總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

首先是感受各級教育部門對本次培訓(xùn)的高度重視，在“雙師”培訓(xùn)開班儀式及結(jié)業(yè)典禮上，江蘇省高校師資培訓(xùn)中心施書記及楊主任親自到場。在培訓(xùn)過程期間,，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的賈院長,、高院長以及汽車系主任楊主任多次關(guān)心我們的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓我們體驗到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度重視,。

其次是培訓(xùn)質(zhì)量高，內(nèi)容豐富,，培訓(xùn)效果好,。在十八天培訓(xùn)中，學(xué)院為我們聘請了江蘇省知名汽車維修專家,，汽車銷售服務(wù)公司技術(shù)總監(jiān),、大學(xué)教授等，培訓(xùn)班開設(shè)了8場講座，專家們生動的語言，鮮活的實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲,，精彩的演講給我們帶來了全新的體驗,，工作的困惑都在交流中迎刃而解,。值得一提的是楊忠頗及李東江兩位專家對汽車電控系統(tǒng)故障診斷的獨到見解,，從一個故障現(xiàn)象延伸到與其有關(guān)的各個零部件的結(jié)構(gòu)及工作原理，以及它們的工作環(huán)境等,。從而將教學(xué)思路擴展，增強教學(xué)的生動形象性,，以及實用性，對我們高職高專類汽車專業(yè)可謂是量身定做的教學(xué)方法,。石明雄專家對自動變速器維修的思維方式讓我了解到，對于這個維修起來比較困難的汽車重要組成之一的自動變速器，在檢測及維修過程中，我們完全可以走出汽車維修瓶頸，充分利用電子、液壓等專業(yè)常識,，結(jié)合自動變速器原理進行維修,。

實踐教學(xué)更是豐富多彩，有電控發(fā)動機故障診斷與排除,；自動變速器拆裝與檢修,；汽車abs系統(tǒng)檢測與維修；豐田一級技術(shù)培訓(xùn),；豐田二級技術(shù)培訓(xùn),；汽車鈑金修復(fù)；汽車噴涂修復(fù)等,。高職高專類的汽車車專用采用什么樣的教學(xué)模式一直是各高校所探討的問題,，但有一點是顯而易見的，那就是大家都一致加大了實踐的力度,，有此次培訓(xùn)過程中,，幾天的動手實踐培訓(xùn)，讓勻?qū)ψ詣幼兯倨鞯慕Y(jié)構(gòu)有了更深刻的了解,，對汽車鈑金修復(fù)及汽車噴涂修復(fù)從不了解到了了解的層面,，掌握了豐田車系一、二級維護的操作流程,?？傮w來說，培訓(xùn)課程涉及理論,、實踐,、理實一體等多個方面，使我開拓了視野,，提高了素質(zhì),。

最后是承辦院校南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織安排合理周到,，無論是學(xué)習(xí),、住宿，還是就餐安排以及我們學(xué)員課余時間的安排,，都考慮得非常周到,。我們培訓(xùn)期間正處于暑假高溫期,，從宿舍到上課的教室比較遠(yuǎn)，走路過去要二十幾分鐘，校方為了讓我們學(xué)員盡量少受苦,，特意安排了校車定時定點接送,；我們住宿條件較差，蚊子較多,，經(jīng)我們提意見后,，立即給我們提供了蚊香；我們每一位學(xué)員都是高職高專老師,，我們有一定的理論基礎(chǔ),，想在實踐動手上有所提高，學(xué)校在原來的基礎(chǔ)了為我們多安排了些實踐課程等等,，這些很小的事情,，無一不體現(xiàn)著承辦方南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對我們這次培訓(xùn)的重視，對我們每一位學(xué)員的重視,。

十八天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我感嘆每一位專家學(xué)者知識的淵博，更感到這次培訓(xùn)是對自己知識的擴充,，教學(xué)理念的提升,，實踐能力的提高，為我進一步學(xué)習(xí)和工作指明了方向,。在今后的工作中要做到以下幾點：

一,、立志做熱愛學(xué)習(xí)的教師

在汽車業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領(lǐng)的汽車業(yè)教師,，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,，不學(xué)習(xí)不會被淘汰。因此我們只有選擇不斷學(xué)習(xí),，才能真正達(dá)到提升自我,，適應(yīng)需求的目的。

二,、向理實雙能教師努力

隨著課程改革的快速推進,，僅憑空洞的理論說教，是很難培養(yǎng)出滿足社會需求人才的,。因此要成為一名優(yōu)秀教師,，就必須不斷探索教學(xué)途徑，提高職業(yè)技能和教學(xué)能力,，培養(yǎng)出深受社會歡迎,、滿足企業(yè)需求的學(xué)生。

三,、努力做有思想的教師

有思想的教師上課的亮點不僅在于對書本的詮釋,，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點評,；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長體驗,，而是尊重學(xué)生的個性發(fā)展努力做一個有思想的教師,，讓我們共同為之面奮斗。

雖然十八天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫,，但對于我們的影響卻是長遠(yuǎn)的,。讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力進取,，為汽車行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

本人自20xx年步入職教已近八個春秋，這是第一次參加由中國干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院組織的“雙師型”培訓(xùn),，有這樣一次高規(guī)格培訓(xùn)機會很高興。在八年的職業(yè)教育教學(xué)生涯中,，我一直在苦苦追求市場營銷專業(yè)教學(xué)的實踐性,。在專業(yè)教學(xué)之中我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進取,，努力提高自己的專業(yè)知識水平,、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，逐步努力使自己從一名單純的教書匠向一名專家型教師轉(zhuǎn)變,。通過將近一個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，可以說使我在思想上受到很大的震動，同時在教育觀念也得到了很大程度的更新,。

一,、領(lǐng)略職教專家、名師風(fēng)采,，增長見識

通過認(rèn)真仔細(xì)觀看各位專家,、名師的網(wǎng)絡(luò)視頻講座，我深深體會到他們對于職業(yè)教育的熱情和信心,。專家和名師們兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，的敬業(yè)精神令人感佩,，他們在職業(yè)教育領(lǐng)域深入淺出給予我們指點迷津,，使我觀看各位專家、名師講座以后茅塞頓開,。

二,、聆聽精彩講座

全國非常有名的專家和名師們給我們學(xué)員上課，觀看講座視頻,。這些講座,，或深刻,，或睿智，或沉穩(wěn),，或思辨,，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,。

首先,，使我們從思想上對當(dāng)前國家高職教育發(fā)展的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化。通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性,，及對職教發(fā)展前景的展望,，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認(rèn)識到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉,。同時反思自己對職業(yè)教育認(rèn)識的片面性。

其次是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。為我們傳授了機械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級結(jié)合自身的經(jīng)驗交流如何開展好一個專業(yè),，和做好一個專業(yè)。深入淺出受益匪淺,。

三,、更新教學(xué)觀念

通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座,，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展,。要想跟上職業(yè)教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，增強熱愛教育事業(yè)的信念,。

所以說我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍,。

四,、拓寬學(xué)習(xí)視野

總而言之參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我本人來說也許不能做到立竿見影,，但學(xué)習(xí)真的可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法,、教育手段更加豐富，同時也對自己在市場營銷專業(yè)教學(xué)中一定會起到重要的指導(dǎo)意義,，對自己今后的長足長進和改善指明了方向。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年6月18日到8月6日我有幸在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了旅游服務(wù)管理專業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn),，回首培訓(xùn)歷程,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果明顯，此次培訓(xùn)不僅有內(nèi)容深刻獨到,、旁征博引、通俗易懂,、生動有趣、發(fā)人深省的理論教學(xué),，而且有豐富多彩的頂崗實踐學(xué)習(xí)和體能專業(yè)拓展訓(xùn)練,。不僅給我們傳遞了一些先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想,、全新的管理體制,，而且對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，同時也增添了我成為科研型教師的信心,，現(xiàn)我將培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、重視理論知識，更新教學(xué)觀念

葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教,，為了達(dá)成這個目標(biāo),，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”,，還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識,，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了旅游專業(yè)的主干課程導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ),、旅游禮儀,、景區(qū)管理,、旅行社管理,、旅游法規(guī)等,，而老師在授課時都在言傳身教地為我們貫穿了新的教學(xué)理念和方法,。

同時在培訓(xùn)中老師們樂學(xué)、善學(xué)的態(tài)度讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，要堅持不懈地地學(xué)習(xí),，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動,、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會合作,，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代,。在旅游專業(yè)的教學(xué)中,，教師更應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進教與學(xué)的改革深化,。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,、共同進步。

二,、強化實踐學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果

通過13天的實習(xí)新天地大酒店和田園山莊的頂崗實習(xí),，使我對酒店三大部門崗位職責(zé)和流程有了詳細(xì)的了解，同時實踐操作能力有了一定的提升,，將理論和實踐進行了結(jié)合,，對以后的教學(xué)具有指導(dǎo)作用。

1,、面對理論和實踐操作的差異,，我認(rèn)為可以實行課堂教學(xué)與企業(yè)職業(yè)氛圍相結(jié)合，實現(xiàn)課堂,、旅行社,、景區(qū)、酒店一體,，加強旅行社,、景區(qū)、酒店和學(xué)校的聯(lián)系,，從而可以使書本和實際相結(jié)合,，比如可以根據(jù)課程的需要進行旅行社、景區(qū)參觀和安排學(xué)生頂崗實習(xí)等等,。

2,、根據(jù)現(xiàn)在社會的需要，在教學(xué)的過程中也要加強學(xué)生英語交流能力的提高,，實行雙語教學(xué),。

3、做好服務(wù)工作是一門很深的學(xué)問,，需要很強的綜合能力,，因而在教學(xué)的過程中也要注意學(xué)生綜合素質(zhì)的教育，比如價值觀,、人際交往能力,、應(yīng)變能力等等，從而使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)工作和社會,。

4、針對實踐操作能力的重要性,，在以后的教學(xué)方面要注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，開設(shè)必要的專業(yè)課程,，并根據(jù)酒店崗位的實際情況進行教學(xué)。

總之,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，豐富了我的理論知識,，提高了我的實踐技能,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐,，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

xx年x月——x月在xx大學(xué)我有幸參加了一輪信息安全高級攻防對抗技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn)，專家學(xué)者們向我們展示的全新的理念,，嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念,，深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí)，樹立終生習(xí)的意識,，立足于自己的本職工作,，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，投入課改,，真正走進新課程,；結(jié)合這次培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識,，我更深刻地意識到：在高職教育體系中,，無論什么專業(yè),，理論與實踐有機地結(jié)合必然密不可分。但更為重要的是：在大力推廣新課程的實施的同時,，我們的學(xué)生是否感受到我們這次培訓(xùn)的嶄新的課堂教學(xué)模式呢,？因此，作為高職教師,，我們需要認(rèn)識課改的意義,，積極做到如下：

一、加強學(xué)習(xí),，不斷培訓(xùn),，自覺走進新課程

課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措,，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題,，實踐使每個教師清楚地認(rèn)識到只有立足于培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí),，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)時代的要求,，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋簜魇讷@取知識的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、課堂的主人,。

二、摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進的教學(xué)模式引入課堂

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到：“合作學(xué)習(xí)、主動探究,、師生互動,、生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,，師生關(guān)系高漲，師生關(guān)系融洽,，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

三,、勇于實踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量

實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，我們要在教學(xué)實踐中汲取營養(yǎng)，突顯“合作學(xué)習(xí),、主動探究”的全新教學(xué)理念。在這次的培訓(xùn)中,，我們把課堂中交換機、路由器的配置及信息安全高級攻防帶入了具體的實踐中,，親身體會了相關(guān)配置的操作，深刻地感到自己仿佛已踏入網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)在工作,。因此,，我們也需要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,，認(rèn)真實踐,，認(rèn)真實踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學(xué)生會樂意去學(xué)并且愛學(xué),，才能體現(xiàn)我們的新課堂，體現(xiàn)我們的教學(xué)質(zhì)量,。

短暫的培訓(xùn)即將結(jié)束，大家都很重視這次共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，相信我們每一位在職培訓(xùn)的老師都收獲頗多，就讓我們把這次培訓(xùn)新學(xué)到的,，有用的知識以及這樣一份激情、感激與責(zé)任帶到未來的工作中,，踏踏實實的走好每下一步,！

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

步入中職教壇已快十個春秋，這是第一次參加校外的雙師型培訓(xùn),，有這樣一次培訓(xùn)機會,，很高興,。在教學(xué)生涯中,，我一直在苦苦追求專業(yè)教學(xué)的實踐性,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí),、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平,、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己從一名單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一名專家型教師,。這次,，我能夠參加雙師型教師培訓(xùn)，十分榮幸,。通過學(xué)習(xí),，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新,。

一、聆聽精彩講座

師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高,、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師,。這些講座,，或深刻，或睿智,，或沉穩(wěn),，或思辨，無不滋潤著我的心田,。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家昌盛，系于教育,；教育昌盛,，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范：不能文章小而不規(guī)范,；不以孩童小而不教之,；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人,！在這里,，我的心靈得以凈化，人格得以升華,。

二,、更新教學(xué)觀念

通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展,。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，增強熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中,，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的.建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,，要打破教師主課堂的慣例,，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧,、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍,。

三、更新教學(xué)觀念

通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展,。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，增強熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中 的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，要打破教師主課堂的慣例,，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念,。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧,、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融,、共享教學(xué)民主的氛圍。

四,、拓寬學(xué)習(xí)視野

我常想：參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也許不能做到立竿見影，但學(xué)習(xí)可以讓我拓寬思路,，讓自己的教育方法更豐富,，對自己的教學(xué)起到重要的指導(dǎo)意義，對自己今后的長足長進和改善指明了方向,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年8月21日至22日我榮幸的參加了竹溪縣20xx年“雙師教學(xué)運用及運維團隊”專題培訓(xùn),，此次培訓(xùn)的目標(biāo)是深入學(xué)習(xí)新形勢下的教育教學(xué)理論,；提升教師的知識與技能,，提高專業(yè)理論與實踐教學(xué)的組織,、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)能力,，促進教師的個人專業(yè)成長,；進一步推進全縣教育均衡相關(guān)工作,。

從古到今，傳統(tǒng)的教學(xué)方式就是一堂課只由一位教師主持,，教學(xué)活動往往是教師一個人的“獨角戲”,，這不僅不利于學(xué)生主動意識和學(xué)產(chǎn)能力的增強，更不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的形成,。同時,，城鄉(xiāng)教育資源的不平衡，進一步拉大了城鄉(xiāng)學(xué)生之間的差異性,，為縮小我縣資源的不平衡,，促進教育的均衡發(fā)展，為此我縣特引進雙師教學(xué)課堂模式,，現(xiàn)將培訓(xùn)心得體會如下：

