在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
我身邊的好榜樣作文六年級(jí)字篇一
“夫運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外,。”這是劉邦對(duì)你的評(píng)價(jià),，戰(zhàn)場(chǎng)亂世,，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮,，又不禁傲然,，為民為臣，你都以你獨(dú)特的人格魅力與道德修養(yǎng)吸引著人們,，儒雅禮至,，智謀超群,，留候，你是我的榜樣,。
圯上拾履——謙卑敬老
坯橋之上,，一老翁見(jiàn)你上橋，有意把鞋子扔向橋下,，讓你去拾,，你非但未惱火，反而敬重老者,，恭敬地到橋下為老者拾鞋,，非但如此，還讓你將它給老人穿上,，那時(shí)你年少輕狂,，卻也沒(méi)有因此對(duì)老者發(fā)怒，而是小心地將其給老者穿上,，不禁如此,，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”,，為老者穿鞋,。
你不知老者為誰(shuí)，“膝跪于前”定不是為了討好老者,，然而卻能對(duì)一位陌生的老者如此,，必定是日常習(xí)慣“尊老”。男兒膝下有黃金,，但你這一跪所體現(xiàn)出來(lái)的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于黃金，而我們當(dāng)今社會(huì)中,，不需要“膝跪于前”,，在公交車(chē)上，給老者讓個(gè)座,，人行道上,，扶老人過(guò)個(gè)馬路不都是幫助他人、又升華了自我嗎?
三“五”受書(shū)——守信重約
在你為老人穿上鞋后,，老人大笑走開(kāi),，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上,，卻不料老者已在橋上,，老者微怒，再約五日。五日后,，你“夜未半往”,，老者卻又在橋上于你多時(shí)，老者怒,，又約五日,，這次你吸取了教訓(xùn)，第四日夜便于圯上,，終于“有頃,，父有來(lái)”“出一編書(shū)”。三次相約,，老者第二次“早于良”,，任誰(shuí)都不愿再相信老者，但他卻忍常人所不能忍,，遵守承諾,，守信重約,。
在生活中也是這樣,，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意,，這就是“信”;上課不遲到,、不早退、不逃學(xué),，這便是“誠(chéng)”;只有誠(chéng)信做人,，才能讓人所信任。
得書(shū)復(fù)誦——努力刻苦
當(dāng)你得到這本書(shū)后,，才曉得,，此書(shū)為《太公兵法》，得到后,，你如獲至寶,，反復(fù)誦讀、推敲,，會(huì)其奧秘,，你沒(méi)有向世人大肆宣揚(yáng)，而是寒窗鉆研,，從未認(rèn)為自己高人一等,。
在生活中也是這樣，不要因得取一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn),，刻苦努力,、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵。
“子房元機(jī)孤映,，清識(shí)獨(dú)流,，踐若發(fā)機(jī),，應(yīng)同急箭”。留候,，你的事例不勝枚舉,，舉手投足，無(wú)不有中華之德!
留候,，你是我的榜樣!
