心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇一

精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理,。這個學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?xí),，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的,。我們身為未來的護(hù)士,，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它,。只知道,，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院,。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里,，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人,。

帶教老師先帶我們到示教室里,，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護(hù)理措施,，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天,，了解她們的情況,。在帶教老師講課的過程中，她教導(dǎo)了我們面對精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全,，然而,，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應(yīng)的,，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中,，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中,，長久未能得到宣泄,，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了,，甚至跌入了潛意識中,，情緒的積壓找不到痕跡。

所以他們不懂得去傾訴,，不懂得去表述自己,，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結(jié),，而只會在那個心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié),，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說,，所以他們的情志也漸漸變得散漫,，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩,，所以他們會回避親友,，回避與外界之間的接觸，慢慢的,，便發(fā)展到對外界事物無反應(yīng),。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的，復(fù)雜到完全沉默,，復(fù)雜到找不出病因的痕跡,。

我想：如果是一個對外界事物無反應(yīng)的病人，除了要接受藥物治療之外,，還必須配合精神分析心理治療,、認(rèn)知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多,，所以支持性心理治療為治療的最基層,。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說,，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任,，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶,，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情,、理解,、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持,，并與病人合作去治療其疾病,，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望。

在與病人的交談過程中,，摸索病人的性格特點與思維模式,，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感,。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡,，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的,？是什么時候開始變化的,？為什么會有這樣的變化？支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡,，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他,，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的,，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程,，幫助病人認(rèn)識自己心靈的痕跡。在談話中,，要聽出病人思維上的漏洞與認(rèn)識上的偏頗和貧乏,，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋,，幫助其消除疑慮,，增強(qiáng)信心。人的煩惱往往來源于思維,，但你煩惱了,，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導(dǎo)病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題,，煩惱往往便會自動消失,。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理,，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒,。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了,。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺,，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來,，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認(rèn)知,。

第一個是患有精神分裂癥,、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師,，第三個我的印象有點模糊,。

給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話,，但看不到那個人,。韋護(hù)長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡,，她說沒有,。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認(rèn)識他,，只是聽到一把聲音在和她談話,，什么都看不到。韋護(hù)長問她有沒有和那個男人說話,，她說有,。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：我不是講那些話，我是講述自己的心,，我是用心來和他交談的,！

然后帶教老師的問話結(jié)束了，我們接著和第二個,、第三個病人交流,。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上,，沉默不語,，情感低落，沮喪憂慮的低著頭,。我想過去跟她談?wù)勑?，哪怕只是表示一下關(guān)心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有,，她們馬上便要開飯了,。

我看著她那孤獨、沮喪,、憂傷的表情,，回想起她剛才的那一句我是用心來同他交談的！,，我想她除了有精神分裂癥之外,，還同時存在著抑郁癥,，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的,，我不知道她屬于哪一種,，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的,。她也不是完全沉默的那一種,，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動的聲音,，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的,，但為什么她不與身邊的人傾訴呢？還是她未能找到一個足夠信任,、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽者,？會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足,，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲,，與她交流呢,？這只是我的推斷,，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道,?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音,，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣,。我想如果我是她的護(hù)士，我會以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感,，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任,，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽,，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療,。

或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單,，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的,。或許有一天,，當(dāng)他們恢復(fù)了正常人的心理,，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們,，不要歧視和排斥她們,，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng),！

其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣,，只要認(rèn)識到錯誤,，并加以改正就行了，精神康復(fù)者也一樣,，只要認(rèn)識到自身的'疾病,，并加以控制就行了。社會與人們應(yīng)該給予他們多一點愛心與支持的,！

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇二

精神病院這個名字聽得多了,，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學(xué)期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?xí),，首次接觸精神病院,，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護(hù)士,，更不需要以別樣的目光,、別樣的心理去看待它。只知道,，它和別的醫(yī)院一樣,，都是一間醫(yī)院。

帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里,，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間,，里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里,，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征,、表現(xiàn)和護(hù)理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天,，了解她們的情況,。在帶教老師講課的過程中，她教導(dǎo)了我們面對精神分裂癥的病人應(yīng)如何進(jìn)行自我保護(hù)與確保病人的安全,，然而,，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應(yīng)的,，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中,，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中,，長久未能得到宣泄,，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中,，情緒的積壓找不到痕跡,。