雙師教學(xué)是通過師師互動,、師生互動和生生互動來創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以提高教學(xué)效果的教學(xué)活動方式,。它不是學(xué)生整節(jié)課觀看全程直播或者全程錄播,，而是發(fā)揮教師和學(xué)生主觀能動性的一種新的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方法,。在雙師教學(xué)的模式下,，通過遠(yuǎn)程輔助教師,，將名師的課堂以圖文并茂的方式將知識點以圖像,，聲音，和顏色的形式展現(xiàn)出來,，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開闊學(xué)生的知識視野，同時進一步促進教師教育教學(xué)能力的進一步提高,。

那么作為一名一線教師該如何組織好一堂優(yōu)質(zhì)的雙師教學(xué)呢,？

一、是處理好主講老師和遠(yuǎn)程助理教師的接軌

1,、是從教學(xué)理念和對教材的解讀上接軌

遠(yuǎn)程助理教師必須提前在竹溪縣教育云平臺下載ppt或?qū)W(xué)案,，熟悉了解教學(xué)設(shè)計，理解主講老師對教材的解讀,，體會主講老師的設(shè)計意圖,，根據(jù)學(xué)生的實際，設(shè)計自己的教案,。

2、教法的接軌

教師應(yīng)研究主講老師的教法,，為主講老師和學(xué)生架設(shè)橋梁,，讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)主講老師的教法,，跟上主講老師的思路，積極主動地參與課堂教學(xué)活動,，這樣就能更好地達(dá)到主主講老師預(yù)想的教學(xué)目標(biāo),。

二、是主講老師和學(xué)生間的接軌

主講老師面對的是無數(shù)未知的學(xué)生,，他們無法選擇學(xué)生,，了解學(xué)生，作為遠(yuǎn)程助理教師就應(yīng)該注意,；有目的地訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生的知識儲備、學(xué)習(xí)能力和主講老師的授課內(nèi)容接軌,。由于我們農(nóng)村孩子知識面窄,，尤其在知識拓展應(yīng)用與能力訓(xùn)練上，很難達(dá)到主講老師預(yù)設(shè)的.目標(biāo),。因此,，遠(yuǎn)程助理教師就應(yīng)該在學(xué)生的預(yù)習(xí)中提前補上這一課,，讓學(xué)生在課堂上能輕松地參與課堂的學(xué)習(xí),，實現(xiàn)主講老師的預(yù)設(shè)目標(biāo),。

總而言之,，此次培訓(xùn)我收獲頗多,，不僅學(xué)習(xí)到了新技術(shù),，新教學(xué)理念,，更通過此次培訓(xùn)堅定了課改的決心,。在教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，努力提升自身教學(xué)素養(yǎng)與能力,，積極參與到課改當(dāng)中去運用新的教學(xué)方法、教學(xué)手段,，才能夠成為一名現(xiàn)代化的合格教師。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇七

培養(yǎng)一大批“雙師型”的教師,，是職業(yè)中學(xué)專業(yè)建設(shè)中的一項重大任務(wù),。為確保我系教師隊伍能適應(yīng)職業(yè)教育不斷發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要，建立一支教學(xué)能力強,、學(xué)識水平高,、實踐操作能力過硬的“多用途”教師隊伍,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合我系師資實際，經(jīng)系部研究,，特制定本規(guī)劃。

一,、培養(yǎng)數(shù)量

按照我系發(fā)展規(guī)劃，在未來的2—3年內(nèi),，“雙師型”教師的比例達(dá)到專業(yè)教師隊伍的60%以上。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)具備以下能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、職業(yè)素質(zhì)：具有較強的行業(yè)職業(yè)基本理論,、基礎(chǔ)知識和實踐能力,，并能應(yīng)用于各種教學(xué)環(huán)節(jié),。

3,、創(chuàng)新能力：善于接受新信息,、新知識,、新觀念,，掌握創(chuàng)新的一般原理和技能，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新活動,。

三,、培養(yǎng)“雙師型”教師的途徑與方法

1、宣傳教育,。利用各種機會,，采取各種方式加強宣傳教育，告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗,，要求教師一定要忠于事業(yè),、牢記使命，要樂于育人,、愛崗敬業(yè)、教書育人,、無私奉獻,，要勤于學(xué)習(xí),、提升自我,，勇于反思，銳意創(chuàng)新,。同時我們教師的職稱與技能證書與評職稱,、結(jié)構(gòu)工資制緊密掛鉤，加強教師教學(xué)成果和技能競賽的評選,、獎勵工作,，大力表彰優(yōu)秀教師。

2,、教學(xué)實踐。根據(jù)專業(yè)教師普遍年輕化的現(xiàn)象,，推出了青年教師培訓(xùn)計劃，除了參加青年教師培訓(xùn)之外,，還建立了青年教師“拜師結(jié)對”的活動，拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照崗位的要求,，認(rèn)真加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過程及各個教學(xué)環(huán)節(jié),，在實踐中學(xué)習(xí)教育教學(xué)的經(jīng)驗,。

3,、社會實踐。教育部《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育,，深化中等職業(yè)教學(xué)改革的意見》指出“學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機制，有計劃地安排教師到醫(yī)學(xué)進行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉,，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實踐能力?！睘榱烁玫嘏c企業(yè)接軌，培養(yǎng)“雙師型”教師,，學(xué)校有計劃,、有目的地組織專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)第一線，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和操作工藝,，了解最新的技術(shù)信息,。一是不定期地組織全體專業(yè)教師到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),，了解企業(yè)的`新工藝,、新設(shè)備,、新技術(shù)，增加感性知識,；二是在暑假或教學(xué)任務(wù)不很重的情況下，抽調(diào)部分專業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線,，接受一段時間的實踐鍛煉，提高實踐操作能力,。

4、技能培訓(xùn)與考核,。根據(jù)實際情況制訂了多項優(yōu)惠政策和獎勵措施鼓勵專業(yè)教師參加技能培訓(xùn)和考核,。具體方法有：一是定期分批選派素質(zhì)好的專業(yè)教師參加勞動部門組織的專業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并參加技能等級考核；二是在教學(xué)和生產(chǎn)實習(xí)時,，教師和學(xué)生一起參加訓(xùn)練,，與學(xué)生一起參加技能等級考核。選派有專長的教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)工作,，新老教師相互學(xué)習(xí),。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇八

為實現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，系里迫切需要建立一支具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求,，制定本辦法。

一,、“雙師型”教師資格認(rèn)定條件

1、教學(xué)能力

（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),；

（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué)；

（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱,，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱,；

（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗,。實習(xí)、實訓(xùn),、課程設(shè)計組織與指導(dǎo)工作,；

（5）能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行教學(xué),，教學(xué)效果好,，受到學(xué)生和同行好評,。

2,、教科研能力

（1）能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作,，并編寫課程教材,；

（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,，進行教育教學(xué)改革。

二,、“雙師型”教師資格認(rèn)定程序

1,、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般時間為每年九月,。

2,、教師個人提出申請，填寫醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報表,，并提交相關(guān)支持材料,。

3、申請人由系部對申請人的申報表及提交的材料進行初審,，提出初審意見，最終由學(xué)校認(rèn)定,。

4,、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書,。

三、“雙師型”教師的待遇

1,、對確認(rèn)為雙師型教師資格的教師,，按學(xué)校《關(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進修有關(guān)問題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇,。

2,、對確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評審或?qū)I(yè)進修等方面給予優(yōu)先,。

3,、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè),、行業(yè)的交流會議。

4,、有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。

四,、“雙師型”教師的職責(zé)

