每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。
二年級(jí)釣魚作文200字篇一
我們來到魚塘,,馬上準(zhǔn)備好釣魚的工具,就開始釣魚啦,。我釣啊釣啊,,釣了很久,一條魚也沒有釣到,,爸爸已經(jīng)釣了好幾條了,,我得加油了,再不釣上一條魚來我就不來了,。
我就開始一直盯著魚桿不動(dòng),,啊,!有動(dòng)靜,,我拉我拉,我沒有力氣了,,大叫:“爸爸快來幫我,,救命吖,我要被魚拖到魚塘里面去啦,?”爸爸聽見了,,馬上放下手中的`書本過來我這邊,爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了,,爸爸驚訝地說:“這……這條魚怎么那么大呀,?”
“是的,我厲害吧,?!蔽艺f。
我釣的魚眼睛很大,,嘴巴也很大,,體形更大,比商場(chǎng)買的一般的魚都大,。
過了好一會(huì),,爸爸說:“天氣不早啦,我們?cè)摶丶伊??!蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò),,高高興興地回家了。
二年級(jí)釣魚作文200字篇二
今天下午,,吳老師說:“今天我們來做個(gè)游戲吧,,這個(gè)游戲的名字叫釣魚?!蔽衣犃藰返糜直挠痔?。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長的魚竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚,,有的小魚是黃色的,、有的小魚是綠色的.、還有的小魚是藍(lán)色的,,非??蓯邸?/p>
吳老師選了朱芊宇來釣魚,,她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),,她快速地拿起釣魚竿,把魚餌扔進(jìn)“河里”,,不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了,,同學(xué)們都夸她是釣魚高手,她釣了四條魚和一只海馬,。
吳老師又選了陳俊涵,,他快速地走上講臺(tái),他不敢想象吳老師盡然選了他,,便用手撓了撓小腦袋,。拿起魚竿就釣,他太緊張了,,手還在發(fā)抖,,他把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬,。
我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),,被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試,。