所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己,，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中,，解不開最初的情緒的結(jié)，而只會在那個心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié),，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默,，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫,，腦子也漸漸變得空洞,，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友,，回避與外界之間的接觸,，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應(yīng),。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復(fù)雜的,，復(fù)雜到完全沉默，復(fù)雜到找不出病因的痕跡,。

我想：如果是一個對外界事物無反應(yīng)的病人,，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療,、認(rèn)知治療和支持性心理治療,。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層,。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說,，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任,，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒,，并能以同情,、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受,，站在病人的角度去理解和支持,，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復(fù)的希望,。

在與病人的交談過程中,，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡,，治療者可以問病人原本的性格,、原本的生活是怎樣的？是什么時候開始變化的,？為什么會有這樣的變化,？支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他,，他也便可以開懷地與你傾訴,。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程,，幫助病人認(rèn)識自己心靈的痕跡,。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認(rèn)識上的偏頗和貧乏,，并對病人作出理由充足,、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮,，增強(qiáng)信心,。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了,，往往是因為你用錯了你的思維方式,，引導(dǎo)病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失,。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示,，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒,。

帶教老師給我們復(fù)習(xí)了一些相關(guān)的內(nèi)容后,，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺,，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來,，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認(rèn)知,。

第一個是患有精神分裂癥,、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師,，第三個我的印象有點模糊,。

給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話,，但看不到那個人,。韋護(hù)長問她那個男人有沒有叫她不要吃,、不要睡，她說沒有,。她說她自己也不知道那個男人是誰,，自己也不認(rèn)識他，只是聽到一把聲音在和她談話,，什么都看不到,。韋護(hù)長問她有沒有和那個男人說話，她說有,。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：我不是講那些話,，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的,！

然后帶教老師的問話結(jié)束了,，我們接著和第二個、第三個病人交流,。這時候,，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語,，情感低落,，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談?wù)勑?，哪怕只是表示一下關(guān)心對于病人來說也是一種莫大的安慰,，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了,。

我看著她那孤獨,、沮喪、憂傷的表情,，回想起她剛才的那一句我是用心來同他交談的,！，我想她除了有精神分裂癥之外,，還同時存在著抑郁癥,，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的,，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧,，我相信她是存在著心因性的成分的,。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心,。我聽她那一句話激動的聲音,，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢？還是她未能找到一個足夠信任,、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽者,？會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足,，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲,，與她交流呢？這只是我的推斷,，我不敢確定,，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧,，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣,。我想如果我是她的護(hù)士,，我會以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任,，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置,，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療,。

或許我接觸得太少,，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的,?；蛟S有一天，當(dāng)他們恢復(fù)了正常人的心理,，重新回到自己的工作崗位的時候,，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們,，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng),！

其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣,，只要認(rèn)識到錯誤,，并加以改正就行了，精神康復(fù)者也一樣,，只要認(rèn)識到自身的疾病,，并加以控制就行了。社會與人們應(yīng)該給予他們多一點愛心與支持的,！

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇三

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下,，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的icu首期?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個月培訓(xùn)中,，我付出了很多,，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,，它必將影響我今后的職業(yè)生涯,。培訓(xùn)包括兩個階段：第一個脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí)；接下來是臨床實踐學(xué)習(xí),。

一個月的理論學(xué)習(xí),，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會難能可貴,，所以我特別珍惜,。在經(jīng)歷了11年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對知識的渴求是發(fā)自內(nèi)心的,，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時是為了考試而學(xué)習(xí),，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù),?；匾膊回?fù)眾望，請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù),、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識面,。通過一個月的靜心學(xué)習(xí),，對重癥監(jiān)護(hù)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補(bǔ),。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，收獲很大,。

三個月的實踐,，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在浙醫(yī)一院外科icu實習(xí)的,，浙醫(yī)一院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊伍,，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng),，具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問題、解決問題的能力,，注重病人的病情評估和病情觀察,，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學(xué)習(xí)的重點,。王薇主任還安排了相關(guān)的護(hù)理科研,、護(hù)理查房、課堂授課技巧,、ppt制作技巧等的講授,，讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下，學(xué)會了論文的撰寫,、科研的開展等,，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對平時沒寫論文經(jīng)驗的我來說是一種突破,，我非常慶幸自己有一次實踐的機(jī)會,，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

