每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
二年級(jí)釣魚作文200字篇一
我們來到魚塘,，馬上準(zhǔn)備好釣魚的工具，就開始釣魚啦,。我釣啊釣啊,，釣了很久，一條魚也沒有釣到,，爸爸已經(jīng)釣了好幾條了,，我得加油了，再不釣上一條魚來我就不來了,。
我就開始一直盯著魚桿不動(dòng),，啊,！有動(dòng)靜,，我拉我拉，我沒有力氣了,，大叫：“爸爸快來幫我,，救命吖，我要被魚拖到魚塘里面去啦,？”爸爸聽見了,，馬上放下手中的`書本過來我這邊，爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了,，爸爸驚訝地說：“這……這條魚怎么那么大呀,？”
“是的，我厲害吧,?！蔽艺f。
我釣的魚眼睛很大,，嘴巴也很大,，體形更大，比商場(chǎng)買的一般的魚都大,。
過了好一會(huì),，爸爸說：“天氣不早啦，我們?cè)摶丶伊??！蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò),，高高興興地回家了。
二年級(jí)釣魚作文200字篇二
今天下午,，吳老師說：“今天我們來做個(gè)游戲吧,，這個(gè)游戲的名字叫釣魚?！蔽衣犃藰返糜直挠痔?。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚,，有的小魚是黃色的,、有的小魚是綠色的.、還有的小魚是藍(lán)色的,，非?？蓯邸?/p>
吳老師選了朱芊宇來釣魚,，她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進(jìn)“河里”,，不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了,，同學(xué)們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬,。
吳老師又選了陳俊涵,，他快速地走上講臺(tái)，他不敢想象吳老師盡然選了他,，便用手撓了撓小腦袋,。拿起魚竿就釣，他太緊張了,，手還在發(fā)抖,，他把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬,。
我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試,。
