總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級下學期班主任個人工作總結篇一

本班學生18名女生，28名男生,，男多女少,，性別比例失調，男生好動比較突出,，自制能力較差,，學習上部分學生作業(yè)較拖拉，很多行為習慣還在進一步培養(yǎng)之中,。

１,、狠抓行為習慣訓練，出操,、中餐隊列,，長期進行強化訓練,；課間活動、午間活動,，在老師監(jiān)護之中,，班級無安全事故。

２,、抓早讀,，每天7：30分后到校的同學能有序早讀，老師每天7：30 前在崗管理,，加強良好的早讀習慣,，學生晨讀的興趣漸漸濃了。

３,、抓好學業(yè)后進生和學困生的轉化工作,。如一學生開始較玩皮,，上課坐不住,，下課惹事生非，通過教師家訪,、談心,，平時老師對他的親近和愛護，現(xiàn)在紀律上收斂很多,，作業(yè)也認真起來,。每天中午和放晚學有相當數(shù)量的后進生要補習語文、數(shù)學,、英語,，通過補習讓這些學生跟上了班集體。

４,、開展欣賞型德育實踐與研究,，德育專項課題《班級欣賞型德育的深化研究》市級立項，讓德育成為一道美麗的風景線,，一首動聽的歌,，從中挖掘學生的閃光點，引導他們崇尚美和善的品德,。

本學期來,，通過以上努力，學生的學習習慣和日常行為規(guī)范進一步好轉,，班級向有序化發(fā)展,。班級一學期來取得了以下榮譽：校最佳繪畫獎、百米飛人大賽團體第一名,、涂鴨墻最佳視覺獎,、推普黑板報最佳設計獎,、法制知識競賽團體第一名、擲實心球比賽團體第三名等,。

對學習基礎不夠好的學生,，老師要有足夠的耐心和信心，通過家校聯(lián)系,，尋找教育的合力點,，要充分調動這部分學生的學習興趣，樹立起學習信心,，讓他們看到自己存在的價值,，培植群體自信心，變被動學習為主動學習,，這樣,，學習效果就會更好。

六年級下學期班主任個人工作總結篇二

六年級的最后一個學期即將結束,，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學期，我從學生的思想,、常規(guī)管理,、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結,。

進入六年級下學期后，學生思想波動較大,，許多男生變得更加調皮,，經常違反課堂紀律，不完成作業(yè),。針對這一情況,，我多觀察，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想,，明確學習是自己的首要任務,。另外，六年級的學生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的好感,。平時，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免早戀的煩惱,。

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習開始,，到晚上熄燈這一段時間內，學生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、晚修、休息等方面進行量化評估2017學年度六年級下學期班主任工作總結2017學年度六年級下學期班主任工作總結,。主要是積分制,，一個月一總結，并對表現(xiàn)突出的.學生進行表彰獎勵,。

早自習安排兩名優(yōu)秀的學生參與管理,，每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學生懂得一日之計在于晨的道理,。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,，我會不定時檢查同學們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。嚴抓兩操一課,。課間操,、大課間、體育課都是學生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學會找各種理由不出操。這個時候,，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的出操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學生的課外鍛煉,。

六年級下學期，是學生學習的關鍵時期,，這一階段,，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,，學會學習方法，復習時不急躁,，科學制定復習計劃,，合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注,，對于學習上有困難的學生,，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識,，腳踏實地,，搞好復習。面向全體同學,，以鼓勵為主,，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學,。

雖然六年級的學生學習任務比較重,，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入,。因為通過活動或比賽,，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質也同時得到提升,，使他們能更好地學習,。《繞口令》比賽,，今年是小學階段的最后一次代表學校去比賽了,，從準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感,。通過活動,，班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情,，不管結果怎樣,。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水,。