培訓(xùn)期間,，好多事情感動著我,，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步,。面對飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當(dāng)今社會群體不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感慨：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難。曾經(jīng)的我有些討厭那些病人,，也不太喜歡我的工作,，覺得做護(hù)士又苦又沒地位，有時真的不想干了,，可又苦于找不到其他好的工作,，想著過一天算一天。省人民醫(yī)院姚惠萍老師的一句“既然你沒辦法改變自己的工作,，那就一定要愛上它,，要堅定做好它，你就會喜歡上它”深深觸動了了我,；還有浙醫(yī)一院衛(wèi)建華老師說的那句“要學(xué)好護(hù)理知識,，首先要學(xué)會管病人”讓我改變了自己的想法，很慚愧自己以前這樣混日子,。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，讓我深切體會到熱愛自己的工作，熱愛護(hù)理專業(yè)是多么的重要,，“愛病人勝過愛自己”是icu護(hù)士必備的素質(zhì),。

無論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實踐階段,，給我感觸最深的是：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度,。理念的轉(zhuǎn)變很重要,，思想指導(dǎo)行動，只有我們的理念正確了,，我們的護(hù)理工作才能有成效,。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新知識,，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者,，減輕患者痛苦。如果沒有切實做到為病人服務(wù),，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的,。通過這次學(xué)習(xí)，我對護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識：基礎(chǔ)護(hù)理是根基,，?？谱o(hù)理是保障；在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理,；在專科護(hù)理的過程中提升基礎(chǔ)護(hù)理,；我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實,，把專科護(hù)理做精,；兩者相輔相成,、缺一不可。

學(xué)習(xí)是一種形式,，感受是一種心得和收獲,，學(xué)以致用是我們的目的。在此,，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗和感受了一個具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運作模式,。學(xué)習(xí)使我開拓了視野,，增長了見識，也使我感觸頗深,。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,，我院與浙醫(yī)一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用于臨床,，行之有效的提高工作效率,，為把我們的醫(yī)院建設(shè)得更好而努力。

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇四

護(hù)士職業(yè)精神是指護(hù)士從業(yè)過程中所表現(xiàn)出的基本從業(yè)理念,價值取向,職業(yè)人格,職業(yè)準(zhǔn)則及職業(yè)風(fēng)尚的總和,。接下來就跟著本站小編一起去看看吧!

三個月前,，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,，邁著輕盈的步子,，微笑的走向患者，這是護(hù)士長教我的第一課,。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心,，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,，可事實并非這樣簡單,。

這三個月的工作，使我成長了很多,。從科室舉辦的“微笑服務(wù),，打造陽光團(tuán)隊”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束，從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,，我深深的明白,，要做一名的護(hù)士，容易,，可要成為一名合格的?？谱o(hù)士，真的不易,。

做為一名合格的護(hù)士,，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念,，尊重,、理解、同情和關(guān)心病人,，對病人無論性別,、種族、貧富貴賤一律一視同仁,。不但要關(guān)心病人的病情,，也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育。同時,，還有必要對病人在社會適應(yīng)能力的問題上提供幫助,，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的,。

做一名合格的護(hù)士，要具有扎實的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),，全面發(fā)展,，與時俱進(jìn)。要適應(yīng)新時代整體護(hù)理,，就要具備多方面知識,，如計算機(jī)、外語,、人文科學(xué)等等,。新時代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個健康照顧著，還應(yīng)是一個合格的咨詢師,、宣教家,、教育家，必要的營養(yǎng)師等等,。因此,，一個合格的護(hù)士，在具有了扎實的基本功的前提下,，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，不斷在工作中經(jīng)驗，不斷提高自己,。

做一名合格的護(hù)士,，要有健康的身體、充沛的精力,。對工作一絲不茍,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累,，而且對重病人的護(hù)理要求時刻保持頭腦清醒,，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中,，要做到反應(yīng)迅速,、靈敏、果斷,，這都是與健康所分不開的,。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項

規(guī)章制度

做為一名合格的護(hù)士,，不論是正式、招聘,、護(hù)理員都要具備主人翁精神,、團(tuán)隊協(xié)作能力。護(hù)士面對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,，一不小心便會誤入雷區(qū),，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,，斷不可脫離集體，節(jié)外生枝,。一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸,，一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力量。集體是個人智慧的源泉,，是陶冶個人才能和品格的大熔爐,。一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，會為了病人的健康,，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力,、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量,，協(xié)作是帆,，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人情共濟(jì),，船才會開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn),。