1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實踐課程（課程設(shè)計,、實訓(xùn)、實習(xí)等）的教學(xué)工作,。

2、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種：

（1）根據(jù)工作需要安排其到周邊醫(yī)院兼職或工作,，了解醫(yī)院信息,，增強行業(yè)職業(yè)實踐能力；

（2）主持（或主要參與）實驗室建設(shè),。

五,、“雙師型”教師隊伍的建設(shè)

1、要重視“雙師型”教師隊伍建設(shè),，要在分析專業(yè)需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計劃,，注意教師群體的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化,。

2,、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊伍建設(shè),。

3,、要為教師申請“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜,。鼓勵教師積極參加實踐,、參加專業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級技術(shù)（技能）等級證書。

4,、在培養(yǎng)的同時也要加大“雙師型”教師的引進力度，通過各種努力,，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊伍,。

5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系,，建立良好的合作關(guān)系,，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊伍,，聘請有實踐經(jīng)驗又能勝任教學(xué)任務(wù)的專家或技術(shù)能手來承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù),，對教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎勵。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇九

為貫徹全市職業(yè)教育跨越發(fā)展會議精神,，落實相關(guān)法律,，加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),，提高職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)能力,，建設(shè)一支適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊伍,，特制定本計劃。

一,、實施“素質(zhì)提高計劃”的重要性和緊迫性

近年來,，我市大力加強職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè),，通過有計劃選派骨干教師出國進修,、安排參加全國全省培訓(xùn),、派遣教師到企業(yè)實踐鍛煉,、開展教師專業(yè)技能競賽,、評選優(yōu)秀“雙師型”教師等措施,，教師專業(yè)素質(zhì)得到進一步提升,，“雙師型”教師比例得到進一步提高,。但總體來看,，我市職業(yè)學(xué)校師資水平不高,，專業(yè)課教師,、實習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足,，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低,，成為影響我市職業(yè)教育內(nèi)涵提升,、質(zhì)量提高的一個重要制約因素,。推進職業(yè)教育跨越發(fā)展,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,，必須從戰(zhàn)略高度提高對“雙師型”教師隊伍建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，采取切實有效措施,，提升教師專業(yè)技術(shù)能力,，建立一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚,、技藝精湛的“雙師型”教師隊伍。

二,、目標(biāo)任務(wù)

在繼續(xù)加強師德建設(shè),、提升學(xué)歷層次,、提高教學(xué)能力的同時,，高度重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展，把專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提升和能力建設(shè)作為職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵舉措,，著力加強專業(yè)教師理論實踐一體化教學(xué)能力,、專業(yè)操作能力,、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力,、實訓(xùn)設(shè)備改造和開發(fā)能力,、專業(yè)建設(shè)和開發(fā)能力,、項目課程和教材開發(fā)能力等六個方面的能力建設(shè),。到20**年,，力爭60%以上的專任專業(yè)教師取得高級以上職業(yè)資格證書；70%以上的實習(xí)指導(dǎo)教師取得技師以上職業(yè)資格證書,；所有專業(yè)教師均勝任理論實踐一體化教學(xué)或項目課程教學(xué),。

三,、實施措施

1,、加大培訓(xùn)力度,。繼續(xù)選派專業(yè)教師參加全國,、全省骨干教師培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀骨干教師出國培訓(xùn),。加大“雙師型”教師市級培訓(xùn)力度,，20**年重點開展機電,、數(shù)控,、汽修,、財會等專業(yè)的教師技能培訓(xùn),，20**年重點開展計算機,、商貿(mào)物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)的教師技能培訓(xùn),。參加國家級,、省級培訓(xùn)和出國培訓(xùn)的教師要在全市范圍內(nèi)舉辦講座,、報告會，介紹新技術(shù),、新方法,、新理念,，承擔(dān)教師再培訓(xùn)職責(zé),，并將先進技術(shù),、理念和模式在教學(xué)實踐中運用和推廣。

2,、落實專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉制度,。嚴(yán)格落實“專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐”的規(guī)定,，特別是利用寒暑假時間,，確定實習(xí)課題,，到企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝,、新方法,，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn),、管理過程,，體驗企業(yè)生產(chǎn)氛圍,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫出課題報告,，并填寫“濟寧市職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐鍛煉記錄簿”（見附件）,，一并歸入教師專業(yè)成長記錄檔案,。職業(yè)學(xué)校要認(rèn)真制定教師實踐鍛煉計劃,，有步驟地安排專業(yè)教師到企業(yè)見習(xí)實習(xí),，并加強管理、指導(dǎo)和考核,。教師實習(xí)結(jié)束,，學(xué)校要填寫“濟寧市職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐鍛煉考評表”（見附件），并歸入教師專業(yè)成長記錄檔案,。各職業(yè)學(xué)校應(yīng)于每年5月底前,，將專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉年度計劃報市教育局職成教科。實踐鍛煉計劃應(yīng)包括：起止時間,，接收實習(xí)的企業(yè)名稱,，參加人員名單、從事專業(yè),，實習(xí)課題內(nèi)容及保障措施等。

3,、鼓勵支持專業(yè)教師參加相應(yīng)職業(yè)資格考核,、認(rèn)定,。新教師擔(dān)任職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，應(yīng)在兩年內(nèi)取得中級以上職業(yè)資格證書,，否則,，年度考核不能定為優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)把專業(yè)教師引進關(guān),。職業(yè)學(xué)校從社會引進專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師，引進對象除具備合格學(xué)歷,、一定的教育教學(xué)能力外，還必須具備相應(yīng)專業(yè)高級以上職業(yè)資格和實踐經(jīng)驗,。

四,、政策保障

1、支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員,、高技能人才,，允許其根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要采取簡化程序、直接考核的方式招聘部分特別優(yōu)秀的高技能人才,。

2,、各級教育行政部門要將職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師,、優(yōu)秀“雙師型”教師的培養(yǎng)列入本地師資隊伍建設(shè)總體規(guī)劃,，落實措施和經(jīng)費，加強對培養(yǎng)對象在專業(yè)技術(shù)方面的能力培訓(xùn),，為其提供更多的實踐鍛煉機會,。各級開展的職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀“雙師型”教師評選和教師量化考核要突出專業(yè)技術(shù)能力的要求,。

3、設(shè)立“雙師型”教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,。市每年列支一定數(shù)量的師資培訓(xùn)專項經(jīng)費，主要用于專業(yè)教師技能培訓(xùn)和專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉補貼,。參加市級教師技能培訓(xùn),，免收培訓(xùn)費；參加國家級,、省級和出國培訓(xùn),，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師參加高級以上職業(yè)資格考試（認(rèn)定）所需培訓(xùn)和考證費用,，在教師取得相應(yīng)證書后,，由學(xué)校給予獎勵性補貼。

4,、專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉作為職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容和職稱晉升的重要依據(jù),。從20**年起，凡不按規(guī)定參加實踐鍛煉的專業(yè)課教師,、實習(xí)指導(dǎo)教師,，原則上不能晉升高一級教師職務(wù)。

5,、加快培養(yǎng)優(yōu)秀“雙師型”教師,。市教育局每三年評選一屆優(yōu)秀“雙師型”教師，并充分發(fā)揮其在培養(yǎng)模式改革,、教學(xué)模式改革、專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、校企合作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十

海南省農(nóng)墾?？谥袑W(xué)校培訓(xùn)基地開展為期一周的計算機動漫專業(yè)“雙師型”培訓(xùn),，對我而言是一次難忘的充電機會，由衷感謝系部領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,。每天的課程都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，啟發(fā)了我的教學(xué)思路，拓展了我的教學(xué)視野,。

