhì)的`提升。

4．借助數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái),，滿足教師學(xué)習(xí),、交流與研究的需求。教師要關(guān)注市小學(xué)英語教研網(wǎng),、市小學(xué)英語百度云公共英語教學(xué)資源庫,、“一起作業(yè)”等互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的對(duì)話,，分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，拓展教學(xué)研究的時(shí)空,。同時(shí),，教師也要關(guān)注省牛津英語教研網(wǎng)和教學(xué)新時(shí)空，加強(qiáng)與其他區(qū)域教師的交流與學(xué)習(xí),，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟力,。

1．進(jìn)一步研究小學(xué)生的心理與生理特點(diǎn)，尋求寓教于樂的教學(xué)活動(dòng)形式,。小學(xué)生形象思維能力較強(qiáng),、抽象思維能力較弱，教師應(yīng)多采取圖片,、圖形等教學(xué)手段輔助教學(xué)語言現(xiàn)象；語言活動(dòng)的形式即要活潑,，活動(dòng)要具有思維性與交際性,，不應(yīng)過于追求熱鬧。

2．明晰各年段的教學(xué)目標(biāo)與要求,，探求與之相適切的教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練形式,，尤其要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽的能力。三年級(jí)應(yīng)重視學(xué)生的朗讀與口語能力,；四年級(jí)要關(guān)注學(xué)生書面表達(dá)的有序,、簡(jiǎn)潔與地道，多給學(xué)生仿寫為主要練習(xí)形式,；五,、六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達(dá)能力，做到課內(nèi)教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合,。

3．創(chuàng)設(shè)自然,、簡(jiǎn)潔、真實(shí)的語境，促進(jìn)學(xué)生自然習(xí)得語言,。小學(xué)階段,，學(xué)生語言的學(xué)習(xí)應(yīng)多注重自然習(xí)得的環(huán)境，使學(xué)生在自然,、簡(jiǎn)潔,、真實(shí)的語境中運(yùn)用語言，實(shí)現(xiàn)交際目標(biāo),。機(jī)械的,、無意義的語言交際應(yīng)避免。

4. 開展“以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語新教材的教學(xué)研究,。本學(xué)期將研究視角從過去注重客體（語言,、教材、教法）轉(zhuǎn)入重點(diǎn)研究主體（語言的學(xué)習(xí)者）,；從過去僅僅關(guān)注課堂教學(xué)外在結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。從更深層次思考,，依據(jù)“以學(xué)習(xí)為中心”這一應(yīng)用語言學(xué)的新觀點(diǎn),，從學(xué)生的需要、社會(huì)的需要,、語言教學(xué)自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手,，積極探索小學(xué)英語課型模式的新維度和新格式。

5. 開展小學(xué)英語課外閱讀和拓展教學(xué)研究,。在已有研究的基礎(chǔ)之上,，繼續(xù)加強(qiáng)若干學(xué)校的校本課程研究，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣以及課外閱讀能力,，拓寬其知識(shí)面,，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1.常州市小學(xué)六年級(jí)英語教師培訓(xùn)（時(shí)間：20xx年2月11日下午1:30 地點(diǎn)：常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

2.區(qū)小學(xué)英語專業(yè)委員會(huì)理事,、中心組成員會(huì)議（期初,，教師發(fā)展中心）；

3.組織學(xué)生參加xx省中小學(xué)生英語聽力口語網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng),。

1.市小學(xué)英語教師評(píng)優(yōu)課（3月24日,，內(nèi)容為四下prect1,40分鐘）；

2.區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課題研討活動(dòng),。

1.區(qū)小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)研討活動(dòng),；

2.市小學(xué)英語同題異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)（六年級(jí)語法復(fù)習(xí)，天寧,、鐘樓,、xx）,；

3.區(qū)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生英語整班書寫比賽（前9名參加市比賽）；

4.區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語寫作比賽,；

5.組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語朗讀比賽活動(dòng),。

1.市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生英語整班書寫比賽,；

2.市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語寫作比賽,；

3.區(qū)小學(xué)英語特色教學(xué)研討活動(dòng)；

4.市小學(xué)英語繪本教學(xué)研討活動(dòng),。

1.市小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（6月初）,；

2.市小學(xué)英語農(nóng)村學(xué)校教研活動(dòng)展示（xx）。

小學(xué)年度工作計(jì)劃收尾篇五

本學(xué)期繼續(xù)以上級(jí)教育行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo),，以教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為核心,，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，抓住“爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機(jī),，以各學(xué)科《規(guī)范》、《規(guī)劃》,、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng),，全面提高師生的綜合素質(zhì)。