做為一名合格的護(hù)士,，應(yīng)有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高,，病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高,。隨著法制社會的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識不斷增長,，護(hù)理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴,。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念，嚴(yán)格要求自己，避免與病人爭吵,，認(rèn)真核對并執(zhí)行醫(yī)囑,，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù),，熱情服務(wù),，努力營造一個良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。

總之,，作為一名合格的護(hù)士,，要熱愛本職工作，樹立良好道德,，有高度責(zé)任心,，吃苦耐勞、踏踏實實認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí),，解放思想，適應(yīng)時代需求不斷提高,。

如果青春是一團(tuán)火,，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自己一生的時間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱,。

醫(yī)院對20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個月的崗前培訓(xùn)教育,，通過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變,，對自己也有了新的認(rèn)識,，確實受益良多。

1,、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實工作，互學(xué)互尊,，不恥下問;時刻為病人著想,，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個非常的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作。

2,、我們要堅持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識,，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值,，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實完善自我,，才能實現(xiàn)理想。

3,、要有團(tuán)隊協(xié)助精神,，在搶救病人時,，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4,、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運用到今后的工作中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

還記得初參加工作時,，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了,，原本大腦中對護(hù)理一片空白,，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事,，因為不理解而情緒激動或是郁悶,，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者,，讓患者受益,，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足,，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到,、沒有及時地給予,，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的,，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要,。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”,，讓人不得不服,。

從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任,，信任是雙方交往的基礎(chǔ),，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中,，要講究語言的藝術(shù)性,，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧,，運用親切的目光,，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理,，使患者積極配合治療,，最后獲得雙羸。

“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁,，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧,，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇五

兩個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，說長不算長,；說短，對于寶寶才10個月的我覺得真的也不算短,，首先要感謝醫(yī)院護(hù)理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過兩個月的學(xué)習(xí)，我順利通過了培訓(xùn)基地所有的考核項目,，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療?？谱C書。

?？谱o(hù)士的培訓(xùn),，不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識,，在實踐技能方面也有很大的提升,，開拓了我們對高等級醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對?？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識,。

在此期間,，我認(rèn)識了全國近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來自臨床護(hù)理一線,，對護(hù)理工作有很深的造詣,。培訓(xùn)中，大家借助這個平臺,，進(jìn)行廣泛的交流和探討,，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，討論平時工作中的困惑,，在互相學(xué)習(xí)的同時相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的,。優(yōu)勢；也深深體會到了自己的不足,。

通過此次學(xué)習(xí),，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者,，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者,、提供健康咨詢的教育者、提供心理支持的幫助者,。作為靜脈治療的?？谱o(hù)士，首先要熱愛護(hù)理專業(yè),，有全面的護(hù)理理論知識,，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實踐能力,。是在全科方面有一定素養(yǎng),，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到的護(hù)理,。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。

培訓(xùn)結(jié)束以后,，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激,，我要做的就是從一點一滴做起，從最基礎(chǔ)做好,，慢慢改變我們的理念,，改變我們的行為，去做正確的事,，化保護(hù)我們的患者,，同時也是保護(hù)我們自己。

我只是xx醫(yī)附院一名普通護(hù)士,，在醫(yī)院工作的四年時間里,，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著,，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對生命的希翼,，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床,、一碗可口的飯菜,、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理,。

在我們的工作中沒有斑斕的服飾,，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,，平凡的工作,，平凡的語言，平凡的舉動,，這就是護(hù)理工作的詮釋,，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌,，平凡的工作中,，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈。普通的崗位上,，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火,。

在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人,，他沒有任何的思想意識,，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟,，給他吃飽喝足后,，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人,，在他住院的幾個月來,，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日,，我們想讓他感受到這特別的日子,，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的,，體會著生活的多姿多彩,，但從今以后，在他的世界里,，看不到別人對他的'關(guān)心,，聽不到別人對他的祝福,，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生,，5月24日的早晨,，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服,，送上嬌艷的鮮花,，點燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候,，我們的心都為之震顫,，為之動容，每一個人都淚流滿面,，或許此時包含得更多的是我們對他的期望,，整個住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱,！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜,！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿,，希望他們早日康復(fù),，健康快樂！

神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑,，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間,，就在一個個病人的身邊,，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴,，也許真的天使在天的那一邊,，海的那一邊，在時空的那一邊,，心靈的那一邊,，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間,，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖,。我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈,，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康,、幸福,、快樂,！