在這里，我們與海南省中職院校的各位同仁,、國家級的動漫專家的教學(xué)理念進行了一次次親密的思想碰撞,，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己在實際中職計算機動漫教學(xué)中的不足,。教育改革是永恒的主題,，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪中職教改提出了一體化教學(xué)模式,。在交流學(xué)習(xí)中我把海南省高級技工學(xué)校在動漫方向一體化教學(xué)模式的相關(guān)教育觀念和教學(xué)成果與國家級專家進行深入交流。專家肯定了我校在動漫一體化教學(xué)中摒棄了以前我國中職課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體,。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的,，即：將“以書本為中心,，以教師為中心,，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心的理念。動漫專家對我校一體化動漫方向教改提出了寶貴的建議,，也給了我一些寶貴的專業(yè)方面的建議,、經(jīng)驗及參考資料，更重要的是收獲了許多平時遇到過的實際問題的解決思路,，這些都是我們專業(yè)學(xué)習(xí)收獲的重要組成部分,。

一、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容

此次省級“雙師型”計算機動漫技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性,培訓(xùn)時全省各中職學(xué)校學(xué)科代表根據(jù)專家吉林工程技術(shù)師范學(xué)院的施洪利老師的ppt大綱內(nèi)容邊學(xué)邊問,在課堂上形成良好的互動,。這次培訓(xùn)使我全面的了解到動漫現(xiàn)階段發(fā)展的進程,，本科院校，高職院校,，以及中職院校在動漫教學(xué)課程設(shè)置上的區(qū)別,，對于相關(guān)軟件全面介紹使我比較透徹地認(rèn)識了flash，對flash的功能,、做法,、技巧有了一個全新的認(rèn)識,，讓我認(rèn)識到如何輕松,、快速地完成一個flash動畫,。例如：施老師講的,，由flash制做動畫人物跑及走的動畫課件，平時我在上課演示的時候需要花半個小時在黑板上反復(fù)繪畫反復(fù)講解,，而利用施老師的方法那將是多么方便的.操作,。簡單，明了,。在這次學(xué)習(xí)之后,，我知道在flash里如何更好的插入動畫、聲音,、圖片等等,，可以使課堂教學(xué)動起來、活起來,，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、具體的學(xué)習(xí)反思

通過此次“雙師型”培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到：計算機動漫專業(yè)教學(xué)是多么擁有具有形象性,、多樣性、新穎性,、趣味性、直觀性,、豐富性等特點啊,，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)思路,，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的動漫方向教學(xué)設(shè)計對深化課堂改革,，大面積提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,。在學(xué)習(xí)中,，班主任海南省農(nóng)墾?？谥袑W(xué)校的符曉堅班主任建立了qq動漫學(xué)習(xí)群,，在以后的學(xué)習(xí),、工作中,，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),，不斷充實,、完善,、豐富自己,，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,。

在這里也要真誠地感謝一周來一直陪伴、關(guān)心我們生活,、學(xué)習(xí)的班主任符曉堅老師,，也感謝省農(nóng)墾中專領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，有了他們的盡心盡責(zé),，才讓我們開闊了專業(yè)視野,，更新了自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，也從不同的角度認(rèn)識了我們的專業(yè)特點與自身存在的一些問題,。所以說,，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積累,。在培訓(xùn)的這段時間,，讓我走過了忙碌而充實的日子，這難忘的經(jīng)歷,，將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤上。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十一

xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年,，一年來,，在院領(lǐng)導(dǎo)和護理院長及科護師的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點下，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作,，完成了xx年護理計劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)

一,、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

1,、護理部重申了各級護理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護理工作制度,，如責(zé)任護士,、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象,。

2,、堅持了查對制度：醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)（1）要求醫(yī)囑班班查對,，每周護師參加總核對1～2次,，并有記錄,；（2）護理操作時要求三查七對；（3）堅持填寫輸液卡,，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

3,、認(rèn)真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī),，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,，配備五種操作處置盤,。

4,、堅持床頭交接班制度及晨間護理,，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生,。

二,、提高護師管理水平

1,、堅持了護師手冊的記錄與考核：要求護師手冊每月5日前交護理部進行考核,，并根據(jù)護師訂出的適合科室的年計劃、季安排,、月計劃重點進行督促實施,，并監(jiān)測實施效果,，要求護師把每月工作做一小結(jié),，以利于總結(jié)經(jīng)驗,，開展工作。

2,、堅持了護師例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護師例會一次,，內(nèi)容為：安排本周工作重點，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點,，并提出相應(yīng)的整改措施,，向各護師反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護師管理相關(guān)資料,。

3、每月對護理質(zhì)量進行檢查,，并及時反饋,，不斷提高護師的管理水平。

4,、組織護師外出學(xué)習(xí),、參觀，吸取兄弟單位先進經(jīng)驗,，擴大知識面：5月底派三病區(qū)護師參加了國際護理新進展學(xué)習(xí)班,，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護士進行了匯報,。

三、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1,、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語50句,。

2,、分別于6月份、11月份組織全體護士參加xx賓館,、xx賓館的禮儀培訓(xùn),。

3、繼續(xù)開展健康教育,，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士,。

4、每月科室定期召開工休座談會一次,，征求病人意見,，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)對病人提出的要求給予最大程度的滿足,。

5,、對新分配的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度,、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識,、?？浦R,、護理技術(shù)操作考核,，合格者給予上崗。

四,、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、對在職人員進行三基培訓(xùn),，并組織理論考試,。

2,、與醫(yī)務(wù)科合作,，聘請專家授課，講授骨科,、內(nèi),、外科知識，以提高專業(yè)知識,。

3,、各科室每周晨間提問1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識,。

4,、“三八婦女節(jié)”舉行了護理技術(shù)操作比賽（無菌操作），并評選出了一等獎,、二等獎,、三等獎分別給予了獎勵。

5,、12月初,，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核：病區(qū)護士考核：靜脈輸液,、吸氧,；急診室護士考核：心肺復(fù)蘇,、吸氧,、洗胃；手術(shù)室護士考核：靜脈輸液,、無菌操作,。

6、加強了危重病人的護理,，堅持了床頭交接班制度和晨間護理,。

7、堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務(wù)查房,，對護理診斷,、護理措施進行了探討,，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

8,、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓(xùn),，內(nèi)容為基礎(chǔ)護理與專科護理知識,，組織護師每人講一課，提高護師授課能力,。

9、全院有5名護士參加護理大專自學(xué)考試,，有3名護士參加護理大專函授。

五,、加強了院內(nèi)感染管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2,、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室,、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室,、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng),，確保了無菌切口無一例感染的好成績,。

3、科室堅持了每月對治療室,、換藥室進行紫外線消毒,，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理,，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測,。

4、一次性用品使用后各病區(qū),、手術(shù)室、急診室均能及時毀形,，浸泡，集中處理,，并定期檢查督促,，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。

5,、各病區(qū)治療室,、換藥室均能堅持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)病房內(nèi)定期用消毒液拖地（1：400消毒靈）出院病人床單進行了終末消毒（清理床頭柜,，并用消毒液擦拭）。

6,、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求,，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑,。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本,，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。

六,、護理人員較出色的完成護理工作

1、堅持了以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,，深入開展了以病人為中心的健康教育,，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教,，讓病人熟悉掌握疾病防治,，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識,。

