人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

煮書作文100字 煮書作文立意篇一

我的爺爺已經(jīng)63歲了,，但他依舊是一個(gè)“老書蟲”,，我來到爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺屋里的墻上掛著一張書法作品,，字寫的有的抖,，有點(diǎn)輕重不勻。我笑了出來,，爺爺瞄了我一眼,，我嚇住了。因?yàn)闋敔數(shù)难凵癫辉俅认榱?，爺爺用很“溫柔”的口吻?duì)我說：“到房間里去拿本書看”,。我很生氣的跑進(jìn)了書房，重重的'甩上了門,，拉開椅子,，重重的錘著書桌，心想：不就是笑了一下嘛,！為什么罰我看書,？

我看著書，自言自語,，爺爺似乎早料到我會(huì)生氣,，于是爺爺說：靜下來，你就會(huì)體會(huì)到書也可以“煮”,。我一聽“煮”書,？不可能吧？于是我抱著試一試的心態(tài)靜下心去看,。慢慢發(fā)現(xiàn)爺爺說的一點(diǎn)沒錯(cuò),，書真的可以“煮”。你們知道嗎,？我們吃任何東西吃的就是兩個(gè)字“精華”,！書就是凝聚了許多精華的菜。那么什么是精華呢,？很簡單,，就是好詞，好句子,。我終于明白了爺爺?shù)挠靡?！于是好多好詞好句子往我腦子里涌去。

晚上我的大腦餓了,，我的大腦不斷發(fā)出信號(hào)：“看書,！看書！看書,！”我忍不住了,，爬下了床,，拿起一本書，利用月亮發(fā)出的光讀了起來,。

忽然,，爺爺給我披上了一件外套，和我一起站在月光下,，他輕輕的說：“書也不可以煮過了啊”,！

于是我明白了“煮”書的意義何在。

煮書作文100字 煮書作文立意篇二

我發(fā)現(xiàn)了“煮”書的樂趣,。聽完這個(gè)題目,，你可能會(huì)想：書能煮？那不是都煮爛了嗎,？你還別說,，只要把你這個(gè)想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了,。

五年級(jí)的時(shí)候,，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎,？”

·我想了想,，對(duì)父親說：“‘煮’書,，乃是一門學(xué)問,？”

父親笑了一笑，和顏悅色地給我講起來：“古代著名詩人杜甫,，后人稱之為詩圣,。每次他讀書都很講究，一定要反復(fù)誦讀,，直到把書給讀得熟透了為止,，‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’,，這就是所謂的‘煮’書,！”

“哦！”我恍然大悟,，“‘煮’書就是熟讀文章,，就像煮東西，要讀得滾瓜爛熟,，倒背如流,。哈！所謂咬文嚼字,，不就是‘吃’書了嗎,？”

父親摸摸我的頭,，說：“是呀！只不過不能像蛀書蟲一樣,，一定要用心去讀,，不能讀得表面，要深入去體會(huì),。你還得從語文起步,，每天早上起床是精力最充沛的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候放聲朗讀課文幾遍,，不理解呢就反復(fù)讀,，一定要不厭其煩，就像詩人杜甫一樣,?！?/p>

在爸爸嚴(yán)格的.監(jiān)督下，我每天六點(diǎn)起床,，堅(jiān)持朗讀課文,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，“煮”書使我漸漸愛上了語文,。

每篇課文我都朗讀了很多遍,，在朗讀的過程中，我仔細(xì)推敲著文中的字,、詞,、句。書成了我形影不離的好伙伴,。我在《索溪峪的“野”》,，《鳥的天堂》，《第一場雪》中,，領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩,，不僅景美，文也美,；而《我的戰(zhàn)友邱少云》,，《一夜的工作》，《長征》,，又讓我激情澎湃,，隨著作者涌入歷史的波濤……“煮”書，讓我真正理解了課文,，猶如與作者一起進(jìn)入了課文的情境,，那種感覺真是樂在其中。

“煮”書的樂趣是無以倫比的，只要你堅(jiān)持“煮”書,，你就能“煮”出一番味道來,。當(dāng)然，你可以加點(diǎn)味精（你自己的感想）,。