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇六

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)學(xué)模式已由單純的生物模式轉(zhuǎn)化為生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式,，醫(yī)院的服務(wù)理念也從以疾病為中心向以患者為中心“轉(zhuǎn)變”?，F(xiàn)就護(hù)士職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德在疾病治療過程中的重要作用談幾點體會。

一名護(hù)士的儀表,、言語,、眼神、動作,、表情及服裝,、打扮都會涉及到風(fēng)度的雅俗，都會給人留下不同的印象,，產(chǎn)生不同的效果,。當(dāng)一個護(hù)士一進(jìn)入病房，首先患者看到的是護(hù)士的儀表,?？赡苡械娜藭f，護(hù)士的儀表如何關(guān)系不大,，只要技術(shù)作風(fēng)過硬就可以了,，這種說法是不對的。我們知道患者住進(jìn)醫(yī)院的心情是不愉快的,，任何不良的刺激都會給患者的心情造成不好的影響,，患者見到穿不潔的衣服或咯咯作響的高跟鞋的護(hù)士，會有害怕與厭惡之感,，同時產(chǎn)生不信任的感覺,。所以，當(dāng)進(jìn)入護(hù)士角色后,，必須穿著整潔,，使人感到和諧、優(yōu)雅,、大方,，要具有端莊、含蓄的舉止,，自然的表情姿勢,，這可使人有悅目的美感，對患者坦率熱情,、態(tài)度和藹,，這可使人感到穩(wěn)健、親切、可信,。護(hù)理人員的責(zé)任是給患者以人性的溫暖,，護(hù)士的一個關(guān)切的眼神，一句恰當(dāng)?shù)膯柡?，一個溫柔的操作,，一個適時的提醒，一次傾心交談,，都能體現(xiàn)出護(hù)士對患者的尊重,，對生命的尊重，使患者深切感受到被關(guān)注,、被關(guān)懷,、被理解的幸福，在人文護(hù)理的良好氛圍中,，患者的不良情緒就會化解,，對疾病康復(fù)起到了促進(jìn)作用。

一個護(hù)士的素質(zhì)是塑造心靈的途徑,，也是顯示心靈的表現(xiàn),，一心一意為患者服務(wù)的內(nèi)在思想感情是通過行為表現(xiàn)出來的。護(hù)士要有良好的情志和意志修養(yǎng),，在工作中必須保持穩(wěn)定,、振作和愉快的情緒，見到患者應(yīng)熱情而嚴(yán)肅,、親切而穩(wěn)重,，工作緊張但井然有序，以良好的情緒去影響患者的心理狀態(tài),。護(hù)士要注意自己的行為,，不要把不良的行為表現(xiàn)在患者面前，這樣一方面對患者有不良的反應(yīng),，另一方面有損于護(hù)士的形象,。如護(hù)理工作常常是一個獨立進(jìn)行，特別是單獨值夜班的情況下,，面對的是不能申述自己意見的神態(tài)不清的患者或嬰幼兒,，對于病情的觀察和處置是否準(zhǔn)確及時、恰當(dāng)嚴(yán)密,，往往缺乏監(jiān)督,，這全憑護(hù)士的職業(yè)道德素質(zhì)和人道主義信念去履行她的職責(zé)。

一個護(hù)士要更好地完成她的任務(wù),，就必須具有良好的素質(zhì)及較高的技術(shù)水平,，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，是現(xiàn)代護(hù)理工作的需要。護(hù)士在工作中應(yīng)有良好的科學(xué)素質(zhì),、實事求是的科學(xué)態(tài)度、鉆研業(yè)務(wù)的科學(xué)精神,、熟練精湛的操作技術(shù),、扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗,。護(hù)理工作決不是單純的技術(shù)護(hù)理,，不是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑和完成一般的護(hù)理技術(shù)工作，而是有理論指導(dǎo)的腦力勞動,。護(hù)士要有良好的觀察力,、思維力、表達(dá)力,，善于從患者的言談行為特點去發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心活動,。護(hù)士運用視、觸,、嗅,、聽等感官去得到患者的病情資料，幫助醫(yī)生診斷以及預(yù)計可能發(fā)生的問題,。因此,，要求護(hù)士不僅要有護(hù)理學(xué)知識，還要有醫(yī)學(xué)心理,、倫理,、社會和管理學(xué)的知識，在臨床上要求充分運用所掌握的知識,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，防止差錯事故的發(fā)生,，以充沛的精力完成本職工作,。