2,、八月份在三病區(qū)開展整體護理模式病房，三病區(qū)護士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外,，還深入病房與病人談心,。

3、全年共收治了住院病人2357個,，留觀125個,，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務(wù),，包括護送病人去拍片，做b超,、心電圖,，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室,，三個病區(qū)固定了責(zé)任護士,、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù),。

4,、全院護理人員撰寫護理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護理學(xué)術(shù)交流,，有3篇參加臺州地區(qū)學(xué)術(shù)交流,，有2篇參加《當(dāng)代護士》第二十一次全國護理學(xué)術(shù)交流。

七,、存在問題

1,、個別護士素質(zhì)不高，無菌觀念不強,。

2,、整體護理尚處于摸索階段,，護理書寫欠規(guī)范。

3,、由于護理人員較少，基礎(chǔ)護理不到位,，如一級護理病人未能得到一級護士的服務(wù),，僅次于日常工作。

4,、病房管理尚不盡人意,。一年來護理工作由于院長的重視、支持和幫助,，內(nèi)強管理,，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)外塑形象,，在護理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績,，但也存在一定缺點，有待進一步改善,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十二

我叫___，女,，19__年_月出生，19__年_月參加工作,，大專文化程度，現(xiàn)任_______醫(yī)院__科護士長。19__年_月獲得主管護師資格,，19__年_月聘任為主管護師。任現(xiàn)職以來,，始終嚴(yán)格要求自己，扎實工作,、奮發(fā)進取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，熟練的操作技能,，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù),，工作中取得了比較顯著的成績,。 我重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。能夠認(rèn)真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核,，而且取得了名列前茅的好成績，在20__年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎,。充分發(fā)揮護士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來,，本科各項護理工作指標(biāo)均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識,，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》,，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識,，增強了責(zé)任感,。在工…… 我叫___，女,，19__年_月出生，19__年_月參加工作,，大專文化程度,，現(xiàn)任_______醫(yī)院__科護士長,。19__年_月獲得主管護師資格,，19__年_月聘任為主管護師,。任現(xiàn)職以來，始終嚴(yán)格要求自己,，扎實工作,、奮發(fā)進取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，熟練的操作技能,，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù)，工作中取得了比較顯著的成績,。 我重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。能夠認(rèn)真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試,、考核，而且取得了名列前茅的好成績,，在20__年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎。充分發(fā)揮護士長管理職能,，做好本科質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,，幾年來,，本科各項護理工作指標(biāo)均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識,，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》,，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識，增強了責(zé)任感,。

在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐,，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平,，任現(xiàn)職以來共撰寫論文5篇,，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防,、治療冠心病的藥物和制備方法,，20__年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點項目”，并向國家專利局申請專利,。20__年_月國家專利局頒發(fā)了專利證書。 加強職業(yè)道德修養(yǎng),，勤奮扎實工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”,，急病人之所急,，想病人之所想,，維護病人權(quán)益,，提高醫(yī)院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作,，起到了模范帶頭作用。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理,，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌,，時刻牢記“促進健康，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命,。在工作中做到了服務(wù)熱情,、周到細(xì)致，關(guān)心病人,、體貼病人。

為了更好地給病人服務(wù),，減輕病人的痛苦,，苦練基本功,，對操作技術(shù)精益求精,。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力,。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾,，做好各項管理工作,，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,，以改革求發(fā)展。工作中以身作則,，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,，勤勤懇懇、任勞任怨,，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護理水平。能夠解決本科護理工作中的疑難問題,，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊,，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo),，不斷提高護士對健康教育指導(dǎo)的實際效果,，認(rèn)真做好帶教工作，20__年擔(dān)任____衛(wèi)?！锻饪茖W(xué)及護理》的授課教師,。每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施,， 能夠熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn),、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用,、副作用,，掌握常用急救器械的性能,、使用方法,，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇,、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等,。機關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多,、任務(wù)重，尤其是兒科病人多,、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊,、忙而不亂，合理安排護理人員,，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點、從容應(yīng)對,。

通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者,，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者,、優(yōu)秀護士,、病人最滿意的護士等稱號。為自己,，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽,。核，而且取得了名列前茅的好成績,，在20__年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎,。充分發(fā)揮護士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來,，本科各項護理工作指標(biāo)均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》,，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識，增強了責(zé)任感,。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗,，不斷升華自己的理論水平醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，任現(xiàn)職以來共撰寫論文5篇,，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防,、治療冠心病的藥物和制備方法，20__年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點項目”,，并向國家專利局申請專利,。20__年_月國家專利局頒發(fā)了專利證書,。 加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作,。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”,，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權(quán)益,，提高醫(yī)院的整體形象,。在抗擊“非典”的斗爭中

積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用,。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理,，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌,，時刻牢記“促進健康,，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康,，減輕痛苦”的神圣使命,。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細(xì)致,，關(guān)心病人,、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù),，減輕病人的痛苦，苦練基本功,，對操作技術(shù)精益求精,。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格,，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力,。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力,，能夠處理各種矛盾,，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,，以改革求發(fā)展。工作中以身作則,，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,，勤勤懇懇,、任勞任怨,，每項工作都能夠善始善終,、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護理水平,。能夠解決本科護理工作中的疑難問題,，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂,，有條不紊,，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo),，不斷提高護士對健康教育指導(dǎo)的實際效果,，認(rèn)真做好帶教工作，20__年擔(dān)任____衛(wèi)?！锻饪茖W(xué)及護理》的授課教師,。每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施,， 能夠熟練掌握本科常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則,，掌握常用的急救藥品的藥理作用,、副作用，掌握常用急救器械的性能,、使用方法,，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,、心電監(jiān)護,、各種插管及搶救等。機關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié),，針對病人多,、任務(wù)重，尤其是兒科病人多,、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊,、忙而不亂，合理安排護理人員,，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點、從容應(yīng)對,。

通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者,，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者,、優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號,。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間5年的主管護師生涯將要過去,，回顧這5年，我能做到熱愛祖國,，尊重憲法和法律，堅持四項基本原則,，熱愛黨的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，有良好的職業(yè)道德,，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，任現(xiàn)職期間,，專業(yè)技術(shù)考核均為優(yōu)秀,。

一、所作科研,、論文,、論著

自-年晉升中級職稱后，和相關(guān)科室的同志們共開展科研20項,，其中省級科研一項,，院級科研19項;在國家級雜志上發(fā)表論文11篇，并且在-年1月同燒傷整形科的同志們共同編寫了《燒傷凍傷治療與護理》一書,，由-省科學(xué)技術(shù)出版社出版,。 科研：-年省級科研1項(《神經(jīng)內(nèi)窺鏡輔助下顱內(nèi)動脈瘤顯微手術(shù)》獲-省醫(yī)藥衛(wèi)生科技進步二等獎)。7人合作,，排名第四。院級科研19項,。其中第一作者一等獎3項,。是第五作者二等獎的一項《不同入院方式的健康教育調(diào)查及分析》,。

論文：共有11篇,，先后發(fā)表在中華牌護理雜志上,。其中第1作者的6篇。分別是

1,、《與機械通氣患者之間的溝通技巧》,，發(fā)表在中華新醫(yī)學(xué)雜志上;

2、《語言技巧與優(yōu)質(zhì)服務(wù)》發(fā)表在中華實用醫(yī)學(xué)雜志上;

3,、《呼吸機相關(guān)性原因分析及護理對策研討》,，發(fā)表在《中華現(xiàn)代護理學(xué)雜志》上;

