每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
寫(xiě)人的高三作文800字左右篇一
首頁(yè)，印入眼簾的是一位微胖的少婦,，那是媽媽?zhuān)凰龍A鼓鼓肚皮下藏著的，是我,。初為人母的她，已褪去了少女的那份青澀美艷,，換以生活與現(xiàn)實(shí)的淡淡恬靜,。為了養(yǎng)個(gè)壯娃娃,，她拼命吃，吃得發(fā)福,，那張寬圓的臉便是她成為母親的見(jiàn)證。是的,，照片上這個(gè)形象確實(shí)不夠美,，但她小心翼翼護(hù)著肚子，注視著那個(gè)“我”傻傻發(fā)笑的樣子,，卻又是那樣的迷人，那樣的陶醉,。從那笑靨中,，我分明能看出那份對(duì)新生的堅(jiān)守,，那份母愛(ài)本真的光輝。
幾頁(yè)下來(lái),，我從襁褓中走出,，開(kāi)始被她牽著手跑,。其中一張照片拍于春日的果園，那時(shí)的她臉已瘦削許多,，也添了幾條淺淺的細(xì)紋,。她與爸爸牽著我,，一會(huì)兒把我高高地拎起,，一會(huì)兒又輕輕放下，讓我享受這桃花間蜂飛蝶舞的快感,。我樂(lè)得手舞足蹈，又正值雨過(guò)天晴,，路上留下一個(gè)個(gè)小水塘,，我就一腳一個(gè),，專(zhuān)找泥塘踩，踩出一個(gè)個(gè)泥水花,，飛濺到身邊的媽媽身上，染黑了她白底的裙子,，頓時(shí)不美了,。爸爸作勢(shì)要打我，可當(dāng)我從指縫間偷偷看時(shí),，卻見(jiàn)媽媽笑著擋住了爸爸揚(yáng)起的手：“孩子皮一點(diǎn)，像個(gè)男孩樣,！”是啊,，媽媽那桃花一樣的笑臉,，早已將這照片映得唯美無(wú)比了。
后來(lái),，那張熟悉的面孔就很少再出現(xiàn)在相冊(cè)里,，換以我節(jié)節(jié)拔高的影像。我放下相冊(cè),，看著面前這位正在掃地的“幕后人員”,。忽然發(fā)現(xiàn)，她真的有些老了：黃膚色,，魚(yú)尾紋，還有那幾根顯眼的銀絲,。這些都是當(dāng)年的她難以想象的,，她可是很愛(ài)美的啊,！但她終究還是要輸給生活與歲月,，誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)守得住美啊,！這時(shí)，一杯熱騰騰的茶被輕輕擱在桌角,，媽媽辛勞之余還是不忘為我端茶送水。我從那蒸騰的白氣中看到時(shí)光老人在媽媽臉上犁下的溝壑,，但我同時(shí)又分明看到一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著自己的崗位,，守候著我,，守候這個(gè)家,，以及“母親”這個(gè)偉大的稱號(hào)。
媽把那份愛(ài)美之心深藏在歲月的傷口之下,，她張開(kāi)雙臂，欲為我擋下一片無(wú)雨的天空,。歲月這把尖刀啊,，生活這道利刃啊，帶來(lái)的不僅僅是傷害,，卻更把那份內(nèi)心的美麗打磨得熠熠閃光啊,！
守護(hù)的執(zhí)著，母愛(ài)的美麗,，豈是幾張照片所可表達(dá)的,？
寫(xiě)人的高三作文800字左右篇二
每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到很多位老師,，而令我印象最深刻的是我的班主任——楊老師,。她不僅是我的班主任,，也是我的語(yǔ)文老師。
楊老師給我的感覺(jué)就是“特別”,！楊老師中等身材。白皙的圓臉上長(zhǎng)著一雙“特別”的眼睛,。那雙眼睛特別明亮,，那是一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,！那是一雙讓人又愛(ài)又怕的眼睛！當(dāng)我們表現(xiàn)良好時(shí),，那雙眼睛會(huì)笑成彎月亮,；當(dāng)我們?cè)诶щy面前退縮時(shí),，那雙眼睛里會(huì)充滿了鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),，那雙眼睛會(huì)射出銳利的光,，讓我們立馬收回心神,，重新回到學(xué)習(xí)中來(lái)。
楊老師上語(yǔ)文課很“特別”,。她的語(yǔ)文課總是精彩紛呈,，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,。很多時(shí)候，下課鈴響了,，同學(xué)們還意猶未盡,，甚至抱怨“一節(jié)課怎么這么短！”因?yàn)檎n上得好,，每每學(xué)校上公開(kāi)課，總也少不了她，當(dāng)然也少不了我們啦,。大家也許不知道,，對(duì)于我們農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),，能到學(xué)校多媒體教室去上公開(kāi)課是多么激動(dòng)人心的一件事啊?？粗渌嗉?jí)學(xué)生羨慕的神情,，我們心里別提多得意啦,！
楊老師除了上課讓我感到新鮮、特別,。對(duì)于班級(jí)管理更是與眾不同,。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們勞動(dòng)一點(diǎn)兒也不積極,。甚至有些同學(xué)連扣分也不當(dāng)回事。作為勞動(dòng)委員的我看在眼里,，急在心里,。沒(méi)辦法,，我這“孫悟空”只好向“如來(lái)佛”去求“仙方兒”。楊老師聽(tīng)了我的訴苦,，拍拍我的肩膀,，首先表?yè)P(yáng)我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，接著神秘地笑笑說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)有人克服不了的困難,。方法總比困難多。下午咱召開(kāi)一場(chǎng)招聘會(huì),，問(wèn)題總會(huì)解決的?！睆霓k公室出來(lái),，我成了丈二和尚摸不著頭腦——這哪兒跟哪兒呀,？
下午，楊老師拿出粉筆干凈利索地在黑板上寫(xiě)了五個(gè)醒目的大字——招聘美容師,。同學(xué)們你看看我,，我看看你,，都不知道楊老師這葫蘆里賣(mài)的是啥藥。只見(jiàn)楊老師微笑著用眼睛掃視了教室一圈,，甜甜地說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之。同學(xué)們,，你們愛(ài)美嗎,？”“愛(ài)！”教室里響起異口同聲的回答,。“美容師擁有一雙變丑為美的神奇的手,。你們想不想也擁有一雙這樣的手,，并且用你們的雙手創(chuàng)造奇跡呢,？”老師接著問(wèn)?！跋?！”同學(xué)們更來(lái)勁啦?！澳蔷挖s快報(bào)名來(lái)應(yīng)聘吧，從今天起成為一名化腐朽為神奇的美容師吧,！”老師充滿激情地說(shuō),。于是我們班誕生了“黑板美容師”,、“窗戶美容師”、“墻壁美容師”,、“地面美容師”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著、搶著來(lái)當(dāng)“美容師”。在所有“美容師”的共同努力下,，我們班的衛(wèi)生評(píng)比在全校總是名列前茅,，可樂(lè)壞了我這個(gè)勞動(dòng)委員了,。哦,，不，我現(xiàn)在可是“美容師大總管”呢,，呵呵呵！
這就是我的好老師,！這就是我的好班主任,！這就是讓同學(xué)們特別愛(ài)戴的楊老師！