由于現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展以疾病為中心的護(hù)理模式已轉(zhuǎn)化為新型的以患者為中心的護(hù)理模式，要求護(hù)士必須具備嫻熟,、精湛的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，不斷更新自己的專業(yè)知識，并掌握一定的社會學(xué),、健康教育學(xué),、醫(yī)學(xué)倫理、心理學(xué)等多學(xué)科知識,，以對護(hù)理業(yè)務(wù)掌握得更深,、更好、更多，以解決護(hù)理中的疑難問題,。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，將“以患者為中心”的服務(wù)理念及對患者的人文關(guān)懷融入到護(hù)理工作中，是我們的護(hù)理事業(yè)不斷向前發(fā)展的關(guān)鍵,。在提高護(hù)理技術(shù),，技能水平的同時，拓展內(nèi)涵加強(qiáng)與患者的交流與溝通,，加強(qiáng)護(hù)理人員的修養(yǎng),，普及心理護(hù)理，貼近患者,，貼近臨床,，貼近社會，提高護(hù)士的人文素質(zhì)和綜合能力,，努力為患者提供科學(xué)精神與人文精神有機(jī)結(jié)合的護(hù)理服務(wù),。

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇七

護(hù)士要觀察病人體表體重情況，了解病人病情,，配合醫(yī)生治療,，及時處理醫(yī)療糾紛，防止醫(yī)療事故發(fā)生,。如果讓你寫一篇護(hù)士心得,，那么你知道如何寫護(hù)士心得嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)士職代會精神心得體會”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

在思想上,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī),。以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo).與時具進(jìn),開拓創(chuàng)新,認(rèn)真學(xué)習(xí)‘三個代表’的思想及‘八榮八恥’的內(nèi)容來嚴(yán)格要求自己,。

我更嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，‘三查七對’操作,。

自從畢業(yè)到至今,，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新,。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念,，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅,。我認(rèn)為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己。

我也有很多不足之處,，做事有點粗心大意,。。,。我愛護(hù)理專業(yè),，我一樣愛我們醫(yī)院，所以我有信心一定改掉壞習(xí)慣,，努力工作把護(hù)理事業(yè)做得更好,。

在婦產(chǎn)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

轉(zhuǎn)瞬間,，一個多月的外科見習(xí)生活已告一段落，在見習(xí)過程中,，自己嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度,，當(dāng)真實行見習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義,、嚴(yán)格要求自己,，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)懷病人,，不遲到，不遲到,，踏實工作,，盡力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動化,，愛心運動常常化,，將理論與實際相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點,，護(hù)理工作有辦法,、有記載。見習(xí)期間,，始終以“愛心,、仔細(xì),、耐煩”為根本，努力做到“眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在外科的見習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時參加護(hù)理查房,，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時完成交接班記錄,。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察,。在工作中，發(fā)明問題能認(rèn)真剖析,，及時解決,，能熟練進(jìn)行各項護(hù)理操作，對科室的急,、危,、老、重患者,，能敏捷熟悉病情并作出應(yīng)答,。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼承努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士,。

在普外科見習(xí)期間,，使我全面了解了普外的護(hù)理工作,。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓,，留置導(dǎo)尿,，外周留置靜脈留置針，灌腸等,。同時也學(xué)會了對闌尾炎,，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理,。掌握了大手術(shù)如胃癌,，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌,，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容,。可以獨立承當(dāng)普外科常見的急腹癥-闌尾炎,，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作,。這段見習(xí)期間，使我了解到,，普外科是手術(shù)科室,，要求護(hù)士具備短時間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期_個月的見習(xí)生活已經(jīng)停止,。見習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我受益匪淺,，心得領(lǐng)會亦不少. 我__醫(yī)院見習(xí)，依照學(xué)校和醫(yī)院的要乞降劃定,，我分辨到了_科,_科等_個科室學(xué)習(xí),，在見習(xí)期間我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無端曠工及擅自離動工作崗位,?？创∪撕皖亹偵隽己?，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床經(jīng)驗,，努力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，不斷培育自己全心全意為國民服務(wù)的高尚思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由_個月的實踐我純熟把握了病程記錄,、會診記錄,、出院記載等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治;控制了常見化驗的畸形值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過半年多的見習(xí),，本人理論水溫和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將持續(xù)努 力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷增強(qiáng)思惟學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實踐水平有了一定提高,。