4、《靜脈留置針在新生兒輸液中的應(yīng)用體會》,，發(fā)表在《中華臨床醫(yī)藥雜志》上;

5,、《一例長期使用呼吸機患者的撤機護理》，發(fā)表在《現(xiàn)代護理》雜志上;

6,、《老年性肺炎210例的臨床特點與護理對策》,，發(fā)表在《中華新醫(yī)學(xué)》雜志上。

論著：-年1月同燒傷科醫(yī)護人員共同編寫出版了《燒傷凍傷治療與護理》一書,，由-省科學(xué)技術(shù)出版社出版,，任編委。在20-年—-年間榮獲院級優(yōu)秀科技工作者稱號,。

二、院外兼職：

1,、-省內(nèi)科護理學(xué)會委員;

2,、-省神經(jīng)康復(fù)專業(yè)護理學(xué)會委員;

3、《中華現(xiàn)代護理雜志》常務(wù)編委;

4,、-職工醫(yī)學(xué)院外科護理學(xué)講師,。

三,、具體工作和主要業(yè)績

5年間做主管護師的我,，在護理崗位上刻苦學(xué)習(xí),，努力工作。受到所在科室科主任和同事們的高度贊揚,。曾獲得院級先進個人10余次,。，院領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我走上護士長崗位,，先后在普外科和神經(jīng)外科任護士長職務(wù)。做護士長工作的5年間,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與扶持下，使我做護士長管理工作有了迅猛提高,，于-年參加大專業(yè)護士長竟聘一舉成功,，從此走上了主管十幾個病區(qū)的大專業(yè)護士長管理崗位,。做大專業(yè)護士長工作的近5年,，在護理管理崗位上積極探索,，不斷創(chuàng)新,，銳意進取,。期間-年在非手術(shù)科室護理組帶領(lǐng)十幾個病區(qū)的護士們開展的全年創(chuàng)“無投訴”活動,，取得了可喜的成績，受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。在手術(shù)科室任大專業(yè)護士長期間,，根據(jù)手術(shù)科室存在的護理安全隱患等問題，于-年9月成立了《手術(shù)科室護理安全保障組織》,、下發(fā)了《差錯,、事故界定標(biāo)準(zhǔn)》、出臺了《手術(shù)科室護士投訴案件暫行處理辦法》,，設(shè)立了《護士委屈傾訴站》。均取得了顯著效果。-年按照護理部和集團總體發(fā)展目標(biāo)要求,，手術(shù)科室把護理工作目標(biāo)定格為《護理安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)》年。并圍繞著護理安全和優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展典型選樹工作,。典型事跡教育人、啟發(fā)人,、鼓舞人,。好人好事層出不窮，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)簡報上表揚護士的名字明顯增多,，-日報,，-晚報上不止一次的表揚到我們的護士。同時我們即開展了“手術(shù)科室護士第二課堂”活動,。為優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定更加堅實的基礎(chǔ);又舉辦了一期衛(wèi)生員,、護理員培訓(xùn)班,，防范優(yōu)質(zhì)服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)等工作,。 總之,，5年的護士長和5年的科護士長工作鍛煉了我，這期間多次受到院領(lǐng)導(dǎo)的表揚和表彰,。于20-年榮獲院10大杰出青年;于-年和-年兩次榮獲-市衛(wèi)生局“優(yōu)秀護理管理者”稱號;于-年榮獲-石油管理局勞動標(biāo)兵,。我個人的點滴進步中，無不凝聚著對護理事業(yè)的不懈追求和熱愛,。這其中，有成功的喜悅,，有挫折的淚水,，有領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，也有廣大醫(yī)護人員的支持和幫助,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十四

時光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在外科護士崗位上工作七年,，主要從事外科病房及門診的護理工作?；厥走^去的工作歷程,，內(nèi)心不禁感慨萬千,，在七年里，自己在院領(lǐng)導(dǎo)和護士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下,，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能,。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作,，在同志們的關(guān)心,、支持和幫助下，思想,、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、基本情況

我叫-,，現(xiàn)年x歲,，大專文化程度,，護士,，年月衛(wèi)校畢業(yè)分配到院從事護理工作，年醫(yī)科大學(xué)函授高護班畢業(yè),，在外科長期從事臨床護理工作?，F(xiàn)申請晉升護師。

二,、工作情況

(一),、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

堅持群眾利益高于一切,，把群眾滿意不滿意,、患者滿意不滿意,、家屬滿意不滿意作為自己工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),，全心全意為患者及其家屬服務(wù),，以國際護士楷模南丁格爾為榜樣。自重,、自省、自警,、自勵，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省,、告誡和激勵自己，真正培養(yǎng)起自己的道德品質(zhì),，做到廉潔行醫(yī)，救死扶傷,。再次,，十分注重外塑護士公眾形象，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院有關(guān)規(guī)定,，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動,，豐富了法律知識，增強了安全保護意識,。在護士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,，自己在各個方面都有了長足的進步和提高，并且堅持危重病人護理查房制度,，加強護理人員“三基”訓(xùn)練,，在護理部組織的每次技術(shù)操作考試中，都能積極參加,，均取得比較優(yōu)秀的成績。在七年的工作中,，自己能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，通過理論聯(lián)系實際,，勤學(xué)業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功,，崗位練兵,，提高了自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及應(yīng)急能力。

(二),、不辱工作使命,，高效率高質(zhì)量完成工作任務(wù)

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤,，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成,。過去的七年，我主要在外科工作,，而這個科是臨床工作的重點。外科需要護理人員冷靜對待突發(fā)事件,，比如各種外傷的緊急處理等，所以外科的工作節(jié)奏要比內(nèi)科快,，工作要比內(nèi)科忙,。記得剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng)，但我不怕,，以前沒做過的，為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作,，了解了各班的職責(zé),，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

同時，圍繞“用心把工作做好”這樣一個工作目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下護理工作,。一是準(zhǔn)確細(xì)致，一絲不茍,，精益求精，協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,。三是抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，按照科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護理記錄,，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,，牢記三基和三嚴(yán)要求。經(jīng)過不懈的努力,，使自己的業(yè)務(wù)工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面,，為人民的健康事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。

(三),、精心護理病人,，提供人性化的醫(yī)護服務(wù)

視患者為親人，以愛心接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友和親人,?；颊呃娓哂谝磺?，每次當(dāng)我進入病房時,，自己都利用有限的時間不遺余力的鼓勵病人，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復(fù)。

有一次,，自己在急診科上夜班，一名孩子因為發(fā)高熱不退,，持續(xù)燒到40度多,，孩子的父母非常焦急，可以說當(dāng)時什么急救措施都采取了,，我們護理人員按照醫(yī)生的矚咐,，又是給小患者吃藥、又是給小患者打針,、又是給小患者輸液等辦法都用上了，但是,，折騰半天孩子還是高燒不退,。孩子的父母開始提抗議了，在旁邊又是發(fā)牢騷,，又是發(fā)脾氣,。在這種情況下，自己非常了解家長的心情,。因此,，就耐心地去做患兒家長的思想工作，仔細(xì)地詢問他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧?，發(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對,，知道了原因，我采取了另一種方法,，首先是做患兒的工作,，取得他的配合，經(jīng)過調(diào)整喂藥方法,，這樣患兒很快將退熱藥全喝完了,，而且沒有再吐。半個小時后,，終于患兒熱退了，甜甜的睡著了,。家長高興極了，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意,，那一刻我感覺到了我的價值。什么是優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),，什么是和患者心連心?我想,，也許正是我們護理人員視患者為親人,，以愛心接待每一位病人,，感受到愛的力量和生命的奇跡,。

回顧過去，有許多進步和提高,，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,，克服不足。護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪.在即將迎來的20-年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的七年中的精神,，做好我自己的工作,，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé),，為了醫(yī)院的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量!