1,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作

（1）各學(xué)科組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在積極參加區(qū)各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，各學(xué)科組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

（2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃，確保各學(xué)科活動(dòng)落到實(shí)處,。

（3）認(rèn)真做到工作“五認(rèn)真”。期初,、期末檢查備課筆記本,，專職術(shù)課老師備一個(gè)年級(jí)科目的詳案,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感,，40周歲以下的教師至少寫10條教后感,。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課,，做到不擠,、不占、不讓,。

（5）術(shù)科教研組認(rèn)真開展教研活動(dòng),，一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽課,、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進(jìn)行不同學(xué)科的學(xué)習(xí),、交流,，力爭(zhēng)每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動(dòng),。

（6）加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，提高論文的質(zhì)量,。

2、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的學(xué)科興趣小組活動(dòng)。學(xué)科興趣小組活動(dòng)要有序開展,，創(chuàng)出特色,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。

（1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，組建好合唱,、舞蹈等興趣小組。根據(jù)實(shí)際情況,，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交錯(cuò),，從而保證隊(duì)員的穩(wěn)定性。

（2）體育組繼續(xù)組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動(dòng),，全面增強(qiáng)學(xué)生體能,。本學(xué)期繼續(xù)組建好學(xué)校田徑隊(duì)，合理安排好田徑隊(duì)員的訓(xùn)練工作,，爭(zhēng)取更好成績,。做好各種體育器材的登記,、保管和使用管理工作。

（3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫,、電腦繪畫興趣小組,，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好宣傳欄,、櫥窗的出版布置工作,，通過培養(yǎng)特長生，在各級(jí)各類比賽中展示我校藝術(shù)特色,。

（4）科學(xué)課教師認(rèn)真組建好勞科技制作興趣小組,，努力參加市、區(qū)科技自制作品比賽,、科學(xué)小論文比賽,，力爭(zhēng)在各類比賽中再創(chuàng)佳績。

（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)組加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí),，確定各年級(jí)組綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題,，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，結(jié)合我校的實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)科間的整合,，努力構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,。

（6）信息組抓好多媒體教學(xué)的`研究和專用室的管理與使用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進(jìn)課堂,，指導(dǎo)教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件,。保護(hù)和維修學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體。繼續(xù)開展電子小報(bào)制作的興趣小組活動(dòng),。

3,、研究學(xué)校特色建設(shè)

（1）加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目——民樂教學(xué)的建設(shè)。在繼續(xù)培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時(shí),，重點(diǎn)研究低、中年級(jí)的竹笛教學(xué),。

（2）推進(jìn)學(xué)?！叭俟こ獭被顒?dòng),。本學(xué)期音樂組老師要根據(jù)各年級(jí)要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5首經(jīng)典歌曲，研究指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌唱活動(dòng),。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級(jí)要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5幅經(jīng)典名畫,，全面提高學(xué)生的審美能力。

1,、檢查暑期備課情況,；

2、組建興趣小組,；

3,、制訂學(xué)科組、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃,；

4,、學(xué)校宣傳欄、櫥窗,、校園環(huán)境的布置,；

5、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范,、規(guī)劃,、課堂教學(xué)模式；

6,、各專職教師選定教學(xué)內(nèi)容,，商討備課；

7,、組織學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。

1、檢查備課計(jì)劃制定情況,；

2,、開展興趣小組活動(dòng)；

3,、教師備課筆記檢查,；

4、開展教研活動(dòng),；

5,、組織學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；

6,、組織學(xué)生開展欣賞名曲,、名畫活動(dòng)。

1,、檢查老師的聽課情況,；

2,、學(xué)生興趣小組活動(dòng)常規(guī)檢查；

3,、更換學(xué)校宣傳欄,、櫥窗的布置；

4,、積極準(zhǔn)備,，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評(píng)估；

5,、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作,；

6、組織學(xué)生開展欣賞名曲,、名畫活動(dòng),。

1、學(xué)生興趣小組活動(dòng)常規(guī)檢查,；

2,、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置,；

3,、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動(dòng),。

1,、檢查備課筆記本、聽課筆記本,；

2,、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔,。

武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二○xx年七月