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點,，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實習(xí)期間,，始終以“愛心，細(xì)心,，耐心“為基本,，努力做到“眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤“，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接-班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實習(xí),，本人理論水平和實踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

短短9個月的實習(xí)生涯已接近尾聲,，在這里我有必要對自己這9個月的實習(xí)生活來進(jìn)行一次大總結(jié)!在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，加上臨床的9個月,，在這段期間,，我們哭過、笑過,、抱怨過,、放棄過…但最終我們釋然!然后懷著一份感激的心情努力走過來了!20____年7月1日我們進(jìn)去黃披區(qū)人民醫(yī)院，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實習(xí)生活,。在這里,，我們對理論知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)，也對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉得到進(jìn)一步提升!這將是我們走上社會,、踏上工作崗位的最佳鍛煉階段,，是我們?nèi)松械囊还P巨額財富!在這里，我特此感謝各位老師在學(xué)校期間的辛勤栽培,，感謝黃披去人民醫(yī)院為我提供的各種優(yōu)越的實習(xí)條件,，感謝所有為我的帶教老師時的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)!

在護(hù)理部主任的安排下我實習(xí)的第一站是外科，在這里所有的一切大意我來說都是陌生而又好奇的!在病房實習(xí)所接觸最多的是病人及其家屬,，所以我們對自己的要求也不一樣,，做什么都要特別小心與仔細(xì)，回答病人的問題要求也更是甚嚴(yán),，但這更能體現(xiàn)我們所學(xué)東西的不足與薄弱環(huán)節(jié),，剛開始去的時候我的帶教老師很好，什么都手把手的教我,，那時老師最主要是在培養(yǎng)我配藥的能力與速度,，在外科經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我基本都可以更上老師配藥的節(jié)奏,。并在此期間讓自己對一般常見病有了進(jìn)一步了解,，學(xué)到了體位引流、吸氧,、插鼻胃,、管更換引流袋、倒尿術(shù),、靜脈輸液,、心電監(jiān)護(hù)等等護(hù)理技術(shù)。由于是剛剛走出校門的學(xué)生,，所以剛開始幾天每天都在忙碌著,，整個人都感覺好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒頭就睡!身心疲憊!雖然很累,，但感覺一切都覺得值得,，讓我離目標(biāo)又近了一步!我很感謝在這帶過我的老師，她讓我比較快的適應(yīng)了醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,，能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后的實習(xí)階段打下了良好的基礎(chǔ)!所學(xué)的東西也將成為我下一個科室的財富。我知道護(hù)理的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在在沒實習(xí)之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后感觸更是深刻了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說很低微,，可是透過多數(shù)人的餓不理解,，護(hù)士有著獨特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人也離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，正因為如此，才發(fā)揮了其獨特的作用,。因為有了臨床的實習(xí),，我們才更全面的理解了護(hù)理工作，更具體而詳細(xì)的理解這個行業(yè),。

接著下一個科室在急診實習(xí),，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教,，使我更深刻體會到了護(hù)理工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線,。作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟練掌握各項急診操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下,，動用自己的自己的聰明才智,，以真心真誠的態(tài)度對待病人,，認(rèn)真做好與病人家屬的溝通,。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間,，使我對護(hù)理工作有了進(jìn)一步認(rèn)識,，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，踏踏實實的做好每一項護(hù)理工作,。爭取早讓成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

然后實習(xí)的下一站在內(nèi)科,，印象最深的是在呼吸內(nèi)科,，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導(dǎo)致的暫時缺氧,。聽到報警,，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺,，給他帶上呼吸面罩,，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度,。與此同時,，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發(fā)展,，搶救計劃也隨著病情而靈活多變,，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情,，一會兒看看病人的表情,，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi),，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展,。無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時注意力都高度集中,。醫(yī)生們縝密判斷,，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張,，病房里除了呼吸機(jī)的聲音,，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中,，把親人生的希望寄托在他們身上,，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過一個多小時的搶救,，呼吸,，心跳,，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來,，所有人都松了口氣,。由此，我深刻地體會到了作為一名護(hù)理人員,，必須具備精湛的護(hù)理操作技能,，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合,。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來最大利益。內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),，所以平時在與病人接觸的治療與護(hù)理中,，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調(diào)解好心理,，建立良好的生活方式,，并針對不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可,。

在接下來大的科室就是兒科,，在兒科的實習(xí)中，同樣跟著老師上了中夜班,，以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項,，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點,，新生兒黃疸照藍(lán)光時需要注意的幾方面,。雖然小孩子的針打的不是很多，但在其他方面我學(xué)的到了很多,。如在從理論中,，我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn),，護(hù)理診斷及護(hù)理措施,，患兒輕、中,、重度缺水的劃分等,。其實在兒科對護(hù)理工作真的是一個大挑戰(zhàn)，對與學(xué)會與病人家屬溝通尤為重要!