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十五

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任治療師工作五年過去了,，在疾控各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我進一步學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。解放思想，銳意進取,，求真務(wù)實，發(fā)揚與時俱進的工作作風(fēng),，堅持“防病除疫”的預(yù)防服務(wù)理念，立足本職崗位,，踏踏實實做好基層疾病預(yù)防控制服務(wù)工作。在獲得民眾廣泛好評的同時,，也得到各級組織的認(rèn)可,。較好的完成了本職工作任務(wù),。總結(jié)主要有以下幾項：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在疾病預(yù)防控制實踐過程中,，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，廣泛開展宣傳教育，積極推廣兒童擴大免疫規(guī)劃后疫苗接種工作,，認(rèn)真處理每一起疫情，控制傳染源,，切斷傳播途徑，保護易感人群,，確保疫情不擴散，保護人們健康,。

二,、專業(yè)知識,、工作能力和工作成績,。

1,、專業(yè)知識,。擔(dān)任治療工作后,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，但理論知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓我做好本職工作,，因此，在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)知識和文件精神,，積極參加各級培訓(xùn),，遇到問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,。通過向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)熟悉了相關(guān)工作，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

2、工作能力和工作成績,。自擔(dān)任治療工作以來,，我先后從事計劃免疫和慢病管理工作。從事計劃免疫工作期間,，認(rèn)真落實疾病預(yù)防控制措施,，加強預(yù)防接種門診規(guī)范化創(chuàng)建和管理，強化糖丸、麻苗和乙肝疫苗的查漏補種,，確保常規(guī)疫苗有效接種率保持在98%以上，抓好手足口病,、乙肝、狂犬病等傳染病和地方病,、慢性病,、重性精神疾病的防控以及疫情報告和預(yù)警分析，積極預(yù)防和處理突發(fā)事件,。冷鏈運轉(zhuǎn)“四苗”接種率為99%,。完成多種有償疫苗接種工作,，為落實全縣免疫規(guī)劃,，按照省、市,、縣疾控有關(guān)文件要求，對全鎮(zhèn)各村免疫規(guī)劃工作進行了督導(dǎo),，并及時寫出了督導(dǎo)整改意見,。按質(zhì)按時上報免疫規(guī)劃報表,，資料完整,，歸檔及時。從事慢病管理工作期間,，對轄區(qū)內(nèi)35歲以上常住居民進行健康管理,，對凡到醫(yī)院和村衛(wèi)生室就診的患者一律進行血壓,、血糖監(jiān)測,，對已確診的原發(fā)性高血壓患者納入健康管理，對發(fā)現(xiàn)的ⅱ型糖尿病高危人群進行有針對性的健康教育,，建議其每年至少測量1次空腹血糖和1次餐后2小時血糖,，并接受醫(yī)務(wù)人員的生活方式指導(dǎo)。指導(dǎo)在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo),。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

本人以千方百計保衛(wèi)人們健康為己任。我希望所有人都能遠(yuǎn)離疾苦,，不論在工作中還是在生活當(dāng)中,，我都向周圍的人宣傳健康生活方式,，耐心的幫他們了解疾病，從而從源頭上減少疾病的發(fā)生,。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤,，出勤率高,，有效利用工作時間,，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。

總結(jié)五年的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的`工作中加以改進,。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為我鎮(zhèn)治療工作的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十六

本人自20xx年晉升為主管護師,，奉行“終身學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的理念，在工作中,，運用“反思預(yù)見-制定落實-提高整改”的學(xué)習(xí)模式,，不斷完善自身素質(zhì)。

一是熟練掌握了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識,，熟練掌握了心肺復(fù)蘇,、各種插管和各種急危重癥的搶救,，熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機,、太空監(jiān)護儀,、除顫器,、心臟起搏器等的性能,、使用方法、禁忌和適應(yīng)癥,，掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規(guī)及急救藥品的藥理和配伍禁忌,，掌握了中心靜脈壓測定,、臨時及永久起搏器植入,、射頻消融術(shù),、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護理常規(guī),。

二是參與上百次的疑難危重病人的搶救,，參加院,、科組織護理查房和護理會診xx次,，并將護理實踐心得總結(jié)為高學(xué)術(shù)價值的護理論文11篇,，在國家及省級刊物上發(fā)表主管護師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)文章,。并且我在高精端的新技術(shù)項目開展中不斷強化自身的科研意識,，醫(yī)、護,、患親密合作,，在《臨時起搏器在緩慢性心律失常患者急救中的應(yīng)用》的研發(fā)課題中,，參與并匯集了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床數(shù)據(jù),，預(yù)見防范措施到位,，我們榮獲了院科技進步二等獎。

三是在我院“以教促學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，我嚴(yán)格要求,，以身示教,，教學(xué)同步，認(rèn)真指導(dǎo)新入科人員,、高年資護士,、護師的業(yè)務(wù)理論，并在工作中嚴(yán)密督導(dǎo),，及時發(fā)現(xiàn)和處理臨床疑難病例的技術(shù)難題，培養(yǎng)“慎獨”思想和獨立果斷應(yīng)變的應(yīng)急能力,，讓護士“齊頭并進”共發(fā)展

因此我多次被評為省、市級優(yōu)秀帶教教師,，帶領(lǐng)的科室也多次被評為優(yōu)秀帶教示范病房。

我在擔(dān)任護士長期間,，自己時刻謹(jǐn)記工作任務(wù)和責(zé)任,，身先士卒,，敢于擔(dān)當(dāng),，以“細(xì)節(jié)決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式,，推行“優(yōu)質(zhì)高效安全無縫隙”的護理理念，按照pdca的護理質(zhì)量管理的“黃金流程”,，重點加強制定安全缺陷防范制度的落實,，提高法律保護意識，倡導(dǎo)“護理制度規(guī)范是第一準(zhǔn)則”的工作態(tài)度主管護師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工作總結(jié),。

近幾年,，我們的心血管專業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，在新業(yè)務(wù)研發(fā)和開展中，機遇和挑戰(zhàn)時時存在,，于是,，我運用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合,，與臨床醫(yī)師共同研討切磋，及時增改護理?？瞥Ｒ?guī),，完善專科交接班制度,，制定切實可行的操作規(guī)程,，及時發(fā)現(xiàn)、跟蹤,、醫(yī).學(xué)全在線提供反饋新設(shè)備和器材的使用情況,，醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理保證病人合理和安全的使用,。

在財、物管理中講究成本管理,，在人員分配中,，強調(diào)適才為用的理念，即分工明確,，又班班、人人環(huán)環(huán)相扣,，被省廳譽為“醫(yī)療質(zhì)量示范科室”，多次在全院的季度及年終護理質(zhì)量檢查中名列前茅,。并能在制度管理的同時，以人為本,，發(fā)揮員工的主觀能動性，提高新形勢下員工的職業(yè)自豪感,，強化新員工入科培訓(xùn)和教育,，提高整體護理隊伍的人員素質(zhì),，被病人譽為“微笑服務(wù)的天使科室”，病人稱我們的護士為“病房里飛翔的一群白鴿”!憑借我率先垂范的工作作風(fēng),，我所帶領(lǐng)的護理組以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和精湛的護理技術(shù),，為我院贏得了很高的社會好評。