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他樂于助人作文 我的同學(xué)樂于助人作文篇一
1960年10月間,，他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張,，但他經(jīng)常利用中午休息時間,，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時候，跑到學(xué)校去,，和教師、輔導(dǎo)員,、隊員們談心,。平日里，他也抓緊一切機(jī)會，從報紙上,、刊物上搜集革命領(lǐng)袖,、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上,，一有工夫就講給孩子們聽,。他愛孩子們，孩子們也愛他,，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝,，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去,。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的,。
他一踏進(jìn)小學(xué)校門,，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"雷鋒叔叔,。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑,。今天,，他剛出車回來,，本來身體很乏,，可一想到孩子們希望他多來玩,，也就忘了休息,，放下飯碗,，換了衣服,，就跑來了,。
雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的,，可就是調(diào)皮慣了,，自己約束不住自己，違犯紀(jì)律,，還影響學(xué)習(xí),。因此他覺得當(dāng)輔導(dǎo)員，應(yīng)該想盡一切辦法,，把這些孩子領(lǐng)上正路來,。
建設(shè)路小學(xué)六年級有個小馬。這孩子很令俐,，很活潑,，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課,，個子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾,。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,，就說服隊干部們：
"小馬是你們的同學(xué),，大家有責(zé)任幫助他。他功課不好,，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組,，幫助他趕上來，怎么好不理他呢?"
中隊委員們說："他不聽同學(xué)們的話,，怎么幫助他呀!"
雷鋒說："不要緊,，我們一起想辦法。"
這以后,，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬,，給他講故事，跟他談心,，約他到宿舍來玩兒,。"
經(jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助,，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了,。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾,，見到雷鋒的時候,，他緊緊拉住雷鋒的雙手,，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!