再接著就是婦科了,，在這里我學(xué)到了很多,，有了在外科和內(nèi)科實習(xí)的精練,，在這里很多事情做得也得心應(yīng)手，在老師的帶領(lǐng)下,，我的靜脈輸液技術(shù)得到進(jìn)一不提高，對與手術(shù)病人我直待如何為他進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備,，其他的基本操作技術(shù)我在這得到進(jìn)一步加強(qiáng)與鞏固!對與在婦科里常見疾病有了進(jìn)一步認(rèn)識,，也知道一些相關(guān)處理措施，在這里很多人因為軀體和身體都受了重創(chuàng),，所以在情緒上難免有些或大或小的波動,，所以在這里我們應(yīng)該給予患者理解并在心靈上給予幫助!在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

護(hù)理工作實習(xí)的大半年多的時間里!在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高,。這這里學(xué)習(xí)和了解一些法律知識都非常重要而且是必然的!對自己是一種保護(hù)!

實習(xí)期間,，始終以”愛心,，細(xì)心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄，護(hù)理操作過程中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時,，要積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,。

以上是我實習(xí)以來對某些大科室的所感所捂所想所寫!實習(xí)已經(jīng)快結(jié)束,，這一輪挑戰(zhàn)已經(jīng)慢慢接近落幕，但我們前面的路還很長,，心的挑戰(zhàn)也即將上演,，我們必須做好充分的準(zhǔn)備迎難而上，樹立良好的思想道德素質(zhì),，要有信心與恒心!相信自己在接下來的工作中會越做越好,。

在血液科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考,、獨立解決問題,、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實習(xí)期間,，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí),，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗,。

精神科護(hù)士的心得體會精神科護(hù)士心得體會篇八

本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益很多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是在培訓(xùn)進(jìn)程中的體會,、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個深進(jìn)的了解。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步,，為我們能夠快速成長為一位有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和本身的價值。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一位臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，要用我們的愛心往幫助每個患者,。這不但能進(jìn)步醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,，同時給患者增加克服疾病的信心。

通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講授,，我們了解了工作中各項工作的操縱程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有益于進(jìn)步我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要仔細(xì),，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過為次崗前培訓(xùn),，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)職員與患者及家屬關(guān)系和諧，將有益于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識的進(jìn)步有重要意義,。作為一位醫(yī)務(wù)職員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來熱和,、安慰和?？矗煌瑫r醫(yī)務(wù)職員還應(yīng)對病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用 所學(xué)往實踐,，真心腸關(guān)心他人,，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融進(jìn)社會這個大家庭。

禮節(jié)作為一種特殊的溝通語言,，反映在平常生活的各個方面,。得體的行為在平常交往中會讓人賞心悅目。但是,，僅僅熟悉到其好處是不夠的,，必須在這個熟悉的條件下，時刻吩咐自己要把禮節(jié)廣泛落實到生活的每個角落,。把良好的禮節(jié)習(xí)慣從點滴做起,，把禮節(jié)融進(jìn)生活。

關(guān)于舉止：處事得體,，對人彬彬有理是我對舉止的熟悉,。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對工作的態(tài)度。對工作任務(wù),，不管其難度如何,，都必須全身心腸奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度,。工作中難免會碰到困難,，要留意調(diào)理自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度往面對挑戰(zhàn),。對工作只有心存責(zé)任感，在實際行動上全力以赴,，而不是得過且過,，才能夠出色地完成工作任務(wù)。

在最后一天的護(hù)理操縱演練中,，我了解到了自己當(dāng)初做的時候為甚么做不好,。了解到一些細(xì)節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎(chǔ)很重要,，沒一步都要到位后面才做的好,。很感謝老師們著幾天辛勞的教導(dǎo)，我會好好努力工作,，不讓你們失看的,。